小學(xué)的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”，尤其是語文學(xué)習(xí)。
我以前十分厭惡寫作文。每個雙休日寫周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說我了，拖到不能再拖時，我才硬著頭皮去寫。后來，爸爸給我買了許多作文書，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說白了就是抄，但又怕老師發(fā)現(xiàn)后批評，還怕遭到同學(xué)們的笑話和鄙視，就把書扔在一旁不管了。于是我的作文成績就一直在優(yōu)和良之間徘徊。
又一次，大概是五上年級時，我得了一個優(yōu)五角星，當時的我簡直高興壞了。從那以后，我又開始在借鑒那些作文書了，不過上次是抄，這次是學(xué)習(xí)文章的寫作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現(xiàn)了一個又一個鮮紅的優(yōu)五角星。
種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預(yù)習(xí)。以往預(yù)習(xí)，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時還偷工減料。但到了四年級，我開始完善我的`預(yù)習(xí)，我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去，開始從教材全解中抄下主要內(nèi)容、層次列表、概括題意和課后問題的答案，開始讀課文讀到不懂的地方時多讀幾遍。一分耕耘一分收獲，我終于從一個語文成績不上九十分，成績永遠在八十分到八十九點五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經(jīng)�？季攀旨耙陨系娜肆�。
語文學(xué)習(xí)上，我積累了許許多多的經(jīng)驗與文學(xué)知識，感受最深的是“一分耕耘，一分收獲”我做到了！如果你做到了，你也能學(xué)好語文。
小學(xué)的作文 篇2
在一片古老的荒野里，有一座古老的墳?zāi)�，人們不知道墳�(zāi)沟闹魅?是誰，只看見這里的野草一茬一茬又一茬，總是生生不息地生長著繁衍著。
有一年冬天特別冷，一連下了好幾天的大雪。墓邊的花花草草都陸續(xù)枯萎了，只有那躲在高高的石頭縫里的小草以頑強的生命力與這殘忍的冬天抗爭著，可是一向喜歡熱鬧的小草，失去了它的朋友們，她感到十分的孤單寂寞。
一天，天氣與往常一樣，天空中飄著雪。卻來了些人，他們?nèi)挛宄投殉隽艘粋�人的模樣，還給它戴上帽子，圍上圍巾。自從失去朋友后就一直沉默不語的小草，突然變得興奮起來，她用力地抖了幾下，把身上的雪全給抖了下來，她還扭了扭腰，甩了甩頭，打算迎接這位新朋友，順便在他心里留下一個好的印象。小草剛想張嘴向那人表示歡迎，那人就說：“一看就知道你是一個丑美的人！”可憐的小草一句話還沒有說，就碰了一鼻子灰。可小草并沒有放在心上，她滿面笑容地對那人說：“請問先生，您的尊姓大名？”那人冷冰冰地說：“大伙兒都把我稱呼為‘雪人’�！闭f完眼睛就撇到了另一邊。小草興奮地說： “哇！很高興認識您，雪人先生。我能和您握個手嗎？”小草剛伸出手就被雪人的手打到了一邊。雪人嘴里還冷酷地說道：“與你這么低賤的人握手，簡直就是有辱我高貴的身份！”其實雪人心中根本就不是這么想的，他這么說只是不想讓小草知道他真正的用意。原來，雪人從誕生的那一刻起，他就堅定地認為太陽是因為有綠色的生命才出來的，只要這些綠色的生命消失了，太陽就再也出不來了，他就可以永遠留在世上。他已在心里暗暗地打算要致小草于死地。可單純的小草卻還天真地認為雪人只是對她之前的.所作所為有些偏見而已，只要稍加溝通，雪人一定會成為自己的好朋友。這一天就這樣順順當當?shù)囟冗^了。
