小學(xué)的作文600字

時(shí)間：2023-10-06 17:51:57 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)的作文600字9篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文600字9篇[必備]

小學(xué)的作文600字篇1

　　人生如夢(mèng)，有欣喜地微笑，有悲傷地淚水，有成功地喜悅，也有失敗的憂傷。然而任何事都給我們無(wú)數(shù)的思考，走在人生的大道上，多觀察自己，整理經(jīng)驗(yàn)，定會(huì)飛度到成功的彼岸。善于觀察，善于思考，是對(duì)一個(gè)人縝密思考的贊美。

　　伽利略1564年生于意大利的比薩城，就在著名的比薩斜塔旁邊。他的父親是個(gè)破產(chǎn)貴族。當(dāng)伽利略來(lái)到人世時(shí)，他的家庭已經(jīng)很窮了。17歲那一年，伽利略考進(jìn)了比薩大學(xué)。在大學(xué)里，伽利略不僅努力學(xué)習(xí)，而且喜歡向老師提出問(wèn)題。哪怕是人們司空見(jiàn)慣、習(xí)以為常的一些現(xiàn)象，他也要打破砂鍋問(wèn)（紋）到底，弄個(gè)一清二楚。著名的科學(xué)家，伽利略都有善于思考的好習(xí)慣，更何況我們呢！正是由于伽利略的善于觀察、思考，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才促使了他的成功！你是一個(gè)喜歡觀察的人，凡事多思考觀察自己壞處的，既然你這么做，又怎么會(huì)不了解自己哪？但是如果要上升到在一個(gè)高度的話，就要分析觀察然后實(shí)踐。想善于實(shí)踐的愛(ài)迪生，他就把觀察升到了實(shí)踐這一高度，從而造福了人類，成為了偉大的發(fā)明家。一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的.學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，和自己善于觀察，善于思考，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)，愛(ài)迪生開(kāi)始試驗(yàn)作為燈絲的材料，愛(ài)迪生以極大的毅力和耐心，試驗(yàn)了1600多種材料，都以失敗而告終。面對(duì)失敗，面對(duì)有些人的冷嘲熱諷，愛(ài)迪生沒(méi)有退卻。經(jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗，愛(ài)迪生試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，這就是一個(gè)敢于實(shí)踐，敢于挑戰(zhàn)的人，他的成功，是對(duì)于觀察最好的詮釋。

　　善于觀察，讓我們的生命增添了光彩，善于觀察，讓我們的人生更有追求，善于觀察，讓我們的生活增添了新的意義。培養(yǎng)出善于觀察的品格，是我們通往成功的道路更加暢通，使我們成績(jī)更顯輝煌！讓我們一同培養(yǎng)出善于觀察的習(xí)慣，讓自己的成功，更加快捷！

小學(xué)的作文600字篇2

　　八月的陽(yáng)光透過(guò)墻邊的紫薇，青春在最美的歲月里綻放。

　　——題記

　　我

　　如果有人問(wèn)起我住在哪里，我一定會(huì)告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經(jīng)常趴在窗臺(tái)上，透過(guò)玻璃看樓下過(guò)往的行人，看他們所謂的悲歡離合，看他們帶著自己的故事漸行漸遠(yuǎn)，卻從未走入我的世界。

　　你們

　　你們是在夏天，在八月的繁華季節(jié)一起闖進(jìn)我的世界的。那年時(shí)光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽(yáng)的溫暖縈繞心頭。

　　你們比我幸運(yùn)，從小就是鄰居，仨人一起長(zhǎng)大，一直延伸到現(xiàn)在。如果不仔細(xì)想的話，真的不曉得這么三個(gè)迥然不同的人是怎么走到一起的，一個(gè)女生兩個(gè)男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無(wú)暇。像是那年我去海南，海邊溫暖濕潤(rùn)的海風(fēng)，還有海風(fēng)中，大海溫柔的囈語(yǔ)。

　　我們

　　午后的'天空寂靜無(wú)聲，藍(lán)得刺眼。門窗半掩的便利店、又深又長(zhǎng)的小巷，在這個(gè)小城里，到處都有我們騎著單車四處闖蕩的影子，像是八月里的一次流浪。給人的感覺(jué)就像《千與千尋》里那條繁華無(wú)人的街道，不過(guò)這次，我不再是一個(gè)人。

