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(精品)實(shí)用的小學(xué)作文400字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文400字 篇1
小馬和小兔 有一匹小馬很喜歡干活,有一天,他的主人讓他把一袋米馱到院子里去,小馬開(kāi)開(kāi)心心地接受任務(wù),馱著米準(zhǔn)備走到院子里面。
“小馬,小馬!庇幸恢煌米釉谒竺孀钒∽钒『苤,小馬看到小兔就問(wèn):“小兔,什么事啊?”
小兔說(shuō):“你的米袋子漏了,如果你馱到院子里,那些米都漏掉一半啦!
小馬說(shuō):“那應(yīng)該怎么辦啊?”
小免說(shuō):“那我們倆個(gè)一起想想辦法吧!”
小馬說(shuō):“好啊,看看我們誰(shuí)想得好!”
小馬想出三個(gè)辦法:一是用草來(lái)補(bǔ)洞,二是用泥巴補(bǔ)洞,三是用木棍來(lái)補(bǔ)。
他用草試著補(bǔ)洞,沒(méi)用,米還是掉出來(lái)了;用泥巴,洞沒(méi)補(bǔ)上,米倒臟了,用木棍補(bǔ)更不行,洞沒(méi)補(bǔ)上反而更大了。他的.辦法不行。
小馬說(shuō):“那怎么辦啊?”
小兔只有一個(gè)辦法,他直接用手將洞拿住,米一點(diǎn)都沒(méi)掉出來(lái)了。
小馬說(shuō):“小免你聰明!”
小免說(shuō):“你沒(méi)有手,所以你想不出這個(gè)辦法啊,我有手,所以可以想出這個(gè)辦法呀!
小馬說(shuō):“好啊,那我們一起出發(fā)吧!
小免和小馬一起一起開(kāi)開(kāi)心心地走了。
小學(xué)作文400字 篇2
元宵節(jié)的傳統(tǒng),不知道大家知道多少?在我記憶中,元宵節(jié)要吃元宵,要猜燈謎,要放孔明 ……
過(guò)元宵當(dāng)然少不了吃元宵,元宵又叫湯圓,它的名字還有一個(gè)動(dòng)人的故事呢!很久以前人們把湯圓稱元宵。袁世凱知道了覺(jué)得很不吉利!霸辈痪褪恰霸眴?于是,他下令把元宵改為湯圓。因此,元宵又叫湯圓。元宵的餡有很多,有紅豆的,有芝麻的,有綠豆的 ……
湯圓煮好了,我迫不及待地夾起一個(gè)放在嘴里,哇,濃濃的芝麻從里面溢了出來(lái),把我的牙齒弄得黑乎乎的。但是粘粘的,甜甜的味道好極了!吃完湯圓,我和媽媽來(lái)到了百盛廣場(chǎng)。只見(jiàn)那里已是車水馬龍,我們走進(jìn)廣場(chǎng)中心,只見(jiàn)空中五光十色,“千萬(wàn)”條金黃色閃燈從 6 , 7 米的.“高空”懸下,如瀑布一般,這是我看到的最繁華最出奇的燈。真是令人眼花繚亂。瞧,那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福,有紅彤彤的五角星,昂首挺胸的“小公雞”,活潑可愛(ài)的小白兔,蹦蹦跳跳的小猴子 …… 你看那只神氣活現(xiàn)的鳳凰!兩只寶珠般的白眼,放射出白光,真是令人贊嘆不已,只見(jiàn)漆黑的天空布滿了五彩繽紛的禮花,開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球,似一朵朵笑容,像一顆顆拖帶著彩帶的流星,在天空中競(jìng)相綻放,人們拍手贊嘆,看得目瞪口呆!
這就是我有趣的元宵節(jié),一整天都過(guò)得很有意義!
小學(xué)作文400字 篇3
光陰似箭,日月如梭,二十年后的我已經(jīng)出落成一位亭亭玉立的大姑娘了.那時(shí)我是一所小學(xué)的校長(zhǎng).
當(dāng)你來(lái)到我們的學(xué)校首先映入眼簾的是幾棟華麗的樓房.樓房有六層,第一層是一年級(jí),第二層是二年級(jí)……走進(jìn)教室,你首先會(huì)看見(jiàn)專為學(xué)生設(shè)計(jì)的彩色墻壁.它可以隨著環(huán)境而改變,下課了,墻會(huì)變成綠色,讓同學(xué)們休息一下疲勞的眼睛.上課了墻會(huì)還原成白色.墻壁還會(huì)根據(jù)你學(xué)課文不同,產(chǎn)生不同的變化,如:你學(xué)習(xí)到《爬山虎的腳》一文時(shí),墻上便會(huì)放大二十倍爬山虎的腳,這一切圖案都有電腦老師控制.
