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小學(xué)的作文600字8篇【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文600字 篇1
在魯西北這片廣闊的土地上，有一個(gè)素有“江北水城”之稱(chēng)的城市。它就是人美，城美，水更美的聊城。這里有曲折蜿蜒的京杭大運(yùn)河，也有水面明如寶鏡，清如碧玉的東昌湖。
人們常說(shuō)：“南有杭州西子秀，北有水城胭脂美”。這里的“胭脂”就是北方最大的人工湖----東昌湖。東昌湖猶如一條碧綠的玉帶，湖里魚(yú)種眾多，一塊塊巨大的`石頭伏在岸邊，不是有一串串水珠冒上來(lái)，在科技發(fā)達(dá)的今天，秀麗的東昌湖湖面上又添了西關(guān)橋，東關(guān)橋等。遠(yuǎn)處水天一色，游人穿著各色的衣服在不停地走動(dòng)，湖里的船只就像這塊碧玉上鑲嵌的寶石。可真是“船在水中行，人在畫(huà)中走”��！湖邊垂柳依依，倩影倒映在湖面上，仿佛魚(yú)游藍(lán)天，云飄水中，猶如人間仙境。這片美麗而平靜的湖水，僅僅地環(huán)繞著聊城的著名建筑——光岳樓。
光岳樓是聊城的象征，它位于古城正中間，建于公元1374年，是聊城戰(zhàn)爭(zhēng)中必不可少的建筑物。最早，人們稱(chēng)它為“余木樓”，當(dāng)?shù)厝讼矚g稱(chēng)它為“古樓”。當(dāng)時(shí)，修建這個(gè)樓時(shí)的主要目的是用來(lái)報(bào)警，報(bào)時(shí)，所以也可以叫它望敵樓。在很久很久以前，光岳樓是聊城最高的建筑。但現(xiàn)在高樓大廈拔地而起，而光岳樓仍是聊城最精致的建筑。
聊城物華天寶，人杰地靈，在這片古老的土地上，涌現(xiàn)出燦若群星的名人志士，既有治國(guó)安邦的賢臣良將，又有名揚(yáng)天下的文人墨客，還有滿腹經(jīng)綸的飽學(xué)之士，更有御敵守土的民族英雄。一箭救萬(wàn)生的魯仲連，妙語(yǔ)驚朝綱的朱延禧，計(jì)出清乾定的傅以漸，書(shū)苑甲群方的鄧鐘岳，都因其學(xué)識(shí)和品德而代代相傳，還有近代抗日民族英雄范筑先，著名學(xué)者傅斯年，季羨林以及領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模孔繁森，都是聊城人民的驕傲。
這就是美麗的聊城，一個(gè)日新月異的小城，祝愿我的家鄉(xiāng)——江北水城，明天你將會(huì)更美！
小學(xué)的作文600字 篇2
我的家鄉(xiāng)座落在石孔村，那兒有一潭河叫“小西湖”。
我非常喜歡家鄉(xiāng)的 “小西湖”，一年四季景色各異。
春天的“小西湖”是一年中最美麗的。清晨，湖面上飄起蒙蒙白霧，猶如一層白紗。岸邊，排列整齊婀娜多姿的楊柳在清風(fēng)中舒展著自己柔軟的腰肢，揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。白霧不知什么時(shí)候散去，湖面上滿是陽(yáng)光跳躍，波光粼粼，金光閃閃。中午，人漸漸多了，有的在河邊搗衣，有的在專(zhuān)心致志地垂釣，有時(shí)連吸煙都忘了，屏息凝視，好像怕把水里的魚(yú)兒驚走似的。過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)動(dòng)了，釣魚(yú)人猛地向后一甩，一條活蹦亂跳的魚(yú)兒上鉤了，旁人都大叫起來(lái)：好大的魚(yú)啊!傍晚，快要西沉的太陽(yáng)把天空染得紅紅的，給“小西湖”披上了一層金輝，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面起了波紋像一匹迎風(fēng)舞動(dòng)的'絲綢，美麗極了!
