文明小學(xué)作文

時(shí)間：2023-09-13 13:08:55 小學(xué)作文我要投稿

文明小學(xué)作文合集[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的文明小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

文明小學(xué)作文合集[8篇]

文明小學(xué)作文篇1

　　今天想和大家說說在"文明禮讓斑馬線"活動(dòng)中，我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓！斑馬線，大家都很熟悉，在紅綠燈路口、學(xué)校門口、繁華路段，都會(huì)見到斑馬線，在道路交通中，斑馬線被稱為生命線。然而，在日常交通行為中，有相當(dāng)一部分駕駛?cè)嘶蛐腥巳狈?duì)斑馬線作用的認(rèn)識(shí)。就本人如何在斑馬線上前讓行談?wù)勛约旱男牡门c大家共勉：車讓人，人讓車，讓出社會(huì)的和諧。

　　自3月3日文明禮讓斑馬線活動(dòng)開展以來，我的第一次讓行帶給我的是，車讓人，人讓車，讓出社會(huì)和諧的感動(dòng)！3月3日在中山廣場(chǎng)門口的斑馬線前，我駕駛車輛第一次體會(huì)停車讓行。以前我在通過斑馬線時(shí)，我雖然會(huì)減速慢行，但是沒有那種必須要停車讓行的習(xí)慣。今天我看到很多要過馬路的行人，沒想到公交車會(huì)主動(dòng)停下，都愣在那里，我趕緊對(duì)他們做了個(gè)請(qǐng)他們先行的手勢(shì)，他們才恍然大悟，趕緊往前走，當(dāng)他們走到我車頭的前方的時(shí)候，有位行人還扭過頭對(duì)我豎起了大拇指，我相信我和這位恕不相識(shí)的行人的`行為，必定感染了整個(gè)車廂的人，也必定會(huì)提升我們城市的文明程度。

　　如何避讓隨意亂穿馬路的行人？在車輛經(jīng)過市政府縣學(xué)街南口時(shí)，雖然是有燈控，但是地處繁華路段，隨意不遵守交通法規(guī)的行人隨處可見，這時(shí)注意力必須高度集中，不但要注意斑馬線上有沒有行人，還要注意不經(jīng)斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過馬路的行人，車子應(yīng)適時(shí)減速，確保安全。

　　做好示范一樣開心。其實(shí)每一次讓行，我都會(huì)有不一樣感受。有一次我開車行經(jīng)到惠貞書院門口時(shí)，正巧有一位媽媽領(lǐng)著小朋友過斑馬線準(zhǔn)備到對(duì)面的學(xué)校，小朋友裝了個(gè)停車的手勢(shì)，我就停在斑馬線讓行，（其實(shí)我早就減速）還對(duì)他笑笑并揮手讓行，小朋友笑瞇瞇地對(duì)他媽媽說："媽媽你看我的手勢(shì)多像交警叔叔啊！阿姨就給我讓行了，我真厲害��！"那個(gè)母親就對(duì)孩子說："你看這個(gè)阿姨做的多好啊，給你讓行，還對(duì)你笑呢！"同時(shí)一輛私家車看到我停車讓行時(shí)，也主動(dòng)跟著在斑馬線前停了下來，那對(duì)母子很順利地安全地過了馬路。

　　路口通行也不急加速。有時(shí)雖然是綠燈放行，可是作為駕駛員必須也要控制車速，觀察好四周行人及電瓶車的動(dòng)態(tài)，必要時(shí)開啟車上的語音提示器，將車速控制在15公里左右緩行，確保行人完全橫過馬路后才緩緩地提速前行。

　　我想："文明禮讓斑馬線"活動(dòng)的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺遵守交通法規(guī)、人人文明禮讓的社會(huì)氛圍，真正創(chuàng)造一個(gè)安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境。

文明小學(xué)作文篇2

　　在我居住的小區(qū)和學(xué)習(xí)的學(xué)校路口，有著兩個(gè)公交車站。每次經(jīng)過那里時(shí)，我總能看到有很多跟我同齡的孩子們和忙碌于上下班的大人們?cè)谀抢锏溶嚒?/p>

　　可我也看到了一些我并不愿意看到的現(xiàn)象，很多小朋友和大人們可能等車等得比較久，就在公交站那里吃零食，吃完的零食袋子隨手一扔。有的閑得無聊，就在那涂涂畫畫。還有上公交時(shí)的擁擠不堪。以及歲月給公交站留下的破舊不堪。每每當(dāng)我經(jīng)過看到這些景象，我的心不由為之一顫，我們倡導(dǎo)的文明之花，你去哪里了呢？

　　為此，我叫上了我的好伙伴們，每每周末或一有時(shí)間，我們都去做小小交通志愿者。

　　我?guī)е业男F(tuán)隊(duì)們?nèi)ジ纳莆覀兊墓画h(huán)境，歲月留給公交站的破舊我們尚沒有能力去改變，但我們可以給予公交站干凈的環(huán)境，掃掉垃圾零食袋，擦掉那些涂涂抹抹的印記，還自己購置一些裝飾品，去裝扮我們的公交站，讓大家在等公交車的時(shí)候還有一種溫馨的感覺。

