快樂的小學(xué)作文（精華6篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
元旦那天，我們班舉行了一個(gè)別開生面的慶元旦活動(dòng)。同學(xué)們興高采烈地準(zhǔn)備了許多好吃的零食和水果。老師在教室的燈上掛滿了許多彩條，在墻上和黑板上面貼著許多五顏六色的氣球，把整個(gè)教室打扮得五彩繽紛、絢麗多彩！
活動(dòng)開始了，教室里非常熱鬧！同學(xué)們也興致勃勃地參加了許多活動(dòng)。有七人合唱《爸爸去哪兒》的歌曲，有古箏彈奏，有奇藝表演，還有我最喜歡的`象棋比賽......我被王某某同學(xué)選上了象棋比賽競爭對手，比賽一開始，我們就擺好棋子，然后我們就開始走動(dòng)棋子，每走一步都要深思熟慮，接下來我使用原來跟爸爸下棋的技巧打敗了對方，還得到了老師的獎(jiǎng)品，我感到很開心！
元旦雖然過去了，但我還沉浸在節(jié)日歡樂的海洋里。
快樂的小學(xué)作文 篇2
中秋節(jié)到了，媽媽帶我去爺爺家，在路上我看到了滿樹紅彤彤的山楂掛在樹上好像一個(gè)個(gè)小燈籠，我還看見了黃黃的柿子像一個(gè)個(gè)金黃的鈴鐺。
晚上到了，圓圓的月亮像一個(gè)玉盤，這時(shí)奶奶擺了一桌水果和團(tuán)圓月餅，原來是在祈禱明年豐收，我開心極了，因?yàn)槲覀兡芤患覉F(tuán)圓，這是我過的.最快樂的一天。
快樂的小學(xué)作文 篇3
這個(gè)暑假媽媽把我送到一位老師家里學(xué)習(xí)，老師家里有好多同學(xué)。老師和我們一起玩棋，丟手絹，猜謎語等。特別有意思的是丟手絹，幾個(gè)同學(xué)圍一個(gè)圓圈，用一個(gè)同學(xué)的手拿著手絹，在外圈跑。手 絹放在哪個(gè)同學(xué)的背后，立刻站起來去追那個(gè)同學(xué)，追不到的`同學(xué)站在圓圈中表演節(jié)目。我蹲在那里提心吊膽，只怕手絹放在我的后面。因?yàn)槲也幌矚g在同學(xué)面前放聲歌唱和大聲朗讀。我就站在外面看 他們玩，也覺得很開心！其他同學(xué)玩得不赤樂呼。
快樂的小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人必定會(huì)有搭車的韶光，搭車，是咱們?nèi)兆又械囊徊糠�，它讓咱們快速又便利的抵達(dá)目的`地�？墒�，目的地不一樣，坐車的心境也會(huì)不一樣。例如:假如我要搭車去校園或補(bǔ)習(xí)班，心中會(huì)有股巨大的悲痛；假如我要搭車回家，會(huì)感到狂喜，彷彿要翩然起舞了；假如我要搭車去郊游，我會(huì)感到非常煩躁。
小時(shí)分，我最喜歡要爸爸騎摩托車載我去兜風(fēng)。和風(fēng)吹過來的一起，我常想像自己是只老鷹，正在天空中飛翔；是一只鹿，在草原上奔馳；也是一條魚，在水中快速游水。這個(gè)時(shí)分，我便能夠痛痛快快的遺忘一切煩惱，并為自己譜出扣人心弦的音符，讓自己的心感到雀躍，感到歡喜，感到滿意。
小時(shí)分，我也很喜歡爸爸開車帶我出去玩，我總是會(huì)翻開車窗，對外面的國際大聲吶喊，瞧!外頭的山光水色，有鳥兒在樹上歌唱，有樹枝在招手，有花朵在向咱們淺笑，大自然是多么美呀!不論是如狼似虎、青絲皤皤的白叟，仍是上班族，必定都會(huì)愛上這種現(xiàn)象。
這個(gè)車上韶光很時(shí)間短，所以要好好愛惜這段韶光，好好感受一下車上韶光的美!
