(熱門(mén))可愛(ài)的小學(xué)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的可愛(ài)的小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
我家有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。
呀!我的小妹妹已經(jīng)從一個(gè)丑小鴨變成白天鵝啦！
記得小妹妹剛出生的時(shí)候，我看了一眼：呵，可真丑呀！小小的眼睛，皺皺的皮膚，活像一個(gè)小老太太。不過(guò)隨著妹妹慢慢的長(zhǎng)大，現(xiàn)在變得越來(lái)越可愛(ài)了，滴溜溜挺有神的一雙小眼睛，紅紅的小嘴唇，胖嘟嘟的小臉蛋。特別愛(ài)美，就喜歡媽媽給她穿上漂亮的衣服照鏡子，一副小大人的樣子。
小妹妹剛學(xué)走路的'時(shí)候特別會(huì)摔倒�？墒撬さ沽擞峙榔饋�(lái)，一點(diǎn)也不服輸，就一直練呀練，有一種堅(jiān)韌不拔的精神，現(xiàn)在她走的非常棒了。
她搗亂的時(shí)候呀，讓你防不勝防。有一次放學(xué)后，我在家寫(xiě)作業(yè)，在我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，她非�？斓哪米吡宋业纳顣�(shū)，很利索的撕掉了一頁(yè)。我非常生氣，抬手要打她，她好像明白了我的意思，閉起小嘴朝我“叭”的親了一口，弄得我是又好氣又好笑。
看，這就是我可愛(ài)又調(diào)皮的小妹妹。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
我叫李明，是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩。今年九歲了，上三年級(jí)。要想了解我，請(qǐng)往下看。我的頭發(fā)，烏黑烏黑的，像黑黑的云一樣。媽媽說(shuō)：咱們一家頭發(fā)真是一樣呀，你是黑頭發(fā)，我是黑頭發(fā)，你爸爸還是。真是一家人呀。我的頭發(fā)簡(jiǎn)直跟黑球一樣，黑黝黝的。爸爸媽媽都說(shuō)：你的頭發(fā)真好呀。我的頭發(fā)不僅黑而且很硬，像我的性格一樣爽直。我很好辨認(rèn)，只要看到大眼睛黑頭發(fā)的就是我。我的眉毛很細(xì)，深棕色的，我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，我想:還是我的眼睛重要，因?yàn)槲易钕矚g看書(shū)了。我的眼睛水靈靈的很好看，他是我心靈的窗戶，為了保護(hù)他，我可沒(méi)少下功夫，比如說(shuō)，在看書(shū)時(shí)我既注意眼睛離書(shū)的距離又注意及時(shí)休息。高鼻梁，嘴嘛，大人都說(shuō)是櫻桃小嘴，我想管他大小呢，我的耳朵很大，鄰居家發(fā)出很大的聲音，我都能聽(tīng)得見(jiàn)，我的.臉圓圓的，像兩個(gè)大蘋(píng)果。
我是一個(gè)愛(ài)交朋友的人。記得在院子里，有一位小朋友掉了一支鉛筆，我?guī)退麚炱饋?lái)，從此，他就把我當(dāng)成了朋友。怎么樣，我是不是愛(ài)交朋友呢？我的特長(zhǎng)是：畫(huà)畫(huà).跳繩和跑步。我的理想：“長(zhǎng)大后當(dāng)一名郵遞員�！�
我是不是很可愛(ài)呢，你呢?
