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游公園小學(xué)作文10篇（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的游公園小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
游公園小學(xué)作文 篇1
在一個(gè)月明星稀的晚上，我和家人來(lái)到了美麗的紫陽(yáng)公園，感受著公園的風(fēng)采與魅力。
一走進(jìn)公園，便看到了三個(gè)大字“鄞州橋”。這座大橋橫跨東西兩岸，左右兩邊有一排古色的仿古路燈，走在橋上，仿佛穿到了古代。
再往里走，便是一座巨大的音樂(lè)噴泉。每當(dāng)周末，音樂(lè)噴泉便會(huì)啟動(dòng)。特別是在晚上，在燈光的照耀之下，噴泉變成了一根根彩柱，直沖云霄。在朦朧的水霧之間行走，如同走在仙境一般。既美麗又神秘。
看過(guò)了音樂(lè)噴泉，向左走，便是一條塑膠跑道，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人都會(huì)來(lái)這里。兩邊還有一排排綠樹(shù)，一簇簇鮮花。在這里跑步，既健身又養(yǎng)眼，所謂一舉兩得啊！
沿著跑道再往里走，你便會(huì)看到一座雄偉的假山。假山是紫色的，看上去十分神秘。假山里還有一個(gè)小池塘，池塘中有一排圓圓的石頭，一直延伸到池塘的另一端，順著石頭走，便可到達(dá)對(duì)岸。
穿過(guò)假山，再沿著一條路向上走，便可以看到六根大石柱，每根石柱上都盤(pán)繞著一條巨龍。這六根石柱雕得真是精美。逼真。
六根石柱中間有一尊雕像，名叫“朱熹和他的弟子”朱熹拿著一卷書(shū)，正在給他的弟子講課，我不禁肅然起敬。這位雕刻家真是鬼斧神工��！
正當(dāng)我和家人欣賞著這精致雕像時(shí)，我忽然看見(jiàn)了兩個(gè)幼兒園的小朋友，他們拿著塑料袋，彎下腰，伸出白嫩的小手，將垃圾撿進(jìn)袋子里。我被他們的一舉一動(dòng)感動(dòng)了。我走到他們邊上，問(wèn)：“你們幾歲了呀？干嘛要在這里撿垃圾呢？”“我們六歲了，有一些人不講衛(wèi)生，隨地吐痰，亂扔垃圾，把公園弄的臟兮兮的，多不好呀！”我被他們的回答打動(dòng)了，我也彎下了腰，一邊撿一邊說(shuō)：“那就讓我一也來(lái)為環(huán)保清潔出一份力吧！”“好，謝謝哥哥！”他們異口同聲的說(shuō)。
回家的'路上，我感慨萬(wàn)千，連那么小的小朋友都懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，那我們呢？我們天天說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境，那我們做到了嗎？愛(ài)護(hù)環(huán)境是什么？愛(ài)護(hù)環(huán)境就是不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不踐踏草坪……愛(ài)護(hù)環(huán)境就是從小事做起，從身邊做起，從我做起！
我的夢(mèng)想就是這樣，我們是尤溪人，我們更是福建的好公民，讓我們?yōu)榄h(huán)保出一份力，讓我們的尤溪更美麗，讓我們的福建更美麗！
游公園小學(xué)作文 篇2
在星期三的今天是一個(gè)天氣晴朗，天高云淡的日子。我們?nèi)w同學(xué)在涼爽的秋風(fēng)中開(kāi)始了一天的參觀和旅游。
我們?cè)谝魂嚉g笑聲中來(lái)到了雕塑公園。一下車(chē)，首先映入眼簾的是寫(xiě)有“長(zhǎng)春世界雕塑公園”的石碑。在石碑的左側(cè)樹(shù)立著各國(guó)國(guó)旗，它們迎風(fēng)飄揚(yáng)，五顏六色，鮮艷極了。
來(lái)到公園里面，我看到路旁的一叢叢花朵，爭(zhēng)芳斗艷。往里走，我們還看到了許多雕塑。又走了一段路，看到了一個(gè)大湖，微風(fēng)吹過(guò)，湖面上蕩起了一層層波紋。
最后，我們來(lái)到“友誼、和平、春天”的雕塑下。這個(gè)雕塑有23米高，上面雕刻著幾個(gè)美女。她們微笑著，最上面的美女手里托著美麗的白鴿。在這個(gè)雕塑周?chē)形褰M銅鑄的人物雕像，他們的表情各異，有的微笑著，有的目視前方，有的'好像在思考著什么……他們的動(dòng)作也不一樣，跳著自己民族的舞蹈。他們手中有的拿著笙，有的拉著小提琴，有的吹著笛子……好像在演奏著歡快的樂(lè)曲。雕塑的周?chē)协h(huán)形的噴水池。水很清涼，清澈見(jiàn)底.
