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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2023-10-03 12:19:07 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字 篇1

  我有一支鋼筆,那是我過生日時(shí)我的好朋友XX送給我的。

  鋼筆有著修長(zhǎng)的筆桿,金黃色的筆蓋,更重要的是有一個(gè)小巧又出水流暢的筆尖。

  每天晚上,我都會(huì)拿著它寫字:寫下李太白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”;寫下蘇東坡的“誰道人生無再少,門前流水尚能西”;寫下杜甫的“感時(shí)花測(cè)目,恨別鳥驚心”;寫下曹操的“烈士暮年,壯心不已”……至今,鋼筆已經(jīng)陪我度過了三個(gè)春秋。

  有一次,我在家里做功課,突然,一道難題擋住了我。我想了好久都想不出來。我的媽呀!這道題怎么這么難呀,平時(shí)我這雙“火眼金睛”一“掃”,解答的.方法就印在我的腦子里,可這次我“掃”了一遍又一遍,解答的方法始終沒有出現(xiàn)。我把筆扔在地上,一屁股坐在旁邊的沙發(fā)上。但是,看著平時(shí)與我并肩作戰(zhàn)的鋼筆可憐地躺在地上,我仿佛聽到鋼筆在說:“小主人,你怎么扔下我?你怎么能這么容易放棄呢?”是啊,我怎能如此輕易放棄呢?我拿起鋼筆,與它繼續(xù)并肩作戰(zhàn),我改變了思路,沒想到一下子就把題目解答了。

  我喜歡我的鋼筆,我們一同學(xué)習(xí),一同奮戰(zhàn),一同成長(zhǎng)。希望它能永遠(yuǎn)陪著我,陪著我遨游知識(shí)的海洋,陪著我收獲成功的喜悅,陪著我更快更好地成長(zhǎng)。

小學(xué)的作文300字 篇2

  不知不覺,一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假即將結(jié)束。離開學(xué)的日子也越來越近了,真是舍不得結(jié)束這個(gè)假期。

  回想起這個(gè)暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)現(xiàn)度過的挺有規(guī)律的。前一段時(shí)間總是急于解決作業(yè),而后一段時(shí)間作業(yè)做完了,心情也放松了許多。

  前一段時(shí)間早上起床、洗漱完畢之后,就要開始做作業(yè)了,早上做兩個(gè)小時(shí),下午有做兩個(gè)小時(shí)。到了傍晚,偶爾也會(huì)打打球或者出去散散步。到了雙休日的時(shí)候,就該休息了。

  就這樣,作業(yè)已經(jīng)快做完了。所以沒事的時(shí)候,我會(huì)把六年級(jí)的`書籍拿出來提前預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的很簡(jiǎn)單,覺得很少有不懂的地方。而英語和語文學(xué)起來有些困難。實(shí)在弄不懂的時(shí)候,我就上網(wǎng)看看教學(xué)視屏,以便于更好地學(xué)習(xí)。希望六年級(jí)的我學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升,不斷進(jìn)步。

  預(yù)習(xí)和作業(yè)基本上做完了以后,整個(gè)人也就自然地放松了許多。無聊的時(shí)候會(huì)看看電視和上網(wǎng),登上了qq,滴滴聲不斷傳來。聊天的時(shí)候,也可以問候一下同學(xué)怎么樣。有

  時(shí)候上完網(wǎng)后,眼睛也會(huì)疲勞,所以我就離開了電腦桌。出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),活動(dòng)活動(dòng)身體,遠(yuǎn)眺一下,有利于眼睛健康。

  這便是我的暑假生活。緊張而又快樂,不失節(jié)奏感。你的呢?

小學(xué)的作文300字 篇3

  朋友是什么?朋友是一杯溫暖的‘茶’;朋友是一種‘藥’……在我心里朋友是一種無比珍貴的‘藥材’?伤齾s用苦味傷我自尊。

  我們?cè)诮淌依锿,我看到我的朋友張智在和我的‘(dāng)橙恕奶,好似聊得來似的。嗯,你們還不知道我的‘?dāng)橙恕瘎哿釣槭裁次疫@么恨她么?其實(shí),我們以前還是最好的朋友的,可她卻用她的苦味傷我自尊。前幾個(gè)月,我和劉愛玲在操場(chǎng)上玩,我看到一個(gè)小玩具在地下,我準(zhǔn)備撿起來交到領(lǐng)失臺(tái)那里的,我彎下腰,劉愛玲卻把我拉起來:“你想要這小玩具,你去買呀,干嘛撿人家的?不要臉!蔽矣悬c(diǎn)疑惑,我生氣的'說:“我只是想把它交到領(lǐng)失臺(tái)哪去!眲哿犷┝宋乙谎郏粔暮脷獾恼f:“喲,是嗎?這么好心腸?”我彎下腰,撿起玩具,說:“隨你怎么想!”

  我把玩具交給了領(lǐng)失臺(tái)那,主人找到了玩具,很感激我,可是我們的友情呢??

  我回到教室后,我看見劉愛玲在黑板上寫了好幾個(gè)大字:“二組的組長(zhǎng)撿了玩具,不還給主人!”我非常氣憤,可教室里紛紛議論起來,我也很生氣,我本想和她和好的,可現(xiàn)在不可能了,因?yàn)閭易宰鸬娜,我就?huì)把他當(dāng)敵人看待的。

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