小學(xué)作文600字

實(shí)用的小學(xué)作文600字[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文600字 篇1

　　那天我特別高興，因?yàn)閷W(xué)校放假了。然而我和媽媽卻沒有發(fā)現(xiàn)，危險(xiǎn)的事情正悄然而至……

　　我正在玩電腦，開始玩起里面的跑車，再過一關(guān)就升級(jí)了，我努力地跑到最前，哈哈，沒人追上我嘍！終于，我得了第一名，終于升級(jí)了，我心想：“太好了！可以休息一會(huì)了！”我伸了個(gè)懶腰，突然發(fā)現(xiàn)冰箱在劇烈的晃動(dòng)，之后就停電了，“哎！真掃興，現(xiàn)在能干什么？只能去寫作業(yè)了。”我沮喪地說道，“咦？怎么有股糊味兒？”媽媽說，“是啊，哪來的？”我順著味道的方向，發(fā)現(xiàn)是從冰箱后面出來的糊味兒，媽媽說：“沒事！趕緊去寫作業(yè)！明天就交了！”，媽媽沒好氣地說，“哎呀！知道了！”。我和媽媽就各做各事了。

　　不一會(huì)兒，那糊味兒更大了，我去看了一下，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小火星，漸漸變成了火苗，我趕緊叫道：“不好了！著火了！”媽媽聽了，驚慌失措，什么也沒想，就把目光盯到了水瓢上，媽媽接了滿滿一瓢水，可我總覺得這么做不太對(duì)，于是我想起了科學(xué)老師說的'那句話：“電源起火的話不可以用水撲滅，不然火勢(shì)不但不會(huì)減少，反而會(huì)更強(qiáng)大！”我急忙阻止媽媽，并馬上把總閘門關(guān)掉�；鹈缦�滅了，“呼！差一點(diǎn)就釀成一場(chǎng)大禍啊！”現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)后怕，如果媽媽把水潑上去，全家就都遭殃了，甚至全樓、全小區(qū)都會(huì)遭殃。媽媽說：“多虧了我女兒，不然咱們整個(gè)樓就都燒毀了，后果不堪設(shè)想��！”我也為自己自豪了起來，知識(shí)可真是有用�。�

　　通過這件事，我明白了知識(shí)可以在生活中運(yùn)用，還能拯救一個(gè)大災(zāi)難呢！它讓我拯救了全家，以后我要好好學(xué)習(xí)，讓我的知識(shí)更多的運(yùn)用到生活中。

小學(xué)作文600字 篇2

　　青山綠水，這是自然的風(fēng)景；百花爭(zhēng)妍，這是春天的風(fēng)景；高樓林立，這是城市的風(fēng)景。眾多的“風(fēng)景”，構(gòu)成了這個(gè)大千世界。 那么，最美的該是哪一個(gè)？而我認(rèn)為，愛，是那最美的風(fēng)景。

　　我住的這個(gè)小區(qū)并不大，樓層卻很高，人也不少。所以每天人來人往，彼此也都沒什么印象。但，樓下的一對(duì)老夫妻我卻很熟悉。每次坐電梯時(shí)，都能看見他們兩互相扶著，慢慢走出去。

　　那位老奶奶特別精神，滿頭的`銀卷發(fā)梳得整整齊齊，面龐很慈祥，人也很開朗，每次看見她時(shí)好像都有掛著笑容.老爺爺看起來就顯得蒼老些了，有時(shí)能聽見他的咳嗽聲，應(yīng)該身體不太好。

　　他們相濡以沫了幾十年，生活中誰也離不開誰，有時(shí)會(huì)像小孩吵吵小架，但這樣，卻讓他們的感情更加深厚了。他們這么的關(guān)心對(duì)方，讓鄰居們都很羨慕。這是一個(gè)雨夜，天氣有點(diǎn)涼，我也早早的爬進(jìn)了被窩。突然，一陣陣刺耳的救護(hù)車的鳴叫從樓下傳了上來。這在黑夜中顯得格外突兀。

