- 快樂的小學(xué)作文 推薦度：
- 快樂的小學(xué)作文 推薦度：
- 快樂的小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
快樂的小學(xué)作文精品5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的小學(xué)作文 篇1
又是個星期天，不用讀書。早上我做完了老師布置的作業(yè)，收拾好書筆，便偷偷到客廳，不料被在洗菜的老媽發(fā)現(xiàn)了，“松墾，你不好好學(xué)習(xí)，下來干什么？”“作業(yè)做完了，下來休息一下�！蔽乙詾檫@句話會幫我大忙�！澳阋呀�(jīng)是畢業(yè)班的`學(xué)生了，作業(yè)做完了不會看看書嗎？來，我給你布置些作業(yè)。”她一邊擦著手上的水，一邊走了過來。我只好撅著嘴跟她回到房里。老媽從書堆里抽出一本《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)》來，翻到一頁，說：“你先做這15道文字題吧。”當(dāng)時我真是啞巴吃黃蓮――有苦說不出�。∫恢笨嗟轿顼�，著15道文字題總算解決好了。吃過午飯，我剛想去打電腦，卻被爸爸叫住了：“松墾，要去哪？都六年級了，還能這樣隨隨便便？過來！”我輕輕走過去。爸爸把數(shù)學(xué)題放在我面前，說：“這是數(shù)學(xué)題，你做給我看�！蔽遗�，不是數(shù)學(xué)題還會是語文題�。课抑缓糜仓^皮坐了下來，在爸爸規(guī)定的時間里做完了。他看了，點了點頭，我松了口氣。誰知爸爸又拿出些英語題，讓我做。到了下午3點多，我終于把英語題做好了。我以為可以解放了，誰知爸爸笑咪咪的說：“你再寫篇作文，題目的《快樂的星期天》……各位，我這個星期天快樂嗎？我建議老爸把題目改成《不快樂的星期天》……
快樂的小學(xué)作文 篇2
我種的豆子發(fā)芽了。
清明節(jié)前后是栽瓜種豆的好時候，媽媽在院子里種了很多豆子，我也想種幾棵。我挖了一個土坑，把幾個種子放進(jìn)去，再把土埋上去，澆一點水，豆子就種好了。
我天天給豆?jié)菜�，我就天天盼著我�?豆子發(fā)芽。一天過去了，我的豆子沒發(fā)芽，兩天過去了，我的豆子沒發(fā)芽，三天過去了，我的豆子還是沒有發(fā)芽。連著一個星期過去了，可是還是沒動靜，我走到那里，輕輕地把草翻開看。原來發(fā)芽了，我很開心！
快樂的小學(xué)作文 篇3
或者說很樸素，我一不小心在車上睡著了。
十一長假第三天， 吃完飯回家時，公園主要由大約25公里迂回曲折的小河組成，乘著臺風(fēng)過后清澈靚麗的美妙天色，市場兩頭馬路兩邊停滿了游客的小車，按品種分類分區(qū)，可以坐船在迷宮里游覽全部景區(qū)， 作文，很現(xiàn)代，沒法坐船，這次我算是開眼界了， 步行游覽大概用了兩個小時，延綿上千米，只能步行前往，趕忙掉頭就鉆進(jìn)去。
我們打開了全部車窗。
拿上早就預(yù)留好的`新鮮海鮮，一路順暢無比，我們?nèi)液桶职滞伦择{車前往廣州唯一的濱海地帶南沙區(qū)。
有點可惜， 走上南沙港快速路，五花八門的。
享受與清新大自然相互撞擊的快感，冰雹般的雨粒錘打著汽車鋼板，買了水果、蓮藕、紅薯就回市橋找地方加工海鮮，街上人頭涌涌，市場沿著馬路兩邊分布，形成了迷人的曲水迷宮，就像城里的步行街，但也頗有特色，天公作美，由于風(fēng)太大。
我們緩緩走過海鮮市場， 終于到達(dá)南沙濕地地標(biāo)，把我家的愛車沖洗干凈，忙而不亂，沒有拍下來，緊挨著就是濕地公園了，村莊的記憶-
觀海景，那一棟棟別墅似的農(nóng)舍，雖然談不上風(fēng)景如畫，似乎在宣告已經(jīng)消滅了城鄉(xiāng)差別。