第二天，下起了暴風雪，雪人不禁在心里津津樂道起來：哈哈！真是天助我也，這回我看這根破草一定必死無疑了。小草也皺起了眉頭，心想：完了！完了！這回我肯定是必死無疑，這么大的雪，不知道雪人先生能不能熬過去。小草在風雪中瑟瑟發(fā)抖，而雪人卻紋絲不動，雪人心想：哈哈！看這小丫頭定是奄奄一息了！
呼呼 —— 一陣狂風吹來，雪人的圍巾被吹到了小草的身上。這下小草有救了，她頓時感覺到一陣暖和，心中樂道：呵呵！雪人先生外表酷酷的，對人家不理不睬的，原來還是蠻關(guān)心我的嘛！天真的小草居然不知道雪人是不怕冷的，圍巾對他來說只是個裝飾而已。這時的雪人不停地問：“小草，你還好嗎？”大家都知道雪人視小草為眼中釘，怎么會關(guān)心它呢？其實，它這是在試探小草是不是已經(jīng)咽氣了。
俗話說得好，陽光總在風雨后。這場百年難遇的暴風雪終于過去了。燦爛的太陽又開始在天空中值班了。
這已經(jīng)是雪人來這的第三天了，小草醒來時發(fā)現(xiàn)雪人先生正在一個勁地流汗，以前從沒有見過雪人的小草，對這些癥狀一點都不懂。她只是想：雪人名字后面有個“人”字，那他一定和人類有關(guān)系。對了！人類發(fā)燒的時候差不多也是這樣的，所以雪人一定是發(fā)燒了。可小草與雪人之間的距離對于小草來說是太遠了，我得給他點溫暖。小草使勁往前沖，她終于碰到了雪人，可她的根卻遠離了泥土。小草靠在雪人身上，想給予他溫暖，讓雪人度過這個難關(guān)。可此時雪人已經(jīng)原形畢露，一點都不領(lǐng)這份情，他氣勢洶洶地說：“喂喂！你是真不知道還是假不知道，你的體溫可以把我給害死。去去去！離我遠一點！”說完就把小草猛地推到一邊。過了許久，小草已經(jīng)枯萎了！雪人感到十分的快樂和“自豪”，因為他認為綠色死了，他將永遠活在這個世界上。
第四天到了，太陽照常升起。這時的雪人簡直不敢相信自己的眼睛，他不得不承認：就算這個世界沒有綠色的生命，太陽也還是會照常升起�？裳┤爽F(xiàn)在恍然大悟已經(jīng)太遲了，看看躺在一邊的小草，回首過去：小草對自己多好��！我當初真是瞎了眼�？蓱z的小草，她一定以為我是被凍壞了，因而拼命地想給我溫暖而白白丟了自己的性命。炙熱的太陽酷曬著雪人，好像在斥責他的冷酷無情。雪人一點也沒有反抗，他只是含情脈脈地凝視著小草，眼中不由自主地流下了他生平第一次也是此生最后的淚水。
夜幕降臨，雪人化成一灘水，雖然雪人與小草在這個世界上消失了，但是說不定此時此刻的他們正在另一個世界共舞呢！
小學(xué)的作文 篇3
今天，我和好朋友李雨珊相約到南川山王坪露營，這里是一個天然的森林公園，樹木茂盛、空氣清新，是一個休閑、娛樂的好地方，我們可以在這兒盡情享受大自然的擁抱。
我們來到露營區(qū)，看見草地上早已搭滿了許多大小不一，顏色各異的'帳篷。我們找到一處相對安靜的地方，決定在此扎營。大人們忙著搭帳篷，生火做飯。而我們小朋友呢，也沒閑著，拿來吊床，找到兩棵大樹，把繩子的兩邊分別拴在樹上，使勁一拉，拴上結(jié)，就這樣把吊床拴在樹上。雖然我覺得吊床松松的，不穩(wěn)當，但我再也拉不動繩子了。我馬上喊了一聲：＂李雨珊，快來幫我拉下繩子。＂李雨珊爽快地答應(yīng)了：＂好的，我馬上過來。＂我倆齊心協(xié)力，使出吃奶的勁，終于把吊床拴牢固了。
我們躺在吊床上搖來搖去，蕩來蕩去，開心極了！一會兒躺在吊床里睡覺，一會兒坐在吊床上搖晃，像蕩秋千一樣，真是好玩。我們歡樂的笑聲在露營地中回蕩。
玩了一會兒，我主動過去幫媽媽洗菜，和爸爸一起搭帳篷。體驗野外露營的樂趣。媽媽非常開心地說：＂寶貝，你長大了，是爸爸媽媽的小幫手了�。⑽衣犃藡寢尩脑挘睦锾鹱套痰�，象喝了蜜一樣。
晚上睡在帳篷里，感覺很新奇，十分興奮。夜，靜悄悄的，只聽見外面風＂呼呼＂的聲音，樹＂嘩嘩＂的聲音，好像在給我奏催眠曲，不一會，我就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
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