這時(shí)間過(guò)得可真快啊！本來(lái)我還想再玩一會(huì)兒，可惜，已經(jīng)到點(diǎn)。我們高高興興又戀戀不舍地離開(kāi)了雕塑公園。
游公園小學(xué)作文 篇3
今天春游，我高興極了！這次是到黃海公園春游，又可以和同學(xué)們一起出去玩了！又可以和老師一起玩了！可以忘記一切煩惱盡情地玩了！
“綁 架”
在我們上午玩的項(xiàng)目中，有“大轉(zhuǎn)盤(pán)”這一項(xiàng)目，那轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)的要多慢有多慢，可陶老師看著那么高，就是不敢坐；吉老師呢，要等到最后一車(chē)；而鄭老師呢，早被幾個(gè)同學(xué)“托”著上去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女生在朝我使眼色，于是我就去勸陶老師。我說(shuō)：陶老師，您去年不是也坐過(guò)的嗎，也沒(méi)什么事，對(duì)吧！今年怎么就不坐啦，您別怕，有我保護(hù)您呢！還沒(méi)等陶老師回答，眾女生就七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了，個(gè)個(gè)都要和陶老師坐一起，最后不等老師反應(yīng)，幾個(gè)同學(xué)干脆“綁架”了老師，拉著他坐上了“大轉(zhuǎn)盤(pán)”，陶老師仿佛又回到了童年很快樂(lè)地跟我們一起玩了！
共 進(jìn) 午 餐 春游的一個(gè)吸引人的`項(xiàng)目就是中午大家一起共進(jìn)午餐了！
同學(xué)們都精明得很，玩上午第三個(gè)項(xiàng)目時(shí)就開(kāi)始纏著老師了。
用樊航的話(huà)說(shuō)就是“預(yù)定”。每個(gè)同學(xué)心中者有自己喜歡的老師，我嗎，每個(gè)老師都喜歡！按慣例，先是老師和同學(xué)們一起吃帶去的食品，然后，老師會(huì)有盒飯。老師的盒飯一拿過(guò)來(lái)，許多同學(xué)都羨慕地說(shuō)：“老師的伙食好好呀！”（其實(shí)拿我們?cè)诩页缘囊钸h(yuǎn)了�。┰谄渲�，就有饞貓分子開(kāi)始惦記著老師的盒飯了。我一直跟著陶老師，我可沒(méi)有打什么壞主意�。√绽蠋熞粋�(gè)勁地問(wèn)我飽了沒(méi)有，那神情像極了我慈祥的爺爺！我說(shuō)飽了飽了，其實(shí)我真的飽了，可老師以為我是客氣，夾起一塊鴨腿塞到我的嘴里！同學(xué)們看到了認(rèn)為陶老師在喂我吃飯啦，羨慕得快不行了！口水流了三千尺！嘻嘻，開(kāi)個(gè)玩笑啦！
這次春游的趣事還有很多很多，時(shí)間關(guān)系我就不一一地說(shuō)了。
游公園小學(xué)作文 篇4
長(zhǎng)廣溪濕地公園是國(guó)家建設(shè)部首批公布的九個(gè)國(guó)家城市濕地公園之一，屬淡水河流濕地。