　　于是我趕忙搭起拖鞋在窗口看了起來，天吶！原來是樓下的老爺爺，他雙眼緊閉，被抬進(jìn)了救護(hù)車，緊接著，滿臉淚痕的老奶奶也上了車，那一刻，我真的好為他們擔(dān)心啊。那一夜，我不知道老爺爺發(fā)生了什么，也不知道他進(jìn)了那家醫(yī)院，更不知道他得的是什么病。

　　我只知道，老爺爺從醫(yī)院回來后，就坐上了輪椅。而且他的樣子也變了，嘴巴成了歪的，老是有口水從里面流出來。老奶奶依然是那么愛老爺爺，依然對(duì)他不離不棄。

　　夕陽(yáng)下，老爺爺推著輪椅漫步在河邊，她還在老爺爺?shù)亩�邊嘮叨著家常。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，老奶奶為老爺爺緊了緊毯子，順手擦掉了他嘴角的口水。我在窗臺(tái)上看著這一切，心中不由感慨萬千，回到書桌前，不由自主的提筆寫下——最美的風(fēng)景

小學(xué)作文600字 篇3

　　童年，就像是一個(gè)個(gè)七彩的泡泡，在我的身邊飄來飄去。童年，是我們這群孩子最幸福的時(shí)節(jié)。

　　春天，萬物復(fù)蘇了，小河重新唱起了歌來，再不久，就到了柳樹飄絮的季節(jié)了。我們踮著腳去摘還沒綻放的柳絮，放在盒子里，第二天，柳絮全開了，白白的，軟軟的，一吹，滿教室都是。

　　夏天，是放假的時(shí)候，這時(shí)，滿塘都是綠油油的荷葉，靠近塘邊，摘幾片荷葉，不停地往上滴水，晶瑩的水珠不住的從荷葉邊上滾下來，滾到中間，很是好看，就像是一顆顆晶瑩的珍珠。如果偶爾在大人的幫助下弄到一只荷花，便不像荷葉似的，玩夠了就扔一邊了，而是把它養(yǎng)在瓶里，天天看啊，看啊。不過，這么“養(yǎng)尊處優(yōu)”也沒見它長(zhǎng)出蓮蓬來，很是失望。

　　秋天，便是收獲的'季節(jié)了。放了學(xué)，跟著大人去地里，大人在玉米地里奔忙，我就坐在地頭上，吃著從家里帶來的水果和餅干，看見有螞蚱。蛐蛐，也跟著它們跑一番，螞蚱還能逮得住，蛐蛐就抓不到了不愿費(fèi)神與它周旋，于是坐在地頭，專心的玩著捉來的螞蚱。

　　冬天，死氣沉沉一片，下了雪卻不同了。我們集中在屋外打雪仗，我是不擅長(zhǎng)打雪仗的，好不容易團(tuán)了幾個(gè)冰球，卻怎么也扔不準(zhǔn)，反倒被砸了好幾下，砸歸砸，高興還是高興的。

　　晝夜交替，四季變換，童年無憂，我漸漸長(zhǎng)大，只是那些有趣的畫面，永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

　　小作者用自己的親身經(jīng)歷向我們描述了童年的無憂無慮的幸福生活，事情看似平常，卻是孩子們真實(shí)生活的寫照。文章條理清楚，玩柳絮，摘荷葉，捉螞蚱，打雪仗，在敘事中流露出對(duì)童年生活的無限留戀。

小學(xué)作文600字 篇4

　　“唉，怎么辦呢？”我趴在桌上，無奈地想。

　　那天老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們“采訪”一下家人，問問他們小時(shí)候的生活是怎樣的。倒霉的是，父母都不在家，只剩我一個(gè)人孤零零的呆在家里。

