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小學(xué)作文300字

時間:2023-09-13 13:51:41 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字必備【4篇】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文300字必備【4篇】

小學(xué)作文300字 篇1

  在我們學(xué)校的內(nèi)操場上有兩棵高大挺拔的梧桐樹。

  好大的梧桐樹!要我們?nèi)齻小同學(xué)手拉手才能把它抱住。

  好高的梧桐樹。∷鼈儌z都已經(jīng)長到教學(xué)樓四層那么高了。

  好茂盛的梧桐樹!它們向四面伸展著枝葉,夠成了兩把綠絨大傘。

  桃紅柳綠的春天來臨了,細雨如絲,兩棵梧桐樹還貪婪地吮吸著“春姑娘“的甘露,它們伸展著四季長青的枝條,一片一片嫩綠色的葉子在雨霧中歡笑著。

  花繁葉茂的夏天到了,每當同學(xué)們在操場上玩耍的時候,他們時常爭著在梧桐樹下這個陰涼的地方看書,開展活動或是欣賞這里美麗的風(fēng)景。

  楓紅菊香的秋天來了,操場上少了往常的喧鬧,梧桐樹的手掌形的樹葉落了下來。小同學(xué)又把它們撿起來拋向空中。有時還不由自住,情不自禁地叫起來:“哇!快來看呀!一群黃蝴蝶飛起來了!澳且彩呛芸鞓返'。

  松青雪白的冬天到了,同學(xué)們都冷得不敢出教室的門。因為外面下著鵝毛大雪。梧桐樹的樹葉也落光了。赤裸裸的枝干上蓋上了一層白雪。偶爾會有幾只不知名的鳥兒在上面追逐嬉戲。

  我們吮吸著梧桐樹的芳香,梧桐樹看著我們不斷成長。梧桐樹——你是我們成長的見證人。

小學(xué)作文300字 篇2

  雖然雷鋒叔叔只活了22個春秋,可這種為人民服務(wù)的精神卻像三月的春風(fēng)吹遍了祖國大地。瞧,我們班就有小雷鋒。

  記得四年級第二學(xué)期的時候,我肚子不舒服,我咬緊牙關(guān),挺過了一節(jié)課。幾次想報告老師,可畢竟是公開課,能上一次也蠻難的,我不想擾亂課堂秩序。

  我的肚子疼得慢了,可語文課一上,我的肚子就開始翻江倒海,教室里很靜,連一根針掉在地上都聽的見,我下意識的舉起了手,可又緩緩放下,沒等話說出口,只聽“嘩”的一聲,我吐了出來,一向文靜的語文老師對我說;“何廖晨,快下去漱漱口”。我的臉剎時通紅,我抹抹嘴,沖下了樓……

  我回到教室,看到這一幕,我頓時鼻子一酸,眼眶濕潤了。此時教室里臭味撲鼻,不少同學(xué)捂著鼻子直往后退,只見王佳瑤飛快的拿起簸萁和李美娜下樓撮土,弄來許多沙子墊在我的`桌子下,王晨拿起掃把把土攤均勻,遞來一杯水讓我簌簌口,我哭了,我被同學(xué)們樂于助人的精神打動了。過了一會,王晨把土撮走,教室又恢復(fù)了安靜……

  窗外的樹枝在微風(fēng)中搖曳,我想了又想:我們班也有雷鋒,那雷鋒叔叔就沒有死,作為新世紀的接班人,這種金子般的精神,我們一定要把它傳承下去。

小學(xué)作文300字 篇3

  我閱讀了——《名人故事》這本書后,從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學(xué)。這本書說的是:司馬光,李嘉誠,比爾.蓋茨等等中,外名人勤奮好學(xué)的故事以及展現(xiàn)他們的才智的事例。比如:《喜歡讀書的陶行知》

  這個故事述說了陶行知六歲應(yīng)該上學(xué),陶家沒錢給學(xué)費,但他聰明好學(xué),因此被附近開館子的'秀才免費收為學(xué)生,受到了啟蒙教育,九歲時被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀,這才正式入學(xué),練出了一手好書法。十歲時,聽說有一位品學(xué)兼優(yōu)的王先生主持學(xué)館,便去求學(xué),王先生被他感動就讓他免費伴讀。崇一學(xué)堂校長見他聰明好學(xué),又允許他免費入學(xué),畢業(yè)時名列第一。后來陶行知成為一個教育家。

  從這個故事中我想到我們現(xiàn)代的小學(xué)生,想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”,“小公主”,想到現(xiàn)在整天只想著玩,上網(wǎng)的學(xué)生,我們應(yīng)該看看教育家陶行知小時候是多么勤奮,多么努力,他才能取得這么大的成就。難道我們就不應(yīng)該向陶行知學(xué)習(xí)嗎?像他一樣,成為一個偉大的教育家,你難道不想成為嗎?所以,我們應(yīng)該像陶行知一樣有這種精神,好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強,無論你長大是不是個教育家,只要你努力奮斗,就會成功,就會成為一個有用的人,有出息的人。

小學(xué)作文300字 篇4

  媽媽,我想對您說,每當我想看電視的時候,您說:“不可以,作業(yè)都沒有寫完,還有心思看電視,都快考試了,萬一考試考不好,怎么辦?”每當我想玩電腦的時候,您又說:“不可以,學(xué)習(xí)不好不能玩,再說電腦玩多對視力也不好,你本來就是視力不好!泵慨斘蚁氤鋈ネ娴臅r候,您還說:“不可以,你必須做一篇課外題,不然不能出去玩!

  我知道,媽媽您這樣做,完全是為了我能學(xué)到更多的知識,長大成為一名對社會有用的人?墒,媽媽,我想對您說:“請您給我一點自由吧,我就像籠中的小鳥一樣,沒何任何自由?措娨暤蒙暾,玩電腦得申請……我就像沒有思維的小動物一樣,事事都的您的批準。您把我當作懷中的小寶寶,捧在手里怕飛了,含在嘴里怕化了!

  媽媽,我想對您說:“你就放開手讓我做一些我自己想做的事吧。”現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名十三歲的`男子漢了,我會用我自己的智慧去處理一些問題;我會合理安排好自己的學(xué)習(xí)時間;您不用為我太操心。

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