寫(xiě)小學(xué)的作文大全(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
春天悄然而至，春風(fēng)隨即拂遍大地。沒(méi)有咆哮的風(fēng)做伴，沒(méi)有怒吼的雷尾隨，只帶著一顆純凈而透明的心。就這樣雨來(lái)了。
小雨淅瀝瀝地下著，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而舞。雨是自然的精靈，是可以讀懂自然的`精靈。泥土的芳香隨雨飄，隨雨舞。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
總以為，蘆荻花開(kāi)，時(shí)光忘卻駐足等待，自去追逐它的繁華它的遠(yuǎn)方。千百年前那種詩(shī)意的文化，在歲月的轉(zhuǎn)角漸行漸遠(yuǎn)，為眾人所遺忘，我亦隨波逐流，常常忽略，還好你的出現(xiàn)，你的分享，將我心中的`詩(shī)意喚醒。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這句話來(lái)形容西湖是再貼切不過(guò)的了。在西湖旁駐足停留，那如夢(mèng)似幻的美景，輕輕扣開(kāi)了詩(shī)意的大門(mén)�！白類�(ài)湖東行不足……”我話還沒(méi)說(shuō)完，后面不知誰(shuí)從何處接了一句：“綠楊陰里白沙堤�！蔽一仡^望去，身后的少女朝我莞爾一笑。
很快我就和她熟識(shí)了，她是一個(gè)眼里藏著浩瀚星辰，心中懷著朗朗明月的女孩子。她和我結(jié)伴而行，把足跡留在了景區(qū)大大小小的地方。當(dāng)她分享給我她生活中的詩(shī)意時(shí)我為之而贊嘆，五彩斑瀾的花朵填滿了她每天三點(diǎn)一線的生活。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你或許不像我一樣吧，父母在外地忙工作，我和奶奶生活在杭州。除了奶奶的疼愛(ài)，陪伴我的只有孤獨(dú)與寂寞�？墒菋寢屨f(shuō)了，孤獨(dú)的時(shí)候要學(xué)會(huì)尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意，所以我和古時(shí)的文人墨客為伴，其實(shí)也還好了�！�
我在驚異之余，又想到了自己。我的詩(shī)意或許早已被煙火日子里的雜事，學(xué)業(yè)的繁忙取代，被擱置被雪藏在內(nèi)心深處了吧�！爸x謝你啊，與我分享這片詩(shī)意。”她朝我揮了揮手，消失在了紛紛擾擾的人群。雨淅漸瀝瀝地下著，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”我細(xì)細(xì)地品這首詩(shī)，并在手機(jī)備忘錄里寫(xiě)上了：尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意。
一生只是在有限而短暫的時(shí)光里，做一場(chǎng)結(jié)局已定的夢(mèng)。既是如此，何不讓生命曇花一現(xiàn)，流星劃月呢？多聽(tīng)一闕古曲，多看一縷炊煙，即使做不到閑云野鶴，做不到徐志摩的雨后等虹，也能在尋常的歲月里，與詩(shī)意的美景不期而遇，與真實(shí)的自我對(duì)酒當(dāng)歌，把一段煙火日子過(guò)得活色生香，落落大方。
是的，讓我們?nèi)シ窒碓?shī)意吧！就像我們，詩(shī)意地棲居在大地上，與自然相親，攜萬(wàn)物生趣，去尋找，體會(huì)，分享詩(shī)意。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
夏天，好像一個(gè)可愛(ài)的孩子，整天笑呵呵的，火紅的太陽(yáng)不知疲倦地掛在天空。盡管風(fēng)扇日夜地加班，卻怎么也趕不走“夏老虎”的威力�？墒俏鞴弦怀鰣�(chǎng)，就把炎熱趕跑了一半。
西瓜一個(gè)個(gè)翠翠綠綠地在田里，未成熟的西瓜頭上會(huì)頂著一朵小黃花多美�。倪h(yuǎn)處看，好像個(gè)翡翠嵌在那里。西瓜成熟后，果農(nóng)就把果實(shí)運(yùn)到商店里，就會(huì)有很多人來(lái)買瓜解暑，晚來(lái)的人就買不到好的瓜。就這樣，西瓜好像成了夏天里不可少的“人物”。
西瓜常見(jiàn)的品種有：黑美人、無(wú)籽西瓜、花皮西瓜、特小鳳，其中黑美人在水果店里最常見(jiàn)。昨天，老爸從水果店里買回一個(gè)黑美人。
這個(gè)黑美人“確實(shí)黑”，其他的瓜都是翠綠色的，它卻綠得發(fā)黑，墨綠色的。長(zhǎng)大約二十公分，如一個(gè)橢圓形的氣球。媽媽先把黑美人放在菜盤(pán)上，用刀子往中間一切，只聽(tīng)一聲“啪”瓜應(yīng)刀分成二半，甜美的果汁就流下來(lái)了。切下來(lái)的果肉顏色鮮紅，好像火紅的`太陽(yáng)。切半的西瓜像一個(gè)半邊球，那西瓜的果肉很誘人，我馬上拿起一塊最大的西瓜啃起來(lái)。一口咬下去，汁水馬上就裝滿了我的嘴巴。那鮮甜的味道在我口中奔來(lái)奔去，我嘴巴的每一個(gè)角落仿佛都有西瓜的汁水味，我真喜歡西瓜的味道啊!