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
快過(guò)年啦，我和哥哥一同去買(mǎi)新衣服，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑很開(kāi)心。當(dāng)走到一輛白色的轎車旁邊時(shí)，哥哥指著這輛車說(shuō)：“日本的老爺車，一開(kāi)就掉輪兒�！惫霉煤蛬寢尪脊笮ζ饋�(lái)。我說(shuō)：“為什么日本的車一開(kāi)就掉輪？”哥哥一邊冷笑一邊說(shuō)：“因?yàn)樾∪毡緣膯h!”我們又再次笑了起來(lái)。
又走了一小段路，我的哥哥提了一個(gè)問(wèn)題：為什么日本女人每天背著一個(gè)大枕頭在街上走來(lái)走去？姑姑笑起來(lái)說(shuō)：“那不是枕頭，那是日本女式和服的一種裝飾�！备绺缑^很不好意思。
還有更讓人逗笑的事，當(dāng)我們買(mǎi)完衣服，正準(zhǔn)備走時(shí)，有位阿姨想讓哥哥幫她侄女試一下衣服，哥哥就這樣穿上了小女孩的衣服。穿上后，我們都不由自主的小起來(lái)�！把�！哥哥穿上小女孩的衣服看真逗呀！”我笑著說(shuō)�？粗绺缫荒樀目嘈�，我們笑的`卻更開(kāi)心啦！
這一路雖然比較長(zhǎng)，可是我們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因?yàn)槲夷秋L(fēng)趣的哥哥消除了我們一路的疲勞。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
一年級(jí)入隊(duì)的時(shí)候媽媽送我一個(gè)小鬧鐘的禮物，我可喜歡它了。它是我形影不離的好伙伴，我每天把它放在床前的柜子上。
這個(gè)銀光閃閃的小鬧鐘，是金屬的，拿在手里沉甸甸的。它是個(gè)漂亮的桃心形，桃心上方有兩個(gè)圓圓的大耳朵，兩耳正中間有一個(gè)金屬釘子，鬧鐘就是靠它撞擊兩只大耳朵才發(fā)出清脆的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?響聲的。
小鬧鐘的表盤(pán)里印著一個(gè)日本小女孩，她穿著我最喜歡的粉紅色的衣服。她有一頭烏黑的短發(fā)，臉蛋白里透紅，真漂亮呀！小鬧鐘的表盤(pán)上有定時(shí)針，秒針，分針和時(shí)針，它們是四兄弟。這四根針是銀色的。周圍標(biāo)有12個(gè)小時(shí)的刻度，它們用紅和藍(lán)兩種顏色表示，只有3、6、9和12是用數(shù)字標(biāo)出來(lái)的，其它都是用桃心來(lái)代替的。我的小鬧鐘還有燈呢！當(dāng)晚上我醒來(lái)想查看是幾點(diǎn)的時(shí)候，我可以按住背面的按扭，這時(shí)表盤(pán)里面的小燈泡就會(huì)發(fā)出橙色的亮光，幫助我看清楚。
每天我都把鬧鐘定在六點(diǎn)半，只要它一響，我就快速起床，穿衣服。自從有了小鬧鐘，我每天都能按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床。正像朱熹先生說(shuō)的：少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。是它提醒我不要浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，做個(gè)守時(shí)并節(jié)約時(shí)間的小學(xué)生。
我非常喜歡媽媽送我的小鬧鐘！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他的名字叫王浩宇，他今年一歲半了，他很聰明，又很占強(qiáng)，
接下來(lái)我將為你介紹他。
他有一對(duì)銳利的眼睛，無(wú)論多遠(yuǎn)的食物，他都看得到，他還有一張好吃嘴，只要讓他看到你在吃東西，那么，你就別想吃剩下的東西，他還有一個(gè)小小的鼻子，但是非常靈敏，就算食物在門(mén)外，他也聞得到，他還有兩只聽(tīng)力很強(qiáng)的耳朵，他睡著了，聽(tīng)到你走路的.聲音，也會(huì)醒來(lái)哇哇大哭。
有一次，他想拿我的玩具，可我不想給他玩，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的玩具，于是，我把玩具放到了桌子上，我想：他應(yīng)該拿不到吧。結(jié)果他把爺爺?shù)氖掷阶雷由�，他得逞了�?/p>
每一次我手上有什么好東西，他要不到就不行，不給他他就抓你，弄得你滿身傷口，痛不欲生。
這就是我的弟弟，他可愛(ài)、聰明、占強(qiáng)，你有這樣一個(gè)弟弟嗎？
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇6
