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小學的作文600字（實用10篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文600字 篇1
今天是星期四，媽媽告訴我要回老家過年，我高興得一蹦三尺高。
來到村口，我發(fā)現(xiàn)家家戶戶的門上都貼著大紅的春聯(lián)，門口都掛在喜慶的紅燈籠。小路兩邊停滿了各種各樣的汽車，有常州、上海、安徽等好些城市牌照的.汽車，大家從四面八方趕回老家過年。村里老老少少都穿著新衣裳，臉上都洋溢著喜慶的歡笑。老爺爺老奶奶笑起來，臉上的皺紋就像一朵盛開的花兒一樣。
剛進爺爺家，我就聽到了兩聲奶聲奶氣的“咩咩”叫，我四處張望，發(fā)現(xiàn)爺爺家又多了兩名新成員，小羊們聚在母羊身邊，相互依偎著，好溫馨的畫面啊。我想，小羊們也知道要過年了，要陪媽媽一起歡度春節(jié)呢。
到了吃午飯的時間了，每家每戶的屋頂上，都冒著陣陣炊煙，人們開始忙午飯了，走在村里的小路上，我聞到了陣陣飯、菜香，有濃濃的香米味、有讓人嘴饞的紅燒肉的味道，更多的是過年的味道。聞到這些味道，我感到溫暖無比，也覺得熱鬧非凡。
吃完午飯，我召集了很多小伙伴兒，開始玩兒“貓捉老鼠”的游戲，我選了一個小伙伴當“貓”，讓他倒數(shù)20個數(shù)，我們一幫子“小老鼠”們，一路飛逃，還真像一群小老鼠呢。我們躲進了雞舍，把自己包裹得嚴嚴實實。雖然里面很不干凈，稻草直往頭上、身上掉，但是我們不在乎，一個個屏住呼吸，想笑的朋友，硬是用手捂住自己的嘴巴，生怕被“貓”發(fā)現(xiàn)�！柏垺狈旄驳卣椅覀儯紱]有結果。最終，他認輸，我們才從“防空洞”里爬出來。大家在歡聲笑語中結束了游戲。
這年，真過得很開心。明年，我還會回老家看家鄉(xiāng)的變化，聞年的味道。對了，在這里祝大家心想事成，萬事如意！
小學的作文600字 篇2
正月初一，是我國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”。早晨，天剛亮，我就被“噼噼啪啪”鞭炮聲吵醒了。這預示著，正月初一已經(jīng)到了！我們一起去逛街，一串串爆竹在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶。一陣陣爆竹聲接連不斷，劈里啪啦，熱鬧極了！大街上顏色也比平時鮮艷多了。只見彩旗飄揚，各色商家標語、條幅迎風招展。商場門口掛著一只只大紅燈籠，看一眼就讓人心里暖和。湛藍天空中，一只只彩色氣球在陽光照耀下艷麗奪目。微風拂過，大小氣球迎風起舞，又仿佛在向路人點頭致意。
商場里歡快嬉鬧場面透過明亮玻璃門窗，射入路人眼里，使人不由自主地隨著彩色人流，匯入其中。春節(jié)是大人節(jié)日，更是小朋友們節(jié)日，兒童玩具、書籍、文具柜臺更是異常熱鬧，孩子們來了一撥又一撥，領走心愛玩具，留下歡聲笑語。
晚上，我們開了聯(lián)歡會，開始了，先是姐姐念了一大段我們早早準備好恭祝所有長輩以及所有小輩新年快樂臺詞，然后我報幕：第一個節(jié)目是姐姐唱《感恩心》。唱得雖然不是很好，可凝聚了晚輩對長輩愛。第二個節(jié)目就輪到我出場啦，我平時學是鋼琴，可姑姑家只有一臺電子琴，只好將就一下啦，我先彈了首《共產(chǎn)兒童團歌》，電子琴和鋼琴不一樣，我彈錯了一些地方，可觀眾們似乎沒有聽出來，還是給了我熱烈掌聲。
是啊，“臺上一分鐘，臺下十年功”，要彈好鋼琴，我還需要苦練�。〗又矣謴椓藘墒變焊�，一首《兩只老虎》，一首《小紅帽》，都有不到2歲弟弟幫我伴舞，當然是亂跳一通啦。接下來就是姐姐獨舞《走在山水間》，不愧是舞蹈9段啊，跳就是好！優(yōu)美舞姿，傳情眼神，婀娜多姿身段，都讓觀眾們覺得優(yōu)美，紛紛報以熱烈掌聲。
小學的作文600字 篇3
我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，美麗極了。我給小狗起了個名字，叫歡歡。雖然歡歡這么調皮，但我還是一如既往地喜歡它。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當我放學回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學校的大門，那雙憂郁的'眼神，好像在說：“小主人，你什么時候才放學？我在家里等著你回來陪我玩呢！”
放學了，同學們列隊走出校門，歡歡就一個人一個人的看著，看啊看，仿佛在找誰是我的小主人，當它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，四只小腳不停的跺來跺去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過來和我玩了。
現(xiàn)在，歡歡長大了，比原來更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會撲過來，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭強好勝，我們怎么拉也拉不出來，以前有一把拖把被小狗咬爛了；現(xiàn)在我們把掃把提得高高的，小狗見了，就想跳起來咬，當他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒想到歡歡能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條繩子，掛在墻上，歡歡看見了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會兒向上一回向下，可好玩了！
小學的作文600字 篇4
世上最辛勤的蜜蜂是誰?是老師。世上最辛勞的園丁是誰?是老師。世上最勞累的人是誰?是老師。世上把畢生都獻給祖國未來花朵的人是誰?是老師!老師是神圣的，老師像天使無微不至關懷著一個個“小精靈”――我們。我們，怎能不感謝?怎能不心存感激?怎能把老師為我們所做的.一切當成理所當然?
