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小學(xué)作文600字精華(5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
它山堰位于鄞州區(qū)鄞一江一鎮(zhèn)它山旁，它作為全國重點文物保護單位，在鄞州的文物界有著舉足輕重的地位。曾在文字中領(lǐng)略過它美麗清秀的容顏，而現(xiàn)在，我終于有機會近距離一睹它的芳澤。
遠看它山堰，聽著水聲嘩嘩，青山映著綠色，那景色果真名不虛傳！
它山堰作為最古老的水利工程，至今仍發(fā)揮著重要作用。而每年的農(nóng)歷十月初十的廟會，也是因它而起。
到它山堰之前，我們“撞”見了美麗的廊橋。它由五條石墩、二十八間廊屋、兩端山頂建筑、內(nèi)部六柱落地。此外還 加避雷針、燈光等設(shè)施。石墩上面的橋梁部分，沿襲了老廊橋的設(shè)計，采用挑梁的建筑方式，橋梁上先由數(shù)根菠蘿格的紅木木樁縱橫一交一錯排列，看上去雖復(fù)雜卻美觀。
到了它山堰附近的'百梁橋，此橋建于北宋年間，距今已有九百二十五的歷史。它橫跨鄞一江一之上，是浙一江一省僅有的最長石墩木梁古廊橋，氣勢恢宏，結(jié)構(gòu)完整且歷史悠久。它作為研究古代橋梁的難得實例，被稱為“浙東第一廊橋”。百梁橋全長77.4米，寬6.18米，六墩七孔，橋上建有瓦屋廊橋。因橋梁有124根大杉木架設(shè)而成，故曰“百梁橋”。
終于到了它山堰，一下車就有一陣香味撲鼻而來。走近一看，原來是周圍種了一些常綠的喬木——橘子樹。走近它山堰，你會看見金黃一片，仔細一看，原來是黃金果，它是一種珍貴的觀果植物。走進它山堰，看見兩旁種滿了合一歡樹、橡皮樹、平安樹、魚尾葵等各種植物，這真是一個樹的海洋啊！
走在水上的石板，感受了水劃過腳踝的沁涼和舒適，這種感覺真美好！向水里望，還 能看到水中各色小魚，有大的、小的；有紅的、黑的；有三五成群、有單獨一條。這里到處充滿了生機，到處盈一滿了綠意。
我問爸爸：““堰”是什么意思？”爸爸告訴我說：“堰是擋水的堤壩。就是我們走的石板。”我又回頭看了看走過的石板，這石板不僅僅是石板��！
它山堰，承載著古代勞動人民的智慧與汗水；延續(xù)了中國歷史文化的悠久與傳承。
小學(xué)作文600字 篇2
國有國法，家有家規(guī)。說起我的家，家規(guī)可不少。就拿我來說吧，爸爸媽媽要求我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其中有一條，無論什么情況，先完成全部作業(yè)，再看電視。然而，那一個星期天的早上，那時候媽媽還在睡覺，我未經(jīng)媽媽的允許就偷偷打開了電視，正看得津津有味，突然間傳來了一聲“獅吼”------
“怎么沒經(jīng)過我的允許就看電視了呢？”
“我嚇了一跳，楞了一下，回頭瞧了瞧，我還以為是誰呢，原來是”母親大人“呀！接著我便應(yīng)道：”我已經(jīng)把作業(yè)全部做完了！”
媽媽似乎不大相信：“哦？真的嗎？可別騙我！”
“我怎么敢欺騙您呢？”
“那好，你現(xiàn)在先檢查作業(yè)，確定沒落做什么才能看！我會在隨時都來監(jiān)督的`！”媽媽下令道。
“知道了！母親大人”！我邊說邊偷笑著。
“你這丫頭！”
