書包小學(xué)作文

時間：2023-10-10 10:20:00 小學(xué)作文我要投稿

書包小學(xué)作文8篇(熱門)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的書包小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書包小學(xué)作文8篇(熱門)

書包小學(xué)作文篇1

　　夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚，哦，原來是小主人書包里的鉛筆，直尺，彩筆，文具盒與字典在爭誰最有功勞。

　　首先發(fā)話的是鉛筆：大家看看我，語文，數(shù)學(xué)，英語那項科目不需要我？如果沒有我，小主人就要被老師批評。鉛筆一說完，字典就立刻反駁道：鉛筆，你不就能寫字嗎？當(dāng)小主人不知道的字時，還得找我呢！字典剛說完，直尺就開始冷嘲熱諷起來：字典，你不就只會查幾個字嗎？上數(shù)學(xué)課，老師叫我們畫圖形，小主人還得找我呢！要說畫畫我可是小主人‘必備工具’，如果沒有我，小主人的`畫就一點兒也不美。彩筆開始大聲嚷嚷起來。你們別爭了，我才是最棒的！如果小主人沒有我，鉛筆，直尺，彩筆等學(xué)習(xí)用品都會沒地方裝的！文具盒不以為然的說。顯然它們四個都毫不示弱，只聽見我最厲害的聲音。他們四人吵得不可開交，他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺的書包。書包說：孩子們，別吵了，你們各有各的長處。你們都在為小主人服務(wù)，不應(yīng)該吵鬧，要團(tuán)結(jié)合作才對。聽了書包的話，文具們都紅著臉，低下了頭。

　　從此，文具們不再吵鬧，團(tuán)結(jié)合作。因此，小主人得到了老師的贊賞。

書包小學(xué)作文篇2

　　未來的書包，顏色可以隨著自己的心情換，心情好的時候，來個火火的紅色；心情不好的時候，來個陰陰的灰色。而且。它還會預(yù)報天氣。晴天時就會出現(xiàn)綠色，陰天時就會出現(xiàn)紅色。這樣，就不用看天氣預(yù)報了。

　　當(dāng)然，這不是最神奇的！

　　未來的書包還可以給我們檢查作業(yè)和必用物品。只要把作業(yè)插進(jìn)書包，按一下按鈕；它就會自動檢查作業(yè)并指出錯誤。這樣，就會給家長和老師減少麻煩了！上課時，老師說拿出語文書翻到某一頁，只要點一下書包，就會出現(xiàn)一個大屏幕，畫面很清晰，上面有某一頁的內(nèi)容，如果有不會讀的或者不理解的意思可以查出來。

　　未來的書包還可以變成交通保姆，代替父母來送我們上學(xué)。

　　未來的書包還會變成平板電腦。在你有不知道或者學(xué)習(xí)有困難的時候幫助你。在你迷路時，帶你走向正確的方向。

　　這種書包還沒有上市呢！想要的'話，幾年后再來買吧！

　　希望某一天，這個書包會幫助人們！

　　最近幾年發(fā)生了很多地震災(zāi)難，其中6.2級以上的有：5.12汶川大地震、海地地震、印尼海底地震等等都給許多相關(guān)國家造成巨大的損失！元代四大畫家之一，出身宋代名門望族，家境富裕�！崩蠘錉敔敶笮ζ饋�。她有一面鏡子，那是一面魔鏡;"你看看你，都成什么樣子了。學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。

書包小學(xué)作文篇3

　　我是一個霸氣的書包。是主人的爸爸買過來送給主人的開學(xué)禮物。我有著胖胖的大肚子，高35厘米，寬20厘米，比起以前的老式書包，我的'容量增加了不少。我的顏色可霸氣了，是所有顏色中最霸氣的“黑色”，上面畫著一個趙子龍的圖片，還有一個掉墜。

　　我的外表不僅霸氣，我的容量可是很大的，我只要一張開嘴主人什么東西都塞到里面，主人不管什么東西塞到我的“嘴”里，我都沒有半句怨言。我的飯量可是大得驚人，因為我的肚子里裝著書，主人的書有很多，有語、數(shù)、英、科這四本主要功課的書。主人除了有很多書，還有許多文具呢！有鉛筆、橡皮、尺子……小主人如果寫錯了就會變魔術(shù)，用橡皮一擦就把錯別字擦掉。我剛來到主人身邊時我一身輕松，勝過天上的神仙，可是我現(xiàn)在身體中的“食物”太多了，消化不掉，可是能為自己的主人服務(wù)是我們書包家族的榮幸呀！