讓我們坐電梯去地下操場(chǎng)看一看吧!在地下操場(chǎng)有一個(gè)人造太陽(yáng),它在學(xué)生上課時(shí)吸收太陽(yáng)的.熱,下課時(shí)再把光芒釋放出來(lái).操場(chǎng)的地板是用橡膠制成的,即使摔倒了也不疼.在操場(chǎng)上的墻壁旁有許多健身器材,同學(xué)們想玩什么可以盡情地玩什么.
繼續(xù)坐電梯向下走,是同學(xué)們的宿舍,每個(gè)床上都有"休息"按鈕,同學(xué)們?cè)谒X(jué)前只要按一下按鈕,床上就隔離外界噪音,空調(diào)自動(dòng)減弱風(fēng)力,這些將持續(xù)到同學(xué)們起床為止.
怎么樣,我這所學(xué)校不錯(cuò)吧!希望我的夢(mèng)想成真.
小學(xué)作文400字 篇4
印象中,家鄉(xiāng)宜昌是不經(jīng)常下雪的。記憶中,這里只下過(guò)一次大雪,外加幾次零零星星、甚至不值一提的雪。所以,一場(chǎng)像樣子的雪,總能帶給我許多歡樂(lè)。
今天,我和媽媽出門上興趣班。宜昌正飄著雪,一片,兩片......我看著天上的雪,高興的`嚷道:“媽媽,你看!下雪了!下雪了!”當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直比作文在全國(guó)拿了一等獎(jiǎng)還要高興。我高興得手舞足蹈,嘴里還高聲唱著:“雪絨花,雪絨花......”
不一會(huì)兒,我的衣服上就到處都是雪了。我也不去驅(qū)趕這些漂亮的小精靈,任他們?cè)谖业囊路显椒e越多......
媽媽說(shuō),每一片雪都有不同的紋路!罢娴膯?”我問(wèn)道,急忙把袖子抬起來(lái),揉了揉眼睛,仔細(xì)地看著?上,這些小精靈太小了,我看也看不清他們的紋路。[學(xué)習(xí)交流的群| 與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)點(diǎn)擊加入]
我想起了我上幼兒園的時(shí)候,曾經(jīng)嘗過(guò)雪。雪花在我的舌尖漸漸融化,透出一股沁人心脾的清涼。于是我伸出舌頭,幾片小雪花落到我的舌尖,在我的舌尖漸漸融化,透出一股沁人心脾的清涼......
今年的初雪,帶給了我許多的歡樂(lè)。
小學(xué)作文400字 篇5
國(guó)慶節(jié)到了,森林里開(kāi)始裝扮起來(lái)了。
森林主管象伯伯請(qǐng)大家一起來(lái)裝扮森林,慶祝國(guó)慶節(jié)。
象伯伯分配工作了,說(shuō):“老虎兄弟帶領(lǐng)著老虎家族栽花,一共種30盆花,以紅花、黃花、紫花、黃花、紫花、紅花、藍(lán)花的順序在馬路兩旁栽種。”
這時(shí),豬笨笨問(wèn)道:“最后一盆花是什么顏色的呢?有幾組這個(gè)順序的呢?”
老虎兄弟說(shuō):“豬笨笨,我們叫你上課好好學(xué)。這個(gè)內(nèi)容叫在五年級(jí)的長(zhǎng)五單元找規(guī)律中有的。直接用30÷7=4(組)……2(盆),當(dāng)然最后一盆是黃花了,有4組這樣的'種花順序”
“小笨笨,你要好好聽(tīng)課,上課時(shí)要多聽(tīng)多想,別老是睡覺(jué)呀!毕蟛i笨笨的腦袋笑著說(shuō)。
象伯伯接著說(shuō):“猴組長(zhǎng),你帶著猴家去掛40盞彩燈在樹(shù)上,以紅燈、紫燈、綠燈、藍(lán)燈、黃燈、紅燈的順序掛彩燈!
小猴問(wèn):“小笨笨,現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)有幾盞紫燈?有幾盞黃燈呢?最后一盞是什么顏色呀?”
“40÷6=6(組)……4(盞),有7盞紫燈,有6盞黃燈,最后一盞是藍(lán)燈!必i笨笨自豪地說(shuō),“我現(xiàn)在該叫豬聰明了吧!”
“兔爸爸,你帶領(lǐng)小兔子們以紅旗、紅旗、黃旗、綠旗、綠旗、藍(lán)旗、紫旗的順序插好44面彩旗!毕蟛又f(shuō):“鳥中之王,請(qǐng)你帶領(lǐng)鳥兒們?cè)跇?shù)枝上系上32個(gè)蝴蝶節(jié),并且用彩帶在樹(shù)上拼成“國(guó)慶節(jié)快樂(lè)””這幾個(gè)字。
森林的國(guó)慶節(jié)真美麗。
小學(xué)作文400字 篇6
現(xiàn)在回想起我的`學(xué)車史,那是一把汗一把淚呀!不是摔了個(gè)底朝天,就是被“高人”嚇一跳。好了,今天我就要揭開(kāi)“傷疤”,讓你們看我的學(xué)車史!