夏天，“小西湖”是最熱鬧的!每當(dāng)下午三時(shí)，這里成了孩子們的樂(lè)園。他們穿著泳衣，帶著泳圈，紛紛到“小西湖”游泳解暑。說(shuō)話聲，快樂(lè)的喊叫聲，跳入湖中的“撲通”聲，奏成了一曲歡快的交響樂(lè)。而到了傍晚，這里又是另一份情景。大人們紛紛搬出椅子、凳子三五成群地來(lái)到湖邊乘涼。吹著微風(fēng)，賞著美景，沒(méi)有比這更愜意的事了吧?愛(ài)好釣魚(yú)的叔叔們，頭戴電燈，手拿水桶，悠閑地釣魚(yú)。
秋天，要是遇上雨天，雨點(diǎn)兒灑在湖面上，好像一個(gè)淘氣的孩子打碎了一面鏡子，宛如薄薄的輕紗。隱隱約約看見(jiàn)有兩三個(gè)人打著一把傘在雨中漫步，漸漸地消失在煙雨中。
冬天，岸兩旁的楊柳、香樟樹(shù)沒(méi)有往日的生機(jī)，稀稀疏疏，“小西湖”也悄無(wú)聲息地靜默著。
四季的“小西湖”如此迷人，我愛(ài)家鄉(xiāng)的“小西湖”!
小學(xué)的作文600字 篇3
秋，是個(gè)奇特的季節(jié)�！翱萏倮蠘�(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬”，是秋；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，也是秋；當(dāng)然，秋也有像“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡拿谰�。秋日里，五谷豐登，瓜果飄香，卻也萬(wàn)物凋零，林寒澗肅，北京的秋也是如此。
在北京，秋風(fēng)是涼爽的，平和的。走在路上的人們不再抱怨烈日的毒辣，汗水不再浸濕衣衫。迎面吹來(lái)的秋風(fēng)，不再灼熱，是愜意的舒爽。柳樹(shù)變了妝，揮舞著黃色的枝條，緩緩的劃入微微蕩漾的水面。太陽(yáng)依舊明亮，將溫暖與光亮送給大地，卻不似夏日里的驕陽(yáng)似火。秋天的人們褪去夏日的浮躁，轉(zhuǎn)為滿心清涼，心平氣和。
秋風(fēng)掃過(guò)，落葉紛飛，在明媚的陽(yáng)光中翩翩起舞，它們鋪成一片，雖分外美麗，卻也使人心頭感傷。秋的到來(lái)，意味著冬的腳步越來(lái)越近，一切都失去了原來(lái)的精神。原本翠綠的小草，此時(shí)卻開(kāi)始枯黃了，散發(fā)著一股凋零的氣息，暗黃的顏色，沒(méi)有了夏日的生機(jī)。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！辈簧倩ǘ�，紛紛褪去了鮮艷的外衣，英勇的結(jié)束了它們平凡而又偉大的一生。大部分的樹(shù)木都漸漸掉光了葉子，就連四季常青的松柏都失去了幾分生機(jī)。秋風(fēng)過(guò)后，白日縮短，夜晚拉長(zhǎng)。大地開(kāi)始了修養(yǎng)生息。大雁南飛，青蛙準(zhǔn)備冬眠，鳥(niǎo)鳴不再頻繁，天氣逐漸變得干燥。這一切的一切雖然讓北京的秋天顯得有些凄涼，但樹(shù)葉的飄落、萬(wàn)物的收藏卻是為了明年更好的萌生。
北京的秋天也是美麗的`，一場(chǎng)涼似一場(chǎng)的秋風(fēng)吹過(guò)，香山的楓葉慢慢轉(zhuǎn)紅，滿山遍野的紅色裝扮著北京的秋色。人們一邊登山，一邊賞紅葉，時(shí)不時(shí)停下來(lái)仔細(xì)欣賞一番，秋日里的楓葉紅的似火，顏色分外鮮艷，好比春日里的紅花。銀杏樹(shù)上原本翠綠的葉子此時(shí)全都變成了金黃色，伴著秋風(fēng)飄落到草地上，鋪就了一床黃綠相間的地毯，成為了孩子們玩鬧的寶地。
這就是北京的秋！
小學(xué)的作文600字 篇4
暑假到了，有兩個(gè)月的時(shí)間，大家都干些什么呢？請(qǐng)看看我的暑假一日吧！