　　初冬樹(shù)葉落滿草地，陽(yáng)光把落葉渲染得金燦燦的，透出一派暖意。我們?cè)ツ莾禾ど线^(guò)一遭呢，在我們還很小很小的時(shí)候。那時(shí)跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從發(fā)梢飛瀉之下的陽(yáng)光，帶給人間溫暖與光亮。時(shí)光一直在變，我們?nèi)允呛⒆�，是你們給了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來(lái)不是孤單一人。

　　謝謝你們，一直在我身邊。

小學(xué)的作文600字篇3

　　不知不覺(jué)，春天已經(jīng)來(lái)臨。脫去厚重的外衣，坐在球場(chǎng)的高處看已有綠意的操場(chǎng)想象恍惚之間它們成片出土的景觀。遠(yuǎn)處的天空中孤獨(dú)著漂著一只風(fēng)箏，似乎是一只展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，又好象一只遨游天際的老鷹。

　　北風(fēng)猛烈的吹著，沒(méi)有冬日里的那些寒意，只有春天才有的暖。一日日變暖的午后，讓人變得躁動(dòng)。內(nèi)心又翻江倒海般的不安，一天天，小城在我身邊消失，成了我心底的回憶。送走了昨天的古樸與寧?kù)o，卻要在今天聽(tīng)著機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)入睡，明天也許有更高的監(jiān)牢，更華麗的盒子來(lái)將我們裝入其中。我是排斥這些東西的，每次走在大城市的街道，穿梭在一明一滅的霓虹燈下，我總會(huì)不知所措。我不止一次的問(wèn)自己，我是在哪，為什么不能停下腳步看一看�，F(xiàn)如今，我在自己生活了這么久的第二故鄉(xiāng)也迷失了自己，變得頭暈起來(lái)。我的思維是慢的，跟不上這股猛烈的北風(fēng)帶來(lái)的新思潮，我還是不懂這些事，不知道還有什么地方可以讓我躲藏。

　　跑出牢籠的孩子高興的藏匿于人群中，他們可曾見(jiàn)過(guò)小城里我最喜歡的梧桐，可曾聽(tīng)到過(guò)街口老人拉起的二胡，可曾聞到過(guò)槐花的香味。我不敢再多想，明知道他們不懂的，自己不也在看著梧桐一棵接一棵的倒下嗎，不也好久沒(méi)聽(tīng)清淹沒(méi)于隆隆機(jī)器聲中的二胡聲了嗎，不也好多年沒(méi)有爬上槐樹(shù)去采摘槐花了嗎。小城正在消失的.血液伴隨著記憶在我心底流過(guò)，我無(wú)法阻止，也無(wú)能為力，我所能做的，只有將它們的樣子記住，刺青在心里。

　　朦朧的夜空被彩色燈光籠罩著，依稀可見(jiàn)的月亮始終殘缺著。記憶中的天空一直都是藍(lán)的，天空，白云，小鳥(niǎo)，一切都那么熟悉，又那么陌生，仿佛好久以前的事情了，記不清的。在轟轟運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器聲中，我變得遲鈍，記憶里的事情只能在不眠的夜里被想起，只能在塵土飛揚(yáng)的路途中被喚醒。

　　楊柳扶風(fēng)，草木有情，鳥(niǎo)獸池魚(yú)，風(fēng)簾翠幕，一切都在消失。世界，還剩什么。

小學(xué)的作文600字篇4

　　西北風(fēng)劃過(guò)······

　　風(fēng)中帶著梅花香，帶著片片雪花。

　　那一株梅花，是我爺爺栽。現(xiàn)在，爺爺雖然走了，可梅花留下了，這是爺爺給奶奶和我們一家人留下的珍貴禮物。

　　梅花啊！傲放的梅花��！你那挺拔的身軀在風(fēng)雪中挺立著，你用你那溫暖的枝干為身后熟睡著的草遮風(fēng)擋雨。

　　梅花��！傲放的梅花�。∧隳菆�(jiān)韌的心是一股溫暖的陽(yáng)光，你用你那寬大的胸懷去感動(dòng)無(wú)情的狂風(fēng)暴雪之心。梅花，你是在風(fēng)雪中戰(zhàn)斗的英雄，你在所有植物冬眠時(shí)挺身而出。待到風(fēng)雪退去春意來(lái)臨時(shí)俯下身姿。你那把好處留給別人甘愿讓自己受苦的精神真是與爺爺一模一樣。

