小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
倪雯青：
你好！
還記得暑假里我們一起報名參加童軍夏令營嗎？雖然我們不住在同一個房間里，但你還是經(jīng)常跑過來和我還有其他三個姐妹一起聊天。有一次下雨天，老師組織大家釣龍蝦，是兩個人一組。你就興奮地抱著我，對老師說：我跟她！我跟她！老師同意了。我們就一起拿著盆子和釣竿，來到河邊，小心翼翼地走在泥水路上。走上浮橋，來到荷花湖的中央。我們只撐一把傘，你讓我先釣，自己幫我撐傘，你卻被雨淋濕了。過了一段時間，我只釣到了一只小龍蝦，你說我很棒，自己卻打了幾個響亮的.噴嚏，但你說衣服濕得值。輪到你了，你說別把我自己淋濕了，我卻說：“我們有福同享，有難同當！”
于是，我也只把傘往你那邊撐。你說你很高興有我這個的朋友，我用英語說了一句“ME TOO”，你的臉上有了微笑。突然，只聽啪嗒一聲，又聽嘩啦一聲�！巴郏。。∧汜灥搅艘恢淮簖埼r！嗯，我來量一量……”你打斷了我的話，堅定地說：“把它放了吧�！边�沒等我反應(yīng)過來，你就把龍蝦輕輕地放入水中�！斑@……”我猶豫了�！斑@什么這？”說著，你就拉著我回營地去了，那只龍蝦，可能自己也回湖里去了。
我為你感到驕傲！祝你身體健康，學(xué)業(yè)進步
小學(xué)的作文 篇2
【導(dǎo)讀】：
媽媽是這個世界上無私的人。作者文筆清新淡雅但是對媽媽的愛卻從字里行間中滲透出來。作者感情真摯，寫出了自己對于媽媽的心疼，小作者文筆簡單流暢，語言樸實，首尾圓合，渾然一體。
【正文】：
我的.媽媽，長得普普通通，長長的頭發(fā)，臉上還長著一縷黃褐斑，媽媽常常為這件事情而苦惱。
記得有一次，我早上起來就看見媽媽在玩電腦，心想：哎，以前還以為媽媽不玩電腦呢，真是太陽從西邊出來了�？拷稽c才知道，原來媽媽是在為他臉上的黃褐斑而苦惱，在網(wǎng)上咨詢了專家，還查了各種治療黃褐斑的藥材，但是都沒有用。
有一天，媽媽在化妝品店里買了一個治療黃褐斑的擦臉霜，結(jié)果令人難以想象到的是媽媽居然過敏了，臉都腫起來了，這下媽媽更加的苦惱了。
直到有一次，媽媽看見了一位阿姨，她臉上的黃褐斑更加的厲害，但是卻沒有為它而苦惱，媽媽這是覺悟了，黃褐斑并沒有那么可怕，即使有了黃褐斑也可以過著像正常人一樣的生活。
小學(xué)的作文 篇3
幫助別人你會得到快樂，，你有困難時，別人也會來幫助你。這是我讀完《親愛的笨笨豬》這本書之后的感受。
笨笨豬雖然很笨，但他比誰都快活。在小熊生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的`毒蘑菇，卻因此救了所有的動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了來吃小白兔的大灰狼；他見市場上鹽蛋好賣，讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股……
因為給人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。這種品質(zhì)，就像德國人“人人為我，我為人人”一樣。其實生活中的一些小事也可以看出“人人為我，我為人人”。
一天早上，我來到學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)沒帶書！想回去拿可是已經(jīng)來不及，快上課了，根本不夠時間我回到家拿書再回到學(xué)校，怎么辦�。∵t到可是要被老師K的��！怎么辦�。∥壹钡米ザ鷵先�。這時，細心的同桌發(fā)現(xiàn)了我眉頭緊鎖、坐立不安的樣子，關(guān)切地問我：“怎么了？發(fā)生發(fā)什么事了？”我?guī)е耷徽f：“我的書忘帶了，要被老師K了。”“那我們一起用吧！”“謝謝！”我開心地說。又是過去好幾天天，她沒帶鋼筆，我正好有兩支。我把一支借給了她。她連聲向我說“謝謝”。我說：“沒事，你上次也不幫了我嘛�！蔽覀兌夹α�。
幫助他人，就是幫助自己。如果人人都這樣，世間就會多一片愛的藍天！
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