快樂的小學(xué)作文 篇5
又到了植樹節(jié)，今年的冬天，大人都說是暖冬，所以我們都特別關(guān)注保護(hù)環(huán)境，你看春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬物，小草鉆出了地面，柳樹睜開了黃綠色的細(xì)眼，桃花張開了圓臉……植樹節(jié)到了。
今天一大早，我和媽媽來到社區(qū)小花園去種樹，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個(gè)大洞，然后，我從背后拿出一根小樹苗，小心翼翼的把它插進(jìn)土里，再用土把小樹苗的根部埋起來，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長大吧！”小樹苗聽懂了我的.話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。
當(dāng)花園出現(xiàn)很多的樹木的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)今天一天都是很有意義的，即使是非常的累。但是我相信我的小樹苗一定會(huì)長大的。
快樂的小學(xué)作文 篇6
今天又下雪了，看著飄飄灑灑從天而降的皚皚白雪，我不由得想起去年冬天打的雪仗，臉上不僅掠過一絲笑容……
那一年天下著暴雪，我因?yàn)榕吕涠焉砩吓谩叭蔽溲b”：耳朵上掛上耳捂，手上戴著手套，身上就更不用提了，我快成了一個(gè)胖圓球。用軍事上的一句話來說，就是“武裝到了牙齒”。
下課了，同學(xué)們都高興地跑到外面去打雪仗，我因?yàn)榕吕洌缓迷诮淌依锟此麄冊谕饷娲蜓┱虛糁袑Ψ蕉吲d，被對方擊中而想報(bào)復(fù)。這時(shí)，三個(gè)雪球穿過教室的門直沖我打來，我急忙腳底抹油——開溜，但是還是被其中一個(gè)“追蹤導(dǎo)彈”給擊中了后腦勺。
我轉(zhuǎn)身定睛一看，小命正在對面幸災(zāi)樂禍地笑。我也顧不上什么冷不冷了，揪下耳捂、脫下手套，去找小明報(bào)仇去了——畢竟是顏面要緊，不能讓同學(xué)們笑話我是一個(gè)膽小鬼。
我出了班門，站在走廊下左右張望，發(fā)現(xiàn)左面那個(gè)雪堆仿佛在向我招手：“快來，我這里可以造出許多雪彈�！蔽遗芰诉^去，躲在雪堆后面抓起一把雪，攥成 了一個(gè)雪彈放在了一邊。僅僅一分鐘，就造出了幾個(gè)雪彈。我左手抓住四個(gè)雪彈，右手也拿住一個(gè)雪彈，直起身來，學(xué)著當(dāng)年董存瑞老先生的英勇壯舉，把右手的`雪 彈向正在激戰(zhàn)中的小名投去�！芭�！”雪彈不偏不倚地砸中小明的臉。頓時(shí)，她的臉上留下了一個(gè)白色的“胎記”�！靶∽�，讓你砸我！”我笑著對他說。
小明也不答話，向我扔出了兩個(gè)雪球。我躲在了雪堆后，兩個(gè)雪球都從我的頭頂飛過，落在了我身后的地上。我又站起身來，向小明一連扔出左手中的四個(gè)雪 彈，她用右手一檔，擋住了三個(gè)，還有一個(gè)從他頭上飛了過去。她向我吐了吐舌頭：“怎么不打中我的頭了，打不中了吧！”我蹲下身正想再造幾個(gè)雪彈的時(shí)候，上 課鈴響了。
我回到教室，正想帶上手套，才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)熱壞了。原來打雪仗不但不冷，還會(huì)讓人感到熱呢？
我每一次見到雪，都會(huì)想起那一次打雪仗，都會(huì)感到快樂�？粗饷娴难╋h飄灑灑的下著，我有一個(gè)想法，還要再和同學(xué)們玩……
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