小學的作文4篇【經典】
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學的作文4篇，歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
我是一株勿忘我，我會栽在媽媽的窗前，
花香四溢，仿佛在告訴媽媽：
媽媽，我已經長大了，
升上中學，不用再為我掛念。
我會栽在爸爸的窗前，
花瓣飛舞，仿佛在告訴爸爸：
爸爸，我已經長大了。
我會獨自，面對書山題海。
我會在栽在老師的窗前，嫩蕊搖黃，仿佛在告訴老師：
老師，放下手中的教案吧，
花香伴你入睡，那夢，
準是又香又甜。
我還會栽在同學們的'窗前，
流蘇如墜，仿佛在告訴同學們：
雖然大家天各一方，
但，請勿忘我，
愿我們的友誼地久天長！
小學的作文 篇2
我很愛我的爺爺。爺爺長得可帥氣了，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，大大的耳朵。爺爺對我可好了，有什么好吃的東西都會想著送給我，還經常打電話來關心我，我和他可以聊天聊好長時間呢！
爺爺非常聰明，又很勤勞。爺爺小時候，家里兄弟姐妹多，小學畢業(yè)就參加了工作，當了一名光榮的機械工。爺爺雖然文化不高，但他刻苦鉆研的'精神使我很敬佩：記得奶奶說過，有無數次廠里的機器壞了，請外面的專家來都修不好，可我爺爺看了很多書，通過認真的鉆研和仔細的檢查，每次經過爺爺的那雙巧手修理，機器都要乖乖地轉動起來了，幫廠里省了不少的修理費，爺爺還當了技術科長，真是了不起！不是我吹牛，如果爺爺有機會讀大學，肯定是個響當當的專家了！
我很喜歡我的爺爺，我希望爺爺身體健康，長命百歲！
小學的作文 篇3
“鈴鈴鈴……起床了！起床了！”鬧鐘不耐煩地扯開大嗓門，可躲在被窩里的那位懶蟲仍無動于衷，過了好一會兒她終于翻了個身。鬧鐘以為我們的“慢小姐”準備起床了，高興得眼睛瞇成了一條縫，可她卻又進入了夢鄉(xiāng)。
“你給我起來，再晚就來不及了！”媽媽的“河東獅吼”果然強悍，驚得“慢小姐”一骨碌摔在了地上，終于，她極不情愿地起床了，眼睛半睜半閉地來到洗漱間刷牙洗臉。唉，真無語，“慢小姐”刷著刷著竟變成刷臉了。“這孩子做事真慢，以后寄住學校可怎么辦？”媽媽一臉擔憂。
慢，慢，慢，這恐怕是“慢小姐”的真實寫照，可
麻煩終究降臨了！
“注意！注意！下面請住校生集合，準備開會�！痹陂_學典禮上，校長坐在臺上講得眉飛色舞、神采奕奕，可坐在臺下的“慢小姐”卻聽得膽戰(zhàn)心驚、痛心疾首��！寄住學校后，早上沒有媽媽的'“河東獅吼”，誰來叫她起床啊！還有，她的慢性子能適應初中生活嗎？
第一天晚上，“慢小姐”與室友們聊得很開心，可第二天早上卻賴在被窩里不愿起來。，新學�？刹皇悄敲春萌堑�！生活老師徑直走進宿舍，掀開被子，凍得我們的“慢小姐”大聲叫嚷：“誰掀我的被子？我要睡覺！”“你！快點給我起床！”生活老師嚴厲的聲音使她心頭一緊，只好對心愛的被窩說拜拜。
“慢小姐”拖著緩慢的步伐來到食堂一看，啥都沒有了，只好空著肚子爬到五樓教室，恰好迎上老師那略微責備的眼神�！奥〗恪焙苡凶灾�，一下子明白了自己是倒數第一個進教室的人。
這一天下來，“慢小姐”累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。“慢小姐”心中納悶：為啥新學校性子這么急，節(jié)奏如此快？
“慢小姐”無可奈何，她只得學著盡快融人新學校這個大集體，學著盡快跟上這里快速的生活節(jié)奏，學著丟掉“拖拉”這個壞毛病。漸漸地，她早上不賴床了，不再因為拖拉而買不到食堂的早餐了，也不再是最后一個走進教室的人了�！奥〗恪钡纳铋_始步人正軌了，一切都按部就班地進行著。一段時間后，“慢小姐”欣喜地發(fā)現自己的意志變得更加堅強了，而且無論做什么事情，都能夠干脆利落地完成。
“慢小姐”其實就是本人，經過一段時間的努力，我養(yǎng)成了“不再拖拉”的好習慣，忘了告訴你們，對于我這一重大改變，老爸老媽激動得想送一面錦旗給學校呢！
小學的作文 篇4
前幾天媽媽媽出差了，我高興極了，因為媽媽不在家就沒有人管我看書.寫作業(yè),我自由啦!
可是,媽媽剛走半天,我就不這樣認為啦.中午吃飯的時候,我覺得少了什么，吃不下飯...哦,原來是少了媽媽.以前每次吃飯媽媽總是給我夾我愛吃的菜,我忍不住問爸爸：“媽媽晚上會回來嗎？”“過幾天吧，不是才剛走嗎？”
晚上睡覺前，我躺在床上睡不著，總覺得少了什么？原來又是想媽媽。我又問爸爸：“媽媽什么時候回來��？”爸爸安慰我說：“是不是想媽媽啦，她過兩天就回來�！�
我望著時鐘發(fā)呆，真想它轉得快一點，這樣媽媽就可以早點回來。我盼啊盼，媽媽終于回來了，我高興得一蹦三尺高。這幾天我才真正體會到度日如年的.意思,我也知道了我離不得媽媽，我愛我的媽媽。