[優(yōu)選]實(shí)用的小學(xué)的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)的作文 篇1
敢問(wèn)，大人最喜歡做的事情，最愛(ài)做的事情，經(jīng)常做的事情，每天必做的事情，那是什么？你們一定和奇怪吧，大人每天必做，還特別喜歡做的事情是什么呢？那可真是少之又少��！要么就是每天都做，但是大人們不喜歡，有的就是大人喜歡做，但是每天不一定都做。哎哎，真是絞盡腦汁都想不出來(lái)�。」�，還是我來(lái)給你們揭曉最終的答案吧，那就是——嘮叨。可不是嘛，作為一個(gè)小孩子，我可是經(jīng)常受到這種“折磨”——嘮叨呢！大人們卻都是百“做”不厭，哎……讓我來(lái)和大家分享一下，我的苦楚經(jīng)歷吧，真是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)��！
我如果做完了作業(yè)，偶爾看一下電視，找點(diǎn)樂(lè)子，好不容易玩一會(huì)兒，大人們可就是要施展“神功”啦！“美婷啊，美婷，你怎么老看電視，這樣對(duì)你的學(xué)習(xí)是不好的`，還不趕緊去做作業(yè)？別玩啦，快去啊，這樣是不對(duì)的，你怎么玩下去可怎么辦��？還不快去……”瞧瞧，我肯定是要“屈服”的啦，不得不從��！我如果偶爾吃了倆根冷飲，那可真是“吵得沒(méi)完沒(méi)了”，“美婷啊，你怎么又吃冷飲了？多吃冷飲對(duì)身體可是不好的�。∧愕奈冈谶@樣下去，可是要壞的啊，身體是你自己的，不能為了你的饞嘴兒，就荒廢你的身體啊，下次不準(zhǔn)吃了，聽(tīng)到?jīng)]……”瞧瞧，我還能有下一次嗎？
大人的嘮叨可真是沒(méi)完沒(méi)了，令人咂舌，但是，敢問(wèn)大人的嘮叨里難道都是對(duì)你的斥責(zé)？肯定也是有關(guān)心的啊，這也說(shuō)明了他們愛(ài)你！大人的嘮叨，我真是越聽(tīng)越愛(ài)……
小學(xué)的作文 篇2
昨夜，我做了一個(gè)美夢(mèng)。夢(mèng)里，自己長(zhǎng)大以后成了一位受人尊重的大發(fā)明家。我發(fā)明了不用電的電燈——“藍(lán)寶石”；不用任何能源無(wú)任何污染的汽車—超級(jí)“飛、駛、航、潛、游、深”六用高壓空氣近光速多功能汽車；可隨意移動(dòng)，甚至可搬到月球、海底等地方安居的“瞬間移動(dòng)房”……無(wú)邊無(wú)際的宇宙中任意一個(gè)角落里都有我發(fā)明的東西！而且我還在世界發(fā)明創(chuàng)造大賽中得到好幾次的等獎(jiǎng)呢！因?yàn)槲野l(fā)明的東西深受大家的喜愛(ài)，所以大家都很喜歡我，還給我起了個(gè)外號(hào)——“智能博士”怎么樣，這個(gè)名字不是白叫的吧！
醒來(lái)之后，我還為自己的發(fā)明創(chuàng)造得意了一番，興高采烈地把“智能博士”的經(jīng)歷給媽媽講了一遍，媽媽笑著說(shuō)；“別光做美夢(mèng)，把美夢(mèng)實(shí)現(xiàn)才是真有本事呢！”美夢(mèng)成真？對(duì)！我要緊緊抓住夢(mèng)的`手，從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)中多動(dòng)手、勤動(dòng)腦，在知識(shí)的海洋中奮勇搏擊，不斷向科學(xué)的高峰攀登，美夢(mèng)一定會(huì)成真的！
不久的將來(lái)，你們一定會(huì)見(jiàn)到名副其實(shí)的“智能博士”，我有十足的信心！
小學(xué)的作文 篇3
沒(méi)有白色污染，聽(tīng)不到汽車的笛鳴，看不到濃煙滾滾。那就是我的樂(lè)園—柳河灘。
清晨，不刻意裝扮，不淡妝濃墨，只帶著一副好情緒，把自然微笑掛在臉上，走出門(mén)。彎彎曲曲的小路，在腳下向遠(yuǎn)處延伸，路上的我輕聲底唱著外婆的澎湖彎，當(dāng)然是自唱自賞。初春的陽(yáng)光是明媚的'。路上，邊摘野花邊唱“晚風(fēng)輕拂澎湖彎，白浪逐沙灘。沒(méi)有柳林逐斜陽(yáng)，只是一片海藍(lán)藍(lán)……一路唱唱停停，走走站站，好似人間仙境。因?yàn)�，清晨，人們不�?huì)起得太早，所以顯得格外寧?kù)o和幽雅。獨(dú)自一人，自得其樂(lè)。
