（精華）小學(xué)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
自古以來，“孝”就是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。古有孟郊“唯言寸草心，報(bào)得三春暉”，今有孟佩杰八歲挑大梁，感動(dòng)中國(guó)。
孟佩杰一個(gè)平凡的女孩，五歲那年，父親因車禍身亡，母親便將她送到養(yǎng)母劉芳英哪里，可命運(yùn)就是對(duì)他不公：養(yǎng)母因手術(shù)失敗癱瘓?jiān)诖�。從此，年僅八歲的小佩杰每天都要起早貪黑的洗衣、燒飯，當(dāng)時(shí)她還沒有灶臺(tái)高，做飯時(shí)就拿了三塊磚頭堆在腳下，曾無數(shù)次跌倒。劉芳英問她疼不疼，而她卻用稚嫩的.聲音說：“不疼�！弊x到這一切，我流淚了。
我們要學(xué)習(xí)她持之以恒的頑強(qiáng)。對(duì)待每件事都要努力，不放棄每一件事。努力把這件事做好，，就能成功。我們相信有一天會(huì)出現(xiàn)奇跡的。所以，面對(duì)困難，不，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；遇到挫折，不放棄，勇敢面對(duì);遇到矛盾時(shí)，不回避，努力面對(duì)。
我們要學(xué)習(xí)她尊老助人的品格。一次同學(xué)過生日請(qǐng)吃飯，孟佩杰舍不得喝飲料，就把自己那瓶悄悄地裝起來，找了個(gè)借口提前離開，急匆匆地跑回家給養(yǎng)母喝。為配合醫(yī)院治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做個(gè)仰臥起坐、拉腿次、捏腿分鐘……每天，我們都能聽到要“尊老愛幼”，一個(gè)女孩，能如此的敬老愛老，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我們也要學(xué)習(xí)孟佩杰這種尊老助人的良好品格。當(dāng)小朋友受傷了，我們過去幫幫她，或許她會(huì)快樂，我們也會(huì)快樂;當(dāng)我們的父母老了，他們畢竟是養(yǎng)你、愛你了一輩子的人，長(zhǎng)大了，我們也要向孟佩杰姐姐一樣去尊老、愛老、孝敬他們。遇到困難時(shí)，想一想爸爸媽媽怎樣幫助你、愛你的；遇到挫折時(shí)，想一想你怎樣幫助受傷的小朋友；遇到不順心時(shí)，想一想被你幫助的人的快樂……讓自己變成一個(gè)快樂助人的人。
“心底有愛，人心溫暖；心底有愛，天地和諧�！弊屛覀冇脨蹃頊嘏@個(gè)世界吧！
小學(xué)的作文 篇2
那份熱騰騰的飯“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我睜開惺忪的睡眼，一看鬧鐘——哦！現(xiàn)在才6點(diǎn)。我匆匆穿好衣服，搖搖晃晃地來到媽媽的房間。看見床上只有睡著的.弟弟和疊得很整齊的被子。
“媽媽，你在哪兒呀？”我不禁失聲大喊。
咦？怎么沒有回音？我疑惑不解地走進(jìn)了衛(wèi)生間……只聽見“叮咚”一聲，媽媽回來了。我含著牙刷，匆匆忙忙地走到媽媽面前，口齒不清地說：“你怎么才回來，你去哪兒了？”沒等我發(fā)火，媽媽就把手里的東西一放，滿臉笑容的對(duì)我說：“蕊蕊，你快去刷牙吧！等一下早飯都冷啦！今天的早飯可好吃了……”媽媽還在絮叨著，我愣住了，呆呆的看著她，只見一滴接著一滴的汗珠從臉頰兩側(cè)滑過，滴落到地上。劉海被汗水浸濕了，一束一束地粘在額頭上。眼睛充滿血絲，感覺疲憊極了！猛然間似乎一股暖流涌上我的心頭……
此時(shí)，媽媽的聲音又響了起來：“快，要去上英語課了，趙老師還在等你呢！”至此我暗暗下定決心乖乖吃完早飯去上英語課了。
關(guān)上門的瞬間，我模糊的看見媽媽正在吃我的剩飯！
小學(xué)的作文 篇3
今年我上六年級(jí)了，馬上就要升入初中了，懷念這六年的時(shí)光。在這六年的時(shí)光里，有多少快樂,傷痛,喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個(gè)冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫(yī)院，道路十分光滑，老師幾次險(xiǎn)些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護(hù)著我。到了醫(yī)院，他又是給我找醫(yī)生，又忙著照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿頭大汗，早上起來，我的病好了，老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次，成績(jī)一向好的我不知為什么考了90分，我原本老師會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，可是，老師非但沒有批評(píng)我，還給我仔細(xì)的講解，我冰冷的'心被老師的話語融化了，懷念這六年的時(shí)光。
全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒準(zhǔn)備放棄了，但想起之前說的話，同學(xué)沒鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負(fù)有心人，大家終于做出了那些題 。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學(xué)校舉行長(zhǎng)跑接力我們班派了五位選手，他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。但是，比賽即將開始時(shí)，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅(jiān)持下來了。我們班以頑強(qiáng)的毅力，奪得第一。
這六年來的故事太多了，說也說不完。
總之，我好懷念過去，我不想畢業(yè)我愛這個(gè)班集體!
