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小學的作文400字匯總（10篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文400字 篇1
一走進我們美麗的校園，映入眼簾的就是那片芳草地，那里生長著一大片三葉草。三葉草常被人叫做“幸運草”，傳說誰找到了長有四瓣葉片的三葉草，誰就會得到幸福。
春天到來的時候，泥土里那些嫩綠的草芽就會破土而出。三葉草的葉子一共有三片，緊緊地挨在一起，長大后的葉子有五角的硬幣那么大。密密麻麻的三葉草一株挨著一株，只需幾天的工夫，你就會看見成片成片鮮綠的三葉草，像一張張巨大的綠色地毯鋪在地上。
到了夏天，大片大片的三葉草都變成了翠綠色，開著的小花像小火炬似的，從密密的葉子中鉆了出來�；ㄊ前咨模紶栆矔械凵�；花瓣是兩側對稱的，就像蝴蝶的翅膀。這些花如繁星一樣散落在草坪上。調皮的小朋友經常把兩朵小花系在一起，做成手鏈戴在手腕上。
秋風掃過，小草漸漸變黃了，顯得那么柔弱無力。但是三葉草依然在涼爽的秋風中搖曳著，直到秋霜的降臨。我想：可能是因為三葉草的`耐寒能力比較強，它才成為綠化的首選吧！
在寒風刺骨的冬天，地面上就不再有那片芳草地了，取而代之的是皚皚白雪。從那時起，我便又開始懷念那片綠綠的草地了。
我愛我的校園，我愛校園的芳草地，因為那里有帶給人們幸運的三葉草。
小學的作文400字 篇2
“唉！”在路上行走的一位老爺爺向四周看了看，“沒有人哪，是誰在唉聲嘆氣啊。”
“是我呀，我是你腳下的路呀！”
“你怎么了，剛剛筑好的路怎么變成這個樣子啦，到處都是坑坑洼洼的�！�
“你可不知道，最近不止哪來的那么多運輸車，很多都超載，我們承受不來過大的壓力，臉上就變成現在這個樣子了，唉”
“的的的的的”正在爺爺和路說開的時候，一長溜載重汽車爭先恐后地在路面上跳躍著，跌跌撞撞地開了過來。
“嘎吱”，忽然有一輛汽車陷在了凹坑中，任憑它怎樣掙扎，不但沒有掙脫，反而連發(fā)動機都熄火了。
“這是什么鬼路？怎么這個鬼樣子？”汽車有氣無力地抱怨道。爺爺上前看了看說：“你說路面怎么變成這個樣子的？你們是不是嚴重超載了？”
“關你什么事？”汽車不服氣地說。
“汽車呀！”爺爺語重心長地說，“你們也不可靠這是什么路，這是一條鄉(xiāng)間簡易公路，怎么能讓你們這樣肆無忌憚超載超速地破壞呢？”
正說看后面過來的另一類汽車一顛，“咣當”一聲撞上了熄火的車上，也走不了啦�！罢娴姑梗@個鬼路。”
“你難道不能慢一點嗎？”爺爺說�！暗牡腵的的”，路堵了，駕駛員們互相職責著。
大家不要急，爺爺說：“聽我指揮爺爺引導最前面的一輛汽車，小心地繞過了陷車，指揮它牽引出了陷在坑中的兩輛車，后面的車邊才一輛一輛地通過�！�
“謝謝爺爺�！甭氛f�？粗囮犛行虻剡h去，爺爺笑了。
小學的作文400字 篇3
剛開學的時候，我們兩素不相識，就是在這么一天，也是剛剛開學，我那時候在一個教務處領書，我們那排了好長一溜溜，我們便在那聊天。 冉同喜便說：誰玩球球大作戰(zhàn)。我玩，我玩我說，真的冉同喜疑惑的問，接下來就到了他的吹牛時期。
