小學的作文300字

小學的作文300字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學的作文300字 篇1

　　3月9日下午，一場鋪天蓋地的沙塵讓人更加深刻得意識到環(huán)保的重要性，也更加堅定了我給學生一次戶外實踐，增強環(huán)保意識的決心。在家長委員會的大力支持下，3月10日，我們師生一行來到了蓮花山腳下的趙家?guī)X村進行種樹活動。

　　沙塵過后的天格外的藍，幾朵白云悄悄從頭上飄過；春風一邊吹皺了湖水，一邊裁剪著柳樹若有若無的綠衣；溫暖的陽光照耀著孩子們嬌嫩的臉，蕩漾著孩子們笑聲，也升騰著我們心中的暖意……

　　或許是今年第一次與大自然親密接觸，家長與孩子們種樹的勁頭格外的高，挖坑的挖坑、栽樹的栽樹、埋土的埋土、澆水的澆水，人人干的酣暢淋漓，忙得不亦樂乎。親子樹、師生樹、祖孫樹在春風中驕然挺立……

　　望著一棵棵樹苗，我仿佛聽到了它們成長的'聲音，看著孩子們的笑臉，我很欣慰在他們心中播下了環(huán)保的種子，相信在不久的將來這種子會長成參天大樹，會長成莽莽森林，會讓你我感到喜悅，感到震撼……

小學的作文300字 篇2

　　今天下午第一節(jié)課，鄭凱欣的媽媽在我們班講了一堂非常特別的公開課“輕叩詩的大門”�？捎袀�同學卻引得全班哄堂大笑...

　　上課了，“起立！”全班異口同聲：“老師好！”

　　“坐下！”全班都顯得意外：“咦？六二班的老師咋來我們班講公開課了？”“為什么不讓語文老師講呢？”

　　她說，之所以她今天在我們班講公開課，是因為鄭凱欣說我們班詩歌朗誦的好；發(fā)言積極；又認真，所以才來我們班上課，聽鄭凱欣說的那么好，你們就把你們班的魅力展現(xiàn)出來！頓時全班沸騰：“好！”

　　老師先讓我們體驗了幾首詩：“找個同學來讀一下！致老鼠！誰愿意？”最先舉手的就是許恩浩同學。：“這位小伙子非常配合老師，來！你來讀吧！”他隨即就站了起來：

　　“我喜歡你們，一雙...”因為要拐下一行了，他不小心直接隔了兩行開始讀“一雙機靈的耳朵！”

　　這時，全班就開始大笑起來：“哈哈哈！一雙機靈的`耳朵！”“不是應該是眼睛嗎？”“咋讀成耳朵了?”全班都是笑聲，老師的神情變得嚴肅：“六三班！肅靜！—定要把大家的魅力展示出來！我希望你們能把最好的一面展示給我和在后面坐的苗老師！”聽了這句話全班都看看后面。都不敢再放肆了……

小學的作文300字 篇3

　　今年暑假，我去阿壩洲金川縣玩。金川縣位于青藏高原東部邊緣，幅員面積有5550平方公里，人口6.9萬人。那里山清水秀，出產(chǎn)豐富，素有雪梨之鄉(xiāng)的美譽。金川是一個多民族居住地，有漢族、藏族、回族……等14個民族。金川氣候溫和，年平均氣溫是12攝是度。藏民以養(yǎng)牦牛為主，牦牛性格兇猛，肉非常鮮嫩可口。

　　然而這驚險的一幕就是由牦牛引起的。牦牛有兩個又大又彎的角，全身黑毛。它的力氣很大，七八個人也拉不住它。要是被它踩中，就會死。一天晚上，我們出去散步。有一車牦牛運來買，司機把門打開了，一頭牦牛跑了，司機急忙把門關(guān)了。這牛在街上跑著，人們紛紛躲開。有一個人不知道，還在走，這時牛把他撞在地，但沒踩中，真是不幸中的`萬幸。這時有一位老爺爺來套牛角，牛去撞老爺爺，老爺爺邊躲邊套，終于制服了牛。

　　通過這次經(jīng)歷，我知道了牛的厲害，以后要小心牛。

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