　　另外針對(duì)上車互不謙讓、擁擠的情況，我們積極做海報(bào)進(jìn)行宣傳，提倡尊老愛幼，遵守公共秩序，依次上下車，從不搶座位，遇到老人、病人、殘疾人主動(dòng)讓座位，積極跟等車的大人和孩子們倡導(dǎo)公交知識(shí)。并在那做小小指揮員，引導(dǎo)大家。

　　當(dāng)然其間也有一些不肯配合的大人或孩子，有的甚至?xí)眠^激的言語來刺激傷害我們，認(rèn)為我們多管閑事。但我們的團(tuán)隊(duì)并不為之氣餒，因?yàn)楦嗟娜酥С种覀儭Ｔ诠徽镜溶嚨娜藗兛吹轿覀冞@樣做，大部分都為我們點(diǎn)贊，并積極配合我們的行動(dòng)，自覺地改變他們的舉止言行。

　　在行動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)讓自身去感化大人，讓自身去教育同齡人，在我們的努力下，公交站的環(huán)境越來越好，公交禮儀越來越文明。

　　我們的身軀雖小，我們的行動(dòng)力雖不強(qiáng)，我們的貢獻(xiàn)雖有限，但文明，一直在前進(jìn)，我們的隊(duì)伍在壯大，公交站的'人們都在進(jìn)步，他們的文明之舉也在前進(jìn)。

　　這些我們努力的成果代表過去，我知道：文明路與我們的生命、我們的人生、我們的生活、我們的社會(huì)形象緊密的聯(lián)系在一起，所以我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)越來越廣，人數(shù)會(huì)壯大，感染力會(huì)變強(qiáng)，范圍會(huì)開闊。

　　我想：在鑄造文明的路上，我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……

文明小學(xué)作文篇3

　　中國(guó)是有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)的文明史也是一部民族禮儀史，講文明，講禮儀，是我們傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神的重要途徑和內(nèi)容�！吧俪扇籼煨�，習(xí)慣成自然”，文明禮儀要從小培養(yǎng)，我們小學(xué)生更應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　不由我想起了那一天，伯伯帶我上街買吃的，我們?cè)谲囌镜溶嚕灰姽卉噺倪h(yuǎn)處緩緩駛來。我正要抬腿上車，“呸”的一聲，伯伯把一口痰吐在了地上，我立刻停下腳步，車開走了。我嚴(yán)肅的對(duì)伯伯說：“慢！”伯伯說：“你怎么了，不上車，還要等下一輛。”我指了指地上地痰，伯伯立刻生氣地說：“這有什么大不了的啊，多少年不都是這樣的啊。你大驚小怪什么？”我說：“以前，我不知道一口痰的危害，昨天我們剛學(xué)了小小一口痰的科普知識(shí)，它的危害可大了，簡(jiǎn)單的說一口痰含有幾十萬細(xì)菌呢，如果每人都吐一口，那多可怕�！甭犃宋业脑�，伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻從包里掏出一張餐巾紙，把痰抹去，扔進(jìn)了垃圾桶，還保證今后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。講衛(wèi)生也是文明禮儀的'重要一部分，我要從我做起，還要?jiǎng)裾f別人，都做講衛(wèi)生的好公民。

　　今天品德課上，老師說做人要誠(chéng)實(shí)守信，“誠(chéng)信是金”。同學(xué)們都說是，可我發(fā)現(xiàn)有些人做不到，就拿昨天的事吧，我的好朋友說要送我一個(gè)筆記本，我等了一天，她也沒帶來，我問她，她說送別人了，我好生氣啊，我不是為著貪她的小便宜，可是既然答應(yīng)了別人的事就應(yīng)該做到啊。真是不講信用��！孔子說：“人無信不立”。說得真好，我們要從自己做起，從小事做起，從小做一個(gè)懂禮貌，講衛(wèi)生，講禮儀，守誠(chéng)信的好學(xué)生。

　　梁穎

文明小學(xué)作文篇4

　　在我們的小區(qū)里，2號(hào)樓經(jīng)常有一些人不愿意多走幾步路，常常把一些垃圾扔在樓道的拐角處。光扔垃圾這還不說，就連水果皮也亂扔，嚴(yán)重響影了居民正常的生活。雖然也有一些居民抱怨這些不講衛(wèi)生的陋習(xí)，可是誰也沒有主動(dòng)去清理這些垃圾。每當(dāng)從哪兒下樓時(shí)，常常會(huì)有一股難聞的氣味而且還要小心翼翼的注意腳下，一免被水果皮滑倒。

　　有一天我們小區(qū)來了一位阿姨，咦！這些垃圾不翼而飛了，樓道也干凈。有好幾次我都看到她把垃圾從二樓掂著扔到樓下垃圾桶里。大家看到她每天都要掃幾個(gè)小時(shí)的地，而且還要拿著拖把來回拖地。大家一定想她真辛苦呀！也許被她的真誠(chéng)所感動(dòng)了，二樓的居民也不再扔垃圾了，二樓又恢復(fù)了以前干凈的地面。

