我的老師小學作文10篇(熱)
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的老師小學作文10篇,歡迎大家分享。
我的老師小學作文 篇1
在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學老師——唐老師,給我流下的印象很深。 那是在我剛剛升入四年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來歲的年齡,給我的第一感,他是多么親切,和藹。當她對我們說“同學們好,我姓唐,大家叫我唐老師吧”的時候,我就知道,她一定是個好老師。因為,她那洞察學生心靈的目光深深打動了我,使我更加認真、努力的學習。唐老師對我們特別嚴樹。給我們講課的時候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好!那時,同學們有不懂的地方都不敢問,可唐老師卻對大家說:“同學們有不懂的地方盡管來問,唐老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話,都涌向辦公室。記得那時,辦公室擠滿了人,那時,我也喜歡上了唐老師,天天都往辦公室跑,一直到現(xiàn)在。 一晃兩年半過去了,我當了數(shù)學課代表,每天收作業(yè),抱作業(yè),管理,幫唐老師批改作業(yè)……挺忙的,但是我樂意,因為唐老師經(jīng)常幫助我。 我剛上五年級時,學習有些下降了,唐老師常常找我談心,問我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,唐老師給我的都是鼓勵,沒有一句批評。我哭了,很傷心,覺得對不起她。
因為唐老師對我特別好,又很關心我。下半期,我又回到了最好。因為我把唐老師的鼓勵化為動力,努力加油!唐老師他為我們費心了。我的'心里酸酸的,有一種說不出的滋味。 我愛唐老師,愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!唐老師,我對您的印象永遠不會改變,因為,她刻在了心里!因為我有一位對我非常好的數(shù)學老師——唐老師。我真想對唐老師說一聲:“謝謝您唐老師我非常感謝您!
我的老師小學作文 篇2
x老師是我三年級時的班主任,她是一個志愿者,對我們非常好,也和我們發(fā)生過許多事情。下面,我就和大家分享幾件吧!
有一次上體育課,體育老師不在,是x老師給我上的課。老師說:”今天我們玩一個游戲,名字我先不說,有不想玩的可以自己去玩,可玩了的話就不可以中途退出了,好不好?“我們異口同聲說:”好!”老師說:“這個游戲的游戲規(guī)則是:我說一個詞,你們就做相應的動作。還有不可以中途退出,如果退出罰抄古詩一百遍。知道了嗎?”我們說:“知道了!”老師先說了一個猛獸,我們一起做出了相應的動作,老師就把我叫了出來,因為我做的最像猛獸,老師讓他們學著我的樣子做;老師又說了一個"美女”,我們都不愿意做,老師說:“再不做就讓你們抄古詩!”我們都勉強著做了,周永貴做的.最像,老師叫我們學,我不想玩了,覺的有些變態(tài),所以就帶幾個人走了。一會兒,老師叫我們回去,再不回去就讓我們罰抄,他們幾個回去了,我卻沒有,老師怎么叫,我都沒回去,老師叫幾個同學來叫我,也沒管用。下課了,老師把我叫到辦公室,問我怎么回事,我一聲不吭,楊老師來了,說:“呂家,這是怎么了?”x老師說:“上課不聽話。”楊老師讓我說說經(jīng)過,我把事情的經(jīng)過一一告訴了楊老師。楊老師聽了,就叫x老師讓我回去了。
