小學(xué)的作文

小學(xué)的作文[范例6篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文 篇1

　　我的爺爺，今年六十二歲，是一個慈祥又快樂的老人。

　　看見那個老人了嗎，他就是我的爺爺：一米六多的個頭，不胖不瘦。烏黑的短頭發(fā)中也有幾個叛逆調(diào)皮的主兒，總是在爺爺頭頂炫耀它們的銀光是多么能搶風頭。長長的臉，一副彎彎的八字眉。一雙深邃的眼睛閃爍著慈祥的.光芒。高高的鼻梁，不大不小的嘴巴。咦，怎么會有幾條長長短短的“蚯蚓”頑皮地落在了爺爺?shù)念~頭，眼角和口鼻兩旁？細看，喔，原來是一道道淺淺的皺紋，帶著歲月的痕跡落戶在了爺爺臉上。

　　爺爺是我家的“時事通訊員”。每天，他都會在早飯過后花上兩小時，仔細翻閱各種報紙�？赐旰�，還會把國家和身邊發(fā)生的大事兒小事兒連同他的感想說給我們聽。因此，我們都不用看新聞，基本上就可以知道每天的時事要聞。我喜歡觀察爺爺看報紙時隨著報紙內(nèi)容不斷變化的表情：時而快樂，時而難過，時而嚴肅……看著爺爺變化多端的表情，有時真覺得他像是一個喜樂無常的“老小孩兒”呢！

　　爺爺還是我家的“健康主管”。他提倡“少吃肉，多吃蔬菜，多吃水果，多吃豆”，“生命在于運動”……每回，只要爺爺來我家，我家飯桌上的菜都會被迫大變臉，從“紅臉”集體變革為“綠臉”。害得我這個平時以肉為樂的小饞貓要饑腸轆轆好幾頓才會習慣過來。每晚，爺爺都會和奶奶一起出去跳舞鍛煉身體。別看他都六十多歲了，可是認識他的人都說他的舞姿是“風采不減當年”呢！

　　對了，你們一定要問我為什么叫爺爺是快樂的“聾子”爺爺了吧？呵呵，聽我說完這事兒你們就知道了。

　　那天晚飯后，奶奶對坐在沙發(fā)上看電視的爺爺說：“老頭子，不是要出去跳舞嗎？快去把飯碗洗了。別的你不會，這個你該會……”可是，很久不見爺爺有任何動靜。奶奶生氣了：“洗碗了。會不會？”誰知，爺爺高興地回答道：“很好，很好，對，對，對！”我和奶奶頓時捧腹大笑。原來，聽力不怎么好的爺爺把“會不會”聽成了“對不對”。爺爺以為奶奶已經(jīng)把飯碗洗過了，過來要他夸獎的呢！

　　哈哈，這就是我快樂的“聾子”爺爺，怎么樣，夠樂，夠搞笑的吧！

小學(xué)的作文 篇2

　　在那平淡無常的一天，我作了一個不平常的夢！

　　我坐在梁龍的脖子上，靜靜的觀賞著那侏羅紀的美景，漸漸的`我睡著了恐龍們的叫聲吵醒了我，我醒來一看，嘿！~小恐龍要出世了，它慢慢的扒開那硬硬的殼，它顯得是那么辛苦。終于！小恐龍出來了，大恐龍們歡呼著。小恐龍的媽媽非常的高興！

　　這時，鴨嘴龍送來了嫩嫩的枝葉，腫頭龍送來漂亮的花束，劍龍在一旁高歌所有的恐龍都高興的跳起了舞。這時！一陣地震慢慢向我們靠近！

　　是那些殘暴的霸王龍和恐抓龍！它們把我們給圍住了！這時，小恐龍的媽媽用嘴把我們叼上它的背，飛快的跑了起來！我們跑啊跑，跑啊跑，終于！我們安全了！不知道其他的植食恐龍和肉食恐龍打斗的怎么樣了，想著想著，忽然，出現(xiàn)了兩只霸王龍，小恐龍的媽媽毫不猶豫的把我兩丟進了一個小山洞里！我們在里面不敢發(fā)出絲毫的響聲。我們大概在里面半小時，聽外面沒聲音了，我和小恐龍才跑了出去！可是

　　小恐龍悲傷的叫著，因為它的媽媽已經(jīng)被殺死了！這畫面，讓我明白了什么是父母的愛，我的眼睛濕潤了！

　　正當我們傷痛欲決時，天空突然通紅，大地開始搖晃，是小行星撞擊地球！一塊塊隕石飛向大地，火山開始暴.動，一塊隕石朝我們飛了下來！�。∥倚蚜�。我開始想象小恐龍到底有沒有死，不過這只不過是一個夢，但這個夢讓我明白什么是愛！

小學(xué)的作文 篇3

　　我最熟悉的人是我的`媽媽，媽媽雖然屬牛，但脾氣卻有點像老虎。

　　媽媽平日里慈眉善目，但有時到了忍無可忍的地步也會張牙舞爪大發(fā)雷霆。

　　我和爸爸吃飯時都有一個壞習慣，喜歡把腳擱在凳子上。為這，媽媽已勸告過我們好多次了。那天，我倆的腳又不由自主地“升”上來了！爸爸好像察覺到媽媽的神色不對，便立刻放下了擱在凳子上的腳，并向我傳暗號：“寶貝注意，老虎下山了！下山了！”我望了望媽媽，頓時感到一股“殺氣”逼近，不禁打了個“冷戰(zhàn)”，趕忙把腳放了下來。