清晨——懶蟲(chóng)篇俗話說(shuō)得好，“一日之計(jì)在于晨”而我今天的打算就是睡覺(jué)，因?yàn)樵谠缟纤X(jué)才是最佳時(shí)機(jī)�！斑�記得昨天，那個(gè)夏天……”真討厭！鬧鐘響了，把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。我坐了起來(lái)，在床上搖搖欲睡，不一會(huì)兒的功夫，我又倒下來(lái)呼呼大睡。可惜的是好夢(mèng)不長(zhǎng)，人工式鬧鐘——媽媽出場(chǎng)了，一陣河?xùn)|獅吼傳入了我的耳邊。可我就是不當(dāng)回事，轉(zhuǎn)了個(gè)身繼續(xù)睡。媽媽怎么拽也拽不起來(lái)我。咦？怎么沒(méi)動(dòng)靜了?認(rèn)輸了？我正在為自己慶功，這時(shí)，媽媽一手揪著我的耳朵硬是把我從床上揪了起來(lái)。唉！丟人丟人！我穿好衣服后，便開(kāi)始品嘗老一套——一根油條兩個(gè)雞蛋。媽媽?zhuān)∧阏嬉詾槌粤诉@些東西就能考100分了？
上午——快樂(lè)篇上午是我一天中最快樂(lè)的時(shí)刻了，每到8點(diǎn)半，好朋友小林便過(guò)來(lái)叫我去她家，我們又玩飛行棋，又玩跳棋，有時(shí)還會(huì)打牌，真是其樂(lè)無(wú)窮。到了十一點(diǎn)，我回到家打開(kāi)電視機(jī)看百變小櫻魔術(shù)卡，在吃點(diǎn)零食，那感覺(jué)，真是爽呆了！
下午——刻苦篇吃過(guò)午飯，我便開(kāi)始了激烈的“戰(zhàn)斗”第一個(gè)跟我過(guò)招的是我的'English兄弟，他的兄弟姐妹真是太多了，看得我眼花繚亂。好不容易通過(guò)了單詞這一“防盜線”，又像老鼠掉進(jìn)箱子里一樣，咬文嚼字的讀《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》，然后還要寫(xiě)“長(zhǎng)篇大論”的作文。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的苦戰(zhàn)，我終于利用晚餐時(shí)間休息了。怎么樣？暑假的這一天過(guò)的還不錯(cuò)吧？
小學(xué)的作文600字 篇5
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而有趣的教室。你一定想去那上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，＂保安＂就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好＂早上好，歡迎來(lái)到神奇小學(xué)。如果外人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，保安，就會(huì)嚴(yán)肅的說(shuō)＂你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校。＂如果外人不甘心，直接闖進(jìn)學(xué)校，保安，就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門(mén)很遠(yuǎn)。
來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道：＂哇，這里的景色真美呀�。咨膲Ρ谧兂闪艘黄G油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，竟相開(kāi)放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)器外面的溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的辨別，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)解到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫(xiě)出來(lái)，上面的小喇叭就像是老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就會(huì)出現(xiàn)在上面，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果錯(cuò)了就只要聲控一下，說(shuō)，寫(xiě)錯(cuò)了。