小學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
總有個(gè)日子讓我感到孤獨(dú)。當(dāng)我面對(duì)它的時(shí)候,總會(huì)倚在窗前,任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲,人由淚水滑過臉頰,任由思緒飛舞。
當(dāng)我面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)候,我便會(huì)想起仙人掌。沒有同伴陪著自己,有的只是廣闊無哏的沙漠,但仙人掌依然在沙漠中亮出一點(diǎn)嫩綠。即使渺小,仙人掌始終用它的生命告訴我們:它并不孤獨(dú),因?yàn)樗鼡碛幸环輬?jiān)強(qiáng)和一份勇氣相依。
當(dāng)我面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)候,我便會(huì)想起禿鷹。它獨(dú)自在空中盤旋著,有的只是一片蔚藍(lán)的天地,但禿鷹依然在藍(lán)天中顯出一個(gè)雄健的身影。即使滄桑,禿鷹始終用它的飛翔告訴我們:它并不孤獨(dú),因?yàn)樗鼒?jiān)持著一份信念,尋找他的目標(biāo)。
當(dāng)我面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)候,我便會(huì)想起哥白尼。當(dāng)他提出“日心說”的理論時(shí),沒有一個(gè)人站在他的一邊,有的只是他自己那份默默地堅(jiān)持,但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個(gè)偉大的身影。即使寂寞,哥白尼始終用他的`執(zhí)著告訴我們:他并不孤獨(dú),因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)中,找到生命的真諦,生命的永恒。
當(dāng)我面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)候,我便會(huì)想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信,一份鼓勵(lì),一份支持,一份關(guān)懷,一份愛……所以,我用我的幸福告訴你們:我并不孤獨(dú),因?yàn)槲以谒麄兊臏嘏膽驯Ю,快樂生活著?/p>
在那刻,我理解了。這個(gè)世界愛我,而我也愛這個(gè)世界。其實(shí),我并不孤獨(dú)!
小學(xué)的作文 篇2
又是一個(gè)雨夜,又是一個(gè)美麗的日子。陣陣清風(fēng)伴她而來,隆隆雷聲隨之而去。在電閃時(shí)刻,女神降臨了。她邀春草舞蹈,同夏荷搖曳,對(duì)秋果微笑,陪冬雪飛揚(yáng)。
陰暗的天,卻是彩色的雨。
如斷了線的珍珠落在坑坑洼洼的路上,看她寫出的優(yōu)美樂章,那些水中的圈,大大小小,重重疊疊,激越、強(qiáng)烈、醉人!大小輪子,大小步子都一掃而過,劃出的是一道美麗的弧線。小街小巷中,有人為她加快步子,也有人為她吟詩(shī)誦美,更有人為她架起花花綠綠的圓布。
而我卻是那個(gè)為她沉迷,為她陶醉的愛慕者。坐在窗前,靜靜聆聽著她的琴聲。清脆、悠揚(yáng)、響亮。讓一切變得夢(mèng)幻,所有的東西都籠罩在迷茫之中,神奇、浪漫,這又是一個(gè)完美的魔術(shù)。望那婀娜的身姿,有粗有細(xì),有長(zhǎng)有短。此刻,一種莫名的幸福感也隨之洋溢著。瞧那風(fēng)中狂舞的姿態(tài),千變?nèi)f化,時(shí)正時(shí)斜。一種想擁住她的沖動(dòng)如一股上涌的清泉?炊鸥Α昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的賞識(shí);聽陸游“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的妙言。她的美麗該有多大?迷住了成千上萬的人,緊緊抓住他們的心,也讓我對(duì)她魂?duì)繅?mèng)縈。
她瀟瀟灑灑地在人間走了一遭。潤(rùn)了草兒,甜了禾苗,洗了柳條,沖了大地……為她自豪,為她驕傲,奉獻(xiàn)自己,生命再無?待地球消失,等,她仍依舊!
綿綿的'她,如水晶簾,又密又細(xì),透明得讓你無視,腳步更是無聲息,讓你無法察覺。忽的,開始激動(dòng)起來,“嘩啦啦”的歌聲,引領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)高潮的境界,鋼勁利落!頃刻間,她已經(jīng)安靜,一切又恢復(fù)了。就是這么周而復(fù)始,來了走,走了來。但是,在去來的中間又是那樣的匆匆過。她的容貌無論怎的,都記不住。然而,她留下的痕跡,卻是一派生機(jī)勃勃,而我只能空蕩蕩的傷心,留戀于她的氣息。
她真的很美很美,柔情、憂郁、純潔,深深的觸動(dòng)了我的心扉……
小學(xué)的作文 篇3
一天,媽媽帶我去公園學(xué)騎自行車。
我連坐下也不敢,別說開了。媽媽告訴我不要放棄,努力就會(huì)有希望,可是我一點(diǎn)希望也看不到。媽媽大聲說:“你敢不學(xué),今天晚飯就不要吃了!”我無力反抗,只好乖乖的學(xué)了。我先學(xué)做上去,我把椅子跳到了最低,這樣我就很輕松了。然后請(qǐng)教會(huì)騎自行車的人,功夫不負(fù)有心人,一會(huì)兒,就會(huì)了騎它。但是,我只會(huì)騎一會(huì),到了六點(diǎn),媽媽來到公園,看見我正在學(xué),就讓我休息一會(huì),待會(huì)再騎。到了黃昏時(shí)分,我還是不太會(huì)騎,我想到了一個(gè)辦法能快速完全學(xué)會(huì)騎自行車:想象在比賽,規(guī)則為誰快誰獲勝。果然一會(huì)就學(xué)會(huì)拐彎。長(zhǎng)期騎自行車還有就是速度快。
我總算學(xué)會(huì)了,那可是從中午一點(diǎn)一直學(xué)到晚上六點(diǎn)半鐘。