小學(xué)的作文必備4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
我永遠(yuǎn)忘不了那堂品德課,那堂給了我一生最重要啟示的品德課。那堂課,我明白了……
一堂十分平常的品德課開始了,老師卻沒有直接讓我們翻開課本,而是先問了我們兩個(gè)問題:“指鹿為馬、掩耳盜鈴是什么意思?”我們輕而易舉地做出了回答。我們正好奇老師今天為什么問這樣的問題時(shí),沒想到,老師說的是這樣一件讓我們刻骨銘心的事:早上,老師照著王安祎的作業(yè)答案給我們對(duì)作業(yè)答案,結(jié)果有一題王安祎算錯(cuò)了,應(yīng)該是90.9,而老師讀的答案是王安祎算錯(cuò)的99.9。改錯(cuò)時(shí),幾乎所有的同學(xué)都改成99.9,有的甚至原來算對(duì)了也不加思索的改成了99.9。老師十分惱火,練習(xí)冊(cè)發(fā)下來了,老師說答案是99.9的同學(xué)站起來。我們都緊張兮兮的,我想:我改錯(cuò)還沒不認(rèn)真,應(yīng)該仔細(xì)思考、仔細(xì)算了吧!我緩慢地、小心翼翼地翻開練習(xí)冊(cè),天!幸好幸好,我做對(duì)了!我一看,全班站起一大片,其中甚至還有小組長(zhǎng)。我大吃一驚地看著這慘不忍睹的場(chǎng)面,我們都以為老師一定會(huì)大發(fā)雷霆的,但是,意想不到的是,老師后面說的那番話讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)淚流滿面。老師語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說:“我每天苦口婆心地為你們講課,要的是你們到底會(huì)還是不會(huì),改錯(cuò)的目的并不是只抄一個(gè)答案,而是會(huì)做這種類型的題了。光改個(gè)答案應(yīng)付老師,其實(shí)是應(yīng)付自己。我認(rèn)認(rèn)真真地將每個(gè)同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行批改,而我沒想到,我批的卻是一份份虛偽啊……”這時(shí),老師的.鼻子紅了,淚水奪眶而出。同學(xué)們也都淚流滿面了,是因?yàn)閮?nèi)疚,是因?yàn)榛诤,很多很多…?/p>
這堂品德課,我們雖然沒有學(xué)到具體的知識(shí),但是讓我懂得了最重要的道理:學(xué)習(xí)并不是為老師家長(zhǎng)學(xué)的,而是為自己學(xué)的!欺騙別人就等于欺騙自己!這堂意義非凡的品德課,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
小學(xué)的作文 篇2
你喜歡讀書嗎?答案是……或許隨著時(shí)代的發(fā)展,大家更愿意在網(wǎng)上讀書,不論在那里讀書能讀到心得是最終目的。在正對(duì)著太陽的書房中,拿出一本喜歡的書籍,仿佛遇到一位知己,有相見恨晚的感覺。我認(rèn)為,從書中獲得的不僅僅是知識(shí)與寫法,更多的是心得。每本書都有核心,讀懂其核心最重要。其實(shí),讀懂核心很簡(jiǎn)單。只要你內(nèi)心有一種強(qiáng)烈的求知欲望,并跟隨作者的思路走下去,有一顆誠(chéng)心去聆聽作者的心聲,感受作者的想法,這書想讀不懂都難!還有,讀書貴在堅(jiān)持。能持之以恒的堅(jiān)持做一件事,就算結(jié)果并不令人滿意,你的`意志也得到了很好的鍛煉。我現(xiàn)在就在堅(jiān)持每天讀十分鐘的書,因?yàn)橹挥性谏钪胁粩喾e累,最后才能獲得成功。如果這么做,也不會(huì)有人發(fā)出感嘆:書到用時(shí)方恨少。從現(xiàn)在起,大家一起讀書,從書中尋找樂趣,從書中尋找知己!
小學(xué)的作文 篇3
星期天,我在家里做作業(yè),有一個(gè)數(shù)學(xué)題目,把我難倒了。我拿著圓珠筆,一會(huì)兒放在嘴里咬咬,一會(huì)兒用圓珠筆撓撓頭,忽然,我看到桌上有幾塊小紙屑,就隨意的用圓珠筆去碰紙屑,這時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事:小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣,飛到了我的筆桿上,真神奇呀!
接著我又拿出一張長(zhǎng)方形的薄紙,把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片,撕下的.小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來回摩擦,過了10秒,再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面,哇,紙屑再一次被吸到筆桿上,看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇:“難道小紙屑真的被施了魔法嗎?如果用一枝木制鉛筆,會(huì)發(fā)生一樣的情況嗎?”說干就干,我拿出一枝木鉛筆,經(jīng)過摩擦后再靠近紙屑,咦,奇怪,怎么毫無反應(yīng),這是為什么呢?
帶著這個(gè)疑問,我急忙跑去問媽媽,媽媽笑咪咪地說:“這是一種自然的現(xiàn)象,叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,而靜電把小紙屑吸上來了!甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪。這個(gè)現(xiàn)象真有趣啊。我們的生活就像一個(gè)萬花筒,多姿多彩。里面藏著許多的秘密,但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn),它會(huì)給你無窮的樂趣。
小學(xué)的作文 篇4
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!眿寢尩膼劬拖翊禾斓募(xì)雨,洋洋灑灑,無處不在。
寒假,我們班五家人約好去長(zhǎng)沙滑雪;暄┖,我汗流浹背,筋疲力盡,一回到酒店,我就倒頭大睡。大概凌晨四時(shí)左右,我一直叫著要喝水。媽媽覺得不對(duì)勁,便摸摸我的頭,呀,真燙!我發(fā)燒了。我十分痛苦,一會(huì)兒說頭痛,一會(huì)兒說肚子痛,一會(huì)兒說脖子痛。媽媽連忙找來毛巾,用溫水打濕,擰干后敷在我的額頭上,然后又反復(fù)給我擦腳心、腋窩、大腿溝、脖子大動(dòng)脈等容易散熱的地方,結(jié)果,我還是沒有退燒。媽媽這下子急了。她要同房間的肖阿姨幫忙照顧一下我,沖出酒店去給我買藥。
此時(shí),外面風(fēng)正呼呼地吹,雪正沙沙地下,可媽媽根本顧不上寒冷,獨(dú)自一人上街為我買藥。一路上,她看到的好幾家藥店都關(guān)門了,心急如焚。后來,媽媽驚喜地看到一所大醫(yī)院,她迅速跑進(jìn)醫(yī)院的`急診科,可醫(yī)生說不帶病人來不開藥。媽媽便苦苦地哀求,醫(yī)生總算同意開藥。媽媽拿到藥后趕緊回來,給我喂了退燒藥。大概過了一個(gè)小時(shí),我才迷迷糊糊地睡著了。
天亮后,我仍感覺渾身無力,頭昏眼花,但是體溫已沒那么高了。媽媽一會(huì)兒給我喂開水,一會(huì)兒給我量體溫,一會(huì)兒給我擦身體,一會(huì)兒給我講笑話。在媽媽的精心照顧下,到中午時(shí)我的體溫終于恢復(fù)正常,媽媽這才松了一口氣。此時(shí),我看到她的眼睛里充滿血絲,滿臉疲倦。
啊,媽媽,感謝您給了我無微不至地關(guān)愛。媽媽,我愛您!
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