回憶小學(xué)作文

時間：2023-09-27 17:08:23 小學(xué)作文我要投稿

回憶小學(xué)作文(必備)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的回憶小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶小學(xué)作文(必備)

回憶小學(xué)作文篇1

　　窗外，一片漆黑，只聽到大雨嘩啦，雷聲轟隆。屋內(nèi)，只有我一個人，坐在桌前，以書為伴。

　　墻上的掛鐘“當當”敲響了十下，我放下手中的書本，長長地伸了一下懶腰，準備睡覺了。突然，我覺得一陣惡心，頭也開始隱隱作痛，我伸手摸摸額頭——燙人！

　　我感冒了！兩顆淚珠順著臉頰滴落下來。偏偏在這樣的非常時刻，對我疼愛有加的爸爸出差在外！

　　要么，打個電話給媽媽？她就在離家不遠的車間上晚班。我遲疑著，最終還是沒按下通往媽媽車間的電話號碼。

　　這是為什么呢？記得這段時間媽媽不止一次對我說過：“雯雯，最近廠里的生產(chǎn)任務(wù)很重，媽媽又是組長，所以總要加班，你這么大的人了，要學(xué)會照顧自己，不能總是依賴大人……”倘若此時打電話給她，很可能……

　　我躺在床上，長長地嘆了口氣，聽著外面的雨聲，格外思念爸爸。一種難以控制的悲涼涌上心頭，我一把扯過被子劈頭劈腦蓋住，小聲又無助地啜泣起來……

　　不知過了多少時候，朦朧中覺得有一個大火爐對著我炙烤，直烤得我口干舌燥……“水……水……”水來了，我接過來，水杯轉(zhuǎn)瞬變成一個冰砣，冷得我渾身打顫……

　　咦，怎么啦？一陣涼風(fēng)拂面而過，我居然飛了起來。盡管飛得不高也不快，但感覺特好！“嗯，嗯，嗯……”我奮力地扇動“雙翅”，想飛得更高更快�！斑恕钡匾宦�，我倒在了地上。

　　我的確是摔倒了，就摔在大街的雨地里，還沒等我明白怎么回事，就被一雙強有力的手抱起，耳邊傳來熟悉的聲音：“孩子，摔疼了嗎？別怕，別怕，我是媽媽……”

　　是媽媽？不錯，真是媽媽！透過雨簾，借助街燈朦朧的光，我看見媽媽的頭發(fā)全濕了，衣服也幾乎全濕了！而我卻被一件大雨衣從頭到腳裹得嚴嚴實實，正干干爽爽地躺在媽媽的懷里！

　　“你病了，雯雯！媽媽正抱著你上醫(yī)院哩！多虧今晚人多，七手八腳地把剩下的那點活干完了。這不，一回家就發(fā)現(xiàn)你……”

　　“你怎么啦，媽媽，你的`額頭怎么出血啦？”

　　“沒關(guān)系的。我走得太急，不小心讓路燈柱子撞了，只破了點皮，不要緊！寶貝，剛才沒嚇著你吧，也沒摔著你吧！快了，醫(yī)院馬上就到了……”

　　媽媽一邊喘氣一邊說，頭發(fā)上的雨珠滴到我臉上，涼涼的，癢癢的，很舒服。這感覺真好！

　　風(fēng)停了，雨小了，夜顯得格外靜謐，格外溫馨……

回憶小學(xué)作文篇2

　　我該怎樣忘記曾經(jīng)那些回憶，

　　你們得好一直藏在心里——題記

　　“對不起是我不夠好配不上你”你輕輕吐出得話語給我沉重得打擊。

　　不敢相信你我?guī)啄甑糜亚榫瓦@樣毀于一旦，心里挽留沒有說出口看著你遠去得背影消失在夕陽下，心里得委屈蜂擁而出眼淚決了堤。而你再也看不到。

　　從此那個總帶著溫暖微笑的女孩消失在我的世界，自己在楚，韓他們面前裝得無所謂給自己帶上冷漠得面具，好像她從未在我的世界出現(xiàn)過，可是畢竟這是無法釋懷面具畢竟只是面具。

　�。�1）他們的`安慰

　　他們總是嘻嘻哈哈得，似乎從來沒有煩惱，而我因為她成為他們中最悲傷的......

　　他們從來都是很縱容我們，

　　他們從來不會讓我們悲傷，

　　他們就是一直無厘頭得“琖渦”組合。

　　自己因為她得事變得不像自己，

　　亍說“傻瓜你真笨干嗎要因為別人而悲傷�！�

　　圩說“哎，你們女生總是這樣容易“傷心欲絕”�！�

　　冧說“我不知道該說什么，但是忘記她吧”

　　漪說“別這樣在乎，我也受過傷。”

　　抬頭望天，在那漫無邊際的灰色天空里一縷燦爛的陽光在照在我身上，就這樣嘴角劃起弧度。

回憶小學(xué)作文篇3

　　我的童年往事猶如一顆顆五顏六色的貝殼，每一顆都閃爍著耀眼的光芒，可是卻有一顆貝殼是那樣得暗淡無光。

　　那是在一個陽光燦爛的下午，剛剛舉行了一次賽跑，我們高高興興地跑出校門。忽然聽見一陣爭論從后面?zhèn)鱽�，“我比你跑得快！”“誰說的，我們一樣快！”原來是佘詩茗和王凱威在為剛才的比賽爭高低呢！漸漸地，旁邊的男生幫著王凱威，女生幫著佘詩茗，爭論逐漸變成爭吵。