我崇拜x老師,是因為她善良,友誼,溫柔,和諧。她對我們就像我們的親媽媽一樣?缮贤耆昙壦腿e的地方叫了。她是我們的班主任,是我們健康成長的橋梁,更是我們的第二父母。你是我的偶像,我要向你學習。
我的老師小學作文 篇3
我的班主任張老師,胖胖的身材,個子不太高,臉型很圓。她留著一頭長發(fā),她心地善良,對老師、同學都很和睦?墒,如果你作業(yè)沒做或犯了什么錯誤,那張老師的小宇宙就要爆發(fā)了 ,最后無人可擋。 記得有一次,我在上一年級。家庭作業(yè)上沒有簽字,當我的心就像十五個吊桶打水----七上八下,眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),決定自己模仿家長簽字。大筆一揮就簽好了。心中那塊石頭終于放下了。
第二節(jié)課下了課,張老師突然說:郁沁怡,你過來一下。這時,我驚慌失措,呆呆的站在張老師的身旁。張老師嚴厲地說:‘這是誰簽的.字?’‘是我媽媽簽的!瘡埨蠋熃o了我三次機會,但我還是沒有告訴她事實的真相。張老師無奈的說:‘今天放學喊你媽買進來找我!尹c了點頭,回到了座位上。下午放學,我喊來了媽媽,張老師知道了事情的真相,并沒有責怪我,而在耐心的教育我:說謊不是好孩子,做錯事情要勇敢承認,做一個誠實守信的好孩子。長大以后才能成為祖國的棟梁。我慚愧的點了點頭。從那以后,我就在也沒有說謊了。銘記老師的教誨。 有人說老師是天上的北斗星,為我們照亮前進的方向。有人說老師是園丁,把一棵棵樹苗變成一棵棵枝繁葉茂的大樹。!那就是我的老師——張老師。
我的老師小學作文 篇4
每個人都有老師,有最喜歡的、最難忘的……但我最喜歡又難忘的老師是我的趙老師。
趙老師的名字叫趙云,性別男,性格溫柔。你聽到這名字就會想到三國里面的趙云,那可是個大將。趙老師長著烏黑的頭發(fā),大大的眼睛炯炯有神,嘴巴彎彎的像根香蕉,還有一張瓜子臉。身材中等,身高1米8。趙老師教我們數(shù)學,那個時候我讀二年級。我喜歡趙老師是因為他很溫柔,而且考試上了90分的有獎勵,獎勵是趙老師自己買的,買的都是我們喜歡的。最主要的是趙老師經(jīng)常陪我玩,但因為全校的學生都喜歡他,所以有時候他很忙。讀二年級的時候,我和趙老師有個約定:我在期末最后一次考試考了90分以上就可以叫他做哥哥。誰知我在期末的時候真的考上了90分,趙老師就真的'成為了我的哥哥了。我真慶幸有一位這么棒的哥哥!
雖然趙老師只教了我們兩年,但我卻永遠忘不了我最尊敬的趙老師,我最可愛的哥哥。
我的老師小學作文 篇5
在講到《未選擇的路》時,談到徒步這個詞,老師就中肯地建議我們,沒事要多出去走走,長點見識。
老師話音剛落,同學們就按耐不住激動的心情,開始和老師商量,讓她帶我們出去玩。誰知老師卻推脫說:“我剛接班,班里的很多同學我還叫不上名字,上五分鐘課就要維持一會兒紀律,到外面那你們不就更瘋了,一個個,我又叫不上名字,你們就像脫韁的野馬,我怎么管得住。還是讓你爸媽沒事帶你們?nèi)ネ姘!?/p>
可同學們豈肯善罷甘休,似乎下定決心要和老師一辯到底:“老師,你就是我們心目中的女神,去外面玩沒有女神,那還有意義嗎?”“女神,你比電影明星都好看。你,我們的.女神,你不去我們這個隊伍里就沒有好看的人了,沒有你,我們拍照都沒有自信了,只有你在我們的身邊,我們才會覺得,有安全感、有顏值……”三十分鐘之后,被脅迫的老師無奈地答應了?粗瑢W們興奮的樣子,我卻高興不起來。但誰又知道,我心里的苦呢?
周六早上要去補習班,可同學們說周六出去,我又不想推掉課程去玩兒。你們又說周日去,可我周日下午還要去補習班,只剩周六下午、周日上午的空閑時間,還要努力為作業(yè)而奮斗,這讓我可怎么辦?
