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小學(xué)作文400字

時間:2023-09-28 15:48:48 小學(xué)作文 我要投稿
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(精品)實用的小學(xué)作文400字

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精品)實用的小學(xué)作文400字

小學(xué)作文400字 篇1

  小馬和小兔 有一匹小馬很喜歡干活,有一天,他的主人讓他把一袋米馱到院子里去,小馬開開心心地接受任務(wù),馱著米準(zhǔn)備走到院子里面。

  “小馬,小馬!庇幸恢煌米釉谒竺孀钒∽钒『苤,小馬看到小兔就問:“小兔,什么事啊?”

  小兔說:“你的米袋子漏了,如果你馱到院子里,那些米都漏掉一半啦!

  小馬說:“那應(yīng)該怎么辦啊?”

  小免說:“那我們倆個一起想想辦法吧!”

  小馬說:“好啊,看看我們誰想得好!”

  小馬想出三個辦法:一是用草來補洞,二是用泥巴補洞,三是用木棍來補。

  他用草試著補洞,沒用,米還是掉出來了;用泥巴,洞沒補上,米倒臟了,用木棍補更不行,洞沒補上反而更大了。他的.辦法不行。

  小馬說:“那怎么辦啊?”

  小兔只有一個辦法,他直接用手將洞拿住,米一點都沒掉出來了。

  小馬說:“小免你聰明!”

  小免說:“你沒有手,所以你想不出這個辦法啊,我有手,所以可以想出這個辦法呀!

  小馬說:“好啊,那我們一起出發(fā)吧!

  小免和小馬一起一起開開心心地走了。

小學(xué)作文400字 篇2

  元宵節(jié)的傳統(tǒng),不知道大家知道多少?在我記憶中,元宵節(jié)要吃元宵,要猜燈謎,要放孔明 ……

  過元宵當(dāng)然少不了吃元宵,元宵又叫湯圓,它的名字還有一個動人的故事呢!很久以前人們把湯圓稱元宵。袁世凱知道了覺得很不吉利!霸辈痪褪恰霸眴?于是,他下令把元宵改為湯圓。因此,元宵又叫湯圓。元宵的餡有很多,有紅豆的,有芝麻的,有綠豆的 ……

  湯圓煮好了,我迫不及待地夾起一個放在嘴里,哇,濃濃的芝麻從里面溢了出來,把我的牙齒弄得黑乎乎的。但是粘粘的,甜甜的味道好極了!吃完湯圓,我和媽媽來到了百盛廣場。只見那里已是車水馬龍,我們走進(jìn)廣場中心,只見空中五光十色,“千萬”條金黃色閃燈從 6 , 7 米的.“高空”懸下,如瀑布一般,這是我看到的最繁華最出奇的燈。真是令人眼花繚亂。瞧,那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福,有紅彤彤的五角星,昂首挺胸的“小公雞”,活潑可愛的小白兔,蹦蹦跳跳的小猴子 …… 你看那只神氣活現(xiàn)的鳳凰!兩只寶珠般的白眼,放射出白光,真是令人贊嘆不已,只見漆黑的天空布滿了五彩繽紛的禮花,開放的禮花如一個個彩球,似一朵朵笑容,像一顆顆拖帶著彩帶的流星,在天空中競相綻放,人們拍手贊嘆,看得目瞪口呆!

  這就是我有趣的元宵節(jié),一整天都過得很有意義!

小學(xué)作文400字 篇3

  光陰似箭,日月如梭,二十年后的我已經(jīng)出落成一位亭亭玉立的大姑娘了.那時我是一所小學(xué)的校長.

  當(dāng)你來到我們的學(xué)校首先映入眼簾的是幾棟華麗的樓房.樓房有六層,第一層是一年級,第二層是二年級……走進(jìn)教室,你首先會看見專為學(xué)生設(shè)計的彩色墻壁.它可以隨著環(huán)境而改變,下課了,墻會變成綠色,讓同學(xué)們休息一下疲勞的眼睛.上課了墻會還原成白色.墻壁還會根據(jù)你學(xué)課文不同,產(chǎn)生不同的變化,如:你學(xué)習(xí)到《爬山虎的腳》一文時,墻上便會放大二十倍爬山虎的腳,這一切圖案都有電腦老師控制.