我叫戴靜茹，今年十歲了，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)和繪畫(huà)，你別看我年紀(jì)輕輕，我可是個(gè)小歌迷呢！聽(tīng)歌能夠讓人心情舒暢，畫(huà)畫(huà)可以畫(huà)出現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的、不可能的東西，能夠充分發(fā)揮自己的想象力。當(dāng)然，人不可能是完美無(wú)缺的，我有優(yōu)點(diǎn)，自然也有缺點(diǎn)。而我最大的缺點(diǎn)就是粗心還有膽小。
說(shuō)到粗心，可真是讓我后悔��！記得有一次語(yǔ)文考試我考了93分，就是因?yàn)槲姨中牧�，第二題的選擇正確的讀音是6分的，但是我卻因?yàn)闆](méi)有看見(jiàn)那一題而白白的浪費(fèi)了6分，還有一點(diǎn)，就是我的速度太慢了以至于我根本沒(méi)有時(shí)間檢查，不然我應(yīng)該可以檢查到的。當(dāng)我把試卷交給老師的時(shí)候，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“戴靜茹啊，你怎么把這道題給漏了呢？”我低著頭，半天不吭聲，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，有些人還在下面偷笑，我不好意思的回到了座位上，回到家還被媽媽“夸獎(jiǎng)”了一番。
說(shuō)到膽小吧，我的腦海了又浮現(xiàn)了另一個(gè)故事。那是在星期五的下午，語(yǔ)文老師叫我們背書(shū)，背不出來(lái)的話就不準(zhǔn)回家去，其實(shí)我早就會(huì)背了，只是一直不敢上去背，大家都陸陸續(xù)續(xù)地上去背了，只有我一直都不敢上去，當(dāng)教室里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)：“戴靜茹啊，還不會(huì)背��？”我趕忙說(shuō)：“不是的�！敝灰�(jiàn)老師拿過(guò)我的`書(shū)說(shuō)：“那背啊�！蔽艺f(shuō)“我不敢�！闭Z(yǔ)文老師不緊不慢地說(shuō)：“你就那么怕老師啊，放心，老師教不了你們多久了�！蔽覝喩砩舷露荚诎l(fā)抖，慢慢的把那篇課文背出來(lái)了，直到老師說(shuō)我可以回家了，我的心才漸漸地平靜下來(lái)。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇7
每當(dāng)我有了秘密，我會(huì)想在第一時(shí)間和他分享；每當(dāng)我有了煩惱，我會(huì)第一個(gè)去和他討論；每當(dāng)我遇到了瓶頸，他總會(huì)是陪我一起闖關(guān)的那一位，他，就是我的朋友；人生是一幅畫(huà)，而朋友就是其中的一種顏料，讓畫(huà)更完美。
依稀記得，我們的第一次相遇，我的朋友將他介紹給我認(rèn)識(shí)，一開(kāi)始，我認(rèn)為他是一位很可愛(ài)的女孩，有神的雙腿，開(kāi)朗的笑容……無(wú)一不讓他顯得可愛(ài)；后來(lái)我們時(shí)常在一起，談天、看書(shū)、說(shuō)笑，我們漸漸的有了絕佳的默契，只要一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)，我們就了解對(duì)方的想法；有一次美術(shù)課，老師要我們自行分組，幫同學(xué)畫(huà)畫(huà)像，在老師說(shuō)完后，我看像他的坐位，發(fā)現(xiàn)他也看著我，他對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我笑了；當(dāng)老師講解完后，我立刻帶著紙筆到他的`座位畫(huà)畫(huà)像，在作畫(huà)的過(guò)程中雖然我們彼此都沒(méi)有畫(huà)得很好，但我們都沒(méi)有埋怨對(duì)方，而是希信他已經(jīng)用盡全力了。
人生的旅途不會(huì)永遠(yuǎn)平順；明亮的太陽(yáng)不會(huì)永遠(yuǎn)高掛在空中；海的暗礁旁不會(huì)沒(méi)有漩渦，但是我知道，當(dāng)我在走下坡時(shí)，他會(huì)拉我一把；當(dāng)我走進(jìn)未知的世界時(shí)，他會(huì)是我最好的同伴；幫我跌入深淵時(shí)，他會(huì)是那位最先把我救起的人，因?yàn)樗俏摇罢嬲呐笥选薄?/p>
我一直有句話想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，謝謝你和我一起建立友誼�！钡沂冀K沒(méi)說(shuō)出口，因?yàn)槲蚁嘈�，就算我不說(shuō)，他也會(huì)知道我對(duì)他的感謝；友情是無(wú)形的，但他就像空氣一樣在我們身邊；就像陽(yáng)光一樣照亮我們的心房；就像顏料一樣，美化那張名為人生的畫(huà)紙，讓他更佳完美。
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