你們好不容易和老師談好的,可我呢?放假這兩天,有一天時間都在補習班之間徘徊,而且哪一個我也調(diào)不成課,只能看著你們?nèi)ネ妗?/p>
好在,補習班老師下一星期要帶我們出去踏青,這樣一想心里便舒服了很多。
老師啊!其實你不懂我的心……我們只是想擁有一天可以完全放松的時光而已。
我的老師小學作文 篇6
魚兒離不開水,學生也離不開老師,老師不僅教我們學習,還教我們做人。
我們的班主任魯老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩條彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,顯得聰明,有氣魄,有魅力。她的個子高高的,白白的皮膚,顯得非常漂亮。
我們魯老師教學非常認真。
有一次,連著兩節(jié)都是語文課。于是,她就把下課、上課的時間都用在了給我們講課,我們累得一個個都彎下了腰,魯老師鼓勵我們說:“再把這幾個字一講就完了,看誰表現(xiàn)的最好!”于是,我們一個個都坐得直直的,兩個眼睛緊緊盯著魯老師,認真聽她講生字。
我們老師又是一個“順風耳”。每次上課前只要老師沒來,我們就大吵大鬧,有的在教室里跑圈圈,有的站在講臺上不知道在干什么。這節(jié)正好是語文課,同學們還是按照原樣在教室里大吵大鬧。等魯老師一來,教室里馬上靜的鴉雀無聲,魯老師嚴厲地對我們說:“我在一樓都聽見你們的說話聲了,誰說話了趕快站起來!”因為那時候我們上三年級了。“呼嚕!”全班差不多一半的.同學都站起來了,站起來后,他們羞愧地低下了頭。
這就是我喜歡的一位好老師——魯老師。
我愛我的老師!
我的老師小學作文 篇7
老師像一只手,帶領著我們走出歧途;老師像一滴水,滋潤著我們每一個學子的心;老師像一句親切的話語;給人帶來溫暖的感覺;老師更像一本百科全書,傳授給我們無限的知識。
老師像一只手。還記得那一次,我迷上了游戲,學習成績直線下滑,是老師您,淳淳的教誨,使我改變了我自己,克服了網(wǎng)癮。從此,我的學習成績也跟了上去。
老師像一滴水。還記得那一次,我們求知的欲望,猶如干渴的豺狼,希望得到更多的知識。老師就笑了笑說:“欲速則不達。要記得到了知識,又要明白它的精髓。不要只知其一,不知其二!蔽覀兯贫嵌狞c了點頭。從此,我們讀書時,都抱著一種態(tài)度——對事物要完全弄懂它,并要懂得它的精髓。
老師像一句親切的話語;給人帶來溫暖的感覺。還記得那一次,我們對學習沒有信心時。是您,告訴我們說。不要放棄,要知道,“功夫不負有心人”,只要大家努力,就一定能將學習搞上去。就是這樣一句話語,充實了我們幼小的心靈。
老師更像一本百科全書。還記得那一次,我們上課時,完
全打不起精神來,老師你仍然不灰心,用你那親切的話語和有趣的動作,讓我們在課堂上,有了精神。每當我們有不會做的題目時,老師你細心地告訴我們,這道題的解答步驟,使我們既掌握了題型,又會做這種題目。每當我們對所寫的`作文有困難時,老師你就為了使我們懂得作文的意境,結構,形態(tài),更是費勁了心思。因為有了老師您的教育,我們的作文水平才能做到真正的“步步高”。
啊!老師,多么神圣的職務;!老師,多么的刻敬職守;。±蠋,你是我們心目中的真正的天使。
這個世界,因為有了老師,更美麗!
我的老師小學作文 篇8
看,我的老師又在管理班級大事了,因為她的各種特點,我們親切地叫她“閃電老師”。
一、走路快
只要門外一響起腳步聲,我們就知道閃電老師要來了。閃電老師的腳步不僅急促而且清脆,你第一眼看見老師還在教學樓里,下一眼就看見老師走進了教室。
二、處事快
有一次,我同桌與別人發(fā)生了口角,快要打起來了。我們老師像“從天而降”一樣,一下子就出現(xiàn)在了我們的'面前,眼睛里發(fā)出比“閃電”還亮的光,眉毛一揚,火氣騰騰地吼道:“安靜,不要吵了!蔽覀冃闹幸惑@:不好,老師要發(fā)火。
“老師,他們兩個吵架了!辈恢钦l說了一句。老師走過去,對他們兩個就說了幾句悄悄話,兩個人就立刻和好如初了。
還是老師有辦法,處理起事情來那就是一個字“快”。
老師啊老師,你真是快如閃電!
