小學(xué)的作文600字

小學(xué)的作文600字通用[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　蝴蝶扇動(dòng)著迷人的翅膀，因?yàn)檎钩犸w翔是它的希望；星星眨動(dòng)著明亮的眼睛，因?yàn)辄c(diǎn)綴夜空是它的希望；小溪不停地向前奔跑，因?yàn)楸枷虼蠛Ｊ撬�的希望我卻有著一個(gè)與眾不同的希望。我時(shí)常希望自己手中的那支筆能變成馬良的神筆，造福人類

　　我希望自己擁有一支神筆，我要為無(wú)家可歸的人畫一棟房子。我在墻上輕輕、沙沙地?fù)]動(dòng)著手中的那支神筆，便畫出了有著大門、窗戶和煙囪的房子。“哧——”推開門，這是一幢多么漂亮、多么溫馨的房子呀！亮堂堂的房間里擺著一張舒適的大床，飄香四溢的廚房里有著許許多多的食物那些因家庭變故而流離失所的人們，就能住進(jìn)這舒適的大房子了。這是一件多么令人高興的事！

　　我希望自己擁有一支神筆，我要為饑寒交迫的孩子們畫一個(gè)暖和的大火爐和許多食物。我在桌子上輕輕、沙沙地?fù)]動(dòng)著手中的那支神筆，便畫出了一個(gè)燃著

　　明亮火焰的火爐，還有許多令人眼花繚亂的'食物。如果那位賣火柴的小姐姐在我的身邊，我一定要把噴香的烤鵝送給她，我還要畫一件軟綿綿的大襖送給她，畫一棵漂亮的圣誕樹送給她，讓她在真正的幸福與歡樂(lè)中度過(guò)。

　　我希望自己擁有一支神筆，我要為汶川地震中喪失家園的人們畫一座座美麗的花園。我在紙上輕輕、沙沙地?fù)]動(dòng)著手中的那支神筆，便畫出了一座座花香撲鼻，蝴蝶飛舞的花園。人們?cè)诰G茵茵的草地上進(jìn)餐，在微波蕩漾的湖面上劃船，在灰色的石凳上思考有了這一座座彌漫著溫馨氣氛的花園，又有誰(shuí)不能忘記在地震中所遭受的痛苦？又有誰(shuí)不能變得開朗樂(lè)觀？

　　蝴蝶希望展翅飛翔，星星希望點(diǎn)綴夜空，小溪希望奔向大海小小的我心里頭有個(gè)小小的希望，我希望擁有一支馬良的神筆，我希望用這支神筆為人類造福！

小學(xué)的作文600字 篇2

　　“媽媽，快醒醒！快醒醒！”早上，我樂(lè)得一大早就睡不著覺了，就把熟睡中的媽媽叫了起來(lái)。因?yàn)�，媽媽今天要教我包餃子�?/p>

　　我拿著圍裙，熟練地圍上圍裙后，在媽媽的指點(diǎn)下就動(dòng)手和面了。先拿出一個(gè)小盆，然后我就把面粉戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地倒進(jìn)去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，開始揉面�！昂脹�，好粘手呀！”我大叫起來(lái)。媽媽看著我哈哈大笑。終于，我揉好了面，一點(diǎn)點(diǎn)地洗掉手上像“口香糖”一樣粘的面粉……

　　這時(shí)，媽媽拿出一個(gè)小盆子，切了一些韭菜和胡蘿卜丁，再打一個(gè)雞蛋，加一點(diǎn)鹽、味精提味，還有大蒜、生姜、花椒面……然后再加點(diǎn)香油，攪拌均勻，餃子餡就做好了。啊，聞起來(lái)可真香啊。

　　我拿來(lái)又細(xì)又短的小搟面杖，把揉好的`面團(tuán)放在桌子上，用搟面杖用力地反復(fù)搟，弄得滿臉都是白白的面粉，就像擦過(guò)粉餅一樣。媽媽笑我像個(gè)小花貓。

　　我用手背不停地擦額頭上的汗水，我自言自語(yǔ)到：“可真累人��！包餃子可真費(fèi)勁�！眿寢屝α似饋�(lái)：“包餃子不像你想象的那樣簡(jiǎn)單，不過(guò)，包多了，就會(huì)熟練的。熟能生巧嘛。”

　　我終于可以動(dòng)手包餃子啦！第一次：我一不留神手捏重了點(diǎn)，皮爛了，餃子餡涌了出來(lái)。唉，我就想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次：我又嘗試了一次，可又由于捏得太輕了，餃子還沒下鍋就散開了。第三次媽媽教我了包餃子的技術(shù)，因此我依照媽媽的“秘方”去做，第一個(gè)完整的餃子出世了。一個(gè)、兩個(gè)……我們終于包完了餃子。我拍著手高興地跳起來(lái)“耶！”媽媽看著我語(yǔ)重心長(zhǎng)腸說(shuō)：“咱們做一件事，不能前功盡棄，也不能半途而廢，只要依照大人的指點(diǎn)去做，用心去學(xué)，接受別人的意見，就一定能做好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　今天，我學(xué)會(huì)了包餃子。

小學(xué)的作文600字 篇3

　　希望，一個(gè)多么富有詩(shī)意的詞，而真正將希望讀懂的人，又是那么的稀少，不是因?yàn)樗�難以駕馭，而是因?yàn)檫@是一個(gè)原因內(nèi)心深處的吶喊。只有抱有希望生活，才會(huì)活得有滋有味。美國(guó)作家莫泊桑說(shuō)過(guò)，人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。是啊，人生中如果缺乏了希望的存在，那么前面的路會(huì)是什么樣子子的呢？

