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小學(xué)的作文600字

時(shí)間:2023-10-06 13:46:32 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文600字(集合7篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文600字(集合7篇)

小學(xué)的作文600字 篇1

  那飄入泥土已走到生命的盡頭的花兒長(zhǎng)成了這個(gè)凄神幽邃而又藏著希望的秋。

  ——題記

  花兒在竭盡全力作生命的最后一次掙扎,但她那柔弱的身軀又怎能抵得過秋風(fēng)的百般呼喚呢?

  或許花兒的夙命便是這“零落成泥碾作塵”吧!

  春,花兒含苞待放;夏,百花爭(zhēng)芳斗艷:而秋呢?這似乎又是一個(gè)悲涼而不討人喜歡的季節(jié)。

  秋,群芳凋零,僅剩這傲骨菊花,傲然挺立在已凋零的群花之中,顯得格外耀眼。菊是高傲的,同時(shí)也是孤獨(dú)的,當(dāng)百花一個(gè)個(gè)離開,她們還在這塵世間做最后的逗留,把這最后的一種凄涼的美感染給了所有欣賞她們的人。

  殘花一朵一朵飄落,泥土中散發(fā)著芳香,又是一陣蕭瑟的秋風(fēng),給了花兒再一次飄的機(jī)會(huì)。

  秋天的到來意味著豐收,花兒的飄落意味著果實(shí)。瞧啊,那無名的花兒正傳遞著關(guān)于生命的訊息。

  原來,這花兒的盛開與凋零,斗艷與掙扎,都是為了這小小的,不起眼的果實(shí)。

  花兒是這樣,人的一生又未嘗不是呢?花的一生,不是為了展示她們的美貌,不是為了炫耀她們的身姿,更不是為了的到人們的.夸獎(jiǎng)。她們一生的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,那就是果實(shí);▋旱哪繕(biāo)似乎都是一樣的,而人卻不同,每個(gè)人都要有自己的抱負(fù)和遠(yuǎn)大的志向。人生雖然短暫,但如果一生都在追求著這個(gè)目標(biāo),并且達(dá)到了,那這一生便是充實(shí)的,這一生便是無悔的。就像這殘花,即便是“碾作塵”她們也無悔,因?yàn)樗齻冞^得充實(shí)……

  秋或許是惡魔,奪走了一張張美麗、可愛的臉,但她也是天使,她完成了花兒一生的心愿。

小學(xué)的作文600字 篇2

  每一個(gè)人都有自己心愛的玩具,我最心愛的玩具是一艘用樂高積木拼裝而成的戰(zhàn)艦。

  這個(gè)玩具是我10周歲的生日的時(shí)候小姨夫送給我生日禮物。在生日宴會(huì)結(jié)束之后爸爸和我一起經(jīng)過5個(gè)多小時(shí)的拼裝才完成的一艘巨型戰(zhàn)艦。它就擺在我房間床邊的柜子上,每次看見它心中由然升起一種自豪、威武的雄壯神情。

  艦艇的頭部很尖,甲板上有一門可以360度旋轉(zhuǎn)的大炮,大炮后面站著一個(gè)手握對(duì)講機(jī)的`戰(zhàn)士,似乎只要一有狀況出現(xiàn),只要一聲令下,敵人就會(huì)在瞬間灰飛煙滅。船的兩側(cè)裝有1米多高的護(hù)欄,防止人員在船上移動(dòng)時(shí)不慎跌入水中。船沿一側(cè)有一個(gè)船錨,它相當(dāng)于汽車中的手剎,主要就是固定、穩(wěn)定船的作用,使船只在必要的時(shí)候可以停穩(wěn),它是確保船舶安全的一種不可缺少的設(shè)備。

  大炮后面正中位置就是駕駛室。一位船長(zhǎng)正專心致志地開船。你不要以為寬寬茫茫的大海很容易駕駛,據(jù)我了解,駕駛員要時(shí)刻觀察各種儀表上的數(shù)據(jù),萬一出現(xiàn)什么狀況好及時(shí)應(yīng)對(duì)。否則一出現(xiàn)差錯(cuò),一艘艦艇的損失那可不是鬧著玩的。比如海底激流,海下暗礁,颶風(fēng),還有海盜,敵艦等很多不安全因素。駕駛室左側(cè)后面有一條樓梯通往休息室,里面有六張床位,船員們工作勞累之后可以在這里休息。