吃到了一半，我發(fā)現(xiàn)了一顆小黑籽，那小黑籽好像一個(gè)小小巧克力。剩下的一半瓜，老爸又切了一下，西瓜成了半包天。我取了其中一瓣，用一個(gè)勺子挖了一口放入嘴中，抿著嘴慢慢地嚼著。瓜汁順著我的嚼動(dòng)，充滿了口腔的每個(gè)地方。最后一份的西瓜被媽媽拿去榨汁，只聽(tīng)到喳喳喳幾聲，西瓜汁就誕生了。紅紅的果汁裝在透明的杯中，十分地好看，使勁一聞，一股西瓜特有的清香撲鼻而來(lái)。那汁一倒入嘴中，嘴巴立馬被西瓜全面“包圍”，果汁中還夾雜西瓜渣，有得喝還有得嚼，真帶勁！
原來(lái)吃西瓜的方式這么多，而每一種吃西瓜的方式都是那么的有味!夏天，是個(gè)炎熱的季節(jié)，但它也有克星的，那就是人們?cè)谙奶觳豢缮俚幕锇?-西瓜！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
樓上伯伯家養(yǎng)了幾只小燕子，我可喜歡這些小燕子了。每天小燕子都會(huì)來(lái)我窗臺(tái)陪我，我可開(kāi)心了。
這天，我正等著小燕子來(lái)陪我，忽然看見(jiàn)小燕子從它的窩里掉了下去。隔壁家的小貓聽(tīng)見(jiàn)了聲音跑了出來(lái)，看到燕子，小貓想：燕子肉一定非常鮮嫩，很好吃，今天終于可以嘗嘗著美味的燕子肉了。小貓開(kāi)心極了。小燕子仿佛看透了小貓的心思，急得拼命拍打著翅膀，小貓又看了幾眼小燕子，它饞得口水都流下來(lái)了，它大聲說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這小小東西，小東西剛好可以當(dāng)點(diǎn)心�！闭f(shuō)完，就張開(kāi)嘴巴，露出鋒利的牙齒，一步一步地向小燕子逼近，小燕子嚇得不知所措，發(fā)出害怕地叫聲。我心想：我不能夠見(jiàn)死不救吧，我去救救小燕子！想完，我摘下一根樹(shù)枝往下跑。
我跑到樓下，看見(jiàn)小燕子可憐巴巴地望著我，似乎在向我求救，小貓得意洋洋地看著我，像在向我炫耀。看到這里，我毫不猶豫地舉起樹(shù)枝，要把小貓趕走，小貓也怕了，撒開(kāi)腿就跑，跑了很遠(yuǎn)。
我雙手捧著小燕子，向伯伯送去，伯伯笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，謝了�！蔽颐φf(shuō)：“伯伯，不用謝，這是我應(yīng)該做的`�！�
拯救了小燕子，我心中沉甸甸的石頭總算落了地。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
去年春天，同學(xué)給了我一些蠶卵，我如獲至寶，小心翼翼地將它們放在一個(gè)盒子里，下面還鋪了一層棉花。
每天放學(xué)后，我都要打開(kāi)盒蓋，查看蠶卵有沒(méi)有動(dòng)靜……終于在第五天，有三條又黑又小的蠶寶寶破卵而出，我興奮不已，連忙拿來(lái)事先準(zhǔn)備的嫩桑葉，有毛筆輕輕地把小蠶刷到桑葉上。它們慢慢地蠕動(dòng)著，我定睛觀察了半天，也沒(méi)看出它們是怎么吃桑葉的，不過(guò)桑葉上倒是留下了幾個(gè)沙子樣的小洞洞。
過(guò)了兩三天，我的蠶寶寶都孵出來(lái)了，我精心地折了一個(gè)厚厚的大紙船，好讓它們住得舒服些。
一個(gè)多星期以后，蠶寶寶開(kāi)始蛻第一次皮了。聽(tīng)說(shuō)蠶一生要蛻四次皮，每次間隔一周左右，蛻一次皮，長(zhǎng)大一些，變白一些。果然，一個(gè)多月后，我的`蠶寶寶已經(jīng)一寸多長(zhǎng)了，白白胖胖的，比剛出世時(shí)可愛(ài)多了，吃起桑葉來(lái)也快多了，只見(jiàn)它們頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，嘴一探一探的，不一會(huì)兒，桑葉上就滿是豁口和窟窿了。
有趣的是它們吃的時(shí)候還帶著“沙沙”的聲響，夜深人靜時(shí)，還以為窗外在下小雨呢。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