我檢查了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)-----語文作業(yè)還沒預(yù)習(xí)新課，我怕媽媽發(fā)現(xiàn)了，慌慌張張地翻出了語文書，拿出筆預(yù)習(xí)了起來。不料在此時，媽媽來監(jiān)督了，我心想：要是讓媽媽看到我還在寫作業(yè)，可就慘了，媽媽發(fā)火時的樣子-----可想而知呀！果然，媽媽在看到我還在寫作業(yè)，臉色大變，心情------晴轉(zhuǎn)多云“，”你不是說你已經(jīng)把作業(yè)做完了，那怎么還在寫呢？“你剛才是騙我的吧……”長篇大論從媽媽嘴里“誕生”了。我委屈地支支吾吾講不出半句話來，好半天才吐出幾個字“我本來以為作業(yè)已經(jīng)做完了，想不到還有一樣沒做，這完全出乎我的意料之外。”“真是這樣的嗎？下不為例哦！”媽媽說道�！班拧蔽医又f“我發(fā)誓以后再也不會出現(xiàn)這種情況了，再也不”臨時抱佛腳“了！”媽媽聽了我的話后，氣也消了，心情也“多云轉(zhuǎn)晴”了。之后，媽媽又對我說：“不能說到不做到哦！別耽誤太多時間了，快去寫吧！”
“知道了！”我爽快地應(yīng)道。
經(jīng)過了這件事以后，我明白了，要玩之前先把作業(yè)認真地全部完成（檢查完），這樣你才會玩得開心。
小學(xué)作文600字 篇3
在四年級下冊的語文書中，第七課《人類的老師》告訴我們，一個人握住一個雞蛋使勁捏，無論怎樣用力都捏不碎，這就是雞蛋的“薄殼結(jié)構(gòu)”�？墒请u蛋真的捏不碎嗎？我的腦海中出現(xiàn)了一個大問號。為了證實語文書上所說的是否正確吃過晚飯后，我便開始做實驗了。
我先挑了一個又大又圓的雞蛋，用手握緊，嘿，雞蛋紋絲不動，還真結(jié)實！我咬了咬牙，加大了力度，可雞蛋仍毫無反應(yīng)。我被惹毛了：這么個小雞蛋我居然都捏不碎，真是可笑！于是，我使出了吃奶的勁兒，并用兩只手抓住它，可依然無濟于事。我無可奈何，只好搬來救兵——媽媽。
媽媽聽說要幫我我捏雞蛋，顯得非常樂意，她認為這件事一定是小菜一碟，于是信心百倍地拿起了雞蛋。媽媽一使勁，本以為雞蛋一定會“喀嚓”一聲裂開，沒想到它卻毫發(fā)無傷，媽媽原先那股得意勁兒下去了一半。她深呼吸一口氣，又試了一次，可效果與前幾次一樣。這時媽媽意識到自己原先錯了，太小看這雞蛋了。沒辦法，只好請求爸爸的“支援”。
爸爸接過雞蛋，神情非常不屑，還嘀咕著：“這么點小事，還用得著來麻煩我嗎？”可也許是為了不讓我失望，他還是得意洋洋地接過雞蛋，想讓我們見識一下他的“雄姿”。爸爸使足了勁兒，用手緊緊握住雞蛋，可雞蛋還是不買他的帳，一點兒動靜也沒有。我嘲笑道：“怎么樣？這雞蛋雖小，可不好對付哦！”爸爸心有不甘，又拿起雞蛋使勁捏。只見他的臉越漲越紅，原本不大的眼睛瞪得像銅鈴，手越來越向外伸，手背上的.青筋都暴起來了。我和媽媽一點一點地向后退，生怕蛋清、蛋黃濺到身上。“呼——”的一聲，爸爸長長的吐了一口氣，他服了這小小的雞蛋。
通過我們一家人的努力，可這小小的雞蛋還是沒碎，看來，真的如語文書上所說，雞蛋有“薄殼結(jié)構(gòu)”的原理，所以捏不碎。
別小看了這小小雞蛋的“薄殼結(jié)構(gòu)”，著名的“鳥巢”可就是根據(jù)這一原理建造的。
看來，這小小的雞蛋里可蘊含著大大的學(xué)問呢！
小學(xué)作文600字 篇4
一提起致敬，也許大家首先就會想到父母、老師、朋友……而我所要感謝的，是萬物的“母親”——大自然。