　　“對(duì)了！”我突然又精神大作，“可以出門采訪一下別人呀！”

　　我抓起筆記本和筆，迫不及待地來到了樓下。

　　我很興奮，也十分緊張，畢竟這是我第一次采訪外人。

　　突然，一個(gè)阿姨走了過來，我有了采訪她的想法。于是，我向她走過去，禮貌地說：“阿姨，您好，我可以采訪一下您嗎？”說完，我感覺周圍異常安靜，只有我的心跳聲……此刻的時(shí)間過的真慢，阿姨終于開口了：“我……”我十分期待地看著她，希望她能給我一個(gè)好的答復(fù)。

　　“我還有事，你采訪其他人吧！”這一句話，當(dāng)頭一棒把我的信心擊垮了，好尷尬……我愣在那里，心中有一種酸酸的感覺。失敗乃成功之母，我就不信不能采訪成功！我又在心的深淵找回了失去的信心：“只被一個(gè)人拒絕沒事，第二次會(huì)成功的！”

　　過了片刻，我看見了一個(gè)面帶笑容的胖叔叔，他給人一種和藹可親的感覺。我鼓足勇氣，采訪叔叔：“叔叔您好，我能問一個(gè)問題嗎？”

　　“嗯？”叔叔被我這突然做出的舉動(dòng)給嚇了一跳，“問吧！”

　　“請(qǐng)問您小時(shí)候的`生活是怎樣的？”我為我的成功暗自高興。

　　“小時(shí)候？那可就多了！我們小時(shí)候啊，不像你們這么幸福！那時(shí)候很窮，一個(gè)星期才吃一次肉，上學(xué)都要走很遠(yuǎn)的路。那個(gè)時(shí)候想買書都很難，和現(xiàn)在完全不同，這兒到處都有書賣，當(dāng)時(shí)買書都要走一兩個(gè)小時(shí)……”叔叔滔滔不絕，沉醉在了小時(shí)候的世界里。

　　我津津有味地聽著，不停地做著筆記。

　　叔叔講完后，我向他道了謝，回了家。

　　今天是我第一次采訪，我收獲了許多，我從不會(huì)到會(huì)，從害怕到勇敢。采訪能使我收獲滿滿，同時(shí)帶給我無窮的快樂！

小學(xué)作文600字 篇5

　　我想，大家都有一個(gè)快樂的童年。然而我的童年卻發(fā)生過意見想忘都忘不掉的事。至今想起來臉上都微微泛紅。

　　“鈴鈴鈴……”鬧鐘一直在叫著。我睜開惺忪的眼睛瞄了瞄手表，一開始不以為然，可等我站起來重新看了一下。��！7點(diǎn)23分啦！慘了。馬上刷牙洗臉帶了一個(gè)面包隨口叫了一聲“媽！我去上學(xué)了！”迅速飛奔。終于，功夫不負(fù)有心人。在半路上終于遇見了人。心想：既然還有人在我后面，就一定不會(huì)遲到啦。我不禁心中暗喜：可以去找曾譚均玩咯！終于來到了學(xué)校，“金崗小學(xué)”我飛快地跑商2樓，找到自己的座位，把書包放下。找曾譚均去咯！我饞狼似得跑到曾譚均家，他正在吃飯。他看見我說“這么早啊才7點(diǎn)37分，8點(diǎn)才上課。”他吃完飯還有幾十分鐘的時(shí)間。于是，我們就去玩了一下，沒想到玩一下居然玩迷路了。