一天,我在大街上閑逛,看一“神人”騎著他的坐騎———自行車在表演花式騎法,這令我羨慕不已,所以我吵著要學(xué),在一番“激戰(zhàn)”后,我如愿以償,可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)……
一個(gè)星期后,我做好了準(zhǔn)備,就開(kāi)始學(xué)了。很快我發(fā)現(xiàn),我上車都難,不是上不了車,就是剛上車就下來(lái)了。這令我很灰心,但在一次次練習(xí)后,我攻克了第一個(gè)困難———上車!
困難總是接踵而至,馬上一個(gè)“大魔頭”就要來(lái)了!我剛學(xué)會(huì)上車后,就開(kāi)始學(xué)騎車,可每?jī)上,車就四處搖擺,要不是媽媽在,我就摔倒了。這個(gè)困難很難纏,我怎么練習(xí)都不行,后來(lái)我請(qǐng)教了哥哥,才解決這一難題,這令我信心大增,所以我要求自己堅(jiān)持學(xué)下去!
可是我馬上就后悔了,當(dāng)我騎快一點(diǎn)時(shí)車就會(huì)搖晃得很厲害,因此我摔了很多次,可我還是不想放棄。這時(shí),一人騎著車風(fēng)馳電掣地向我沖來(lái),三米、兩米……在離我只有一尺時(shí),他改變了方向,還沖著我笑了笑,真是是可忍孰不可忍,我咬了咬牙又開(kāi)始苦練。終于,我“出師”了,可現(xiàn)在回想起來(lái)還是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。
這件事也讓我明白了:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只要堅(jiān)持,我就一定能行!
小學(xué)作文400字 篇7
一部曲――很煩
我們熊貓班長(zhǎng)向來(lái)喜歡找麻煩,自從張大俠(張老師)規(guī)定了早上7點(diǎn)45到校早讀后,她便一心想多找?guī)讉(gè)人的毛病,便在7點(diǎn)30時(shí)就把教室門早早地關(guān)上了,每天至少有7個(gè)人無(wú)緣無(wú)故被擋在教室門外,連在教室里的我都有些忿忿不平。班上“陳傻豬”曾經(jīng)35次“含冤受屈”,被張大俠罰抄了30篇課文,實(shí)在有些“慘不忍睹”。熊貓班長(zhǎng)第一次寫下了50字的檢討書,五年級(jí)(四)班今日推薦,由熊貓班長(zhǎng)當(dāng)20xx年的“很煩大王!
二部曲――特?zé)?/p>
我們熊貓班長(zhǎng)向來(lái)喜歡用“酷刑”,而且全是動(dòng)畫片《蠟筆小新》中小新的媽媽打小新用的“必殺絕招”,有一次,“夏白癡”(夏葉,我們管他叫夏天的野人)惹火了熊貓班長(zhǎng),熊貓班長(zhǎng)又敲“夏白癡”的腦袋,又揪“夏白癡”的臉巴,把“夏白癡”變成了四不像。熊貓班長(zhǎng)第二次寫下了100字的檢討書,五年級(jí)(四)班今日推薦,由熊貓班長(zhǎng)當(dāng)20xx年的“特?zé)┐笸酢!?/p>
三部曲――最煩
我們熊貓班長(zhǎng)很喜歡抄襲班上同學(xué)的精品作文,當(dāng)XXX同學(xué)些好了一篇精品作文,她便嬉皮笑臉地?fù)屵^(guò)來(lái)看,然后在一小時(shí)內(nèi)根據(jù)記憶寫在自己的本子上,然后交給張老師,這樣,同學(xué)們的`作文變成了熊貓班長(zhǎng)的作文。熊貓班長(zhǎng)第三次寫下了200字的檢討書,五年級(jí)(四)班今日推薦,由熊貓班長(zhǎng)當(dāng)20xx年的“最煩大王!
小學(xué)作文400字 篇8
午夜12點(diǎn),夜很深了。天上繁星點(diǎn)點(diǎn),一輪滿月掛在空中,安靜極了,但在我的書桌上卻吵吵鬧鬧。因?yàn)槲木邆冋跔?zhēng)吵:
“我的本領(lǐng)大!”鋼筆大叫。
“我的本領(lǐng)更大!”圓珠筆都快要扯破嗓子了。
三枝鉛筆一齊說(shuō):“主人每次畫畫都用我們勾草圖,每次在卷子上用我們畫圖,我們本領(lǐng)大!”