從遠(yuǎn)處看去，柳河灘最顯眼的就上柳樹(shù)了，不知春姐姐是什么時(shí)候醒的，比我還早，已在那里和柳姑娘隨著蝴蝶紛舞，柔情似水。走近一看，原先是春姐姐在給柳姑娘梳理云鬢哩。那種溫文而雅的姿態(tài)，不是”美“一字所能慨括的。
忽然，纏綿而柔軟的春雨，迎面撲來(lái)，滴落在臉上，涼涼的爽爽的，靜極了，沒(méi)有聲音，但卻有雨。讓人有種說(shuō)不出的愜意。靜靜的坐在柳樹(shù)下，沙灘上，悄悄閉上眼，靜享這自然的美。
最搞笑的是夏天。我喜歡和哥哥一齊來(lái)這兒。哥哥總是不愿意去，但在我的百般懇求下，他經(jīng)常陪我到這兒。我走在哥哥的后面，受里拿著一朵沾有”鳥(niǎo)屎“的野花。
小學(xué)的作文 篇4
今天，終于盼來(lái)了期待已久的秋游。這次秋游的目的是集美鱷魚(yú)園。
表演開(kāi)始了，只見(jiàn)兩個(gè)來(lái)自泰國(guó)的馴養(yǎng)師進(jìn)入了鱷魚(yú)池一馴養(yǎng)師把一只鱷魚(yú)拉上舞臺(tái)中間，鱷魚(yú)非常有力氣，尾巴用力一甩，就把馴養(yǎng)師甩得坐到地上去了。另一個(gè)馴養(yǎng)師也來(lái)幫忙，拉著鱷魚(yú)的尾巴走。第一個(gè)表演的節(jié)目是“手入鱷口”，一個(gè)馴養(yǎng)師跪在地上，雙手合十，兩眼緊閉，仿佛在祈求表演一定要成功。他拿起一根棍子，在鱷魚(yú)的頭上轉(zhuǎn)了一圈，然后鱷魚(yú)張開(kāi)大嘴，鱷師小心翼翼地將手伸進(jìn)去，又迅速的把手縮回來(lái)，訓(xùn)鱷師頭上的汗珠又像掉了線的珠子一樣，拼命地流。鱷魚(yú)又張開(kāi)他那血盆大口，露出了鋼刀般鋒利的牙齒。訓(xùn)鱷師鼓起勇氣，將兩只手都伸進(jìn)了鱷魚(yú)嘴里。第二個(gè)節(jié)目是“頭入鱷口”。訓(xùn)鱷師用棍子把鱷魚(yú)嘴巴弄開(kāi)，慢慢地趴下來(lái)，將頭伸進(jìn)鱷口里。尖叫聲一浪接著一浪，有的同學(xué)閉上了眼睛，有的同學(xué)把頭埋進(jìn)書(shū)包里。只見(jiàn)訓(xùn)鱷師又打開(kāi)鱷魚(yú)嘴巴，整個(gè)頭都伸進(jìn)去了，還露出了燦爛的.笑容。最后一個(gè)節(jié)目是“與鱷共舞”。一個(gè)訓(xùn)鱷師從左邊的水池里抱起一只小鱷魚(yú)，另一個(gè)訓(xùn)鱷師躺在一只大鱷魚(yú)的身上，好像很自在的樣子。表演完了。一個(gè)訓(xùn)鱷師把抱的鱷魚(yú)扔到水里，濺起來(lái)的水弄得我們滿頭滿身都是。精彩的表演就告一段落了。
看完了鱷魚(yú)表演，我那顆忐忑不安的心總算是平靜下來(lái)了，可是，這次難忘的秋游卻結(jié)束了。
小學(xué)的作文 篇5
老師在教室里評(píng)講著作業(yè)。一個(gè)老師出現(xiàn)在教室外，老師過(guò)去和她說(shuō)了一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“瑤玲。”聽(tīng)到老師叫我的名字，我猛地抬起頭，豎起耳朵，認(rèn)真地聽(tīng)著�！傲鸿础⒔鹧啵ò嚅L(zhǎng)），額，還有露妍。下課時(shí)，你們把所有作業(yè)，所有的哈，不管語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，包括積累本，分好，全部拿到辦公室給我�！蔽液芗{悶：老師為什么叫我們幾個(gè)？
但也不多問(wèn)，開(kāi)始收拾。拿到一半，下課鈴響了起來(lái)，梁璐、金燕己經(jīng)在旁邊等我了，“哎呀，瑤玲你快點(diǎn)吧！”不耐煩的班長(zhǎng)催道�！暗纫幌侣铩蔽仪蟮��？山鹧噙�是出去了，留下梁璐在等我。我忙手忙腳地收拾好，著急地下去，留下一桌子的“垃圾”。