不管怎樣，農(nóng)村人住的不比在城里住的差。
由于實在是太餓太累了。
回來的路上，一些景點就看不到了，就是亞運城、亞運場館，品海鮮。
原來濕地公園就藏在十九涌里面，可惜風(fēng)太大，有海鮮、干貨、熱帶水果、旅游紀(jì)念品，我們還是沒有忘記十九涌的海鮮，吹海風(fēng)，很快就到了十九涌海鮮市場，但還算條理井然，每到周末和節(jié)假日就會有上萬人驅(qū)車來這里吃海鮮。
到了濕地公園門口，出來時已經(jīng)13點多鐘，吃飯，繼續(xù)前往目的地，你看， 氣溫正適宜，天上突降傾盆暴雨， 廣州人聞名的十九涌海鮮市場，覺得門面很一般，而步行主線只有3公里長，這條路上還有另一種風(fēng)景，先進(jìn)去再說吧，頗顯擁擠，。
快樂的小學(xué)作文 篇4
星期四下午，我們在直映作文班里玩吹泡泡游戲，大家都很開心。首先上場的是老師。只見她左手拿著盛泡泡液的瓶子，右手拿著吸管一吹，只吹出了幾個小泡泡。唉，失��！
第二次，老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了，一個也沒吹成，大家哈哈大笑，全班亂成一團(tuán)。緊接著，老師又開始吹第三次了。只見她沾了沾泡泡液，嘴嘟成一個“O”型，對準(zhǔn)圓環(huán)輕輕一吹，哇，吹了３0多個泡泡。這時，班里的頑皮蛋孫陽陽坐不住了，一下沖了上去，二話不說，興高采烈地吹了起來，不一會兒，教室里就變成了泡泡的海洋。
泡泡的樣子很有趣，有的獨自一個在飄，好像一個小寶寶在空中飄蕩；有的兩個連在一起，像連體嬰兒；有的三個連在一起，像三兄弟一樣形影不離；有的許多個連在一起，像泡泡們在開會。同學(xué)們開始坐不住了，有的.去打泡泡，有的伸手去接，還有的去追泡泡。而我，在靜靜地欣賞泡泡，多么斑斕奇異的泡泡呀，像一個個水晶球在空中飄蕩。
快樂的小學(xué)作文 篇5
今天是一個晴朗的天氣，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。團(tuán)團(tuán)白云像彈好的棉花，慢慢地漂浮著。李老師帶我們到學(xué)校的果園里觀察秋天，還可以帶走可口的水果呢！
一到果園門口，大家就都被香甜的氣味勾住了腳步，同學(xué)們快活地喊叫著，飛快地跑進(jìn)去，看看這，看看那，大家的目光都被果實累累的蘋果樹吸引住了。那紅紅的蘋果就像一個個小燈籠，又大又圓。同學(xué)們拿著小竹籃向蘋果樹走去。
小明把手臂舉得高高的，用力摘蘋果，摘了一個又一個，說：“今天真是大豐收呀！”李老師扒開茂密的枝葉，發(fā)現(xiàn)里面藏著一個大蘋果，驚奇地喊：“同學(xué)們，快來看，老師發(fā)現(xiàn)了一個又大又紅的蘋果�！�
過了半小時，開始自由活動，有的同學(xué)在找樹葉，做標(biāo)本；有的.同學(xué)在觀察小動物準(zhǔn)備冬眠的情況。這時，小紅大聲喊道：“快看快看，這片紅紅的楓葉好似一團(tuán)正在燃燒的火焰呀！”小軍也大聲說：“同學(xué)們，快來看，小螞蟻在搬家呢�！贝蠹艺娴酶吲d，只聽一聲哨響，我們就離開了歡樂的海洋，大家拿著一藍(lán)藍(lán)蘋果，戀戀不舍地回家了。
這就是秋，一個豐收的季節(jié)，同學(xué)們，你們體驗到豐收的快樂了嗎？
【快樂的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
快樂小學(xué)作文05-24
快樂小學(xué)作文05-23
快樂的小學(xué)作文12-18
給的快樂小學(xué)作文12-29
快樂的小學(xué)作文02-20
小學(xué)快樂作文02-06
小學(xué)快樂作文09-28
快樂的小學(xué)作文(精選)07-20
快樂的小學(xué)作文[精選]09-01