　　可是有一次，我被牛奶洗了一個“牛奶澡”，主人心疼極了，一回家主人馬上就給我洗了一個舒舒服服的澡。澡洗完了以后我就聞到了自己的身上散發(fā)著一股清香。主人自從這件事以后，對我分外愛惜，我天天陪著主人上學(xué)、放學(xué)，聽著主人對我講的笑話。我跟我的主人成了一對形影不離的好朋友。

書包小學(xué)作文篇4

　　書包大家庭里住著許許多多成員，它們是：語文書、數(shù)學(xué)書、鉛筆盒、字典……，由于主人的知識越來越多，這個大家庭已經(jīng)裝不下人了，所以大家要開一場會議，決定讓一位離開。

　　會議開始了，老大語文書說道：“我與數(shù)學(xué)老弟是不能離開的，要是我們離開了，主人會被老師懲罰的�！薄拔乙膊荒茏�。”英語書說道�！盀槭裁�?”語文書不解地問。“因為我們和你一樣是主人的主課必備書本，要是我們走了，主人的.成績會越來越差的。”英語書回答道。這時，字典吆喝道：“你們可不能趕走我，主人非常需要我，只要有字不會讀、不會寫都要讓我來輔導(dǎo)�！蔽木吆写舐暤卣f：“我也不能走，主人需要我給他裝筆!”

　　就這樣它們議論了一個上午，可還不知道讓誰離開。這時，大家看見了一本科學(xué)書，心想：這家伙不是主課書，一定是多余的。過了一會兒大家便把它趕出了大家庭。書包大家庭終于寬敞了。

書包小學(xué)作文篇5

　　HI，大家好，我是書包，我是開學(xué)時被小主人的媽媽從文具大賣場買回來的。

　　我是用帆布做的，全身是天藍(lán)色的，正面畫著一只棕色的小熊在松林里滑雪，漂亮極了!我身體的背面有兩條背帶，它是我的手，小主人每天上下學(xué)時都用它背著我。我的'身體分三層，第一層放著水彩筆、豎笛等學(xué)雜品;第二層放著跳繩、毽子等體育用品;和、我身體和第三層的“居民”可多了!按照順序看下去，先是教科書“大哥”，小主人平時學(xué)習(xí)可少不了他。接著是練習(xí)冊“大姐”，平時她可以幫小主人鞏固在課堂上學(xué)到的知識。接下來，作業(yè)本“妹妹”閃亮登場了，別看她個頭小，作用可大了!小主人每天回到家總是第一個拿出來她來完成老師布置的作業(yè)，她是表現(xiàn)小主人學(xué)習(xí)成果的代表之一。

　　你看，我的身體多像一座“多元化”的居民樓啊!每天小主人背著我上學(xué)、放學(xué)時，我總是特別驕傲，我會一直陪伴著我的小主人在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)!

書包小學(xué)作文篇6

　　當(dāng)然，誰能上學(xué)不背書包呢？那是不可能的事，可確實有人不用背書包，知道為什么嗎？你瞧——

　　又到早晨上學(xué)了。看，好多小學(xué)生呀！有三分之一的人不背書包呢。他們都是父母或爺爺奶奶給背書包。為這事，我們學(xué)校的校長三番五次地強(qiáng)調(diào)，可有些同學(xué)還是不改。而每當(dāng)放學(xué)時，等在校門口的家長們更是不由分說地背過孩子們的書包，好像那是天經(jīng)地義的事，孩子則邊吃東西邊在一旁跑著。家長后面喊著：“慢點——別累壞了——。”

　　看了這場面，你覺得應(yīng)該讓家長給背書包嗎？我覺得不應(yīng)該。你感覺背著大大的書包很累，那父母呢？難道他們不覺累嗎？有雙胞胎的.父母更是受累，一肩背著一個大書包！我們正是長身體的時候，而背書包不正是鍛煉的好機(jī)會嗎？

　　我自己可從未讓父母背過書包，自己的事情自己做，那樣不僅強(qiáng)壯了身體，還讓父母感到高興�？粗麄兊男θ荩隳懿婚_心嗎？

　　我希望所有的小學(xué)生都能自己背書包，鍛煉自己，快樂父母，何樂而不為呢？再說了，小學(xué)生也應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅僅是背書包的事，還有生活中的許多小事，我們都應(yīng)該自己去做，那就從背書包開始吧！