  讓我們坐電梯去地下操場看一看吧!在地下操場有一個人造太陽,它在學(xué)生上課時吸收太陽的.熱,下課時再把光芒釋放出來.操場的地板是用橡膠制成的,即使摔倒了也不疼.在操場上的墻壁旁有許多健身器材,同學(xué)們想玩什么可以盡情地玩什么.

  繼續(xù)坐電梯向下走,是同學(xué)們的宿舍,每個床上都有"休息"按鈕,同學(xué)們在睡覺前只要按一下按鈕,床上就隔離外界噪音,空調(diào)自動減弱風(fēng)力,這些將持續(xù)到同學(xué)們起床為止.

  怎么樣,我這所學(xué)校不錯吧!希望我的夢想成真.

小學(xué)作文400字 篇4

  印象中,家鄉(xiāng)宜昌是不經(jīng)常下雪的。記憶中,這里只下過一次大雪,外加幾次零零星星、甚至不值一提的雪。所以,一場像樣子的雪,總能帶給我許多歡樂。

  今天,我和媽媽出門上興趣班。宜昌正飄著雪,一片,兩片......我看著天上的雪,高興的`嚷道:“媽媽,你看!下雪了!下雪了!”當(dāng)時的我簡直比作文在全國拿了一等獎還要高興。我高興得手舞足蹈,嘴里還高聲唱著:“雪絨花,雪絨花......”

  不一會兒,我的衣服上就到處都是雪了。我也不去驅(qū)趕這些漂亮的小精靈,任他們在我的衣服上越積越多......

  媽媽說,每一片雪都有不同的紋路!罢娴膯?”我問道,急忙把袖子抬起來,揉了揉眼睛,仔細(xì)地看著。可惜,這些小精靈太小了,我看也看不清他們的紋路。[學(xué)習(xí)交流的群| 與全國同年級小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)點擊加入]

  我想起了我上幼兒園的時候,曾經(jīng)嘗過雪。雪花在我的舌尖漸漸融化,透出一股沁人心脾的清涼。于是我伸出舌頭,幾片小雪花落到我的舌尖,在我的舌尖漸漸融化,透出一股沁人心脾的清涼......

  今年的初雪,帶給了我許多的歡樂。

小學(xué)作文400字 篇5

  國慶節(jié)到了,森林里開始裝扮起來了。

  森林主管象伯伯請大家一起來裝扮森林,慶祝國慶節(jié)。

  象伯伯分配工作了,說:“老虎兄弟帶領(lǐng)著老虎家族栽花,一共種30盆花,以紅花、黃花、紫花、黃花、紫花、紅花、藍(lán)花的順序在馬路兩旁栽種!

  這時,豬笨笨問道:“最后一盆花是什么顏色的呢?有幾組這個順序的呢?”

  老虎兄弟說:“豬笨笨,我們叫你上課好好學(xué)。這個內(nèi)容叫在五年級的長五單元找規(guī)律中有的。直接用30÷7=4(組)……2(盆),當(dāng)然最后一盆是黃花了,有4組這樣的'種花順序”

  “小笨笨,你要好好聽課,上課時要多聽多想,別老是睡覺呀!毕蟛i笨笨的腦袋笑著說。

  象伯伯接著說:“猴組長,你帶著猴家去掛40盞彩燈在樹上,以紅燈、紫燈、綠燈、藍(lán)燈、黃燈、紅燈的順序掛彩燈。”

  小猴問:“小笨笨,現(xiàn)在你來說說有幾盞紫燈?有幾盞黃燈呢?最后一盞是什么顏色呀?”

  “40÷6=6(組)……4(盞),有7盞紫燈,有6盞黃燈,最后一盞是藍(lán)燈!必i笨笨自豪地說,“我現(xiàn)在該叫豬聰明了吧!”