　　爺爺，是村里人公認(rèn)的好人。每年冬天下雪后，爺爺總是拿著掃把，牽著我的手，和我一起去掃雪。爸爸總是說(shuō)：“爸，別忙活了，村里會(huì)派人掃的。”“這可不行啊，我們村民得自食其力，不能總靠干部幫忙，那還活個(gè)鬼？”爺爺反駁道。爸爸知道他說(shuō)不過(guò)爺爺，便不再多問(wèn)。

　　爺爺很倔，做起事來(lái)像個(gè)完美主義者，什么都要做好。一掃，就把村里前前后后都掃了一遍，干了一個(gè)下午�！昂傺剑@些村民都不幫忙，整天在那吃喝玩樂(lè)······”爺爺又在嘀嘀咕咕了。但是我和爸爸都知道，爺爺是個(gè)“刀子嘴，豆腐心”的'人，表面上是這樣說(shuō)，實(shí)際上根本沒(méi)在生氣。第二天，村民們都驚訝了，”哎呀，誰(shuí)這么勤勞啊，把雪都掃好了？“”就是，今年村干部掃得蠻快的嘛···”我剛想說(shuō)“是我爺爺！”爺爺就捂住我的嘴說(shuō)：“小孩子別多嘴，為大家服務(wù)是應(yīng)該的，別炫耀了�！薄芭�，我小聲嘀咕了一句。爺爺說(shuō)：”嘿，我剛剛問(wèn)了，是村干部掃的······“小時(shí)的我是多麼無(wú)知，只嚷嚷著要當(dāng)大喊大叫的知了，而爺爺卻叫我做默默無(wú)聞的蜜蜂······

　　我8歲那年，我親愛(ài)的爺爺去世了。

　　那天，爺爺正在看報(bào)紙，看見(jiàn)了股票漲停4天多了，心臟病發(fā)，不久就一命嗚呼了。對(duì)此，我們都很傷心，爺爺就這么走了，只留下了尸體。此時(shí)，我望著梅花，想起爺爺留下的不只是梅花和尸體。

小學(xué)的作文600字篇5

　　很小的時(shí)候，我仰望天空，那里有潔白無(wú)瑕的云朵在飄蕩，還有自由快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在飛翔，也有溫暖親切的陽(yáng)光在穿射……我便想象著以后屬于我自己的天空是怎么一個(gè)模樣！對(duì)我未來(lái)的生活充滿好奇，無(wú)知地幻想著自由與幸福。

　　小學(xué)時(shí)期，我只覺(jué)得文學(xué)是一門枯燥的科目，很無(wú)趣，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，一點(diǎn)也沒(méi)有新鮮玩意，還直讓人打盹。又覺(jué)得它很晦澀，一串串讓人理解不透的文字，我不想平靜下來(lái)去細(xì)細(xì)研究它。因此，我對(duì)文學(xué)充滿了厭惡與排斥，我的作文水平也只是低級(jí)的階段，因此我媽媽常教訓(xùn)我說(shuō)：“看你的日記寫的跟流水仗似的。”

　　上了初中，我才漸漸感受到了文學(xué)的魅力，它吸引著我遨游在文學(xué)的天空。在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我再也不像以前那樣渾渾噩噩地過(guò)家家，而是真正的把它當(dāng)作應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的對(duì)象，把它放在我內(nèi)心的最深處。也鼓勵(lì)著我慢慢地去接觸關(guān)于文學(xué)的一切，譬如去參加較多的比賽，一段時(shí)間下來(lái)，已經(jīng)碩果累累，我才發(fā)現(xiàn)我骨子里隱藏著的文學(xué)，在此刻全被激發(fā)了。不久，我便認(rèn)定語(yǔ)文就是我最喜歡的科目。