一直跟我吹牛，直到快要領書的時候，他才依依不舍的停止了吹牛。我們驚奇的分為了同桌。
還有一件事特別搞笑，有次上早操的時候，冉同喜左顧右盼，終于發(fā)現有一個同學，他帶著帽子，不知道他怎莫想的，下操了，他問那同學借了下帽子，不接不要緊，一借要緊了。他帶著帽子，不停地炫耀，哥有帽子，哥有帽子突然一個嚴厲的聲音傳了過來。
過來這是教導主任。很嚴厲，一把拉過冉同喜，說：學校校規(guī)，不準戴帽子，不準攀比，你知道嗎，他搖了搖頭。不知道，校規(guī)抄十遍。我們都笑了，我們揚長而去，只留她慢慢凋零。
我和他還有絕交的時候呢，一般都是小打小鬧，不是大的問題，可是。那次，我們有意的小船說翻就翻，可是，我硬把這個小船翻過來了，那次是個意外，我們老師讓重選課代表，我的同桌寫了一張紙條，我啥都沒說就遞了上去，可是，上面寫的'竟然是，換數學課代表，冉同喜就是數學課代表。這下，我們差點絕交，費了好大的勁才和好如初。
這就是我的好哥們，冉同喜。
小學的作文400字 篇4
有一天傍晚，我、小玲和小梅相約來到一片草坪�？吹讲萜荷嫌泻芏嗳耍欣先�、有小孩；有的老人在打太極拳，有的老人在練劍；有的小孩躺在草坪上，有的小孩在捉迷藏……
微風中，我們躺在草坪上閑聊著，時而發(fā)出格格的笑聲，我們盡情地享受著這秋天傍晚的草坪！我順手摘了一根小草放在嘴里嚼著，覺得有點淡淡的青草味。這時，小玲對我和小梅說：“明天是中秋節(jié)，我們三家人一起來這里賞月，你說好不好？”我們滿口答應。小玲說；“那要帶什么來賞月呀？”小梅說：“帶月餅、燈籠、水果、還有飲料”。我們正在商量著，小麗忽然跑過來問：“我可不可以參加你們明天晚上的'聚會？”小玲和小梅一骨碌爬起來異口同聲地拍著手回答說：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”直樂得她們三個搶在一起，引來草坪上很多人的目光。
離我們大約五十米的地方，幾只可愛的麻雀正在得意的耍鬧著，我很想逮住一只麻雀把玩?zhèn)�夠，便建議小玲和小梅一起圍捕它們�？墒�，沒等我們靠近它們，機靈的麻雀們就飛走了，留給我們的只是一串銀鈴般的麻雀叫聲……
小學的作文400字 篇5
悄悄地，秋天來了。秋天是一位畫家，她用五顏六色的畫筆，畫出了金風送爽的秋天。
我向一望無際的稻田走去，一陣風過，它翻起金色的波浪，一棵棵稻穗就像那害羞的小姑娘低著頭，不說話。風停了，它又變成了蓋在大地上的黃金地毯。沒過多久，田里的農民伯伯就忙著收稻子了，收割機突突突地喉著，農民伯伯在一邊拿著袋子，忙著收獲他們的谷粒，他們的臉上掛著汗水，也掛著快樂。
稻田的旁邊是一片黑紅黑紅的高粱地，一棵棵高粱像一個個喝醉酒的大漢，臉通紅通紅的。小小的高粱米，像一個個頑皮的孩子，想要向外蹦出去，看看外面，開開眼界。
接著我來到了棉花地，遠遠望去像一片白茫茫的世界，走近一看像從天上飄下來的云朵，一片片，一朵朵。褐色的外衣包裹著它們，它們裂開了小嘴，變成了四瓣小棉花。
不知不覺我又走到了玉米地，玉米們有的穿著綠袍子，有的換上了節(jié)日的'金裝，有的露出了飽滿的玉米粒，有的一起說著悄悄話，快樂極了！
金黃的田野一片豐收的景象，農民伯伯用汗水換來了收獲，秋天的田野真美麗！