下午放學(xué)，我早早地回到了家。你們猜猜，我要干什么？告訴你吧，我準(zhǔn)備看日落。
也許是我回來(lái)得太早了吧，天色還沒(méi)有完全暗下來(lái)，我只好邊做作業(yè)邊等。大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，天邊閃爍著五顏六色的霞光，頓時(shí)，天空變成了粉紅色，真像小姑娘的臉一樣，非常嬌嫩，非常美麗。我連忙放下手里的筆，跑到陽(yáng)臺(tái)上去看，�。√炜障衽艘患凵腻\緞，格外耀眼。
不一會(huì)，天空從粉色變成了橙色，而且天邊掛著的云霞好像被染過(guò)色，黃澄澄的，好似一個(gè)又大又甜的桔子。又過(guò)了一會(huì)兒，云朵也開(kāi)始變樣。它們有時(shí)像一匹奔騰的駿馬，有時(shí)像一條歡快的小溪流，有時(shí)像一棟美麗簡(jiǎn)潔的房子，有時(shí)像一個(gè)又松又軟的大蛋糕……
漸漸地，漸漸地，云朵開(kāi)始散開(kāi)了，映入眼簾的`是那五彩繽紛的天空。
不知什么時(shí)候，天空又變成了水晶紫，非常透明，非常芬芳。周圍的樓房也被映成了紫紅色，像葡萄那樣晶瑩，又像紫羅蘭那樣艷麗，十分壯觀。
又過(guò)了一會(huì)，天空又從美麗的紫色變成了鮮艷的紅色，跟花壇里開(kāi)滿的花非常相似。把四周的環(huán)境襯托得非常美麗。這么美麗的天空，簡(jiǎn)直是人間美景。
日落太美妙了！我愛(ài)日落！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
那天，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的小鬧鐘，我可喜歡了！我輕輕地把它放在我的書(shū)桌上。從此這個(gè)小腦鐘就順理成章地成了我的小管家。
早晨，當(dāng)我還在被窩里懶洋洋地享受著美夢(mèng)的`時(shí)候，鬧鐘就叮鈴鈴地響了起來(lái)，好像在叫嚷著：“小主人，快起床了！”我還想再賴一下床，可是它那囂張的大嗓門(mén)都快把我的耳朵震聾了！沒(méi)辦法，我只好乖乖地起床。
中午，當(dāng)我還在玩得天昏地黑的時(shí)候，小鬧鐘叮鈴鈴的聲音又從書(shū)桌上傳來(lái)了。它好像催促著：“小主人，都12點(diǎn)多了，早點(diǎn)去休息吧！”我趕緊回到房間去休息了。
晚上，我做完了作業(yè)，坐在廳里興致勃勃地看著電視。小鬧鐘那大嗓門(mén)又響起來(lái)了！好像提醒著我：“小主人，還看電視呢！都九點(diǎn)半了，快去睡覺(jué)吧！”我聽(tīng)了不敢怠慢，連忙關(guān)掉電視去睡覺(jué)。
一天天過(guò)去了，這個(gè)“會(huì)說(shuō)話”的小鬧鐘就這樣勤勞地工作著，它時(shí)刻提醒著我，不要虛度光陰，要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。小鬧鐘更像一個(gè)嚴(yán)厲的好管家，陪伴著我不斷成長(zhǎng)！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
蝴蝶王國(guó)的蝴蝶公主生日了，蝴蝶國(guó)王下令全國(guó)的蝴蝶給蝴蝶公主一份最好的.禮物。蝴蝶公主的好朋友蝴蝶麗麗、媚媚、莎莎還有鵬鵬想要給蝴蝶公主一個(gè)驚喜，這時(shí)，麗麗跳了出來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“蝴蝶公主喜歡用花粉做的香水，我們做這個(gè)吧。”大家都同意。莎莎也說(shuō)：“我們不只要做這個(gè)，而且也要做蛋糕。”大家也同意。鵬鵬也說(shuō)：“還有還有，蝴蝶公主還不只喜歡這些，還有水晶花瓣裙�！笨墒沁@時(shí)大家不同意了，媚媚說(shuō)：“水晶花瓣裙？你們說(shuō)上哪找水晶��？”“就是就是，水晶，你要找自己去找吧”。麗麗也說(shuō)�！拔矣X(jué)得很好啊”。莎莎說(shuō)。“不是驚喜嗎？蝴蝶公主不是最喜歡水晶花瓣裙嗎？這樣就可以給她一個(gè)驚喜呀”。莎莎又說(shuō)�！耙宜В銈�?nèi)フ�，我才不�?huì)去找呢，我和麗麗去做蛋糕和香水”。媚媚說(shuō)�！澳呛冒�，我們?nèi)フ宜В貋?lái)的時(shí)侯在做蛋糕”莎莎說(shuō)。