剛走進(jìn)公園，就聞到花草散發(fā)出的陣陣清香，形態(tài)各異的蝴蝶在草叢中飛舞。來(lái)到石塘廊橋，如同走進(jìn)了一條古色古香的走廊。橋的兩旁種滿(mǎn)了柳樹(shù)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，柳條飄飄蕩蕩，就像可愛(ài)的小女孩那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在甩來(lái)甩去。站在柳絲輕拂的橋上放眼遠(yuǎn)眺，平靜的水面猶如一面碩大的銀鏡。幾只白鷺掠過(guò)水面，在半空中自由自在地飛翔。在陽(yáng)光的.照耀下，清澈的溪水一閃一閃的，發(fā)出了銀色的光芒，好看極了！
公園里有許多大大小小的池塘，種滿(mǎn)了各種各樣的水生植物。有浮生植物，它能為水中的細(xì)菌、浮游動(dòng)物、藻類(lèi)提供依附的場(chǎng)所，遮擋陽(yáng)光的透射，抑制藻類(lèi)生長(zhǎng)。例如：睡蓮、紅菱等。有挺水植物，它能吸收水、泥中氧、磷等營(yíng)養(yǎng)元素，降低水的渾濁度。例如：水蔥、蘆葦、千屈菜、荷花等。有沉水植物，整個(gè)植株都處于水中，它可以吸收水中的營(yíng)養(yǎng)，提供水體的氧氣。例如：黒藻、金魚(yú)藻、苦草等。這些水生植物就像小池塘的孩子，在各自的領(lǐng)地里自由生長(zhǎng)，把整個(gè)池塘裝扮的更加生機(jī)盎然。
在這充滿(mǎn)陽(yáng)光和綠色的公園里走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！
游公園小學(xué)作文 篇5
在那個(gè)短暫的重慶之旅中，有一個(gè)令人歡樂(lè)、向往、期待的地方——金源方特科幻公園。站在這科幻的世界，你無(wú)法控制自己，不得不開(kāi)心�，F(xiàn)在就讓我?guī)闳ス珗@中暢游吧！
公園很大，有科幻電影和游樂(lè)設(shè)施：過(guò)山車(chē)、水世界、4D電影生命之源、電影特技表演、飛越極限、西部回憶、旋轉(zhuǎn)木馬等游樂(lè)項(xiàng)目，足以讓人眼花繚亂。同學(xué)們興奮無(wú)比，他們東看看，西瞧瞧，已經(jīng)快要控制不住自己離開(kāi)隊(duì)伍去玩了。我看了看四周，不知到底該玩哪個(gè)好，真想一下子玩兒完所有游樂(lè)設(shè)施。可惜那天下下雨，只能玩兒室內(nèi)游戲，真遺憾呀！但這沒(méi)有并奪走我們的快樂(lè)。最令人難忘的就是恐龍危機(jī)——4DRide體驗(yàn)館了。
你瞧！大家迫不及待地沖進(jìn)體驗(yàn)館內(nèi)，不管三七二十一，一把搶過(guò)工作人員叔叔遞給我們的.4D眼鏡，看過(guò)4D電影的人都知道，戴上這副眼鏡，電影就會(huì)變成立體的。我們依次坐上小車(chē)，戴上眼鏡開(kāi)始體驗(yàn)這次神奇之旅。小車(chē)帶著我們忽上忽下地進(jìn)入了一間有很多屏幕的小屋，小屋破破爛爛墻壁上有大大小小的窟窿洞，好恐怖��！我正在疑惑這些窟窿洞是怎么回事？不一會(huì)兒便知道了，原來(lái)我們不小心進(jìn)入了被恐龍破壞的博物館。屏幕上有各種各樣的恐龍迎面向我們撲來(lái)，嚇得我直冒冷汗，閉上了眼，同學(xué)們都驚慌失措的大叫起來(lái)，“救命啊……”。在這時(shí)，一個(gè)虛擬人物——隊(duì)長(zhǎng)出現(xiàn)了，“讓我來(lái)幫助你們吧，跟我來(lái)！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我的膽子稍微變大了一些，慢慢的把眼睛睜開(kāi)，突然一輛仿真貨車(chē)向我們撞來(lái)，我的心都提到了嗓子眼兒，完全已經(jīng)無(wú)法發(fā)出聲音來(lái)啦！