　　現(xiàn)在，我自覺(jué)地會(huì)去寫日記，以前總想說(shuō)自己累了，痛了，總想說(shuō)自己很難過(guò)，很郁悶，很想說(shuō)自己很孤獨(dú)，很無(wú)奈，但我不會(huì)把這些都說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲抑话炎约簝?nèi)心積壓的'一切用文字在紙上記錄下來(lái)，就想記錄我的心。在困厄的時(shí)候，拿出幾本書(shū)，慢慢領(lǐng)悟其中的道理，來(lái)開(kāi)釋自己，慢慢地走出迷離。

　　漸漸地，我越來(lái)越依賴文學(xué)，我覺(jué)得少了它，會(huì)覺(jué)得無(wú)處訴苦；少了它，會(huì)覺(jué)得心里空空的；少了它，覺(jué)得少了自己最親的伙伴……

　　文學(xué)，是你讓我感到乏味

　　文學(xué)，是你激發(fā)我的潛能

　　文學(xué)，是你讓我可以傾訴自己內(nèi)心的一切

　　此時(shí)，我仰望天空，我只看到一個(gè)個(gè)異樣的文字，一組組玲瓏的詞語(yǔ)，一行行可愛(ài)的句子。我終于看到我的生活是怎么樣的，是文學(xué)，是文學(xué)，又是文學(xué)！離不開(kāi)自己的心，就是離不開(kāi)它。

　　文學(xué)，我的天空永遠(yuǎn)只有你！

小學(xué)的作文600字篇6

　　所有事情都會(huì)被放下，那只不過(guò)是在于時(shí)間的問(wèn)題。和你（包括你的內(nèi)心）是否愿意放下的原因。

　　曾經(jīng)有一個(gè)小故事，講的是一個(gè)孩子：有一天，他的父母不在家，或許是因?yàn)榧依镛讚?jù)他動(dòng)了偷錢的念頭，他也確實(shí)這樣做了，當(dāng)他偷到錢卻沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)時(shí)，他的`內(nèi)心由忐忑轉(zhuǎn)變?yōu)榱碎_(kāi)心、歡喜…他的手中緊攥著錢，通往商店的路上，一直躲躲藏藏的。有時(shí)，有一些認(rèn)識(shí)他的人會(huì)和他攀談幾句，他也只是簡(jiǎn)單的應(yīng)付了幾句，目光躲躲閃閃的，生怕被人發(fā)現(xiàn)了什么，因?yàn)樗盗藮|西！

　　到了商店后，因?yàn)椴怀?lái)，一時(shí)間竟不知該買些什么。急急忙忙的買了幾塊糖后，便走了。

　　他將糖放在嘴里，明明要糖是甜的，可卻有一種說(shuō)不出的滋味，他心中過(guò)意不去再甜，也是吃不出滋味的…

　　幾天后，他講這件事情告訴了父母，他想要將這件事情放下，心中的鬼在作祟，使他這幾天的晚上遲遲睡不著覺(jué)，所以經(jīng)過(guò)這幾天的心里斗爭(zhēng)，哪怕是被父母打一頓，罵一頓也好，必須說(shuō)出！

　　還有一個(gè)小故事，他卻沒(méi)有那么好運(yùn)，或許今生今世他都放不下…

　　一個(gè)男孩，駕車技術(shù)不高，卻愛(ài)玩花樣，一天撞了一個(gè)小女孩，在法院上，他本以為會(huì)收到什么嚴(yán)重的處罰，可女孩的家長(zhǎng)卻叫他每周的現(xiàn)在都向他家寄一美元，收寄人是他女兒的名字…

　　他不假思索就答應(yīng)了，十年而已，不過(guò)五百多美元…或許大家讀到這時(shí)，會(huì)懷疑…這也叫懲罰？對(duì)！這就是懲罰，對(duì)心靈的懲罰！不到五年，他便受不了了，每個(gè)晚上，他都會(huì)猛然驚醒，--血淋淋的場(chǎng)景使他不安，使他害怕…他申請(qǐng)法院更改懲罰方式幾倍都可以…可女孩的家長(zhǎng)不同意，他所承受的只有幾年，而他們所承受是一輩子！