小學(xué)的作文 篇4
在今年我不僅認(rèn)識(shí)了一種瘟神——新型冠狀病毒，也認(rèn)識(shí)了除妖斬魔的您，從對(duì)您的陌生，到一提到您就倍感溫暖和親切，就只用了幾分鐘的時(shí)間，您的存在就像定海神針一般，在電視上見到您，您的形象也如同您的名字一樣，挺抜而又高大。
非典時(shí)期，您67歲，在一次新聞發(fā)布會(huì)上，有人宣稱非典疫情已經(jīng)得到控制，您作為一名救死扶傷的醫(yī)生，聽了心里很不舒服，當(dāng)有一位記者疑惑的問到您的時(shí)候，正義瞬間壓倒了謊言，您脫口而出：“非典并沒有控制住，只是我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)隔離一個(gè)，有效的遏制了病情的蔓延”。可見您心系萬眾生靈，您義正言辭的說出了真實(shí)情況，您敢說真話，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇鬅o畏精神，讓我肅然起敬。
十七年之后的今天，冠狀病毒家族的新成員新型冠狀病毒惡意肆虐的襲來，給我們喜氣洋洋的節(jié)日籠上了一層陰霾。時(shí)年您已年過八旬，又擔(dān)起了重?fù)?dān)，奉勸別人不去武漢，自己卻馬不停蹄的抵達(dá)武漢重災(zāi)區(qū)，拖著疲憊的身子奔赴一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，在此我莊嚴(yán)的`向您敬禮，您辛苦了。
在疫情面前您是無畏先鋒，您延續(xù)了中華五千年英雄的魄力，您做的這一切維護(hù)了一個(gè)社會(huì)的和諧，一個(gè)國(guó)家的安定，您的愛國(guó)敬業(yè)精神激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人的斗志，您的大愛無疆凝聚了每一個(gè)國(guó)人的熱血，您發(fā)揚(yáng)了醫(yī)護(hù)人員身先士卒的精神，您是中國(guó)的驕傲!
中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，面對(duì)這突如其來的災(zāi)難，已經(jīng)能夠從容面對(duì)，我相信，戰(zhàn)勝瘟疫是不久的事，我們要做的就是迎向太陽，樂觀面對(duì)，靜待春暖花開。
越是對(duì)您的深入了解，就越是景仰您的淵博學(xué)識(shí)和高尚人格。我把您的優(yōu)良品質(zhì)變成一粒粒種子種在了我的心田，我希望它們能夠融入我的生命，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人!
小學(xué)的作文 篇5
琉璃，是我小時(shí)候最喜歡的東西。
記得第一次接觸琉璃，“媽媽！”看著那個(gè)透亮的像水晶一樣的東西，“這是什么？”媽媽笑著說：“這個(gè)叫琉璃，媽媽從廠里帶回來三個(gè)，送你朋友一個(gè)吧�！蔽掖饝�(yīng)著，帶上這三個(gè)琉璃，就跑去朋友家了。
在這之后，我和朋友常常拿著琉璃把玩，這讓我感覺到了藏在琉璃里的友情的暖。
后來，我又擁有了一些小吊墜、小蘑菇、小海豚之類的琉璃制品。這些小吊墜形態(tài)各異，顏色各異，讓我印象最深的是一個(gè)半透明的海藍(lán)色小海豚吊墜，在海豚的背上鑲著一個(gè)同色調(diào)的花，我用繩子穿過上面的孔，當(dāng)作項(xiàng)鏈戴在胸前。
晚上，一個(gè)人待在家里，外面的夜色如墨汁一般傾倒下來，涂抹了天空最后的一絲光亮，寒風(fēng)吹過窗戶，發(fā)出嗚嗚的.聲音，那窗戶上也映著一張小小的瑟縮著的臉。
我不敢再向窗外看，一把拉上窗簾，迅速把自己藏在被子里，腦子里不斷浮現(xiàn)出那些鬼片的情景，總是怕有些什么鬼怪會(huì)突然冒出來。
在慌亂中，我摸到了那個(gè)琉璃吊墜，我睜開眼，看著這個(gè)吊墜，朦朧中，好像映出了媽媽的笑臉，像是在說：“不要怕，鬼是不存在的，沒事的�！边@句話像一只手，撫去了我心頭的那份恐懼，手里握著這個(gè)吊墜，緊皺的眉頭放松了，沉沉的睡著了……
此后，我不那么怕黑怕鬼了，因?yàn)槟莻�(gè)墜子，那句話，讓我感覺到了藏在琉璃里的親情的暖。
現(xiàn)在我上初中了，我對(duì)琉璃已經(jīng)沒有第一次見到興致那么高了，但，那藏在琉璃里的暖，讓我一直記憶猶新。
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