　　我們走出門，往學(xué)校的反方向走去，他說“還有時(shí)間，我們?nèi)ハ�背玩玩�！蔽覀儾恢�道怎么走，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊……忽然一只大黃狗沖過來，一直追著我們�！巴敉敉敉簟钡慕�，真可怕��！我們跑進(jìn)一戶人家那里，一看8點(diǎn)14分了！遲到了！咋辦呢？我們一直往回跑，穿過了一條長(zhǎng)溝。曾譚均摔了下去，他全身濕了，我急忙把他拉起來。又一直跑！最后終于到達(dá)學(xué)校，可是校門卻關(guān)了。我跟他在校門口大喊。終于，我們的班主任出來開門啦！他性蔡，名叫金州。他是一個(gè)很好的'老師，他從來沒打過我們。終于進(jìn)到教室，一聲急匆匆的“報(bào)告”打破了同學(xué)們的讀書聲，同學(xué)們一看我跟曾譚均，霎時(shí)笑得不成樣了。陳曉鋒笑的捂著肚子，陳敬濤笑的直叫媽。原來曾譚均全身濕透了，我也摔得衣服破了。

　　真后悔和曾譚均去逛溪背��！沒辦法，誰叫我們搗蛋呢！

小學(xué)作文600字 篇6

　　陽(yáng)春三月“清明節(jié)”踏著它那輕盈的步伐到來了，家家戶戶出來踏青，總會(huì)把五花八門的風(fēng)箏送上碧空�？罩凶兂闪孙L(fēng)箏的海洋。在這美好的季節(jié)里，我也忍不住放起了風(fēng)箏。

　　就在今天，我和同學(xué)們一起來到文瀛湖放風(fēng)箏，當(dāng)我們剛到文瀛湖時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這里的`風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)：有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹”、可愛的“白鴿……它們把天空打扮得絢麗多彩，看，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉，是那么可愛！我們找了一片人比較少的空地，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

　　首先，我們將風(fēng)箏撐展，將線繞上去。接著，王同學(xué)就拿著風(fēng)箏開始瘋跑起來。由于一時(shí)緊張，我沒有抓緊風(fēng)等的線盤，結(jié)果它飛了出去，風(fēng)箏線繞了個(gè)很難解開的結(jié)。還好我們有兩個(gè)線盤，要不然就“咎由自取”了。

　　在第二次放風(fēng)箏時(shí)，我們沒有出半點(diǎn)差錯(cuò)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏便撲向了天空的懷抱�？墒遣恢�怎么搞的，風(fēng)箏本來還在空中翩翩起舞，突然卻像一個(gè)喝了酒的醉漢一樣，頭朝地沖了下來，摔了個(gè)倒栽蔥。我的心情也從剛剛的信心滿滿隨著風(fēng)箏下墜到了極點(diǎn)。

　　“加油，你一定行！”風(fēng)兒送來媽媽鼓勵(lì)的話語，我振作精神，再次放起了風(fēng)箏�！帮w起來了，飛起來了！”我高聲歡呼著。突然，風(fēng)箏也仿佛不愿忍受倒數(shù)第一的境遇，竟直接沖上了九霄！而風(fēng)婆婆也來幫助它，風(fēng)勢(shì)便越來越猛，線也撒開了花兒，掙脫了我，撲向天空。就這樣，線盤的線逃跑了，而它那驚人的速度嚇得我目瞪口呆，不知所措。還是媽媽聰明，趕緊抓住了風(fēng)箏線。鳳箏也和地面來了個(gè)親密接觸�？粗�同學(xué)們的風(fēng)箏在天空自由翱翔，我都快要哭了。媽媽對(duì)我說：“這次雖然我們失敗了，但我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下一次就可以放飛風(fēng)箏了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　通過這次放風(fēng)箏，我明白了萬事開頭難，體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性，也領(lǐng)悟到勝不驕敗不餒的精髓，真是受益匪淺��！