莎莎和鵬鵬就開(kāi)始去找水晶，而麗麗和媚媚就在做香水和蛋糕。莎莎和鵬鵬翻過(guò)三座山，終于找到了水晶，他們開(kāi)始把水晶采回家，給蝴蝶公主一個(gè)驚喜。而麗麗和媚媚就已經(jīng)做完了，正在休息。莎莎和鵬鵬就開(kāi)始做禮物了。
蝴蝶公主的生日晚會(huì)開(kāi)始了，蝴蝶們都給蝴蝶公主最好的禮物。讓蝴蝶公主說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的禮物好。這時(shí)，蝴蝶公主開(kāi)始說(shuō)誰(shuí)的禮物好了，大家都很想聽(tīng)誰(shuí)的禮物好，開(kāi)始講了，蝴蝶公主說(shuō)：“讓我最感動(dòng)的禮物是莎莎和鵬鵬的禮物，他們居然知道我喜歡水晶花瓣裙，特意給我去采水晶”。這時(shí)媚媚和麗麗大吃一驚，差點(diǎn)昏過(guò)去，這就自以為是的好下場(chǎng)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9
當(dāng)我還只有一年級(jí)的時(shí)候，就知道萬(wàn)泉小學(xué)有兩棟教學(xué)樓，教學(xué)樓二是專用教室和一二年級(jí)的天下，而高年級(jí)都在教學(xué)樓一。所以，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，進(jìn)入教學(xué)樓一就是大孩子的標(biāo)志。想想，三年級(jí)時(shí)我都9歲了，當(dāng)然是大孩子了！
兩年很快就過(guò)去了，我終于成功地進(jìn)入了這棟氣派的大教學(xué)樓一。這一年正好學(xué)校利用暑假把整個(gè)校園翻修了一遍，教學(xué)樓也不例外。不光能進(jìn)入代表大孩子的地方，還能體驗(yàn)漂亮的新教學(xué)樓，我真是太幸運(yùn)了！
教學(xué)樓里裝修的很有特點(diǎn)，一共四層，一層的主題是“春”，墻上畫(huà)著比我還高的粉色三葉草，各班門(mén)外的壁報(bào)背景顏色也是粉的，連接入口的走廊墻上還有校歌歌詞；二層是“夏”，墻上是翠綠的樹(shù)葉，同樣比人還高，壁報(bào)是綠色的。但我從來(lái)沒(méi)去過(guò)三四層，因?yàn)椴恢罏槭裁矗铱傆幸环N可笑的害羞和害怕，覺(jué)得自己沒(méi)有那么大，沒(méi)資格往上爬。但是，我又渴望著上去，一直十分糾結(jié)，怕比我大的同學(xué)認(rèn)出我不是這個(gè)年級(jí)的。其實(shí)，我連知道二樓是“夏”都是因?yàn)�，我們班三年�?jí)就在二樓（三年級(jí)在一樓，但一樓地方不夠，只好上四年級(jí)的二樓），不然我連二樓“長(zhǎng)”什么樣子，都要四年級(jí)到二樓才能看見(jiàn)。
就這樣，在我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的教學(xué)樓里，隨著要爬的樓層數(shù)越來(lái)越高，我也越長(zhǎng)越大。在兩年后，我終于來(lái)到了墻上畫(huà)著雪人的“冬”，進(jìn)入五（6）班，六年級(jí)也在這個(gè)教室上到現(xiàn)在。真的'，教學(xué)樓見(jiàn)證了我長(zhǎng)成真正的大孩子、好學(xué)生，而我這個(gè)在這里學(xué)習(xí)了四年的學(xué)生，對(duì)它的一切早已熟悉至極。現(xiàn)在，我還有一個(gè)月多的時(shí)間就要畢業(yè)了，看見(jiàn)教學(xué)樓，我就想起同學(xué)們，尤其是好閨蜜們來(lái)。畢業(yè)之后，我們聚到一起的次數(shù)將會(huì)很少，也許會(huì)把對(duì)方忘記。而我，會(huì)不會(huì)把這棟教學(xué)樓從記憶中抹去呢……
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