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難忘的小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-10-07 18:38:52 小學(xué)作文 我要投稿
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難忘的小學(xué)作文300字[實(shí)用4篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘的小學(xué)作文300字[實(shí)用4篇]

難忘的小學(xué)作文300字 篇1

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間五年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)所剩無幾,我們很快就畢業(yè)了。

  記得剛來學(xué)校的第一天,我還是一個(gè)稚氣未脫的小孩子,現(xiàn)在我已經(jīng)長成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年了,這些都離不開老師們的諄諄教誨。

  在校期間,課間的`時(shí)候,我們大家聚在一起,有說有笑,調(diào)皮搗蛋,非常開心;上課的時(shí)候我們大家又是另外一種狀態(tài),相互學(xué)習(xí),認(rèn)真討論問題,一絲不茍。

  下午放學(xué)后,同學(xué)們有的打籃球,有的踢足球,有的打羽毛球等等,大家玩得很開心。

  有同學(xué)運(yùn)動(dòng)受傷的時(shí)候,大家就會(huì)跑過來幫忙,有拿紙幫他擦傷口的,有拿創(chuàng)可貼幫他綁扎傷口的。大家朝夕相處,其樂融融。

  可是馬上就要畢業(yè)了,我們大家都依依不舍,所以我更加珍惜和同學(xué)們的剩余時(shí)光,同時(shí)也希望畢業(yè)后和同學(xué)們能經(jīng)常聯(lián)系交流,祝愿我們的友誼天長地久。

難忘的小學(xué)作文300字 篇2

  “哇!”“嘿!”“啊!”。在碧洲公園你常常能聽到類似這樣的叫聲,可叫聲究竟是哪傳來的呢?今天,我將走上探索的道路,前往碧洲公園,扮演探索家的身份,將此事查個(gè)水落石出。

  我和好朋友涂寧靜剛走進(jìn)公園,就被尖叫的叫聲引到了坐摩天輪的.地方,原來這樣的叫聲是從這里發(fā)出來的。剛站過來,忽然有一個(gè)小男孩說:“小女孩,你們敢上來嗎?”“小子”,我說:“來就來,誰怕誰! 然后,我對涂寧靜說:“我們要勇敢點(diǎn)!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。接著,我們就坐上了摩天輪,閉上眼睛。

  “鈴,鈴,鈴!遍_始轉(zhuǎn)了,轉(zhuǎn)到半圈的時(shí)候還沒感覺到害怕,但轉(zhuǎn)到整圈的時(shí)候,我有點(diǎn)緊張,心里被嚇了一跳,以為自己被掉了下來,但我克服了自己的心里恐懼,開開心心的坐完了。當(dāng)我 下來的時(shí)候,我和好朋友高興說:“耶,我們贏了,”因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩哭了起來,我覺得有點(diǎn)好笑,但這次玩

  給了我一個(gè)啟發(fā):做任何事都要對自己有信心,要懂得克服困難。

  這就是我難忘的一天。

難忘的小學(xué)作文300字 篇3

  今天我媽連托帶的把我拎過來,帶到這個(gè)叫什么鼎教育“鬼”地方,天哪!

  其實(shí)啊,這堂課完全跟我想象的不一樣。這一課提到了用詞語填

  《笑字歌》 ,根據(jù)意思填成語……,但是,我碰到一道“造句子”

  題,我來寫的時(shí)候,我呆住了。它的題目是用“洪荒之力”造句,

  我還在呆的'時(shí)候,老師發(fā)話了: “

  其實(shí)啊,這堂課完全跟我想象的不一樣。在作文課上,老師首先以“作文,我想對你說……”為題讓我們進(jìn)行口頭說話.我想對作文說些什么呢?

  接著老師播放了一張幻燈片,上面寫有“笑、手、語”等字。讓我們開展組詞比賽。

  課堂上,老師還給我們講解了網(wǎng)絡(luò)語“洪荒之力”的含義,并讓我們造句。這個(gè)環(huán)節(jié)很有意思,同學(xué)們?yōu)榱吮憩F(xiàn)更好,都絞盡腦汁,使出了洪荒之力。

  最后,老師問我們?yōu)槭裁磥磉@里上作文課?對作文課有什么不一樣的體驗(yàn),并且讓我們以“一堂難以忘記的作文課”為題寫篇作文。

難忘的小學(xué)作文300字 篇4

  在我的記憶深處,有一件事令我非常難忘。

  那一次,我正在屋里看電視。突然,聽到“砰”的一聲,嚇了我一跳,我一看,我把媽媽的心愛的化妝瓶打碎了。這時(shí)我非常害怕:想到媽媽曾用木棍打我的情景。我忐忑不安起來,終于熬到了晚上,正當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺時(shí),媽媽問我:“誰把我的化妝瓶打碎了?”我的心又開始慌了神,就支支吾吾地說:“我……我……我不知道。”猛然,我又靈機(jī)一動(dòng)說:“這是我弟弟。”“什么,你剛才還說不知道,現(xiàn)在怎么又說是你弟弟呢?”我無話可說了,只好低下了頭,承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽說:“楓楓,你承認(rèn)了錯(cuò)誤,就行了,我最討厭說謊的'人!蔽艺f:“媽媽,我記住了,我以后再也不說謊了!闭鏇]想到,媽媽這一次卻沒有打我。

  從此,只要我做錯(cuò)了事,就會(huì)對媽媽說實(shí)話。就會(huì)想到媽媽說的:知錯(cuò)能改還是好孩子,如果堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)受益無窮的!

  這就是我難忘的一件事。

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