老師，我謝謝你，感謝你的和藹可親。上課時，當一個同學答不上問題，你總會和藹地說：“別急，慢慢來。”這時，答不上問題的同學感受到了你的溫暖，自信地把問題答了出來。下課時，當我們像小鳥般依偎在你身旁時，你總是可親的，與我們一起聊天，一起分享快樂，一起分擔憂愁。
老師，要謝謝你，感謝你的包容。當我們犯了錯時，你總是和顏悅色地教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯，你便會語重心長開導我們，如果是不經(jīng)意犯了錯，你便會告誡我們凡事要小心，三思而后行。這時，我們總會被你那包容所感化，虛心接受教導，改正錯誤。
老師，要謝謝你，感謝你的教學。從我踏進校門開始，便是你一直用你的知識充實我的大腦，便是你一直用你的話語告訴我人生的哲理與可貴。你的課堂總是富有生機，總是生動有趣，讓我難以忘懷。當我遇到難題時，你總會耐心為我講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿意的笑容離開教室……
老師，我要謝謝你，如果沒有你，我的人生會沒有色彩;如果沒有你，我的人生會沒有生機;如果沒有你，我的人生會枯燥無味。你為我付出得太多太多，你為學生付出得太多太多，你為教育事業(yè)付出得太多太多……我理當對你擁有一顆感謝的心
小學的作文600字 篇5
老師是勤勞的園丁，澆灌著我們無知的幼苗；老師是一束溫暖的陽光，讓我們學會感動；老師是黑暗中的燈塔，可以照亮我前進和努力的方向。
我們班的張老師將近四十歲了，身材很好。她的頭發(fā)很迷人，瘦瘦的臉，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒，鼻子很小，薄薄的嘴唇像兩片裸露的花瓣一樣閃閃發(fā)光。張老師教我們兩年了，是個平易近人的老師。在那次年度運動會上，她帶領我們這個體育不好的班級獲得了全年“體育冠軍”的稱號。
一年一度的運動會即將舉行，因為我們班的體育成績一直不太好。張老師決定在服裝特色上取勝，不厭其煩地為我們收集素材，如果發(fā)現(xiàn)好的辦法，讓我們及時向老師匯報。努力有回報。幾天后，在我們全班的努力下，一件用報紙做成的“紙背心”誕生了。下午的班會上，張老師開始給我們講解“紙馬甲”的制作方法，讓我們拿出記事本記錄。
因為這次運動會提倡綠色環(huán)保，所以用面粉做的漿糊代替了粘紙背心的膠水。多么巧妙的想法！
運輸
動會開始了，我們全班穿著紙衣馬甲上陣，這時有幾位同學的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學，團結互助的精神一直是五八班的驕傲。
運動會開始了，我們全班精神抖擻地上場，特色的'服裝馬上就讓評委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過程中，我們也堅持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號在拼搏著，所有的同學都盡心盡力，最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱號。
我喜歡我的班主任，她讓我明白了只要努力就一定能成功！
小學的作文600字 篇6
前幾天和家人一起去了趟漳州旅行。
在一位家人朋友的接待下，我們一起去逛了云水謠，一個曾經(jīng)拍過電影的山青水秀的地方。
我不知道是云水謠是拍成電影之前是否也是一個旅游圣地，不過，到那之后，我發(fā)現(xiàn)，至少有不少人和我一樣，知道它，是因為那部同名電影《云水謠》。
電影我其實沒有看過，只知道好像是一片愛情故事，而且電影中風景很美。
所以，從決定要去云水謠的時候，我的內心里就充滿了期待，很是歡喜。
朋友是自己開車帶我們去的，生活在當?shù)囟嗄�，他對去云水謠的路途已是十分熟悉，。
我本身就很喜歡坐車看風景，所以坐在車后座，看著窗外的景色，很是愜意。
那是一片片香蕉林，不遠處是一竄竄連綿不絕的山丘，不高，卻是郁郁蔥蔥，看不清山上樹的品種，然而有些遠些山丘的頂峰，明顯地看到一棵棵樹木聳立的間隙，向一根根豎立的頭發(fā)根一樣，很是可愛。
車上不一會就駛進了山里，開始了彎彎曲曲地繞道，透過車窗，我看著窗外的.風景，真的是很美，眾山聳立中，一些小屋座落在山間，云彩就在山頂飄浮著，真如人間仙境啊。