小學(xué)作文600字 篇7

　　兒時(shí)，老家，櫻桃樹；開心，有趣，又美味。如今又見櫻桃樹，懷念又向心頭涌�！�—題記

　　緩緩地推開門，踏入老家的院子，第一眼看到的便是一塊有點(diǎn)小但肥沃的土地，一棵茂盛的櫻桃樹和一棵高大而粗壯的楊樹。

　　走向櫻桃樹，準(zhǔn)備攀爬，剛摸到粗壯的樹干，兒時(shí)的事情便戲劇性地出現(xiàn)在了我的腦海中……

　　在我沒出生前這棵櫻桃樹好像就在這里了，隨著時(shí)光流逝，幼小的我也慢慢地能踩著板凳爬上樹了，天生調(diào)皮的我不顧爸爸媽媽的勸阻，憑借著小板凳一次又一次地試圖爬向櫻桃樹的頂端，可腳下的小板凳總是不聽話，當(dāng)我使勁兒時(shí)，小板凳便會(huì)倒下，有時(shí)沒蹦上就會(huì)屁股著地四角朝天摔下，痛的我亂蹦亂跳又亂叫。姥爺聽到聲音后總是會(huì)首當(dāng)其沖地來援助，然后把我抱上櫻桃樹，還樂呵呵地笑著，幸福洋溢臉龐。

　　春天時(shí)，全家人都開始忙了，而且一忙就是兩三天。因?yàn)檫@時(shí)是櫻桃結(jié)果的時(shí)候，鄰居們也會(huì)來幫忙。

　　我腦子滿是疑惑：那么小的樹為什么會(huì)結(jié)出那么多的櫻桃呢？看著袋子一袋一袋地裝滿了，可樹上的.櫻桃看著沒有下多少，尤其是最上面的那一串串紅得看著就好吃，可爸爸媽媽都?jí)虿坏�，只能留給楊樹上的小鳥們了，真是可望而不可及��！

　　看著櫻桃被一袋袋地分開，提走，送給了親戚，鄰居們，可還是比預(yù)計(jì)地多出幾袋，看來這幾袋櫻桃又要被放壞了。這櫻桃樹的產(chǎn)量可真大呀！

　　如今眼前的櫻桃樹仿佛變得更加蔥郁了，以前上面細(xì)細(xì)的樹枝已經(jīng)粗了不少，原先我經(jīng)常爬的地方現(xiàn)在又變高了，我試著再次向上攀爬，可一不小心卻再次翻了個(gè)四腳朝天。

　　哈哈的笑聲在院子里飄蕩，我也露出了開心的笑容，又見櫻桃樹，你可還好？

小學(xué)作文600字 篇8

　　夏天的太陽(yáng)火辣辣地照射在草原上，很多植物都曬死了，動(dòng)物們也有很多都搬家了，只有小河里的老烏龜，還是照樣生活得悠然自得。

　　一天早上，老烏龜剛像往常一樣起床散步，在一艘(sōu)小船邊，它看到一頭又瘦又丑的獅子在岸上走來走去，似乎想上船又不敢上�？匆姾永锏睦蠟觚敚�獅子眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對(duì)烏龜說：“烏龜大哥，我餓壞了，想到河對(duì)岸去覓(mi)食，可是我不會(huì)游泳，你可以幫忙把我送到河對(duì)岸嗎?”

　　“我早聽說過你是一頭特別兇殘(can)的.獅子，你肯定會(huì)吃了我的，我才不愿意幫你呢!”烏龜說。

　　“你如果馱(tuo)我過河，就是我的朋友，你放心，我肯定不會(huì)吃我的朋友的!”獅子信誓旦旦地說。

　　烏龜將信將疑地看著獅子，說：“這里就有一艘船，你可以坐船過去啊!”

　　“可是我不會(huì)撐船啊!”獅子又哀求說，“烏龜大哥，求求你了，難道你忍心看著我餓死在這里嗎?”

　　“既然這樣，那你就跳到我的背上來吧!”烏龜聽信了獅子的話，就相信了獅子，讓獅子站在自己的背上，把它送到河對(duì)岸。

　　一到了岸上，獅子就露出了它的本來面目，一把按住烏龜，準(zhǔn)備吃掉它。

　　烏龜驚恐地大喊：“你為什么騙我?你剛才說過我如果馱你過河就是你的朋友，你是不會(huì)吃掉你的朋友的!”