小車(chē)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，真是化險(xiǎn)為夷呀！我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的指引下成功逃出這個(gè)危險(xiǎn)的地方，小車(chē)慢慢的駛向安全地帶，也就是出口。雖然短短的幾分鐘，但我們從中感受到了無(wú)盡的快樂(lè)。
這是我們最快樂(lè)的一天，也是最驚險(xiǎn)刺激的一天，我真希望能重游金源方特科幻公園！
游公園小學(xué)作文 篇6
我日盼夜盼，終于讓我等到了春游，我懷著無(wú)比開(kāi)心的心情走出家門(mén)，向?qū)W校前進(jìn)。
可到了學(xué)校又是一個(gè)熟悉的場(chǎng)景‘老虎不在家猴子稱(chēng)大王’，不一會(huì)兒我們就到了格林鄉(xiāng)村公園。我們有序地下了車(chē)，等待張老師宣布解散，我們才各自歸組。張老師說(shuō)：“解散�！睆埿祛８呗暯械溃骸拔覀兘M的過(guò)來(lái)。”由于我們組的人數(shù)很多，所以要清點(diǎn)人數(shù)。點(diǎn)完，我們的目標(biāo)：“游樂(lè)場(chǎng)”，隨后我們向游樂(lè)場(chǎng)進(jìn)攻。
我、楊艾佳和何欣宇去玩海盜船，我們所看高度很低，如果你不親身體驗(yàn)一下就知道有多刺激了。我們又玩了：神奇飛天椅，楊艾佳高喊：“呀呼，我們?cè)陲w一樣�！焙涡烙钋懊鎯晌涣�3）班的人一直在說(shuō)我們班長(zhǎng)包淼是包子，一會(huì)兒在說(shuō)：“包子呢？包子在哪兒？”不知不覺(jué)中一下子到了中午，我看到何欣宇的脖子上有一條很漂亮的`項(xiàng)鏈，便問(wèn)她在哪買(mǎi)的，她說(shuō)在玻璃房里買(mǎi)到的，我飛奔玻璃房。選了一條紫色條紋的愛(ài)心項(xiàng)鏈，不知不覺(jué)中到了回去的時(shí)間了。我們回到學(xué)校，準(zhǔn)備放學(xué)。
今天，我很開(kāi)心！
游公園小學(xué)作文 篇7
��！盼望已久的春游已來(lái)臨了。更讓人開(kāi)心的是，我們將去金源方特科幻公園。同學(xué)們一路高歌，直到目的地。
我們首先來(lái)到"生命之源"，同學(xué)們?cè)缫雅d奮不已。那可是一座非常豪華的影院，有三個(gè)放映窗口，座位是圓弧形的，屏幕也是圓弧形的。
我們戴上立體眼鏡坐了下來(lái)，電影就開(kāi)始了。電影里的`一切就好象在我眼前�！靶↓�，你在哪兒？”屏幕里的一個(gè)人喊叫著�！埃保�、９、８、７、６、５、４、３、２、１、０�！庇钪娴氨l(fā)了！金光四射，一片火海。嚇得我尖叫起來(lái)。
原始海洋出現(xiàn)了，原始海洋細(xì)胞和原始海洋生物在海里一直繁衍到了陸地上。形成了古生物。我真奇怪，它們?cè)趺捶毖艿哪敲纯�。小魚(yú)小蝦，還有像海馬一樣的小生物在我們身邊游來(lái)游去。有些同學(xué)立刻去摸，什么也摸不著，逗得大家哈哈大笑。一群龐大的野獸，既像恐龍又像大象，背上還長(zhǎng)著船帆一樣的怪物向我們沖過(guò)來(lái)，張開(kāi)血盆大口，發(fā)出恐怖的叫聲，似乎要吃掉我們。我用火箭般速度把立體眼鏡拿下來(lái)，那些巨大的怪物就乖乖地回到了屏幕上。