小學的作文400字 篇6
今天，貝貝好開心�。∧阋欢ㄏ胫朗鞘裁词聝鹤屫愗惸敲撮_心吧？原來，貝貝的爸爸今天過生日，貝貝早就準備好了美味可口的蛋糕
還有爸爸最愛的橙汁、酸奶，特別地，還為爸爸準備了一束扎著彩帶的鮮花，彩帶上寫著：“爸爸，生日快樂！”
貝貝告訴過爸爸要早點兒回來的，咦？已經晚上八點了，爸爸怎么還不回來呢？貝貝好焦急�。�
嗒，嗒，嗒……八點半了，貝貝開始懷疑起爸爸的承諾，問：“媽媽，爸爸是不是不回來了？”媽媽只有一個答案：不知道。
原來，貝貝的.爸爸是位熱心的人，在八點的時候，他發(fā)現有個小女孩跟媽媽去玩，不小心與媽媽走失了。
貝貝的爸爸帶著她去找警察，費了九牛二虎之力才找到小女孩的媽媽。
貝貝在家里等啊，等啊……哎！已經凌晨1點半了，貝貝在沙發(fā)上迷迷糊糊地睡著了。
凌晨3點，爸爸回到家，把睡在沙發(fā)上的貝貝抱到床上。
第二天早晨，爸爸告訴貝貝昨天晚上發(fā)生的事情，并對貝貝說：“對不起了，爸爸昨晚為了幫助那個小女孩，所以沒有趕上你為我準備的生日聚會。”
貝貝好佩服爸爸的這種精神呀，對爸爸說：“沒關系，爸爸，你做得很對，我為你感到驕傲！”
然后，拉著爸爸的手說：“爸爸，生日快樂！走，我們一起去吃你的生日蛋糕吧！”
小學的作文400字 篇7
提起我們家，可真了不起，一家竟有三個“部長”。怎么？你難道不信？媽媽是學習“部長”，我是生活“部長”，爸爸是上班“部長”。這三個“部長”還有個故事哩！因為以前我的大事兒小事兒都是媽媽管的，媽媽提了一個建議，家里立刻多了三個“部長”。
每周五回家，我這個生活“部長”，便纏著學習部長，問這問那兒的。家里有沒有什么好吃的？然后一一我去廚房拿出自己喜歡的零食
還沒等我吃完，學習“部長”又來問我，“作業(yè)多不多”，“還差多少”……我如實告訴媽媽。
不一會兒，我接到電話，當然是上班“部長”打來的電話啦！爸爸經常問我雙休日有沒有事情干，合理安排時間沒有。
不過我們難免會有些爭執(zhí)，很好使用權力。學習“部長”讓我在家里寫作業(yè)，上班“部長”卻說自己的事情自己分配。我每次都是周六寫作業(yè)，周日去玩。但二位“部長”都有一個共同點，那就是對我充滿了愛。
爸爸、媽媽、奶奶是一棵樹，那我就是小樹苗，在大樹的`呵護下，漸漸長高、長壯。四棵樹連成一排能抵擋暴風雨的襲擊。
爸爸、媽媽、奶奶是一片綠葉，我就是其中的花骨朵兒，綠葉將養(yǎng)分傳輸給我，使我芳香四溢，惹人喜愛。綠葉擁簇這花苞，組織最美的春天。
一點、一樹、一葉，只要心連心，手拉手，就是溫馨的家。
小學的作文400字 篇8
我的學校是一個學習成長樂園，我們每天都暢游在這片神奇的天地。
走進寬敞的大廳，映入眼簾的是一面笑臉墻。大廳的東面有個寬敞的乒乓房，放眼望去，藍色的乒乓桌排列得整整齊齊，兩邊的`窗戶又大又明亮，窗簾還是遙控的呢！乒乓課是我們學校獨一無二的特色課程，瞧！同學們正在進行激烈的比賽，“乒乒！乓乓！”這聲音仿佛一支美妙的變奏曲。