剛進(jìn)辦公室，上課鈴就不留情地響了起來(lái)：“鈴鈴鈴……同學(xué)們，上課了，請(qǐng)回到自己的位置上坐好，做好課前準(zhǔn)備……”把作業(yè)交給老師，我們便急急地上了教室。
老師上來(lái)了，說(shuō):“其他領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校，檢查我們學(xué)校學(xué)生的作業(yè)，所以我叫這幾位同學(xué)交上所有的作業(yè)。不過(guò)，同學(xué)們可注意了，下一次，就是最差的那四位了，還有，領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)候會(huì)隨便叫幾個(gè)的來(lái)檢查，不能由老師來(lái)選了，所以請(qǐng)大家認(rèn)真地完成每一道作業(yè)。”
第三節(jié)課來(lái)臨，“威風(fēng)”的男副校長(zhǎng)老師上陣。老師把試卷發(fā)下來(lái)。我再次沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的寶貝試卷，只能為它默哀。不用猜，它身上沾滿了口水和一條條疤，因?yàn)椤蠋熣谀梦业脑嚲硖咸喜唤^地評(píng)講，那白板筆晃來(lái)晃去，一不小心，碰到我的試卷，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`疤，慘不忍睹。講完了，把試卷給我。那沒(méi)被扣過(guò)分的試卷，卻沒(méi)有好待遇，反弄了自己一身傷。哎，跟我的試卷，沒(méi)好果子吃。我小心翼翼地收好。一眼對(duì)上那白板上寫(xiě)的一道作業(yè)，不禁發(fā)愁：我一著急，直接把所有數(shù)學(xué)本拿了，只留下一個(gè)語(yǔ)文本，寫(xiě)草稿的。想了一下，反正也沒(méi)本子，老師總不會(huì)罵我吧？再望了一下梁璐、金燕、露妍，她們也沒(méi)動(dòng)筆，我懸著心，放下了。
中午，再次來(lái)校，老師要收作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我們幾個(gè)沒(méi)交作業(yè)，問(wèn)：“梁璐的呢？瑤玲，你的作業(yè)呢？”梁璐愣住了，不敢作聲，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我的，交給語(yǔ)文老師了�！焙苄÷��！拔抑腊�，”老師說(shuō)，“可是作業(yè)還是要寫(xiě)的啊，不能以這個(gè)為借口，不是有課堂練習(xí)本嗎？就算沒(méi)有，也不能不做作業(yè)。無(wú)論用什么本子做作業(yè)，都要交給我！”我頓時(shí)覺(jué)得我好冤啊，老師，我可是連一個(gè)本子也沒(méi)了��！難不成讓我用語(yǔ)文本給你寫(xiě)作業(yè)？還是草稿本呢！這時(shí)，我同桌不安好心地給了我一個(gè)本子，我毫不客氣地拿了，一筆畫(huà)去他那個(gè)寫(xiě)得丑丑的名字，寫(xiě)上我的名字，開(kāi)始“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)。一寫(xiě)得，我以較快的速度看了一下——算是檢查吧。立馬交給了老師。過(guò)了一會(huì)兒，本子發(fā)下來(lái)，一個(gè)個(gè)大紅勾展現(xiàn)在我眼前，我舒心地嘆了口氣。班長(zhǎng)她們也露出了開(kāi)心的笑……
這真是一個(gè)難忘的教訓(xùn)��！
小學(xué)的作文 篇6
你們一看到這個(gè)題目，腦海中肯定會(huì)浮現(xiàn)出許多殘疾人痛苦生活的情景。有些殘疾人因?yàn)樽约荷砘細(xì)埣灿X(jué)得生活沒(méi)有了意義,更不能為國(guó)家效力了，因此放棄了對(duì)生活的熱愛(ài)。有些殘疾人卻沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，因?yàn)樗麄儓?jiān)信只要付出行動(dòng)和堅(jiān)持，無(wú)論是誰(shuí)，都能成功。比如：虞奇敏、張海迪既然說(shuō)到了這就給你們講一下虞奇敏的故事。
