小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
我們的小學(xué)六年級班主任是閻長運老師,他時而嚴(yán)厲,時而和藹,是個好老師。
在學(xué)習(xí)上,閻老師對我們要求非常嚴(yán)格。記得四年級閻老師剛教我們班時,有一天,一個同學(xué)忘了帶作業(yè),其他同學(xué)問他:“你不怕閻老師批評你嗎?”那個學(xué)生若無其事地說:“怕什么,我是沒帶,又不是沒有寫!
上課了,閻老師說:“沒有交作業(yè)的同學(xué),請站起來!” 沒交作業(yè)的同學(xué)都聽話地站了起來。閻老師問:“誰能給我解釋一下,為什么沒交作業(yè)?”他們都不說話,連剛才那個同學(xué)也一聲不吭。下課后,我問那位同學(xué):“你不是不怕閻老師嗎?老師問你為什么沒交作業(yè)時,你怎么不吭聲呢?”“唉!閻老師太嚴(yán)厲了,不就是沒交作業(yè)嗎,又不是沒寫,至于嗎?下午拿來不就行啦!”
但是,幾天后,我們對閻老師的看法改變了。那天,閻老師正在給我們上課,騰宇飛突然嘔吐起來,她周圍的同學(xué)大都條件反射似的捏住鼻子往后退,閻老師看了,馬上讓同學(xué)們上自習(xí)課,然后拿起教室后面的`灰斗,放在騰宇飛的腳邊,和藹地對騰宇飛說:“還難受么?還想不想吐?”騰宇飛有氣無力地說:“沒事了!遍惱蠋熯@才松了一口氣,輕輕幫騰宇飛擦了擦嘴腳邊的污物,讓她趴在桌子上休息,然后和兩個同學(xué)一起把騰宇飛吐出來的臟東西打掃干凈后,看到騰宇飛沒事了,才接著給我們上課。
這就是我們的班主任老師,一位時而嚴(yán)厲,時而和藹的好老師!
小學(xué)的作文 篇2
“路邊開滿野菊花,飛來一只小烏鴉,不吵鬧也不玩耍,急急忙忙飛回家……”每次讀著這篇課文,眼前總是浮現(xiàn)出小烏鴉飛來飛去為媽媽找食物的情景。好一只懂事的小烏鴉!
我渴望成為一只那樣的小烏鴉,我好想告訴大家,我是一只快樂的小烏鴉。去年媽媽生病住院了,我又著急又擔(dān)心?粗鴭寢專野蛋祵ψ约赫f:“媽媽身體不好,我自己的事情要自己做,不要媽媽為我操心。”于是,每天早晨我不再需要媽媽一遍遍地喊我起床,我總是悄悄地刷好牙洗好臉,甚至連小辮子也是自己梳好了,這才走到媽媽床前。媽媽看著我欣慰地笑了,不斷地夸我懂事了,我也快樂地笑了!
寒假來到了,我可高興了,我可以幫媽媽做事了。每天我一完成作業(yè),總會拿起掃帚打掃房間,收拾東西。每個到我家來的客人都會翹起大拇指夸我乖。每當(dāng)這時我又會想起課文中那只可愛的小烏鴉。
我要做一只人見人愛的`快樂的小烏鴉。關(guān)心長輩,關(guān)愛身邊每一個需要幫助的人。
小學(xué)的作文 篇3
盛梓軒
有一天,一只認(rèn)為自己很能干的小蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己干的活兒很多,吃的蜜卻很少。它抱怨大家對它不公平,忘記了它的功勞。它生氣地說:“我在這兒干的活多,出的力也多,我不該吃那么少的蜜呀!”
“你看見大伙出的力沒有?”別的蜜蜂質(zhì)問它。
“好,我離開,看你們一個個囂張的蜜蜂,能干出個啥!”
說完那只蜜蜂離開了家。離開后的那個夜晚,突然刮起了暴風(fēng)。它心驚膽戰(zhàn)地趕緊躲進(jìn)了松鼠的.家里。松鼠奇怪地問:“你的其他小伙伴呢?難道你離開了你的大家庭嗎?”它不以為然地說:“那幫自以為是的家伙!不值得與它們?yōu)槲。白給它們干了那么多的活兒!哼!”松鼠意味深長地說:“你還是回去吧,一個人離開家是非常危險的!”蜜蜂仔細(xì)想了想,認(rèn)為松鼠說得對,它決定回家了。
第二天它飛回了家。十分慚愧地對大家說:“我不應(yīng)該離開,請原諒我!逼渌鄯溆X得它態(tài)度很誠懇,就原諒了它。
從此,它們過上了幸福美好的生活。
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