一陣繞彎后，車子進入了一個小鎮(zhèn)，繁華熱鬧，我的腦中忽地蹦出了陶淵明的“柳暗花明又一村”，眼前這小鎮(zhèn)，不也就是“彎彎小路現(xiàn)城鎮(zhèn)”嗎？呵呵，過了小鎮(zhèn)，我們又繞了些山路，終于到達了目的地——云水謠。
這是一個有山有水，適合閑居的地方，這是我對云水謠的第一印象。
潺潺流水，在小村頭的橋下慢慢流淌，河邊，是一棵棵保護很好的百年老榕樹，樹上樹上的紅色小籽，簡直是數(shù)以萬計，微風一吹，樹下便下起了小小的紅籽雨，有的灑落在樹下的鵝卵石上， 有的落入河中，隨波逐流。
這是一個沒有被開發(fā)的處女地，清晨在河邊行走，很安靜，你只聽到那流水聲，鳥啼聲，保留完好的簡易木橋上，有情侶正在拍照，水車在水中緩緩滑動。
真美。
這應該是一個慢生活的地方吧，我想，云水謠，一個值得去體驗慢生活的地方。
小學的作文600字 篇7
光陰似箭，轉眼我上小學已經(jīng)六年了，在這六年里和我感情最深的就是老師。
記得以前，我的語文很差，甚至連幾個詞語都不會寫，每次聽寫詞語都會錯很多，有時連一半都寫不正確。直到六年級時，我們班又換了一位語文老師——李老師。開始時，我對李老師并不熟悉，也不太在意。
一節(jié)語文課上，李老師提出了一個非常簡單的問題，全班同學幾乎都舉起了手。而我，以前就沒怎么舉過手，不善于發(fā)言，于是沒有舉手。但看看周圍，小手林立，我不舉手，多不好��！我便忐忑不安地舉起了手，手舉得很低很低，生怕老師看見我。但怕什么就來什么，老師偏偏叫起了我。我站起來不知所措，半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。這哪里是回答問題啊？聲音小得連我自己都聽不見�！班牛诲e，你回答得很好，只是聲音小了點，要對自己有信心，加油！”沒想到老師竟然表揚了我。聽了老師的話，我的內心久久難以平靜，老師，您是多么善解人意��！您每時每刻留意著每一位同學，更關注著我這樣的后進生。自從那次以后，我能積極主動舉手回答問題了，也變得自信了。
然而，記詞語是我最大的困難，每次聽寫都錯很多。一次老師走到我身邊，輕聲地對我說：“記不住詞語，不是你不用心，而是你沒掌握記詞語的方法，你要根據(jù)詞語的意思去記。每天比別人多努力一點，你會做得更好。老師相信你，加油！”聽了老師的話，我的眼淚在眼眶里打轉，我強忍著不讓它流出來。
終于，我的成績有了提高，期中考試時我考了87分，這個分數(shù)對其他同學來說不是高成績，但對我來說卻意義非凡，因為這每一分里都飽含著老師對我的'鼓勵和濃濃的愛。
一位多么慈愛的老師啊！我將世界上最美的鮮花送給你！
小學的作文600字 篇8
六年了，我上過各種各樣的語文課：有觀察鸚鵡的語文課，有辯論賽式的語文課，有歡樂猜字的語文課，其中最令我記憶猶新還是一次做水果拼盤的`語文課。
記得那次，老師走進教室，宣布要做“水果拼盤大比拼時”我們個個都一蹦三尺高，可老師又說，要以一首詩為主題，頓時我們郵箱打了敗仗的殘兵敗將，垂頭喪氣不知道老師哪來的餿主意，“這題也來難了吧。”教室里傳出了一陣鬼哭狼嚎“其實也不難，”滕老師語重心長地對我們說，“只要把詩中的畫做成水火就可以了，古人也說過詩中有畫，話中有詩。”
這次我和邵君君王子晟一組，只聽老師一發(fā)令——開始。我們便各自拿出水果，開始做，我一手拿著水果刀一手握著西瓜，用力切下去，只見西瓜汁撒了我一臉，“哈哈”王子晟在一旁笑，我又看看他，連衣服上都有，我也“哈哈”地笑了，他疑惑看著我。笑完后，我把西瓜肉挖出來再做成一個小船的模樣，再把火龍果剝掉，切成與多個小塊做成一個小岸，把剝了的芒果立在火龍果上，就成立一座小山，接著用撥了一半的橘子用一根牙簽插在“山”上，就成了月亮，就這樣我們的“泊船瓜洲”就做好了：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。西瓜就是小舟，而芒果隔數(shù)重山，接下來是春風又綠江南岸，明月何時照我還。綠一片就是西瓜皮，明月就是插在山上的橘子。我把作品交給了評委，評委們個個都豎起大拇指夸我們厲害，當人就獲得了一等獎，我知道了這個消息，高興得不得了，腳下仿佛才這一多幸福的云。我們三個平時成績一般般的人經(jīng)，竟人能的一等獎這是三個臭皮匠頂個諸葛亮��！