  “兔爸爸,你帶領(lǐng)小兔子們以紅旗、紅旗、黃旗、綠旗、綠旗、藍(lán)旗、紫旗的順序插好44面彩旗!毕蟛又f:“鳥中之王,請你帶領(lǐng)鳥兒們在樹枝上系上32個蝴蝶節(jié),并且用彩帶在樹上拼成“國慶節(jié)快樂””這幾個字。

  森林的國慶節(jié)真美麗。

小學(xué)作文400字 篇6

  現(xiàn)在回想起我的`學(xué)車史,那是一把汗一把淚呀!不是摔了個底朝天,就是被“高人”嚇一跳。好了,今天我就要揭開“傷疤”,讓你們看我的學(xué)車史!

  一天,我在大街上閑逛,看一“神人”騎著他的坐騎———自行車在表演花式騎法,這令我羨慕不已,所以我吵著要學(xué),在一番“激戰(zhàn)”后,我如愿以償,可是后來我才發(fā)現(xiàn)……

  一個星期后,我做好了準(zhǔn)備,就開始學(xué)了。很快我發(fā)現(xiàn),我上車都難,不是上不了車,就是剛上車就下來了。這令我很灰心,但在一次次練習(xí)后,我攻克了第一個困難———上車!

  困難總是接踵而至,馬上一個“大魔頭”就要來了!我剛學(xué)會上車后,就開始學(xué)騎車,可每兩下,車就四處搖擺,要不是媽媽在,我就摔倒了。這個困難很難纏,我怎么練習(xí)都不行,后來我請教了哥哥,才解決這一難題,這令我信心大增,所以我要求自己堅持學(xué)下去!

  可是我馬上就后悔了,當(dāng)我騎快一點時車就會搖晃得很厲害,因此我摔了很多次,可我還是不想放棄。這時,一人騎著車風(fēng)馳電掣地向我沖來,三米、兩米……在離我只有一尺時,他改變了方向,還沖著我笑了笑,真是是可忍孰不可忍,我咬了咬牙又開始苦練。終于,我“出師”了,可現(xiàn)在回想起來還是有點心驚膽戰(zhàn)。

  這件事也讓我明白了:陽光總在風(fēng)雨后,只要堅持,我就一定能行!

小學(xué)作文400字 篇7

  一部曲――很煩

  我們熊貓班長向來喜歡找麻煩,自從張大俠(張老師)規(guī)定了早上7點45到校早讀后,她便一心想多找?guī)讉人的毛病,便在7點30時就把教室門早早地關(guān)上了,每天至少有7個人無緣無故被擋在教室門外,連在教室里的我都有些忿忿不平。班上“陳傻豬”曾經(jīng)35次“含冤受屈”,被張大俠罰抄了30篇課文,實在有些“慘不忍睹”。熊貓班長第一次寫下了50字的檢討書,五年級(四)班今日推薦,由熊貓班長當(dāng)20xx年的“很煩大王!

  二部曲――特?zé)?/p>

  我們熊貓班長向來喜歡用“酷刑”,而且全是動畫片《蠟筆小新》中小新的媽媽打小新用的“必殺絕招”,有一次,“夏白癡”(夏葉,我們管他叫夏天的野人)惹火了熊貓班長,熊貓班長又敲“夏白癡”的腦袋,又揪“夏白癡”的臉巴,把“夏白癡”變成了四不像。熊貓班長第二次寫下了100字的檢討書,五年級(四)班今日推薦,由熊貓班長當(dāng)20xx年的“特?zé)┐笸!?/p>

  三部曲――最煩

  我們熊貓班長很喜歡抄襲班上同學(xué)的精品作文,當(dāng)XXX同學(xué)些好了一篇精品作文,她便嬉皮笑臉地?fù)屵^來看,然后在一小時內(nèi)根據(jù)記憶寫在自己的本子上,然后交給張老師,這樣,同學(xué)們的`作文變成了熊貓班長的作文。熊貓班長第三次寫下了200字的檢討書,五年級(四)班今日推薦,由熊貓班長當(dāng)20xx年的“最煩大王!

小學(xué)作文400字 篇8

  午夜12點,夜很深了。天上繁星點點,一輪滿月掛在空中,安靜極了,但在我的書桌上卻吵吵鬧鬧。因為文具們正在爭吵:

  “我的本領(lǐng)大!”鋼筆大叫。

  “我的本領(lǐng)更大!”圓珠筆都快要扯破嗓子了。

  三枝鉛筆一齊說:“主人每次畫畫都用我們勾草圖,每次在卷子上用我們畫圖,我們本領(lǐng)大!”