  每天晚上臨睡前,我都會(huì)拿出幾個(gè)戰(zhàn)艦展示擺弄幾下,跟海盜們激烈爭(zhēng)斗一番才上床睡覺。這艘戰(zhàn)艦已經(jīng)陪伴我一年多了,我經(jīng)常夢(mèng)見自己在戰(zhàn)艦上游玩、戰(zhàn)斗,有時(shí)候早上醒來枕邊還有戰(zhàn)艦展示陪伴在我的床頭呢!

  我非常喜歡這份禮物,這個(gè)好戰(zhàn)友還會(huì)繼續(xù)伴隨我成長(zhǎng)。

小學(xué)的作文600字 篇3

  快上初三了?粗徊揭徊奖平娜兆樱睦锊挥傻镁o張起來,不明白怎的,好像不知覺地迷茫起來,眼前的一切都迷糊了,我不知怎樣做。

  經(jīng)過了初一初二,我跌倒過,失敗過,喜悅過,也成功過。

  每當(dāng)失敗的時(shí)候,我總是默默地背靠著圍墻,悄悄地哭泣,埋怨自我的失敗,暗自地咒罵自我的沒用,悲哀欲絕,覺得整個(gè)世界都黑漆漆一片。但此刻我發(fā)覺,這都是徒勞的,哭有什么用,只能安慰自我一下罷了。我就應(yīng)從跌倒的地方站起來,重新振作,為自我創(chuàng)造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎?我為什么要跌倒?我不就應(yīng)好好奮斗嗎?此刻只是小磨練,我就成了死尸一般,那我怎樣應(yīng)對(duì)以后的大考驗(yàn)?我要振作起來。努力地去奮斗,不讓我的'前程再是灰蒙蒙一片,我要更加地努力,比以前更加地刻苦,不讓自我再悲哀,也不讓自我再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”,我不怕,只要我用百倍的努力,就必須會(huì)追上去的。世界上沒有一個(gè)人是完美的,所以沒有絕對(duì)的天才,只要自我肯努力,勤奮,就必須會(huì)到達(dá)目標(biāo)。

  朝著自我的愿望走吧!身邊的人都已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的奔跑到那里了,難道自我甘愿落后嗎?我就應(yīng)朝著那里奔跑,待到了終點(diǎn),便能夠與他們會(huì)和。對(duì)。沒錯(cuò)。我就應(yīng)為自我加油。為我的愿望加油。愿望是石,敲出星星之火;愿望是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。愿望就是目標(biāo),目標(biāo)就是奮斗的動(dòng)力源泉,我要用最完美的成績(jī)來點(diǎn)綴這口源泉。

  眼前不再迷茫了,情緒也不緊張了,我明白了,這是我的愿望。愿望加油!

小學(xué)的作文600字 篇4

  那是一個(gè)晴朗的午后,天空湛藍(lán)的如一塊水晶般純粹,我在收拾舊物。不經(jīng)意間望到那些裝在玻璃瓶中的許愿星。

  那是一瓶普通得不能再普通的許愿星,但在我看來卻珍貴無比,它在陽光下閃耀著屬于自己的光芒,如夢(mèng)如幻。

  我望著那瓶許愿星出了神。思緒輕輕地拐了個(gè)彎,隔著遙遙的歲月望過去。那是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)。那天同今天一樣,陽光正好。陽光透過枝葉,灑下一個(gè)個(gè)破碎的光影。你鄭重其事地把一瓶精致的許愿星交給我,輕輕地對(duì)我說:“這是九百九十九顆許愿星,也是我們友誼的見證。希望我們的友誼能夠長(zhǎng)久。以后我們或許不再見面了,就讓它陪伴你吧……”你說完,笑了一下,是那樣的寂寥。我的眼睛忽然被刺痛了。

  回想曾經(jīng),我們是那樣的親密無間,無論任何事都要手拉手一起去做。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起放學(xué)……我們還向彼此下挑戰(zhàn)書,把對(duì)方當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,一起努力。