這次的語文課可真有趣，真讓人流連往返��！
小學的作文600字 篇9
每當春雨急急地、輕輕地拍打在我耳邊，告訴我春姑娘來了的時候，我總是會穿上迎接新一年的新衣裳，去嘉陵江堤上去尋找春姑娘那美麗的身影。
剛到嘉陵江江邊，溫柔的春風就拂過我的臉龐。我知道，那是春姑娘的紗裙輕輕飄過，才會有如此溫暖的感覺。土坡上，小草探出頭來，在微風中向我招手。花兒競相開放，紅的、黃的、白的、紫的……小草和小花為春天增添了生機。它們是春姑娘播撒下的希望的種子，在人們的心里悄悄發(fā)芽。春水似乎特別歡樂，不停地拍打著巖石。順著清澈見底的江水，遠遠望去，對面的山上一片茸茸的新綠，高樓大廈只冒出一個小尖兒。那是因為山上的樹木種得滿滿的，它們都抽出了嫩綠的枝芽。
寬闊的江岸上鋪滿了柔軟的細沙·和大大小小的`光滑的鵝卵石。許多孩子在打沙仗、堆沙堡、打水漂……當然也包括我的小伙伴。聽，他們又在叫我了。他們那稚嫩的聲音興奮地叫道：“小朱，快來打沙仗！”我趕快跑過去。我們分成兩撥人，不分好壞就“開打”。我當然自認為我是正義的一方，邊向對方揮沙子邊大喊：“我要代表月亮消滅你們！”不料，一不小心摔了個“狗啃泥”。我灰頭土臉地跑去江邊洗臉。洗完臉，一抬頭，我看見的不只是彩蝶紛飛和蜻蜓點水，還有許多五彩的風箏在江對面的天空上飛。風箏各式各樣，漂亮極了：有兇猛的老鷹，有可愛的美人魚，還有高貴的鳳凰……它們把天空打扮得絢麗多彩！這樣美好的春景怎能叫人忘記？
朝陽慢慢地移向了天空的中央，它發(fā)出更加強烈的光和熱，它告訴我們，中午到了。我和小伙伴們依依不舍地離開了嘉陵江畔。
我愛嘉陵江的春天。
小學的作文600字 篇10
要是你問我讀書的滋味如何，我會說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，甜、酸、苦、辣……”下面讓我?guī)闳テ穱L一下吧！
甜
在書店里，在書架前，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會被曲折動人的故事情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。請翻開《巴黎圣母院》，快為吉卜賽少女申冤吧！千萬別傷心過度了。來本《西游記》吧，唐僧師徒那有趣、離奇的旅行一定使你忘記過去的悲傷，重新歡笑起來……一天到晚在這書海中遨游，獲得了許多知識，心里像喝了蜜糖一樣甜，你說不是嗎？
酸
我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書一邊自我陶醉時媽媽叫了十幾遍后，抬頭看見媽媽那瞪得老大的憤怒的雙眼，趕忙媽皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了；也記不清表弟纏著要我講故事，當我一邊回味著剛看的書的內容，一邊隨心所欲地為他講主人公用一只狗打死帳篷里的一桿槍時，表弟憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖然說這“蘋果汁”有時會使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，畢竟是苦盡甘來嘛！
苦
這種一苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個搶著吃。從古至今，讀書就是件苦事�？墒枪湃藗儼�，我們這些現(xiàn)代人也不比你好得了多少�。≡S多讀書者不是都加人了“四眼一族”！還有那慈祥而又嚴厲的教師，望子成龍、望女成風的家長們—我們肩上的'擔子好重��！
辣
書本身就是一只只辣椒，既使你回味無窮，又讓你羞愧地意識到自己的錯誤所在。如讀完了《赤兔之死》，我才知道誠信的承要；看完《母愛如山》，我才知道平時的所作所為為什么會讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
這讀書的百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你再慢慢地體會。怎么樣，味道好嗎？
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