沒有大自然，我們偉大的“母親”，哪有我們的現(xiàn)在呀！大自然給了我們一切的一切，給了我們良好的生存環(huán)境。她制造了綠葉植物，可進行光合作用，給我們?nèi)祟愄峁┳銐虻难鯕�。她又發(fā)現(xiàn)，人類光有氧氣是不行的，還要有水。因此，她每天不停地在“哭”，但不是因為有什么傷心的事，而是為了給我們提供水。她一天又一天的重復(fù)著同樣的'事情。終于，功夫不負有心人，她的淚聚成了大海。然而，“母親”的操心之路卻沒那么簡單。“母親”又發(fā)現(xiàn)了新的問題：淚水是咸的，人類無法飲用。這可把她急壞了。因此，她想啊想……突然，她想到了一個妙計——制造太陽。利用太陽的熱度，使海水蒸發(fā)，形成云，然后下雨，雨水是淡水，可以飲用。
就這樣，過了平平淡淡的幾千年……
要不怎么說：孩子總得讓媽媽操心呢！大自然發(fā)現(xiàn)：人類總是骨瘦如柴，并且每天悶悶不樂，沒有精神�！澳赣H”決定：制造其它生物。她造了一堆動植物，也造出了生活在其“淚水”中的咸水魚，和雨水中的淡水魚。這下子，人們一個個精神抖擻，都胖起來了。
“母親”還教給她的孩子：什么是友愛、關(guān)愛、父愛、母愛……什么是愛情、親情、骨肉情……什么是善良、慈愛、理解、仁道、團結(jié)、責(zé)任……這些使人類有了智慧，有了感情，有了使其存在的價值。
“我們”的“媽媽”——大自然。她給了我們生活所需要的一切，讓我們少了許多煩惱，多了一點快樂�，F(xiàn)在，她老了，需要我們當(dāng)“兒女”的去照顧她老人家了，“母親”為我們做了這么多，我們可不能去“破壞”呀！
“大自然”！“母親”！我們向您致敬。我們向您致敬，您給了我們食物與快樂；我們向您致敬，您給了我們伙伴與幸福；我們向您致敬，您給了我們智慧與希望……
腦海中浮現(xiàn)出你哀傷的模樣。想讓自己平靜些，僅此而已。
小學(xué)作文600字 篇5
今天我的好朋友李正一過生日，我要去參加他的生日聚會，所以早早的就起床了，心里十分的興奮，也懷著對他的祝福。
我先找到了李正一，給了他我早已準(zhǔn)備好了的禮物——一把玩具鋼刀，寓意著遇到困難永遠都會像鋼刀一樣堅強。過了一會其他的幾個人也來了，看看表已經(jīng)十一點了。我們先去肯基諾買了好吃的中午飯，然后開車來到黃河邊的開心農(nóng)場。我們在開心農(nóng)場里看到了胡蘿卜，拿著小鏟子就去挖。我和杜小牧卻沒有急著去挖，而是跑到了一會人家那里借了兩把大鏟子，然后跑到田地里挖了起來，我們一挖就是七八個，挖幾下就超過了速度最快的會飛的企鵝，看著自己的勞動成果，心里像蜜一樣甜，
很快我們就挖了很多的蘿卜，挖累了，我們就來到了果凍泥。果凍泥是一種很像果凍的泥漿，變軟了之后腳會自動陷下去，如果很軟踩幾腳就會陷下去。我剛脫了鞋和襪子，踩上了果凍你的時候，腳上感到刺骨似的`涼，趕緊縮了回來，可是看看大家呢？都不怕涼，堅強在果凍泥上跑，看了別人我也豁了出去，跳到了果凍泥，和大家開心的玩了起來。
在果凍泥上玩兒完了，李正一的爸爸帶我們來到了，一座無名的山，說讓我們爬上去，還讓我們一人拿一跟木棍，我們就問：為什么要爬這座山？李正義的爸爸一笑，說：這是一座可以提高你們團結(jié)力的山。我們當(dāng)時聽得一頭霧水，但是只好按他說的做。
我們找到了一條上山的路，但是，被一大片被砍下的荊棘擋住了，正當(dāng)他們失望之際，我和會飛的企鵝用棍子把荊棘撥到了一邊，他們是十分高興，一起向山頂進發(fā)�？墒堑搅松街虚g又出現(xiàn)了難題，又有一大片的荊棘從，但是不是被砍下來的，而是一棵一棵的荊棘，不可以撥到一邊，只可以撥開。后來我們用棍子撥開荊棘，齊心協(xié)力一起渡過了難關(guān)。最后，我們到了山頂，看到了下面的田園風(fēng)光，才明白了李正一的爸爸說的話。
今天不僅讓我渡過了一個開心愉快的假期，更讓我明白了一條道理——沒有朋友的路走不遠！
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