藍(lán)色按鈕是個(gè)聲控轉(zhuǎn)置。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的`。這樣我們就不用每天背個(gè)沉重的書(shū)包了。只要帶著一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐在神奇的教室里面，那將是我們未來(lái)的教室，也是我們最想得到的教室和那美麗的校園。還有機(jī)器人保安，我堅(jiān)信，只要我們努力，未來(lái)神奇的教室就會(huì)出現(xiàn)！
小學(xué)的作文600字 篇6
暑假，我和爸爸媽媽坐飛機(jī)去了三亞。聽(tīng)說(shuō)三亞的海水很藍(lán)，氣溫也很高，而且還有很多有趣的東西。我迫不及待地想去看看。
這是我第一次乘飛機(jī)，我的心激動(dòng)得快要跳出胸膛。飛機(jī)在跑道上慢慢地滑行，然后突然加速，猛地飛上了藍(lán)天。我毫無(wú)防備，感覺(jué)像在坐過(guò)山車(chē)一樣刺激。坐在飛機(jī)上，我看見(jiàn)窗外朵朵白云。我在想：會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)“神仙”或者”孫悟空“呢？我有種騰云駕霧的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的飛行，我們終于到達(dá)了三亞，我興奮不已。
第一天早上，我們匆忙吃了早餐，去了海邊的'花園。一進(jìn)去，一陣花香芬芳撲鼻，蝴蝶落在花朵上，兩朵花緊緊地連在一起；香蕉樹(shù)上長(zhǎng)滿了像翡翠一般的香蕉；椰樹(shù)上長(zhǎng)著棕色的椰子和長(zhǎng)長(zhǎng)“胡須“……..
晚上，我們一群人繞著篝火，跳起了舞，非常開(kāi)心。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)，你猜我看見(jiàn)了什么？我看見(jiàn)一群海豚正在叫，它們也跟著我們一起跳起了舞。它們矮矮的身軀，很滑稽地扭動(dòng)的，時(shí)不時(shí)還跳起來(lái)進(jìn)行360度大旋轉(zhuǎn)。我們真是嘆為觀止！
第二天，我們來(lái)到了海灘。碧藍(lán)的大海一望無(wú)際，浪花不斷地拍打著沙灘，海平面上有一群海鷗在翱翔。海里還有一群人在激情地沖浪，還有人在比賽游泳…….我們則選擇了去挖寶藏。我挖到了姿態(tài)奇麗的貝殼和一些石頭，我的朋友可樂(lè)卻捉到了一條魚(yú)和一些蝦，我們玩的不亦樂(lè)乎。
旅游結(jié)束后，我們依依不舍地離開(kāi)了三亞�；氐郊液�，我還是想念三亞那純凈的天空和美麗的大海。三亞是個(gè)旅游勝地，我很喜歡那里。
小學(xué)的作文600字 篇7
每臨近春天，必有萬(wàn)物復(fù)蘇，但更少不了的，還有發(fā)生在新年里的事。
新年，總要走親訪友，但當(dāng)在親朋好友的家里時(shí)，便是無(wú)聊的，傻愣愣的坐著的一個(gè)小時(shí)里，只有不到一分鐘會(huì)讓我興奮，那就是收紅包了，每當(dāng)有人沒(méi)理由的向你走來(lái)，手還在搗鼓什么東西時(shí)，你必要恭恭敬敬的站起，因?yàn)闈撘庾R(shí)告訴你，你馬上有錢(qián)收了。當(dāng)紅包向你勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，你便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的伸出了你的雙手，在接過(guò)時(shí)，要說(shuō)新年快樂(lè)，恭喜發(fā)財(cái)?shù)燃樵�，先是左右張望，然后迅速將紅包塞入口袋，臉上露出了滿意的笑容，即使你知道最后還是要上交“國(guó)庫(kù)”的。