  也曾記得那天。雨出奇的大,說是傾盆大雨也一點(diǎn)不夸張。我沒有帶雨傘。小小的一把傘根本遮不住兩個(gè)人的身影。你看了我一眼,像下定決心般地把雨傘塞到了我手里。還沒等我拒絕,你便義無反顧地沖進(jìn)了大雨里。我只好撐著你的傘回家了。一路上,雨越下越大,而我的心里也被感動(dòng)越填越滿。

  第二天,你沒有來學(xué)校。當(dāng)我得知你是因?yàn)榱苡甓l(fā)燒時(shí),眼眶酸酸的.,有一種想落淚的感覺。

  可是,五年就這樣過去了,那如夢(mèng)似的五年讓我沉醉其中,無法自拔。好像棉花糖一樣,讓人忍不住咬一口再咬一口。

  我回過神來,打開那瓶夢(mèng)幻的許愿星,有一張小巧的卡片,安靜的躺在許愿星上,上面寫著:送給我最后的朋友。淚水不知何時(shí)滑落,落在卡片上,暈開了那幾個(gè)工工整整的字。

  我聽說,九百九十九顆許愿星可以許愿。如果是真的,我想許愿:愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。這九百九十九顆許愿星里的婉轉(zhuǎn)流年,都是我們的友誼!我緊緊地抱著那瓶許愿星,這樣想著。

小學(xué)的作文600字 篇5

  為中國喝彩,為中國人喝彩。作為龍的傳人,中華兒女的一份子,我,以及我們每一個(gè)中國人,是不是應(yīng)該停下因點(diǎn)數(shù)鈔票而忙碌的手指,是不是應(yīng)該停下因追逐權(quán)利而失去疲憊感的腳步。為祖國喝彩,為祖國驕傲!

  我們?yōu)樽鎳炔,雖然祖國有過黑色。在黑色的年代里,我們有過千年的封建和愚昧,有過閉關(guān)和自守,有過高傲和自大;高呼萬歲的頂禮膜拜,對(duì)抗不了混戰(zhàn)、災(zāi)禍、饑餓!在外國列強(qiáng)的洋槍洋炮入侵下,我們的長(zhǎng)辮子沒有能甩出中國人的威風(fēng)。割地賠款,喪國辱權(quán)……偌大的中國在世界面前竟如散沙一盤。但是,在這黑色的歲月里,我們也有著五千年的文明史,這大山一樣的厚重,同樣讓世人側(cè)目,讓世人驚嘆!

  我們?yōu)樽鎳炔,雖然祖國有過白色。白色恐怖,軍閥混亂,自己人的殘殺,更讓國人心寒。世界混戰(zhàn)后,別人都在舔干身上的血跡,反思、悔過、蘇醒,重?fù)P新帆。而我們手足相殘,交戰(zhàn)日酣。在世界快速發(fā)展的潮流中,我們慢了,慢下了本該快速出擊的航船!但是,中國雄獅沒有裹足不前,在混戰(zhàn)中迎來了河山的統(tǒng)一,迎來了民族的團(tuán)結(jié),迎來了祖國美好的明天!

  我們?yōu)樽鎳炔剩鞘且驗(yàn)樽鎳募t色。1949年10月1日,中國開始了新紀(jì)元,現(xiàn)在已步入強(qiáng)壯的'中年。香港回歸、澳門回歸、三峽治水、飛船升天、奧運(yùn)雄風(fēng)……每一處都有國旗的飛揚(yáng),每一處都有中國人因勝利而自豪的笑臉!雄獅已經(jīng)蘇醒,中國人的強(qiáng)大,已不再是空談。我們開始為中國自豪,我們?yōu)樽约菏侵袊硕罡泄獠蕽M臉!

  我們?yōu)樽鎳炔,祖國的將來定是五彩斑斕,春色滿園!