古生物一直進(jìn)化到了恐龍時(shí)代。它們?cè)?jīng)稱(chēng)霸地球，繁衍后代，但不知怎么滅絕了。很多年過(guò)去了，我高興地看到，地球上又栩栩如生、生機(jī)勃勃，有了古動(dòng)物、人、一些不知名的植物等。�。∫活^超級(jí)超級(jí)大的大象向我們走來(lái)，鼻子一甩，鼻涕噴到我們臉上。不過(guò)別擔(dān)心，這只是水而以。
精彩的電影播放完畢了。我真不想走，可同學(xué)們走了，我也要走啊，我依依不舍地離開(kāi)了“生命之源”。不過(guò)，也許還有更精彩的表演在等著我。
游公園小學(xué)作文 篇8
中央山公園位于路橋主城區(qū)的西南角，靈山街以西，文化路以北，那里依山傍水，有新鮮富氧的空氣；那里遠(yuǎn)離喧囂，是晨誦晚讀放松心靈的好地方；那里風(fēng)景迷人，可以奔跑、快走、舞拳弄?jiǎng)ι踔撂蹲铎琶褡屣L(fēng)》。
中央山公園是我很喜歡去的一個(gè)地方。初冬時(shí)節(jié)，中央山公園層林盡染。紅楓樹(shù)穿上了火紅的晚禮服，在風(fēng)中歡快地跳起了恰恰，那抖動(dòng)的楓葉就像是舞步中飛揚(yáng)的裙角；銀杏樹(shù)也挺起了她的身姿，就像金燦燦的搖錢(qián)樹(shù)那么高貴那么挺拔，而飄落的銀杏葉就像那一枚枚金黃色的扇形錢(qián)幣，帶來(lái)了冬天的寶藏。
初冬時(shí)節(jié)，中央山公園的花兒們爭(zhēng)奇斗艷。串串紅幾里連成一片，就像鋪上了一層紅地毯；小雛菊綻開(kāi)了黃色、橘色的笑臉，在和冬爺爺打招呼呢；蝴蝶花更引人注目了，紅的、紫的、粉的、金黃的，那叫一個(gè)五彩繽紛�。�
走在公園的小徑上，我又有了新發(fā)現(xiàn)，每條小徑都有它的特色，有水泥路的，有用條石搭成的，有用木板拼成的，還有用數(shù)不勝數(shù)的.鵝卵石鑲嵌而成的……
公園的草坪上，長(zhǎng)凳上，大道上，小徑上，隨處可見(jiàn)三三兩兩的人群，坐著躺著走著跑著，聊天的，看書(shū)的，曬太陽(yáng)的，踢球的，玩游戲的，放風(fēng)箏的……到處都是其樂(lè)融融的景象！
中央山公園真是個(gè)好地方��！
游公園小學(xué)作文 篇9
20xx年4月26日，杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)到了余杭區(qū)東明森林公園。
從學(xué)校到公園，車(chē)程長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)。同學(xué)們?cè)谶@段期間卻也沒(méi)閑著，像一只只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳熱鬧地討論著公園會(huì)是什么樣的，聊著自己感興趣的話(huà)題，有一些在欣賞著沿途的風(fēng)景，一個(gè)個(gè)都是精神十足的呢！
到了公園的門(mén)口，一聽(tīng)說(shuō)要去爬山的同學(xué)們頓時(shí)似炸開(kāi)了鍋！最終，老師們帶領(lǐng)著同學(xué)們走到了一片較為平坦的大草地上，就此正式開(kāi)始了今天的春游。拿一張餐布放在草地上，在草地上吃零食，看動(dòng)物，玩游戲，當(dāng)真了的是休閑悠然。