我的老師小學作文 篇9
我的英文老師長著圓圓的臉蛋,她高高的`鼻梁上架著一副眼鏡,眼鏡下面藏著一雙炯炯有神的大眼睛,她留著一頭齊耳短發(fā),看起來非常有精神。她姓王,但我們都喜歡叫她Anna。
Anna的課堂上,總是那樣的活躍,在她的課堂上,我們一點都不覺得枯燥,蹦蹦跳跳,做著各種游戲,整個教室充滿了歡聲笑語,知識不知不覺就裝進了腦海里。 Anna有一雙會說話的眼睛,如果有人思想拋錨,老師就用她犀利的眼光瞪他一眼,使他的馬上意識到錯誤,思想回到課堂上來。
Anna懲罰我們都是那么有意思。如果誰遲到,回答不上問題,或者進行游戲時輸?shù)慕M,讓我們跳舞、做蹲起、做俯臥撐、學動物叫、展示各自的才藝、最有意思的是學蜘蛛俠趴在墻上,大家既受到了懲罰,又鍛煉了身體,還讓其他同學開心了一場,真是一舉多得。
我喜歡Anna。
我的老師小學作文 篇10
老師,您是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長;您是靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;您是威嚴的父親,打造著我們剛強毅力。
在我的記憶閣樓里,有數(shù)位老師,她們像母親一樣慈祥,時時刻刻關愛著我們。在這些老師中,有一位是男的,他是我六年級的數(shù)學老師——莊老師,他也是班主任。他長得很英俊,身材高大,高高的鼻梁上架著一副眼睛,臉上還有一些黑黑的胡子,看起來特別帥氣。
在我沒有讀六年級之前,我看見莊老師都會很害怕。因為他平時都是很嚴肅的樣子。這學期我進入六年級了,正是分到這位莊老師教的班級——六一班。當我知道莊老師就是我的班主任時,心想:這位老師看起來非常嚴肅,非常兇的樣子。那我以后會怎么樣呢?我的心七上八下的,想這想那。后來我還被選到當數(shù)學課代表,這時我的心跳的更快了。害怕以后有什么做的不好的地方會受到莊老師的嚴厲批評。但是,出乎我的意料,莊老師并不是我所想的這樣一個人。他雖然每天都很兇的樣子,但其實他非常關心學生、愛學生。
在第一學期里,有一次在數(shù)學課堂上,我因心情不好而沒有認真聽課。心不在焉的,當老師發(fā)現(xiàn)的時候,他用眼神提醒我,但是可能因為我心情真的很不好,老師提醒我之后還是沒有認真聽課。最后老師在課堂上說,有些同學別以為自己成績好一點就不用聽了,不要這么驕傲。我看到老師那嚴厲的目光,頓時反映過來,想到這句話肯定是針對我說的。那時候我猜想到:怎么辦,老師肯定會跟爸爸媽媽告狀的,我一定會受到老師和爸爸媽媽的嚴厲批評,怎么辦……!扳忊忊彙毕抡n了,我想我應該會被叫到辦公室去批評把。果然,老師對我說:“到我辦公室來一下!蔽业男摹芭!砰!砰!”的跳的極快。慢慢的跟著老師走到了辦公室。老師說:“怎么今天你一整節(jié)課都沒有聽呢?是不是有什么事情?怎么老是走神?”我被老師這幾個問題問的低下頭不敢說話,老師看我不跟他解釋,就親切的對我說:“上課一定要認認真真聽講,有什么事情等下課后或者放學后再去解決。數(shù)學這科其實很容易學的,但是如果你情緒不穩(wěn)定,也會一下子成績下降。只要老師在課堂上講的你有聽進去,那么考試你就一定能取得好成績。試卷出的題,大部分老師都有講。當然每次考試肯定會有一兩道題是老師沒有講到的.,那就要靠你自己發(fā)揮了。特別是你,作為一個數(shù)學課代表,更應該要做好榜樣!奥犃死蠋熯@翻語重心長的話,我的心里很復雜:一,我在想,老師說話是多么親切啊,他其實也不是那么兇的。二,老師竟然沒有批評我上課不認真,還肯耐心的給我講這些話,真是一位出色的老師。
莊老師,您是我小學階段第一位男老師。是我小學一位非常敬佩的老師。我要努力學習,不讓您失望,我一直記得你說的一句話:作為一個數(shù)學課代表,應該要做好榜樣。
再過不久,我就要和您告別了,心里真的非常不舍。我不能再上您的課,不再是您的課代表,但我永遠都是您的學生。感謝您,老師。您永遠留在我的心中,您是一位好老師!
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