小學(xué)的作文600字 篇6

  所有的球類運(yùn)動(dòng)我都喜歡,但我最愛的運(yùn)動(dòng)是足球,從我接觸足球到認(rèn)知足球開始,我就深深地喜愛上了這個(gè)有六邊形的圓球,每次看到電視上的球賽都不許家里人轉(zhuǎn)換頻道。我也深知中國的男足水平比不上其它國家,需要不斷提高足球,才能趕上。特別作為中國的新一代,我們要朝著這目標(biāo)前進(jìn),獻(xiàn)上自己的一份力量,這是我的足球夢(mèng)。

  升上四年級(jí)時(shí),得知學(xué)校周五課外課有足球課程了,我就迫不及行地到老師那里報(bào)名,但得知每個(gè)班的名額有限,要通過足球教練要通過比賽跑步方式來篩選,這個(gè)是我的強(qiáng)項(xiàng),老師一聲哨響,我“健步如飛地跑”了第一名,終于如愿以償?shù)丶尤肓俗闱蜻@個(gè)隊(duì)伍來。放學(xué)后,我都會(huì)在學(xué)校參加訓(xùn)練,踢對(duì)抗賽,我的足球技能有了很大的提高,因?yàn)槎疾话磿r(shí)回家,而被媽媽責(zé)備時(shí),雖然我知道自己做得不對(duì),心里都很傷心,但一想到剛踢球的快樂,馬上又笑了。誰知道我有一個(gè)足球夢(mèng)呢。

  我還帶領(lǐng)班級(jí)聯(lián)賽得了年級(jí)第四名,名次雖然不理想,但我們班的每個(gè)同學(xué)都享受在比賽中踢球的樂趣。而我更加喜愛足球了,每一天都要接觸足球一下,要不然我會(huì)覺得好像有一項(xiàng)作業(yè)沒完成。為了更快提高技能,放暑假了,我還參加了足球訓(xùn)練集訓(xùn)班,在教練的指導(dǎo)下,不斷地學(xué)習(xí)訓(xùn)練,同別的學(xué)校同學(xué)交流踢球,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,當(dāng)被教練夸獎(jiǎng)我是進(jìn)步最快的一名隊(duì)員時(shí),心里還有一點(diǎn)美滋

  滋的'感覺。在參加省草根杯兒童組8人賽中,我們還得了季軍,感受到了獲獎(jiǎng)的榮耀感。

  我一定會(huì)在繼續(xù)努力練習(xí)足球,不能辜負(fù)自己對(duì)自己的期望,我的足球夢(mèng)。

小學(xué)的作文600字 篇7

  “叮鈴鈴。”上課鈴響了。我們坐在座位上靜靜地等待著王老師的到來。可是,時(shí)間一分一秒的過去了,王老師還沒有出現(xiàn)。我想:“王老師怎么了,您一向是很準(zhǔn)時(shí)的呀!”

  那張可愛、熟悉、而又略帶威嚴(yán)的面孔沒有出現(xiàn),相反,一張陌生的面孔出現(xiàn)在我們的面前,那是教五班語文的劉老師。劉老師說:“王老師生病了,這周的語文課有四年級(jí)組的語文老師來代替!蔽 們驚呆了,我想:“上周王老師還鏗鏘有力的給我們上課,怎么說病就病了呢?”我突然想起:前段時(shí)間,王老師向白板上寫字時(shí),右手高高的舉起,左手掐著腰,右邊的一角掀起,褲腰邊露出紅紅的 東西,那是我偷偷的笑,以為王老師穿了一個(gè)紅褲頭。今天我終于明白了,那是一個(gè)治療腰椎間盤突出的儀器。我的.眼睛模糊了。雖然,劉老師講的津津有味,但是,我一句話也聽不進(jìn)去,心想:“王 老師,怎么了,病嚴(yán)重嗎?”

  班主任李老師說:“同學(xué)們,王老師雖然不在,但是,你們一定要認(rèn)真聽講,王老師最喜歡聽話的孩子!钡蚁耄骸拔覀儼嗾{(diào)皮的孩子最多,不鬧翻天才怪呢?”但是,出乎我所料,他們個(gè)個(gè)聽講認(rèn)真 ,發(fā)言積極?墒,到了星期三的下午大作文課,四班的語文老師給留了一個(gè)作文題目《我懂得了》就走了。我抓耳撓腮了半天,竟然一個(gè)字也沒有戳上。以前,王老師可是給我們列提綱呀,如今讓我 自己寫,還真不知從哪下手。最后,被逼無奈,象記流水賬一樣,干巴巴的草草了事了。離開王老師的教導(dǎo)還真不行呀。

  王老師,祝愿您的病快快好起來,我們?nèi)辔迨藗(gè)孩子等著您呢。

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