  二枝中性筆說:“哼!我們更好用,寫的也不比你們差!”

  鋼筆發(fā)言道:“我可以練字,硬筆字指的是用我們寫的字!”

  “你們漂亮嗎?”鉛筆三枝異口同聲的說。

  “我們圖案千百萬化,想印什么就在我們上面印什么!

  自動鉛筆按耐不住了,扯著嗓子大喊:“我不比鉛筆差!”

  當(dāng)自動鉛筆口若懸河的介紹自己時,鉛芯打斷了自動鉛筆的'演講:“沒有我們鉛芯,你們還有什么用!”鉛盒挪動了一下身體,弄的鉛芯嘩嘩直響,好久才停下來。

  終于,沉默已久橡皮發(fā)話了:“我們都是文具,何必爭吵呢?我相信,只要我們共同努力,才能譜寫出最美的篇章!”

  “對! 只要我們共同努力,才能譜寫出最美的篇章!”

小學(xué)作文400字 篇9

  記得二年級的時候,我的語文成績非常好。當(dāng)然,這和教我語文的伍麗姿老師有著密切的關(guān)系。

  二年級開始了,我和肖子豪同桌,成績還好,特別是考試,總是一百分?墒俏艺{(diào)了座位和張子奕同桌,因為他喜歡動來動去的,我也沒辦法控制自己,也和他一起動來動去的.,所以成績下降了,考試只有95分了。伍老師發(fā)現(xiàn)了并讓我上課認(rèn)真點。我也不再動來動去了,并且在期中考試用99分,證明自己的實力。

  可新的問題又來了,我寫作文的時候總是分不清“是漂亮的,還是漂亮地”。伍老師并沒有罵我而是給了我一張紙,紙上有十句話,都缺了一個字,讓我在“的、地”中選一個字填進(jìn)括號里。這樣子,伍老師幫我克服了一個困難。

  我那時膽小,沒自信。伍老師就鼓勵我,經(jīng)常讓我站起來發(fā)言,回答問題,慢慢的我不再膽小,也能積極的回答老師的提問了。所以,伍老師又幫了我。

  伍老師你幫我改掉了許多毛病,我也沒有什么好回報你的,等期中的成績出來了,我把我的成績當(dāng)做送給你的禮物。

小學(xué)作文400字 篇10

  小木偶得到所有的表情后,向警察局走去,因為他想起了小紅狐搶了她的紅背包。

  再去警察局的'時候,他遇見了小兔子,小兔子好像有什么煩惱的事,小木偶問小兔子:“你有什么地方不開心呢?我可以幫助你嗎?”

  “這個蘿卜太大了,我拔不動,你能幫我吧這個蘿卜拔出來嗎?”小兔子著急問。

  “好的!”小木偶有兩只長長的、有力的木頭手,不一會兒就把那個蘿卜拔出來了。

  小兔子非常感激地說:“謝謝你,原來你不是騙子呀!是我當(dāng)時錯怪你了!”

  “不用謝!”小木偶臉都紅了,露出了一個笑嘻嘻的表情。

  小木偶又向警察局走去,在經(jīng)過菜市場時,他遇見了老奶奶,老奶奶好像也有什么事讓她自己煩惱的。

  小木偶問:“老奶奶,你有什么煩惱的事?需要我?guī)兔??/p>

  “這個籃子太重了,你能幫我把這個籃子提回家嗎?”老奶奶著急地問。

  “可以!”小木偶說。小木偶把籃子提回了老奶奶家。

  “真謝謝你!我可以給你一個東西!崩夏棠陶f完將五個硬幣給了小木偶。

  小木偶用這五個硬幣乘車去了警察局。

  小木偶在警察局的門口發(fā)現(xiàn)了小紅狐,小木偶拽著小紅狐進(jìn)了警察局,小木偶向熊警官說了一切,小木偶還說:“老木匠只給我一種表情。”

  熊警官終于相信了小木偶,命令小紅狐把他的紅背包還給小木偶。

  笑是很重要的,不過,要是只會笑那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要用不同的方式去體驗、面對生活。

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