二枝中性筆說(shuō):“哼!我們更好用,寫的也不比你們差!”
鋼筆發(fā)言道:“我可以練字,硬筆字指的是用我們寫的字!”
“你們漂亮嗎?”鉛筆三枝異口同聲的說(shuō)。
“我們圖案千百萬(wàn)化,想印什么就在我們上面印什么!
自動(dòng)鉛筆按耐不住了,扯著嗓子大喊:“我不比鉛筆差!”
當(dāng)自動(dòng)鉛筆口若懸河的介紹自己時(shí),鉛芯打斷了自動(dòng)鉛筆的'演講:“沒(méi)有我們鉛芯,你們還有什么用!”鉛盒挪動(dòng)了一下身體,弄的鉛芯嘩嘩直響,好久才停下來(lái)。
終于,沉默已久橡皮發(fā)話了:“我們都是文具,何必爭(zhēng)吵呢?我相信,只要我們共同努力,才能譜寫出最美的篇章!”
“對(duì)! 只要我們共同努力,才能譜寫出最美的篇章!”
小學(xué)作文400字 篇9
記得二年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)非常好。當(dāng)然,這和教我語(yǔ)文的伍麗姿老師有著密切的關(guān)系。
二年級(jí)開(kāi)始了,我和肖子豪同桌,成績(jī)還好,特別是考試,總是一百分。可是我調(diào)了座位和張子奕同桌,因?yàn)樗矚g動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,我也沒(méi)辦法控制自己,也和他一起動(dòng)來(lái)動(dòng)去的.,所以成績(jī)下降了,考試只有95分了。伍老師發(fā)現(xiàn)了并讓我上課認(rèn)真點(diǎn)。我也不再動(dòng)來(lái)動(dòng)去了,并且在期中考試用99分,證明自己的實(shí)力。
可新的問(wèn)題又來(lái)了,我寫作文的時(shí)候總是分不清“是漂亮的,還是漂亮地”。伍老師并沒(méi)有罵我而是給了我一張紙,紙上有十句話,都缺了一個(gè)字,讓我在“的、地”中選一個(gè)字填進(jìn)括號(hào)里。這樣子,伍老師幫我克服了一個(gè)困難。
我那時(shí)膽小,沒(méi)自信。伍老師就鼓勵(lì)我,經(jīng)常讓我站起來(lái)發(fā)言,回答問(wèn)題,慢慢的我不再膽小,也能積極的回答老師的提問(wèn)了。所以,伍老師又幫了我。
伍老師你幫我改掉了許多毛病,我也沒(méi)有什么好回報(bào)你的,等期中的成績(jī)出來(lái)了,我把我的成績(jī)當(dāng)做送給你的禮物。
小學(xué)作文400字 篇10
小木偶得到所有的表情后,向警察局走去,因?yàn)樗肫鹆诵〖t狐搶了她的紅背包。
再去警察局的'時(shí)候,他遇見(jiàn)了小兔子,小兔子好像有什么煩惱的事,小木偶問(wèn)小兔子:“你有什么地方不開(kāi)心呢?我可以幫助你嗎?”
“這個(gè)蘿卜太大了,我拔不動(dòng),你能幫我吧這個(gè)蘿卜拔出來(lái)嗎?”小兔子著急問(wèn)。
“好的!”小木偶有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的、有力的木頭手,不一會(huì)兒就把那個(gè)蘿卜拔出來(lái)了。
小兔子非常感激地說(shuō):“謝謝你,原來(lái)你不是騙子呀!是我當(dāng)時(shí)錯(cuò)怪你了!”
“不用謝!”小木偶臉都紅了,露出了一個(gè)笑嘻嘻的表情。
小木偶又向警察局走去,在經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)時(shí),他遇見(jiàn)了老奶奶,老奶奶好像也有什么事讓她自己煩惱的。
小木偶問(wèn):“老奶奶,你有什么煩惱的事?需要我?guī)兔幔俊?/p>
“這個(gè)籃子太重了,你能幫我把這個(gè)籃子提回家嗎?”老奶奶著急地問(wèn)。
“可以!”小木偶說(shuō)。小木偶把籃子提回了老奶奶家。
“真謝謝你!我可以給你一個(gè)東西!崩夏棠陶f(shuō)完將五個(gè)硬幣給了小木偶。
小木偶用這五個(gè)硬幣乘車去了警察局。
小木偶在警察局的門口發(fā)現(xiàn)了小紅狐,小木偶拽著小紅狐進(jìn)了警察局,小木偶向熊警官說(shuō)了一切,小木偶還說(shuō):“老木匠只給我一種表情!
熊警官終于相信了小木偶,命令小紅狐把他的紅背包還給小木偶。
笑是很重要的,不過(guò),要是只會(huì)笑那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要用不同的方式去體驗(yàn)、面對(duì)生活。
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