　　可是過了一些天，三樓的樓道里也有整袋的垃圾出現(xiàn)了。這位阿姨就每天不辭辛苦的上三樓好幾趟來清理垃圾，并且還在墻上貼著“講衛(wèi)生，人人有則“的標(biāo)語。是��！我們美麗的家園需要大家共同來保護(hù)，公共衛(wèi)生也需要我們共同來保持，人人都做到到講衛(wèi)生、講文明我們這個(gè)社會(huì)也就變的更有規(guī)律化了，我們的小區(qū)也變的更干凈，更美好了。

　　大家被這位阿姨講衛(wèi)生的'好品德所感動(dòng)。在這位阿姨的動(dòng)員下，大家也就不再亂扔垃圾，而且還主動(dòng)去清理垃圾桶之外的垃圾。就連小區(qū)的孩子們看到亂扔垃圾的現(xiàn)象，也會(huì)主動(dòng)去勸阻。現(xiàn)在我們雅美佳小區(qū)變的可干凈了。當(dāng)初要不是這位阿姨來做帶頭工作，我們小區(qū)的衛(wèi)生就不會(huì)有現(xiàn)在這么干凈。

　　我真的要謝謝這位文明使者，為我們創(chuàng)造了一個(gè)干凈的生活環(huán)境。

文明小學(xué)作文篇5

　　文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，文明禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。而對(duì)一個(gè)家庭來說，文明禮儀已成為家庭生活不可分割的一部分，下面就來家庭文明禮儀：

　　其一：儀表。儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系 1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前打掃個(gè)人衛(wèi)生。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。 2、服飾：服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場(chǎng)合對(duì)人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。

　　其二：言談。言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。 1、禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇、親切;聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。 2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起，第二人稱中的您字等。初次見面為久仰很久不見為久違請(qǐng)人批評(píng)為指教麻煩別人稱打擾求給方便為借光托人辦事為拜托等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣�，F(xiàn)在，我國(guó)提倡的禮貌用語是十個(gè)字：您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見。這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

　　其三：儀態(tài)舉止。1、談話姿勢(shì)：談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì)給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。 3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的坐如鐘。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì)優(yōu)美、自然。 4、起姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼鳎咦耸且环N動(dòng)態(tài)的美。行如風(fēng)就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

　　管中窺豹，可見一斑。讓我們共創(chuàng)文明禮儀，做一個(gè)有道的人

文明小學(xué)作文篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！我是來自二（二）班的李博也。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。

　　同學(xué)們，我首先問你們一個(gè)問題：“人”怎么寫呢？好多同學(xué)都說：人，一撇一捺。是的，“人”寫起來容易做起來難。同學(xué)們想過沒有：我們是一個(gè)堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？我的回答是：做人首先要做一個(gè)文明的人。

　　文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的幫助，是見到老師時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)說的一聲“對(duì)不起”。文明就是對(duì)人有禮貌的`好品質(zhì)。

　　文明是什么？文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　文明是什么？文明就是愛護(hù)我們的校園。

　　大家請(qǐng)看我們美麗的環(huán)潭鎮(zhèn)�。禾一ㄩ_了，開出了胭脂紅的花朵；柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥。愛護(hù)校園不僅ｊｉｎ是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用我們的行動(dòng)愛護(hù)校園，做一個(gè)愛護(hù)校園的小天使。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)春天里共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地走向文明！祝愿每個(gè)同學(xué)像快樂的小鳥一樣在平安和諧ｘｉｅ的校園里唱歌、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！謝謝大家！

文明小學(xué)作文篇7

　　今天的天氣有點(diǎn)陰，天上有幾片烏云，小明和小紅的心情有些郁悶。

　　走著走著，他們看見垃圾桶的邊上有一些垃圾，小紅想：這是哪個(gè)沒有道德的.家伙干的好事？小紅正要去撿，見小明嘻嘻一笑沒說什么便走開了。小紅想：小明這是要去哪？過了好一會(huì)，見小明沒回來，她自己就撿了起來，很快就撿完了。她拍了拍手說：好臟��！

　　小紅叫小明喊了聲：小明快回來，咱們走了。小明從遠(yuǎn)處跑了過來，小紅說：剛才你去哪了？偷懶去了吧？小明嘻嘻笑了。小紅說：好了，咱們走吧。小明說：先別走，我們這次撿完了，下次還會(huì)有垃圾，不如我們寫個(gè)標(biāo)語提醒大家吧。小紅說：對(duì)呀，我們可以貼個(gè)標(biāo)語，可是我們沒有紙和筆呀。小明嘻嘻地又笑了，從背后拿出了一張上面已經(jīng)貼了膠條的紙。上面寫著“文明——只差一步”。

　　我們?cè)谏钪幸惨蛐∶骱托〖t那樣，做一個(gè)有心人。為了我們一起生活的地球環(huán)境，大家一定要多走一步，把垃圾扔到垃圾箱里好嗎？