我的老師小學(xué)作文通用3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
如果沒有你,現(xiàn)在的我,不知會(huì)是怎么樣?我這一路走來,多虧了你——周老師。
您就像是天上的北斗星,指引我方向;是黑暗中最亮的一盞燈,照亮了我的心;是茫茫大海中的一艘船,帶領(lǐng)我們駛進(jìn)知識(shí)的海洋……
六年級(jí)時(shí),您是我的老師,卻感覺又是我的母親。記得有一次晚修,我們突然要講“輔音、元音和音標(biāo)”的內(nèi)容?墒俏衣牪欢嗑椭挥形乙粋(gè)人不會(huì),我不知所措地聽著,似乎是老師看懂了我的內(nèi)心,一下課,就馬上過來找我,慈祥的說:“怎么了?是不是聽不懂?我別扭地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“沒關(guān)系,現(xiàn)在還不晚,你那么聰明,肯定能學(xué)好的!來,我教你!崩蠋熣f完安慰似的摸了摸我的頭!昂茫≈x謝您!老師!”我感激地說。“這個(gè)念a、o……”經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力,我已經(jīng)能掌握的八九不離十了,老師夸了我一句“功夫不負(fù)有心人”嘛。
她又像是我的母親。在大課間時(shí),我突然地打了一個(gè)哈欠,有點(diǎn)小感冒了。聽到我的'哈欠聲,周老師瞬間出現(xiàn)了我的面前:“怎么了?是不是感冒了?”她著急地問:“沒事,我回去吃點(diǎn)藥就好了。”我不在乎的回答!澳菚(huì)不會(huì)想睡覺?明天就要期末考了。”“不會(huì)!您就放心吧!”聽到老師這么為我著想,我心里充滿了感激。心想我明天一定要考個(gè)好成績報(bào)答老師,我現(xiàn)在反而只能做到這些而已。
還有一次我在下午放學(xué)時(shí)拿了一本書,里面講了一個(gè)非常悲慘的故事,我的心情也被感染了。老師從身邊經(jīng)過,看我滿臉傷心,以為我遇上難事了,就走過來逗我笑、給我講笑話,還有很多很多……
有了周老師以后,我過了一個(gè)快樂又充實(shí)的六年級(jí),我沒有什么能報(bào)答老師的,我要努力學(xué)習(xí),取得好成績報(bào)答老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
老師,我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄,讓我們學(xué)會(huì)待人寬容,與人為善;因?yàn)槭悄,讓我們明白失敗乃成功之母;因(yàn)槭悄,讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因(yàn)槭悄,教?huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也因?yàn)槭悄屛覀兌昧巳绾稳バ袆?dòng)!
“快,趕緊抄,老大快來了!痹谝魂噥y喊過后,老大準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)了教室。老大一進(jìn)門就瞅著我們班的氣氛不對(duì),她就說:“怎么地,剛抄完作業(yè)是吧!咱這節(jié)課考試唄!”我們一聽震驚了。從來不考試的老大怎么突然間考試了?正當(dāng)我們一頭霧水時(shí),老大又說:“你們班的自主,從來不交,就算交了也是沒寫,別的班交的快,完成的'也好。在看你們班。哎!”
科老大,我們的小學(xué)老師,她教科學(xué)。在她來之前我們班的成績是非常好,她一來就毀了。她從四年級(jí)開始帶我們整個(gè)年級(jí),我們班是最亂的一個(gè)班。每次變著花樣來氣她,今天沒寫作業(yè),明天上課搗亂。她每次從我們班出去都得生氣,沒有一回是高高興興的下課。
我們上四年級(jí)時(shí),我們?cè)谒臉,而她的辦公室在一樓。每次上課她都得爬樓梯。我們最期望上她的實(shí)驗(yàn)課,在六個(gè)班中估計(jì)沒有一個(gè)班能完整的上完一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。她不給我們上實(shí)驗(yàn)課的原因有兩個(gè):一是因?yàn)槲覀兲珌y了,影響她的心情了:二是因?yàn)樗那楸簧弦粋(gè)班給影響了。這時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)好玩的現(xiàn)象:老師與學(xué)生大眼瞪小眼的對(duì)視,老師干講一節(jié)課,學(xué)生干聽一節(jié)課。
臨近期末,我們班十分不在狀態(tài),老大見狀十分著急,她也沒有辦法。我們班是上課不聽講,下課不寫作業(yè),考試一團(tuán)亂。當(dāng)時(shí),可謂是她越急我們?cè)絹y。她在課上根本壓制不住我們。我們除了班主任害怕以外,其他任課老師就壓不住我們班。她就說:“你們?nèi)倘踢@兩節(jié)課,這就快期末了,你們能不能好好復(fù)習(xí),大不了三十年后,你們遇見我該說的說,該摔的摔!
從那節(jié)課后我們班精神面貌煥然一新。期末考完后我們終于走出了小學(xué)六年的列車。老大的這句話雖然有些不妥,但它激勵(lì)著我們班。我們誰知三十年后會(huì)怎樣?太多不確定因素了,但我們要用有限的生命,做更多有價(jià)值的事情,使人生變的輝煌,變得有意義!
我的老師小學(xué)作文 篇3
我的語文老師是丁老師,長長的頭發(fā),濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小嘴。
我的老師就像是勤勞的園丁,用汗水培養(yǎng)出祖國的花朵。她每天用粉筆在黑板上向我們講解知識(shí),帶我們?cè)谥R(shí)的大海里遨游,讓我們將來為祖國做出奉獻(xiàn)。老師有時(shí)會(huì)給我們出字謎,有時(shí)給我們講個(gè) 小笑話,讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂。每當(dāng)老師有聲有色地朗讀課文時(shí),我們聚精會(huì)神地聽著時(shí)候,老師的臉上就會(huì)露出笑容。老師教生字的時(shí)候也有一招,每次組詞的時(shí)候都會(huì)說“讓 我們給它找好朋友”,讓我們對(duì)組詞不再煩惱。有時(shí)碰上可以換部首的字,老師會(huì)說“看誰聰明,給它換換部首”,這時(shí)同學(xué)們都會(huì)爭先恐后地舉起手,生怕自己落后似的,這時(shí)老師就會(huì)笑了。有時(shí)課 文里的.多音字,老師會(huì)讓我們自己找,不一會(huì)兒,我們都會(huì)舉起手,說出自己找到的多音字,老師就很高興。
啊!老師!您是辛勤的園丁,培養(yǎng)出祖國的花朵。老師,我想對(duì)您說:“老師辛苦了,老師我愛您!”
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