　　“烏龜老弟，你幫人就幫到底吧，我現(xiàn)在肚子已經(jīng)餓了!”獅子哈哈大笑，說完話就砸(za)開老烏龜?shù)臍�，把它吃掉了�?/p>

　　小朋友們，這個(gè)故事是我編的，我想用這個(gè)故事來說明一個(gè)道理：當(dāng)我們處在一個(gè)不幫助別人又不好，幫了別人又可能會(huì)讓自己有危險(xiǎn)的境況中，最好的辦法，就是在能夠保護(hù)自己的前提下幫助別人。試想，如果烏龜選擇讓獅子坐在小船上，而自己則推著船讓它過河，而不是直接把它馱到河對(duì)岸，那么烏龜還會(huì)被獅子吃掉嗎?

小學(xué)作文600字 篇9

　　如果生命是一只鷹，那么學(xué)會(huì)自我保護(hù)就是鷹的翅膀。我經(jīng)歷過一件事情，讓我從此學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。

　　星期三下午，我到媽媽學(xué)校的操場(chǎng)上玩雙杠，我忽上忽下，不亦樂乎。突然，我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)高難度動(dòng)作——倒立翻。我飛快爬上杠，大頭朝下，準(zhǔn)備一試�？粗�離自己很遠(yuǎn)的地面，又看了看四周倒立的景物，我不禁開始有些猶豫。唉，管它呢！我眼睛一閃，想好動(dòng)作，深呼吸，便朝后翻了過去�！鞍　�—”我一個(gè)失手，整個(gè)人都摔在了磚地上。我頓時(shí)頭暈?zāi)垦＃�手臂摔得揪心的痛。我揪緊五官，咬著下唇，扭頭看去。手臂上破了皮，露出一大塊鮮紅的血肉，我又一陣目眩。怎么辦？腦子里一片混亂，突如其來的受傷使我手腳慌亂，我得趕緊處理一下。我緊抓住雙杠，用盡渾身力氣站了起來。疼痛又一次從膝蓋來襲。我顧不上這些，跌跌撞撞的跑到媽媽的辦公室，媽媽開會(huì)了。我踉蹌坐下，回憶著頭腦中處理傷口的零星畫面。我應(yīng)該消毒。我小心翼翼地從柜子里取出酒精瓶，像是什么寶貝。剛扭開瓶蓋，一股刺鼻的味道頓時(shí)沖進(jìn)我的鼻腔，我不禁皺起了鼻子。我拿著棉棒，心想：如果用它消毒，應(yīng)該會(huì)很痛的吧！科室我不消毒，感染了怎么辦？我還是……我把棉棒蘸進(jìn)了酒精，我的.手顫抖著將棉棒一點(diǎn)點(diǎn)靠近破皮的地方。我緊張極了，就在棉棒觸到皮膚的那一剎那，酒精迅速在傷口處蔓延，讓我倒吸一口涼氣。我的腦海中一片空白，只剩下了痛這一種感覺。隨之而來的，還有我的恐懼。我的淚水無聲的流，我發(fā)出微微的哭聲。振作點(diǎn)！沒事，你要堅(jiān)強(qiáng)！我在心底對(duì)自己說。我一只手捂著嘴，另一只手繼續(xù)剛才的動(dòng)作。我閉著眼睛，把棉棒在傷口處滾動(dòng)。一開始，一種鉆心的疼痛讓我的心揪緊了。我強(qiáng)忍著，后來，疼痛慢慢減輕，取而代之的，是一種清涼的感覺，我陶醉的享受著，忘了傷口，忘了疼痛。

　　每當(dāng)我想起這件事，我都十分自豪，因?yàn)槲铱梢宰晕冶Ｗo(hù)了！

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