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(熱)寫小學(xué)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的寫小學(xué)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫小學(xué)的作文 篇1
我們的劉老師是我在育賢小學(xué)認(rèn)識(shí)的第一位老師,她既是我們的第一位班主任,也是教了我們?nèi),?duì)我們有著很深感情的老師。
記得在一年級(jí)入學(xué)測(cè)試時(shí),當(dāng)我緊張地走進(jìn)教室里,只見一位戴著眼鏡,面容和藹可親的老師坐在那里,她親切的話語,消除了我的緊張,隨后,測(cè)試非常順利,最后老師讓我背了一首《登幽州臺(tái)歌》后,滿意的讓我走了。出來后,爸爸媽媽趕緊問我怎么樣,我笑著說:“沒事呀!遍_學(xué)后,我才知道,她就是我們的班主任。
劉老師對(duì)我們班的.每個(gè)同學(xué)都非常地關(guān)心和了解。一開始,我的發(fā)音總是不太準(zhǔn)確。劉老師總是鼓勵(lì)我,上課時(shí),讓我多回答些問題,平時(shí)多讀多看一些好的課外書,很快我有了很大提高,劉老師又讓我同其他同學(xué)代表我們班多次參加了古文詩詞表演,使我有了很大進(jìn)步。
劉老師現(xiàn)在已經(jīng)不當(dāng)我們的班主任了,但她對(duì)我們的班級(jí),對(duì)我們每個(gè)同學(xué)還是像從前一樣負(fù)責(zé)和關(guān)心,我們班里的很多大事,馬老師也總是和劉老師一同商量解決,現(xiàn)在,我們也總是能經(jīng)?吹絼⒗蠋熋G的身影。
寫小學(xué)的作文 篇2
我家陽臺(tái)上有一盆仙人掌,起初是一小塊,媽媽說;仙人掌開花可漂亮了。所以,我經(jīng)常隔三差五的給仙人掌澆水,暑假到了,媽媽帶我到姥爺家玩幾天。一玩就是四個(gè)星期,一上車,我才想起家里還有一盆仙人掌。我一到家,連忙跑去陽臺(tái)上,這個(gè)場(chǎng)面讓我大吃一驚,仙人掌并沒有枯死,還比以前長(zhǎng)了好多。我?guī)е蓡柸ゲ榘倏迫珪瓉,仙人掌是大沙漠里的植物,它的刺是自己所有的水份,我們要把仙人掌?jiān)不可摧的`精神放到學(xué)習(xí)上。
寫小學(xué)的作文 篇3
去年暑假,我在媽媽的“精心策劃”下開始學(xué)鋼琴,老天似乎故意跟我作對(duì),特別熱,但是我還是抱著比天氣更熱的熱情,走進(jìn)了鋼琴生活……
第一節(jié)課,鋼琴老師趙老師笑吟吟地走近我,叫我把手放到琴鍵上:“陳果,看你的手,天生學(xué)鋼琴的料子,纖細(xì)的小手,長(zhǎng)長(zhǎng)的手指,你一定會(huì)成功!”聽了趙老師的開場(chǎng)白,我興奮極了,真想像大哥哥大姐姐們那樣,能立刻彈奏一曲美妙的音樂。
“來吧!食指與琴鍵垂直!”我跟著趙老師,一邊聽著口令,一邊做著該做的動(dòng)作:一會(huì)兒提手,一會(huì)兒落下;一會(huì)兒落下,一會(huì)兒提手,儼然一個(gè)嫻熟的`琴手,但是我的一番動(dòng)作卻惹得一旁的大哥哥大姐姐們一陣嬉笑。我羞愧地把手放下了,趙老師笑盈盈地問他們:“陳果同學(xué)剛起步,就已經(jīng)很投入了,可是為什么惹得大家笑呢?知道嗎?”
“老師,我知道,她是很投入,但是,她的動(dòng)作太僵硬了,顯得非常不協(xié)調(diào),甚至不自然,對(duì)嗎?”
趙老師點(diǎn)點(diǎn)頭說:“說得很好。陳果,看老師的。”老師輕輕地抬起手,又輕輕地落下去,好輕柔,好流暢。
“看懂了嗎?”
“懂了!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是我再一次彈奏起來,等到老師走到我身邊時(shí),我似乎看到趙老師的眼睛里充滿了驚喜,她高興地說:“你真棒!”我心里美滋滋的,那種感覺真的比吃了蜜還要甜。
在老師的贊許聲中,我結(jié)束了我的鋼琴第一課。那天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見鋼琴老師又一次豎起大拇指:“陳果,你真棒!”
寫小學(xué)的作文 篇4
過了烈日炎炎的夏天,來到了果實(shí)累累的秋天。秋天的.景色像一幅畫,有紅有黃,五彩繽紛,聽我說說吧!
秋的果園里碩果飄香,有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、紫瑩瑩的葡萄。蘋果笑紅了臉,石榴露出了牙齒,柿子散發(fā)了寶石般的光。
田野里一派豐收景象,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰,田野里到處都有果實(shí)的香味。
公園里小花五顏六色,爭(zhēng)奇斗艷。再加上綠油油的葉子襯托太漂亮了!
如畫般的秋天多美啊,我愛這迷人的秋天。
寫小學(xué)的作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的文具盒,是媽媽送給我的生日禮物。
文具盒的外殼五顏六色,圖案都很美麗。一個(gè)小朋友在跳繩,另一個(gè)小朋友在旁邊數(shù),可能要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,她要抓緊時(shí)間練習(xí)。把文具盒翻過來,這一面也有圖案。畫的`是一個(gè)小男孩過生日,桌上擺著一個(gè)大蛋糕,他的媽媽正在切蛋糕呢。
打開文具盒,上層住著鋼筆大哥和橡皮擦妹妹,你看,鋼筆大哥們都有“睡袋”呢。橡皮擦妹妹也有自己的“小房間”。下層住著尺子姐姐、鋼筆哥哥和修正液弟弟。它們一起住在一個(gè)“大房間”里,不過有點(diǎn)兒擠。沒關(guān)系,尺子姐姐和鋼筆大哥會(huì)“讓著”修正液弟弟的。
上課寫作業(yè)時(shí),鋼筆哥哥會(huì)跑出來幫我寫字,鋼筆哥哥粗心寫錯(cuò)字了,修正液弟弟會(huì)來到“字上跳舞”,一會(huì)兒錯(cuò)字就被擦干凈了。
我愛我的文具盒,它是我最好的朋友。
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