　　依我來(lái)看，也許是一片黑暗，也許是走一步看一步的毫無(wú)目的的.前進(jìn)。就像笛福筆下的魯濱孫，即使漂流到孤島上，在不毛之地中，但他依然存有對(duì)生活的希望，因?yàn)樵谒�看�?lái)活著就是希望，上帝給了他活下去的勇氣，那么他就應(yīng)該在此基礎(chǔ)上抓住活下去的一線生機(jī)，因?yàn)樗�看到了未�?lái)，雖然現(xiàn)在身在荒涼之地，但總有一天他會(huì)回到自己的祖國(guó)。魯濱孫正是抱著這樣的態(tài)度，這樣的想法，才會(huì)順利返回英國(guó)，如果剛剛來(lái)到荒島時(shí)，就已經(jīng)失去對(duì)生命的希望，也許他早已死在荒島。正是魯濱孫的樂(lè)觀，他的不放棄救了他。也許是當(dāng)時(shí)的環(huán)境改變了他，也許是生活的無(wú)奈使他更加對(duì)生命充滿期盼。或許魯濱孫的事跡離我們很遙遠(yuǎn)，但也喚起我們對(duì)希望的更深層認(rèn)識(shí)。

　　一個(gè)與世隔絕的空間，一個(gè)只有自我的世界，正是一個(gè)人生命里最難熬的時(shí)刻，沉默只會(huì)使你消沉，唯有動(dòng)起來(lái)，向前看，看看自己美好的未來(lái)，才會(huì)有活下去的動(dòng)力。其實(shí)陷入絕境并不可怕，可怕是你沒有了活下去的勇氣，你要多想想自己的未來(lái)，少看自己的過(guò)去，唯有希望的嫩芽破土而出，才是希望的開始。每個(gè)人都有不同程度的困難在等待你，但只有在這些困苦中才會(huì)看到希望。因?yàn)橹挥芯o緊抓住這根希望之弦，才會(huì)有活下去的動(dòng)力。當(dāng)你稍一松手，希望之光就會(huì)瞬間消失，而你將真正陷入死胡同，將無(wú)法自拔。肖洛霍夫?qū)懙�，人是為了希望才活著的，正是有希望，生活才有奔頭。點(diǎn)燃你心中的希望火種吧，讓這把火感染每個(gè)人，照亮每個(gè)人。讓每個(gè)人都在美好的希望中過(guò)好每一天！

小學(xué)的作文600字 篇4

　　所謂“一生之計(jì)在于勤，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！笨梢娫绯繒r(shí)光是多么的重要。

　　每天的早晨時(shí)光，對(duì)媽媽而言是既忙碌又幸福的，每天早晨媽媽一邊忙著叫我和姐姐，一邊又為了一家人的健康著想，總是忙著打果汁，烤面包，媽媽不停的在廚房和我們的臥室間穿梭，媽媽常說(shuō)：“早晨時(shí)光，是最甜蜜的負(fù)荷”。

　　每天的早晨時(shí)光，對(duì)我而言是意志力的拔河，每天早晨對(duì)于媽媽在我耳邊不斷的教我起床，我覺得簡(jiǎn)直是魔音穿腦，要離開溫暖的被窩，我總是掙扎在三，總是等到媽媽快要火冒三丈了，我才快速的起床，以免受媽媽的魔掌。

　　每天的早晨時(shí)光，對(duì)姐姐而言是知識(shí)補(bǔ)給的時(shí)光，每天早晨姐姐總一大早就起床閱讀，哈利波特、暮光之城，都是利用早晨時(shí)光一頁(yè)一頁(yè)的讀完。姐姐最常說(shuō)的一句話就是“早起的鳥兒有蟲吃”而我總開玩笑的說(shuō)：“早起的蟲兒被蟲吃。”總讓家人哈哈大笑。

　　每天的早晨時(shí)光，對(duì)爸爸而言是親子時(shí)光，爸爸因?yàn)楣ぷ鞒３Ｍ須w，所以爸爸總是早起跟我們聊聊天，問(wèn)問(wèn)學(xué)校發(fā)生的事，有時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系。

　　早晨時(shí)光，天地萬(wàn)物彷彿都甦醒了，小鳥媽媽急著找尋食物喂飽孩子，小露珠也急著回到云媽媽的懷抱，而清潔工也早早就揮汗如雨的'清掃環(huán)境。在這一刻好像一切都裝上了輪子，快速的前進(jìn)，好像在告訴我們，好好珍惜早晨時(shí)光。

　　而我在學(xué)校的早晨時(shí)光，是一段充實(shí)的時(shí)光。因?yàn)槊刻煸缟峡傄灾�不一樣的任�?wù)在等著我。每個(gè)星期一和四是豎笛團(tuán)的團(tuán)練時(shí)間。在悠閑的早晨時(shí)光，沉浸在音符之中，讓我充滿活力。而星期二則是要跑步運(yùn)動(dòng)，鍛練身體。星期三是全校的朝會(huì)時(shí)光。而星期五則是讀書時(shí)間，透過(guò)閱讀課外書籍，我利用了短短的早晨時(shí)光，充實(shí)自我。

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