　　他想放下，可他的內(nèi)心不讓他放下，這終會(huì)落下，可時(shí)間是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，這十年他應(yīng)該怎樣熬過(guò)，就算熬過(guò)，日后他能否放下？今生還，來(lái)生還…

　　莫瘋狂，做令自己后悔的事情，那些事終會(huì)落下，，未落地之前它會(huì)一直譴責(zé)著你…

小學(xué)的作文600字篇7

　　我的媽媽長(zhǎng)得并不是很美，中等的個(gè)子，穿著一身樸素的衣服。她的手有點(diǎn)兒方，指甲又粗又長(zhǎng)，剪都剪不動(dòng)。可媽媽卻心靈手巧，有著一雙“聽(tīng)話”的巧手。

　　每次要到春節(jié)的時(shí)候，外面寒風(fēng)凜冽，經(jīng)常下著小雨，里面還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的雪。但媽媽還是要跑出去買五顏六色的紙，拿回來(lái)，我就會(huì)贊嘆道：“多漂亮的紙呀！媽媽，你是不是又要剪窗花呢？”媽媽總是會(huì)笑瞇瞇地回答：“對(duì)��！你也跟我一起剪吧！我來(lái)教你�！比缓螅瑡寢尠鸭埛旁谧雷由�，拿出一張漂亮的紙，這樣一折，那樣一折，三剪兩剪，不到兩分鐘，就剪出了一只蝴蝶，一只老虎，或是一個(gè)春字……我看著媽媽這樣熟練，我也坐上椅子，拿起小剪刀，先這樣折一折，又那樣折一折，又開(kāi)始剪，剪好后，我把它拉開(kāi)，剪的蝴蝶像花兒，剪的公雞像扇子，剪的……我問(wèn)媽媽為什么剪得這么好，媽媽只好回答：“我自己教的，是我練的�！奔艉煤�，就把漂亮的窗花貼在窗戶上，別人來(lái)了，還送幾張給他們，只要是看到的人，都贊不絕口。

　　還有，媽媽編的手提籃可是一級(jí)好。到了秋天，很多果實(shí)、蔬菜都成熟了，桂花、菊花也開(kāi)了，農(nóng)村展現(xiàn)出一片豐收的.景象。當(dāng)然，玉米也熟了，媽媽就坐車到農(nóng)村，把包在玉米外面的那幾件“衣服”扒下來(lái)，用口袋裝著，拿回來(lái)，曬干后，搓成一條一條地編，編成一個(gè)籃子，染上顏色，然后在上面貼上一只美麗的布蝴蝶，一個(gè)籃子就做好了。拿著去買菜，只要?jiǎng)e人看見(jiàn)了，就好奇地問(wèn)：“你著籃子在哪兒買的呀？真漂亮！”媽媽就微笑著回答：“著是我編的，想要我可以送給你�！�

　　“媽媽”，一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)呀！我愛(ài)媽媽，我愛(ài)心靈手巧的媽媽。

小學(xué)的作文600字篇8

　　人生中有許許多多的第一次，如第一次唱歌，第一次跳舞，第一次逃學(xué)，第一次說(shuō)謊……我最難忘的第一次是番茄炒雞蛋。

　　說(shuō)起來(lái)挺有意思的。

　　那一天是外婆生日，我決定給她做一道菜，這道菜就是名不虛傳人見(jiàn)人愛(ài)長(zhǎng)盛不衰的番茄炒蛋！雖然吃過(guò)，但沒(méi)做過(guò)。吹了牛，只能硬著頭皮干。

　　從冰箱取出兩個(gè)雞蛋和兩個(gè)番茄，先把雞蛋敲破。一不小心，我下手重了，蛋黃和蛋清全流到灶臺(tái)上了，手上也黏糊糊的。額，出師不利，郁悶……

　　清理好灶臺(tái)，我重新拿出雞蛋，這次吸取教訓(xùn)，輕輕地敲破蛋殼，掰開(kāi)，蛋液就很聽(tīng)話地流到了碗里，放點(diǎn)鹽，拌勻。該切番茄了，去掉茄蒂，清洗干凈，唉，切番茄真有點(diǎn)不容易，這家伙滑溜溜的，一不小心滑轉(zhuǎn)一下，差點(diǎn)就切到手了。結(jié)果啊，切的茄丁大小不一，參差不齊，慘不忍睹……