每當(dāng)年夜飯，便是你最期待的，什么山珍海味啦，饕餮大餐啦，什么你喜歡吃的都有，眼花繚亂，不知從何下口。每當(dāng)你狼吞虎咽，生怕有人會(huì)跟你搶時(shí)，父母總會(huì)舉起杯子，然后站起來(lái)，說(shuō)些祝福的話語(yǔ)，然后碰一下杯子，往年杯子里倒的都是什么橙汁啦，汽水等飲料，但當(dāng)你的杯子里倒得是酒，那么恭喜你，你終于在你父母眼里長(zhǎng)大了，雖然在他們眼里，你永遠(yuǎn)的是小孩子。
過(guò)年嘛，總是少不了一些喜悅之聲，從早到晚不間斷，在上學(xué)時(shí)不是鬧鈴聲就是你媽媽叫你起床，但過(guò)年時(shí)就不一樣了，當(dāng)你還在夢(mèng)中收紅包收到抽筋時(shí)，噼里啪啦一陣亂響，你就被炸醒了。雖然你會(huì)覺(jué)得別人放鞭炮很吵，但當(dāng)自己玩起來(lái)時(shí)卻不知道多么歡。拿著紅包和小伙伴們?nèi)ベI(mǎi)鞭炮，雖然不給賣(mài)鞭炮，但是有些店家就會(huì)花點(diǎn)小聰明，把它藏到煙盒里等等地方，只有你想不到，沒(méi)有他們做不到。到店里，就問(wèn)店家：‘有貨沒(méi)�！校阋嗌�?’‘各十包。’然后拿著你們的`‘貨’就等和小伙伴們?nèi)シ疟夼诹�。拿著鞭炮，點(diǎn)著了，就大力的扔出去，然后堵著耳朵，嘭的一聲，然后一陣傻笑，就這樣，在春風(fēng)中，度過(guò)了愉快的新年。
小學(xué)的作文600字 篇8
每當(dāng)我走到九如村的路口，我總會(huì)不由自主地想起一個(gè)人。他，一米七幾的個(gè)子，長(zhǎng)的比較瘦，夏天的時(shí)候經(jīng)常穿一件黃顏色的T恤騎著一輛賽車(chē)在路上穿梭。他就是我中學(xué)時(shí)代的老師——Z。
他是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、充滿活力的人。在和他只言片語(yǔ)的交談中你都能感受到他非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)特別是足球。他不僅關(guān)心足球賽也經(jīng)常和一幫朋友約在一起踢足球。這些朋友中有一部分就是他的學(xué)生。盡管是老師和學(xué)生在踢球，但是到了球場(chǎng)上就只剩場(chǎng)上雙方的戰(zhàn)斗。有一句話“場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下是朋友”用在這里再恰當(dāng)不過(guò)了。他在球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候你可能會(huì)以為他是一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，但實(shí)際上不是。
他給我印象最深的就是他的毅力。有一次他在踢足球的時(shí)候跟別人撞在了一起，結(jié)果可想而知。他的右手骨折了。當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我以為他不會(huì)來(lái)上課了。下一節(jié)課就是他的`課了，我在去操場(chǎng)的路上還在想“他今天肯定不會(huì)來(lái)上課了�！痹谖蚁聵堑穆飞暇谷豢匆�(jiàn)了他。右手上了夾板，吊在胸前；左手拿者教學(xué)資料并且有意識(shí)地將左手放在右手的前面，似乎是怕?lián)頂D著下樓的學(xué)生撞著他那受傷的左手。他的表情很痛苦。我被眼前的這一幕驚呆了。我無(wú)法相信他是怎樣堅(jiān)持著來(lái)到學(xué)校的。很多年過(guò)去了，我仍然無(wú)法忘記這個(gè)情景，也許它將銘刻在我的腦海里……
我時(shí)常都在想：他現(xiàn)在在哪里？每次走到九如村路口，我都不由自主地四處張望。我也不知道為什么要這樣，唯一可以肯定地是我始終無(wú)法忘記他。畢竟他曾經(jīng)給了我很多鼓勵(lì)。我常常用一句話來(lái)安慰自己“有緣自會(huì)再相見(jiàn)”，但是在一個(gè)人口上千萬(wàn)的城市要想偶遇一個(gè)人談何容易。我只能在心底默默為他祝福。
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