實(shí)用的我的小學(xué)作文常用(3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)作文 篇1
今天,我們開車來廿七都周村,四輛車結(jié)伴而行。車窗外有山,有水,有各種可愛的動物。但我最喜歡山。這里的山跟我所見的山不一樣,它們高低不一,有的山頂隨處可見云團(tuán),有的山怪石多。
山路盤曲而上,又直轉(zhuǎn)往下。如果不是本地人,真可能迷路。“快看!”我轉(zhuǎn)過頭,指著邊上的山對同伴說,這山高高的,上邊霧多,山的邊線若隱若現(xiàn),跟別的山混在一起了。好像和我們捉迷藏哩!
不一會兒,車就開到高處,我往下看,有座山真怪,我看過的山很多,但這樣的山是絕對沒見過的,從山頭不知為什么突出一根長長的木棍,上面長著植物。你可能不知這突出的是山還是大樹。
一路上,天空飄著幾朵烏云,大多在山的后面,從遠(yuǎn)處看。就像火山噴出的煙,極其壯觀,美麗,因?yàn)槁芬簧弦幌拢覀兛吹慕嵌,遠(yuǎn)近也變了,越遠(yuǎn),烏云越小越黑了。我們像是逃難的人,或是叫人快走的'好人。這時我想到一句話“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,我們的情況不正好印證了這句話嗎?
有些山下有梯田,這顏色和山的顏色真配。你再看遠(yuǎn)處的山,顏色變淡,最后和天的顏色一樣。大自然就像魔法師,山也是它的兒子。
我喜歡這些山,它們是那樣奇形怪狀。讓我深深陶醉其中,以后我想我還會再來這令我流連忘返的廿七都。
點(diǎn)評:作者選擇了山作為描述的重點(diǎn),通過整體描述,局部描述,并借助“烏云”等景物寫出了山的美,大自然的鬼斧神工。觀察再細(xì)致些,語言再傳神點(diǎn)就更好了。
我的小學(xué)作文 篇2
我屬猴,人稱“孫悟空”、 “調(diào)皮鬼”……這樣一些外號。正中我的短處。
說我“孫悟空”是因?yàn)槲覐男】催^《西游記》、《水滸傳》……這樣一些小說,使我受到感染,想學(xué)孫恰空的七十二變。武松的`打虎神功。
我纏住舅勇,要他給我做金箍棒、大刀什么的,整天耍刀弄棒,搞得全家雞飛狗跳。四鄰不安。
說我“調(diào)皮鬼”是因?yàn)槲疑险n時不用心聽講凈搗鬼。有時在紙上畫只小烏偷偷地貼在前面同學(xué)的背上,引起后面同學(xué)哄堂大笑,弄得老師丈二和尚摸不著頭腦;有時拿小剪刀悄悄地把前邊的女同學(xué)的頭發(fā)剪下一小束,弄得她哭哭啼啼,我也下不了臺。由于學(xué)習(xí)隨隨便便,作業(yè)馬馬虎虎,所以成績總是中等偏下,常常弄得同學(xué)煩,老師火,家長恨。
我還迷上了電子游戲,一放學(xué)就去玩,不到天黑不回家,還變著法兒騙家里的錢,今天說要交資料費(fèi),明天說要買書本。這樣,不僅浪費(fèi)了不少錢, 而且視力也從1.5下降到0.5,F(xiàn)在想起,后侮不已。為此, 我曾下決心改過自新,有幾次我還偷偷地流過淚哩!要知道我是多么想改正這些缺點(diǎn)和鍺誤呀!
同學(xué),讓我們交個知心朋友吧,希望得到你的幫助和支待。我決心自己編 一個緊箍咒來約束自己言行,做一個既有本領(lǐng)又有規(guī)矩的小毛猴!
我的小學(xué)作文 篇3
小的時候,我體弱多病,爸爸媽媽工作又忙,常常沒時間照顧我,于是,我就這樣被送到了鄉(xiāng)下外婆家。
外婆家那里有清清的流水,綠油油的小草,鮮艷的野花,高高的大山,清晰的空氣……這里一切的一切,都令我滿心歡喜。我像回歸大自然懷抱的小鳥,像個瘋丫頭,這兒采朵花,那兒桶個鳥窩,腳丫放在流動的溪水間沖洗。
一天,我趁外婆睡午覺,偷偷溜到外婆的菜園子里。菜園子里的白菜綠油油的,小小的野草也隨風(fēng)挺立。我已經(jīng)迫不及待的開始在這里玩了,陽光下,有我跑來跑去的身影。等外婆醒來了,她目瞪口呆地看著我的杰作,怒氣沖沖的告訴我不要再來這里玩了。
我在外婆家門口的大榕樹下,無聊地跳起來扯著樹上的葉子。突然一個小小的'身子突然出現(xiàn)在我眼前,我抬頭看見以后看見一個扎著這倆小辮子的女孩。
她坐下來和我搭話,還帶我去玩,就這樣我們兩很快就混熟了。
她只比我大一歲卻有著莫名的成熟氣息,她很懂事,常幫著她奶奶種菜,干家務(wù)。我跟在她身后,等她干完活陪我玩,陽光把她的皮膚上的黑黑的,干活時,她臉上蕩漾著笑臉的同時,細(xì)細(xì)的汗珠從的的額頭上滲出來,匯集成大滴大滴的汗珠順著她臉的輪廓流下來。
之后我上了學(xué),她也跟著她爸媽去了別的地方。她就是我的朋友,一個懂事又開朗的女孩子。
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