　　起火下鍋，放油，把蛋液放進(jìn)鍋里，一會(huì)兒，金黃的蛋餅就做出來(lái)了，聞著真香啊，我的口水都快流出來(lái)了。

　　雞蛋OK了，該炒番茄啦。我心里美滋滋的，嘿，外婆吃了俺的菜肯定夸她的外孫女能干，肯定能長(zhǎng)命百歲！想著想著竟然就忘了翻炒，結(jié)果有些番茄糊了……

　　處理掉燒糊了的番茄后，我把蛋餅放進(jìn)鍋里，讓番茄和雞蛋“合體”，灑點(diǎn)鹽，起鍋裝盤--哈哈，一盤紅通通、黃燦燦的西紅柿炒雞蛋就出爐啦！

　　迫不及待地嘗一下，咦？這味道怎么怪怪的`？�。∥曳佩e(cuò)了，把糖看成鹽了，真傻！沒(méi)辦法了，只能將錯(cuò)就錯(cuò)。

　　說(shuō)實(shí)話，真不想讓外婆嘗到我的“黑暗料理”……

　　果不其然，外婆嘗了嘗，立馬吐了出來(lái)，“怎么是甜的？”我紅著臉說(shuō)了事實(shí)，外婆卻笑了：“沒(méi)關(guān)系，下次再做就好了的�！�

　　就是嘛，有了第一次，我敢說(shuō)第二次肯定很棒！

小學(xué)的作文600字篇9

　　時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼即逝。很快，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了�，F(xiàn)在想來(lái)，小學(xué)生活已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。那些回憶里的小學(xué)時(shí)光，漸漸的變成了那些歷史，微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，就慢慢的散去了。

　　一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，總是能不由得想起以前的很多事情，上小學(xué)時(shí)，那些與童年有關(guān)的日子!那一時(shí)間的景象，猶如幻燈片似的，一張一張?jiān)谘矍皳Q過(guò)，留下的只有時(shí)間滑過(guò)的聲響。

　　太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的西天斜斜地照過(guò)來(lái)，落在了矮矮的白墻頭上，落在了挺拔但不很筆直的楊樹(shù)上;此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)有了中午時(shí)那樣的毒辣，反倒像月光一樣的溫柔了!因?yàn)槲叶几冶牬笱劬Φ厝タ此?我坐在小小的花壇邊上，迎著太陽(yáng)，享受它最后的溫存!尋找著最后的.一棵“四葉草”。

　　教學(xué)樓前，有一群群的女孩子在跳皮筋，邊跳，嘴里還在念叨著什么，童年的快樂(lè)就像她們的馬尾辮一樣在跳躍著!

　　操場(chǎng)上，有幾個(gè)男孩子在打籃球，時(shí)不時(shí)的能傳來(lái)籃球咚咚的響聲和投進(jìn)時(shí)同學(xué)們的歡呼聲。

　　教室檐下的磚頭上，有屋檐上落的雨水打出的小坑坑，操場(chǎng)上會(huì)有很多摘掉的綠葉子，我們會(huì)收集起來(lái)做成標(biāo)本。

　　遠(yuǎn)處的太陽(yáng)不見(jiàn)了，天也黑了，已經(jīng)有誰(shuí)家的媽媽在叫他回家吃飯了，收拾好皮筋，收拾好乒乓球和拍子，收拾好籃球，在水龍頭上撩起水把臉和頭發(fā)弄濕，在水龍頭上灌幾口涼水，就這樣結(jié)束了童年的一天，在回家的路上還在說(shuō)剛剛誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打的球沒(méi)有我好，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)跳的沒(méi)有我好，還說(shuō)好了一上體育課就去搶占乒乓球臺(tái)子……

　　那些回憶，漸漸的消散開(kāi)來(lái)。我的小學(xué)校園生活，突然就寂靜下來(lái)。那些時(shí)光荏荏，已經(jīng)緩緩的流逝開(kāi)來(lái)。我的那些美好的童年，終究不在。

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