其實(shí)，草地上的新朋友也是很多的，如果你喜歡并與它們接觸，那自然是極好的`；但如果你不喜歡它們，害怕它們，那可就有的受了！因?yàn)樵谶@里，遍地的小生物，樹(shù)上有蜘蛛、小螞蟻，草地上有大蜈蚣甚至小蛇出來(lái)轉(zhuǎn)悠。多么樸實(shí)而可愛(ài)的地方��！在這里，拉進(jìn)了人與動(dòng)物的距離，讓我們與大自然親密接觸。
在這里可以享受到真正的大自然。周?chē)际蔷G樹(shù)綠草，泥土與植物的香氣那么甜潤(rùn)，那么清新，使人心曠神怡。深吸一口，遠(yuǎn)離城市的煩躁與灰塵。
不一會(huì)，老師就召集了自己想要去爬山，去看一看山上景物的同學(xué)們?nèi)ヅ郎剑嘈潘麄円欢ㄊ鞘斋@頗豐��！
這是六年級(jí)同學(xué)們的最后一次春游了，我相信這也是最難忘的、在記憶中不可抹滅的美好回憶。
游公園小學(xué)作文 篇10
這是一個(gè)炎熱的午后，火球般的太陽(yáng)照射著大地。路上的人們吃著雪糕，一點(diǎn)兒精神也沒(méi)有。
剛進(jìn)入玉湖公園，我就感到一陣清風(fēng)吹來(lái)，十分舒爽。這里有許多老人在湖邊打牌、健身、曬太陽(yáng)，還有許多孩子們來(lái)這里踏青、玩耍。剛才的炎熱瞬間都消失了。
走入大門(mén)，是一叢叢的松樹(shù)和灌木叢。松樹(shù)雖說(shuō)是四季常青，但到了春天，依然年輕了不少。灌木叢冬天殘留的枯枝敗葉早已不見(jiàn)，取代它們的是一個(gè)個(gè)鵝黃色的嫩芽。接著向前走，是水平如鏡的玉湖，它那樣翠綠，宛如一塊精心打造而成的翡翠。湖邊，種著一棵棵垂柳。柳樹(shù)將長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂下湖，隨風(fēng)翩翩起舞，為玉湖增添了不少美麗。
離湖的不遠(yuǎn)處，有一片片的花海。淡粉的桃花、雪白的梨花、粉色的`櫻花……花瓣從樹(shù)上落下來(lái)，好像下了一場(chǎng)花雨。我過(guò)了石橋，來(lái)到了一座假山前。山上除了醉人的綠，還有耀眼的黃-那是迎春花。迎春花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，好像是一個(gè)個(gè)小精靈，讓春姑娘帶來(lái)了。
山前有一條小徑，我順著小徑爬上了山頂。在山頂俯視公園，只見(jiàn)那桃花、楊柳、玉湖，組成了一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)照耀著玉湖，湖面波光粼粼。我依依不舍地告別了這四月里的玉湖。
點(diǎn)評(píng)：游蹤比較清晰，景物抓住了特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，這些都比較好。但是，在眾多景物中沒(méi)有讓人印象深刻的，詳略處理得不太好。
另外，晉中的四月沒(méi)有那么熱，開(kāi)頭一段的描寫(xiě)讓人感覺(jué)更像是夏天，破壞了整篇文章春意盎然的風(fēng)格，建議修改。
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