　　過了一會兒，我的腳又不由自主地擱到了凳子上。這可“大禍臨頭”了！媽媽那雙“虎眼”盯住了我那只正不�；蝿拥哪_，臉色頓變，“兇相畢露”，拿起筷子往桌子上使勁一敲，筷子都斷了！我和爸爸頓時傻了眼。

小學(xué)的作文 篇4

　　5月12日，誰也望不了這一天……

　　12，這個讓人心寒的數(shù)字，它目睹著大地震的發(fā)生，它讓許多人無家可歸，流離失所，它活生生地把人們推向死神的懷抱……

　　恐懼、悲傷籠罩大地，夾雜著的是一聲聲呼喚親人的'聲音。母親們向廢墟里叫喊著孩子們的名字，她們不停的在尋找、叫喊，希望能得到孩子們的一聲回應(yīng)�？墒�，不管是誰，心中或許都有一個答案了。

　　的確，永遠也聽不到了，再也聽不到孩子們天真爛漫的笑聲，再也看不到他們?nèi)鰦蓵r的模樣，再也……

　　燭光在全國各地燃燒，照亮了孩子們通往天堂的道路，全國人民為他們祈禱。孩子們不再孤單，因為全國人民都和你們在一起。

　　風停了，因為它怕把燭光吹熄，怕孩子們被黑暗嚇壞，派他們在黑暗中手足無措;雨停了，因為它怕把燭光淋濕，它想讓光明指引孩子們到達天堂……

　　現(xiàn)在，就讓我們手牽手，心連心，為災(zāi)區(qū)人民祈禱，為解放軍們打氣：中國加油!四川挺住!

小學(xué)的作文 篇5

　　她的眼神支持我，鼓勵我、告訴我不要晦氣。那長了許多老繭的手，那滄桑的眼神，和那樣晶瑩的汗水，沒錯，這是我的媽媽。

　　我經(jīng)常跟同學(xué)吵架打架，可媽媽的提醒總是讓我突然停下來：兒子，不要惹是生非，��！那樣的眼神，使我憤怒的火焰慢慢熄滅；我經(jīng)常用本子亂涂亂畫，可媽媽的提醒總是讓我突然停下來：兒子，不要在學(xué)校亂涂亂畫，那樣不好！使我藝術(shù)的滔天巨浪慢慢變成水波紋；我也經(jīng)常一回家就不管做作業(yè)，直奔作文書，可媽媽的提醒總是讓我突然停下來：兒子，注意做作業(yè)，別老是扒在作文書上！使我的作文大樹不長得那么快。我的媽媽有時也會嚴厲。當我把車子上畫的都是小人時，他用嚴厲的眼神盯我，好像在告訴我：擦掉！我的車子被你畫得真臟！于是，我媽媽的催促讓我好不害怕。

　　我的母親是永遠愛著我的'，只是表面上看不出。她，我的母親永遠是獨一無二的，她有時嚴厲，有時又慈祥。性格多變，善解人意。我永遠愛我的媽媽！

小學(xué)的作文 篇6

　　長長的辮子，白白的臉，小小的嘴巴能說會道，高高的鼻梁上架著一副紅色鑲邊的近視眼鏡，辮子上還扎了個紅色的蝴蝶結(jié)，你說這跟“博士‘有什么兩樣，明明就是個“博士”女孩嘛！這就是我們班的董洋同學(xué)，他的成績總是名列前茅。

　　有一次，我正夸她：“董洋，你真是學(xué)富五車，這次語文測試又考了全班第一。我還真想不通，你是不是比我們多長一個腦袋呀！”說完，我們倆都哈哈大笑起來。這時，一個同學(xué)一邊招手，一邊向董洋跑來，“董洋，我要請教你一道思考題，你可要把我教會喲。”“博士”女孩愉快的答應(yīng)了，于是把我晾在一邊，自己仔細地去審視題目了。只見她緊皺眉頭，手里拿著筆在草稿本上圖畫，一分鐘、兩分鐘……時間在不斷的流逝，董洋的額頭上滲出了汗珠。突然董洋高興地大叫一聲：“我知道答案了。”著實把我嚇了一跳，只見她馬上坐到那位同學(xué)的旁邊，把解題思路告訴那位同學(xué)。直到那位同學(xué)聽懂。望著董洋教同學(xué)講題的專注勁，我悄悄地走開了。

　　董洋不但學(xué)習好，肯幫助別人，而且她還拉得一手好提琴。

　　記得那次學(xué)校的文藝匯演，董洋在臺上聚精會神地拉著著名的.小提琴曲，那升騰的旋律仿佛把人們帶入了大自然，孩子們在大自然的懷抱里嬉戲追逐，臺下的小聽眾屏息凝神，生怕漏掉一個音符。一曲拉完，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　現(xiàn)在，你們認識董洋了吧？她是不是可稱得上我們班上的“博士“女孩？

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