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我的老師小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-09-26 16:36:51 小學(xué)作文 我要投稿
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(精華)我的老師小學(xué)作文300字4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(精華)我的老師小學(xué)作文300字4篇

我的老師小學(xué)作文300字 篇1

  剛上五年級(jí)的時(shí)候,媽媽為我換了一個(gè)新的英語班,原因是,這次的英語考試我才拿到了剛剛及格的分?jǐn)?shù)——60分。在這個(gè)英語班上,我每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。整天想著怎么讓爸媽高興,讓老師歡心,每天的作業(yè)都完成的很好,可的到的夸獎(jiǎng)總是很少!皩W(xué)英語到底有什么用?”我從心里問自己?“難不成我將來真的會(huì)出國留學(xué)什么的嗎?既然這樣,為什么

  不學(xué)日語,法語,德語,俄羅斯語……偏偏讓我們學(xué)英語?”

  就這樣,我在新的英語班,胡老師家學(xué)了三個(gè)學(xué)期的英語。最后,得到的分?jǐn)?shù)卻讓我不敢相信——94分!從60分轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)步到了94分!剛拿到卷紙時(shí),我還以為我自己看花眼了。3個(gè)月,34分,3個(gè)月我整整進(jìn)步了34分!

  這個(gè)功勞應(yīng)該給誰呢?百分之十是媽媽的`督促,百分之四十是我的努力,百分之五十就是胡老師的嚴(yán)格!

  俗話說的好,嚴(yán)師出高徒嘛!雖然她有時(shí)是嚴(yán)厲了一些,不過,有一點(diǎn)不可否認(rèn),那就是胡老師讓我們做的每一件事都是為了我們好,難道,不是嗎?

我的老師小學(xué)作文300字 篇2

  我的數(shù)學(xué)老師是女的,姓冼,今年大約有48歲吧!一雙明亮的眼睛。一頭黑發(fā)中帶白的頭發(fā),一個(gè)大大的嘴巴,一雙小小的耳朵,臉上總是帶著嚴(yán)粟的表情,一身顏色鮮艷的衣服。

  冼老師上課很準(zhǔn)時(shí),每一次走到教室門口就打起上課鈴。上課前,她總是提上一課學(xué)了些什么?它的意義是什么?它的計(jì)算法則是什么?這些問題,讓我們回憶一下,才回懂得怎樣做數(shù)學(xué)題。上新課的.時(shí)候,會(huì)出一些比較簡單的題讓我們做,讓我們記得以前是怎么做的。然后下一題就是書本的例題,有些同學(xué)之前有復(fù)習(xí)過就會(huì)做,有些同學(xué)就偷偷地看書本,有些不會(huì)做就跟同桌談話,但這一切并沒有讓冼老師生氣,而且還很耐心地教我們怎樣做,這道題算式是怎樣算出來的有些同雪就學(xué)會(huì)了,有些同學(xué)就是聽不懂怎樣做。老師只是說:“下課不懂的可以到辦公室來找我!

  大家都以為叫到辦公室是被批評(píng)?墒牵蠋煵幌裎覀兿氲媚菢樱彩呛苣托牡亟踢@些不懂的同學(xué),還用放學(xué)的時(shí)間補(bǔ)課,讓那些同學(xué)認(rèn)識(shí)多一些。

  冼老師那樣耐心,使我感到很敬佩,所以我愛冼老師。

我的老師小學(xué)作文300字 篇3

  有一個(gè)人,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛、矮矮的。你們猜一猜她是誰?告訴你們吧!她就是我們班的班主任---楊老師。

  楊老師親切和藹像我們每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)媽媽,但楊老師也非常嚴(yán)厲,只要有同學(xué)在課堂上講笑小話,楊老師就會(huì)把她那眼睛瞪的大大的盯著那位同學(xué),還把嘴唇咬著,同學(xué)看到楊老師這樣,立刻就做好、動(dòng)都不敢動(dòng)。

  我印象中最深刻的是發(fā)生在二年級(jí)的事,二年級(jí)我剛轉(zhuǎn)學(xué)到楊老師的二年級(jí)一班,我的語文非常差,可楊老師每天都會(huì)給我補(bǔ),即使考得差,楊老師也不會(huì)罵我,而是鼓勵(lì)我:“不怕慢慢來。會(huì)越來越好的!苯(jīng)過楊老師給我補(bǔ)課,我的語文現(xiàn)在很好了,這都是楊老師的`功勞。我現(xiàn)在擔(dān)任班長、組長這都是楊老師那炯炯有神的眼睛和那親切的笑容、關(guān)懷的語言讓我各方面都越來越好。楊老師非常的信任我,讓我保管班上的錢,但我也會(huì)把每一筆帳都記得清清楚楚,讓楊老師不費(fèi)心。

  楊老師不怕累,時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想,放學(xué)后她不是像別的老師下課就走,而是留下一些調(diào)皮或?qū)W習(xí)比較差的同學(xué)下來做他們的思想工作和補(bǔ)課。

  我愛楊老師,楊老師是那么和藹可親,那么的受人愛戴。

我的老師小學(xué)作文300字 篇4

  在里數(shù)學(xué)葛的性格是千變?nèi)f化的,正如那天氣一般難以捉摸:有時(shí)是晴天—明媚,有時(shí)是陰天—烏云密布,有時(shí)是雨天—電閃雷鳴。

  記得有一次,我的—潘宇科在上課時(shí)沒有認(rèn)真聽課,在津津有味地吃著手指,被葛老師發(fā)現(xiàn),葛老師用那水汪汪的'大眼睛一刻不停地盯著他,潘宇科似乎一點(diǎn)都不知道,葛老師氣得把粉筆扔向了潘宇科的額頭。又有一次,他的兩本都沒有做好,還在那里玩玩,老師一把把他拉了出來就是一頓訓(xùn),嚇得我直冒冷汗。在學(xué)習(xí)中葛老師總是這樣嚴(yán)格的要求們不能讓我們出一點(diǎn)差錯(cuò)。

  記得又有一次,我們班的黃澤祥同學(xué)出了鼻血,葛老師連忙讓我去拿餐巾紙,只見葛老師接過紙巾是那樣細(xì)心地幫黃澤祥擦起了鼻血,擦完了以后,葛老師笑瞇瞇地說下次小心一點(diǎn),原來葛老師也有這樣和藹可親的一面。葛老師在同學(xué)生病的時(shí)候無微不至地照顧著我們,這種無私和偉大讓我從心度里佩服他。

  我們的葛老師是一位再平凡不過的老師,他始終在這片的土地上,默默地耕耘著,用自己的愛和汗水為學(xué)生織成一片廣闊天空。年不更事的我們正因?yàn)橛辛四闹敢,找到了正確的方向。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師—葛老師。

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