　　呂曉燕、廖嘉琳、何金株和我實在看不過眼，就上前說：“只不過是場比賽罷了，比完就算了，有什么好爭的�！辈徽f還好。一說，男女生又開始吵起來。“你們就比不過我們！”“還不是莊老師偏幫女孩子，要不你們會贏？”“有本事的跟我們比學(xué)習(xí)！”男生女生你一句，我一句，互不相讓，誰也不肯罷休。范振濤還用瓶子打哭了黃詩穎。女孩子叫嚷著去找老師評理，莊老師說：“星期一我再批評他們。”

　　我們打著勝利的`手勢高高興興地向前走去，男生們當然不服氣，在馬路對面，出口成“臟”的李曉琦，臟話如機關(guān)槍的子彈，“噼噼啪啪”地向我們女孩子掃射過來，我們女生也不甘示弱，把他們罵得“狗血淋頭”。最后我實在沉不住氣了，怒氣沖沖地走到李曉琦面前，二話不說，一個巴掌打在李曉琦臉上，這簡直是“火上澆油”，李曉琦一腳踢在我臉上，頓時，我感到一陣巨痛，眼淚霎時間奪眶而出。

　　可是更令我傷心的是，我的遭遇并沒有得到大人們的同情，媽媽狠狠地打了我一頓，老師批評我，身為班長怎么能用武力解決問題？我自己也懊悔不已：“為什么我要那么沖動呢？”

　　這是我唯一的一次打架，它就像一只暗淡無光的“貝殼”留在我記憶的沙灘上。成為我成長歷程中警告的力量。

回憶小學(xué)作文篇4

　　從一年級的小豆包時，我們就十分希望長大，當我們成為二年級的小辣椒時，又盼望著三年級，當如愿走向了三年級的臺階時，我們成熟了一些，我們，不再像昔日動不動就告老師，動不動就哭那樣了。四年級，我們努力學(xué)習(xí)，我們知道團結(jié)。那時，我們以為自己懂得友誼，整天好朋友，好朋友的，還總是和朋友吵架，不懂得珍惜。五年級，我們?yōu)榱昙壍幕A(chǔ)種下樹苗，我們真的懂事了，我們經(jīng)常和朋友一起出去玩，那歡聲笑語，在記憶中回蕩。終于，我們走向了小學(xué)的樓頂，我們成為了小學(xué)里最大的學(xué)生，我們的樹苗長出了郁郁蔥蔥的葉子，六年級，我們珍惜每一天，珍惜身邊的每一個人，因為我們知道，我們快分開了，在一起六年的'回憶，一直，一直，在腦海里回蕩，那一陣陣歡聲笑語，在記憶中，那是一串最為美麗的繁星，它代表著童年。這片記憶，是小學(xué)階段最好的證明。

　　分開，我們都不想，小學(xué)，六年了，我們對朋友，老師，以及這個校園都有深刻的感情。我們，從幼稚的種子，到萌發(fā)，到長大，成熟，這些都是永遠不被刪除的記憶。

　　但是，我們要成長，我們要攀爬，我們要走向初中，高中，大學(xué)，這些是我們成長必經(jīng)的路線。我們只能將這些回憶，永遠的記住，它們是我們成長的證明。

回憶小學(xué)作文篇5

　　記憶里的清晨，陽光穿過密匝匝的葉子，在地面留下零星的光點時，我的思緒回到了那間教室……

　　四五排參差不齊的桌子，有的桌面上擺放得干凈整齊，有的卻亂七八糟堆了各科書本，只有角落里的一張桌子上擺滿了彩紙。記得當時我們班上有一個同學(xué)會折桃子，一下課，桌前就會有一大堆女孩子圍著，看著一個個彩色的桃子像變魔術(shù)一樣從她手中折出來，都用期盼的眼神望著她，她也總會晃著兩個大辮子，驕傲地說：“我才不告訴你們呢！”

　　夏天的操場上更是熱鬧。那時，老師還像個大姐姐般和我們一起跑著，不時組織一場“大型”游戲—貓抓老鼠。小孩子們一個一個分散在操場上，邊跑邊大喊著：“快跑啊，快跑啊。”而另一邊的跳繩活動卻緊張有序地進行著。跳繩隊伍排得不長，我站在最后卻總是輪不到我，因為當時我們還在跳等繩，老師總會耐心地等著我們站到繩前，數(shù)著：“一、二、三，跳！”再目送成功過繩的同學(xué)心滿意足地回到隊伍中。

　　一到數(shù)學(xué)課那就是一場“血拼”了。每一天老師都會出十道計算題，對得最多的人就可以得到一朵光榮的小花。我當時可是為了那朵小花絞盡了腦汁�？粗菐椎李}，使勁地皺著眉，不會的題用手數(shù)了一遍又一遍，急得我就差沒把筆寫斷了。這時我身邊的學(xué)霸總會用“真笨”來笑話我。

　　等到了高一點的`年級時，我們便有了值日的分內(nèi)事，為此更鬧了不少笑話。到了晚上放學(xué)，總有值日生花“高價”去讓別人替他做值日，這“高價”也無非是幾毛錢的棒棒糖，可后者卻吃得津津有味，這里面是不是也有用勞動換取報酬的滿足呢？

　　有的時候，我們也會被罰做值日。老師不在，班長就會站在講臺上，像個小大人一樣，說：“再說話就罰你們做值日咯！”偏有些淘氣的小包子趁老師不在就打打鬧鬧，班長這時候就會氣沖沖地把名字一筆一劃地寫在黑板上。等到班主任回來就是要“拼演技”的時候了，被罰的同學(xué)一邊訴苦一邊辯解，可到了最后還是會被老師的火眼金睛打回原形。

　　現(xiàn)在，我們一有時間就會回到那間教室，去看老師，去幫忙做那個曾經(jīng)十分討厭的值日。那縷陽光灑在窗前，這一切，好像從沒有變過……