接著走上樓梯，就來到了π空間站。這是一片數學的海洋，大致可以分為展覽區(qū)和操作區(qū)。展覽區(qū)里放著近代國內外各種數學書。這些書大都已經年代久遠，在燈光的照射下，泛著淡淡的黃光，給人一種神秘感，我總想去看個究竟。操作區(qū)里有許多數學玩具，例如：四子棋、數獨、幻方……在丁校長的數學研究課上，我們玩起了六巧板。我因為鄉(xiāng)下人進城——頭一回看到這玩意兒，導致剛開始拼的時候總是失敗。慢慢地，我逐漸熟練起來。居然拼出了一個“7”字。我望著自己的杰作，真正體會到了那種來之不易的成就感。數學就像是一個魔法世界，正如柯西所說：“給我5個系數，我將畫出一頭大象，給我6個系數，大象將會搖動尾巴”。數學是無窮無盡的，探索越多，收獲的驚喜也越多。
我的學校還有許多獨特、奇妙的地方，例如：青源書屋、時光隧道、才藝展示區(qū)等等。
這就是我學習成長的樂園，在我心中，它永遠是最美麗的！
小學的作文400字 篇9
我有一個小鬧鐘，它是在我7歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。
小鬧鐘的外形像一只小白兔，它有一雙長長的耳朵，耳朵上還戴著一朵淡紅色的大花，雙手緊緊靠著臉，似乎在思考什么高難的問題。臉上有什么？當然是1~12的數字，數字后面還有一張紙，上面畫了小白兔的'眼睛，鼻子和彎彎的小嘴。那么，臉后面又有什么？嘿嘿，讓你們猜對了，那就是開關和別的功能的按扭。我和小鬧鐘也有一段很精彩的故事星期一，我看電視看到很晚才睡覺，心想：反正有小鬧鐘叫�！捌鸫擦�，起床了”媽媽大聲地叫。我一看7點了，連忙穿好衣服，把小鬧鐘使勁地摔在地上，自言自語地說：我懶一點，你怎么也懶了”媽媽聽了，生氣地對我說：“小鬧鐘早就叫你起床了，是你自已沒聽到�！边@時，我似乎看見了小鬧鐘在流淚，我馬上把小鬧鐘拿起來，對自已打了一巴掌，小鬧鐘似乎在說：“小姐姐，別打了，我不生氣了，”我這才放心的離開家門去學校。
有了小鬧鐘，我的生活便得更加有趣，更加快樂。
小學的作文400字 篇10
徘徊在繁忙的商業(yè)街，徜徉在一個個小區(qū)。仰望著外觀·結構相似的樓層。我心想：“21世紀的建筑為何如此千篇一律？”
假如我是建筑設計師，首先我要讓建筑的外形更加豐富多彩：可以像一個地球儀，呈圓形；可以像埃及金字塔，充滿了奇思異想；可以是多邊形，打造出神秘的未來感；還可以像六和塔，古色古香，讓人流連忘返……總之，我要讓建筑物的外觀五花八門，如同一件件精致漂亮的藝術作品，讓人們一見，就會感到心曠神怡。
假如我是建筑設計師，我還要讓建筑物變得更加“聰明”！早晨，7點整。當你剛享用完機器人為你端來的早餐，駕車來到辦公樓前，無需麻煩安保，你只要對著大門說一聲：“你好！”聰明的聲辯系統(tǒng)便會識別出你的聲音，打開大門。這樣的設計，可以減少許多偷竊案的發(fā)生，為人們保障了安全。步入大廳，音樂系統(tǒng)便跟隨你的步伐，響起一首首歡樂活潑的歌曲。走進辦公室，只要一按按鈕，所需要的'文件便會立即出現在你的面前。
假如我是建筑設計師，我還有一個大膽的想法——在海洋里建房屋。這樣一來，人們就可以一邊辦公、學習，一邊欣賞著婀娜多姿的珊瑚和自由穿梭在海洋王國的海洋生物。
假如我是建筑設計師，我一定會讓建筑物更加多姿多彩！
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