虞奇敏8歲那天，不慎被機(jī)器扎斷左腿，截肢12.5厘米，成了殘疾兒童。為了防止腿萎縮，第二年暑假，父親虞鑫森把他交給了普陀區(qū)少林游泳教練鄭志富，希望能通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)增加他的體質(zhì)，保持健康。他在訓(xùn)練過(guò)程中展現(xiàn)了良好的游泳素質(zhì)。每天他從第一小學(xué)步行到游泳池訓(xùn)練。一路上，截肢部分的.新肉被假肢磨出鮮血，再經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的池水浸泡，傷口像針扎似的疼痛。在訓(xùn)練期間他受到了多么巨大的疼痛，只有他自己知道，他決不放棄，決不吭聲。功夫不負(fù)苦心人，在舟山舉辦的全省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，年僅10歲的他取得了第三名的好成績(jī)。此后，在殘疾人游泳比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，1977年在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽中獲得50米、100米的第一名
看了上面這個(gè)關(guān)于虞奇敏的故事，你是不是覺(jué)得虞奇敏是我們中華民族的驕傲呢？其實(shí)在社會(huì)上還有許多像虞奇敏這樣的殘疾人，我再給你們講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)小故事吧!
一天中午，我做完作業(yè)肚子餓得快不行了。我在家四處找吃的，找了十分鐘還一無(wú)所獲，我決定到村口去買(mǎi)些東西吃。到了村口我看見(jiàn)一位老人正在吃力地?fù)炖�，我走過(guò)去向他問(wèn)好，他也微笑地向我打招呼。我驚奇地發(fā)現(xiàn)他走路很困難，我馬上推斷出他是一個(gè)殘疾人。我百思不得其解問(wèn)：老爺爺，你的腿行動(dòng)這么的不方便，為什么還要來(lái)?yè)炖�？他說(shuō)：因?yàn)樯鐣?huì)幫我解決了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，身邊又有許多好心人給我解決了生活問(wèn)題，我沒(méi)有辦法用錢(qián)去回報(bào)他們，卻可以用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。老爺爺說(shuō)完又到別處去撿別人丟下的垃圾了。在我眼里老爺爺逐漸縮小的背景，卻在我心中逐漸擴(kuò)大。
同學(xué)們，殘疾人中有許多是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的成功，要比我們付出多少倍的努力，我們不要去歧視殘疾人，要去關(guān)心、幫助他們，學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神。努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)回報(bào)社會(huì)打好基本功。同學(xué)們，我要告訴你們一個(gè)好消息，20xx年10月，第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)將在浙江省舉行。聽(tīng)到這個(gè)消息，你是不是期待第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開(kāi)始呢？讓我們祝福殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功吧！
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