小學(xué)作文（精品5篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
人生的道路上總會(huì)有一些坎坷，一些摩擦，而人與人之間總會(huì)有一些隔閡，生活中也許很多的快樂，但也會(huì)有很多的不如意。
生活如一杯咖啡，如果你多放一些糖進(jìn)去，感覺很甜，如果不放糖就那樣喝下去也許會(huì)很苦澀，那要看自己用什么樣的對(duì)待方式。
每當(dāng)自己在做事的時(shí)候，總會(huì)想著怎么做是好的。怎么做是對(duì)的，自己大了和家人的共同語(yǔ)言也少了，每個(gè)人也許在像我們這樣的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有些叛逆，脾氣也大了，可對(duì)有些事真的很費(fèi)勁，需要把自己的思想感情投入到一個(gè)事情里。
到壓力大的時(shí)候真的想放手，不去管它，但這樣真的行嗎？
為什么我對(duì)每件事，都要付出那么大的感情，生活中是哪怕是一件小事，從前的自己為了事情把所有的.感情都放進(jìn)去，自己去書店要去書店買書的時(shí)候，無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)一本書，大概的看了一下真的很好，于是自己就買了，回到家仔仔細(xì)細(xì)的把這本書看完了。
主要的就是，不管要去干什么，都應(yīng)該讓自己放手大膽的去嘗試，慢慢體驗(yàn)，人不應(yīng)該在生活中活的那么累，應(yīng)該活得有滋有味，活出精彩，活出價(jià)值，給自己一個(gè)精彩而美麗的人生。
看完之后，我沒有后悔當(dāng)初把書買下來，也許對(duì)我來說幫助很大，因?yàn)槲翼E勇敢的去面對(duì)一切，大膽去嘗試自己所沒有做過的，因?yàn)槲也辉贋樗械氖�，所有精神上的感情而去煩惱�?/p>
小學(xué)作文 篇2
我喜歡風(fēng)。
風(fēng)時(shí)而輕柔，時(shí)而強(qiáng)烈，飄忽不定。
風(fēng)像一個(gè)人，春天的風(fēng)，是一個(gè)溫柔的姑娘，有時(shí)輕輕擦著你的臉飛過；有時(shí)又在你的臉上微微撫摸。春天的風(fēng)讓你感到舒適，它似乎有一種神奇的力量，讓你完全陶醉在春的氣息之中，久久不能醒來。
夏天的風(fēng)，是一個(gè)熱情的老奶奶，夏天的天氣非常熱，你已經(jīng)受不了。它還給你送來陣陣熱氣，你只得飛也似地逃進(jìn)屋子里。夏天的風(fēng)有點(diǎn)任性，你只好接受它的熱情。
秋天的風(fēng)，是一個(gè)歡樂的小妹妹。秋天是豐收的季節(jié)，秋天的風(fēng)吹在你臉上，給你帶來涼爽和快樂，吹在你耳邊，給你帶來歡樂的聲音。秋天的風(fēng)讓你感到愉快。他蹦來蹦去，象一個(gè)小信使，給人們傳遞豐收的喜悅。
冬天的風(fēng)，是一個(gè)慈祥的老爺爺，你剛出門，冰冷的寒風(fēng)吹在你臉上，把你嫩嫩的臉，吹得紅彤彤的，你頂著寒風(fēng)艱難地走著終于來到了目的地。這時(shí)你才明白，必須經(jīng)過艱難的過程，才能獲得意想不到的'成功。
春天的風(fēng)讓你陶醉，夏天的風(fēng)讓你盛情難卻，秋天的風(fēng)讓你愉悅，冬天的風(fēng)讓你明白了道理。�。★L(fēng)，你是我們必不可少的伙伴！我喜歡風(fēng)，輕柔的風(fēng)，熱情的風(fēng)，歡快的風(fēng)，慈祥的風(fēng)……
小學(xué)作文 篇3
暑假期間，我閱讀了《斑羚飛渡》這本書。作者沈石溪。
這幾天天空中總是下著傾盆大雨，已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)地下了三四天了。我的視線又轉(zhuǎn)回到手中的這本小說《斑羚飛渡》上，仿佛有一種神奇的力量吸引著我，我情不自禁地打開了它……
斑羚，是一種美麗而珍貴的動(dòng)物，它全身都是寶，正因?yàn)檫@樣，貪婪的獵人們不擇手段、想方設(shè)法要圍捕斑羚群，以此想發(fā)一筆橫財(cái)。于是悲劇就這樣發(fā)生了，，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時(shí)，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來，所有的斑羚都害怕極了。這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的'作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過懸崖。這個(gè)辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……
斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到動(dòng)物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會(huì)，我們不會(huì)感到慚愧嗎？
小學(xué)作文 篇4
釣魚之樂今天是星期天，爸爸說要帶我去釣魚。早上七點(diǎn)鐘，爸爸就叫我起床了。我一起來，就像一個(gè)活神仙似的，特別有精神。爸爸和我吃完早餐就開著車出發(fā)了。
一路上，我興高采烈。一想到要去釣魚，我恨不得馬上到那里。我們是去在走貴陽(yáng)路上一個(gè)叫作高峰的地方。爸爸先上貴黃高速，然后又聽別人說不是走這條路，爸爸又開著車上了走貴陽(yáng)的老路了。經(jīng)過了這幾番折騰，過去了兩個(gè)小時(shí)后，爸爸終于走對(duì)了
路。我坐在車上已經(jīng)不耐煩了，所以就在車上一直講個(gè)不停�？煲搅说臅r(shí)候，我愁眉苦臉的，好像是暈車了，不過一到釣魚的地
點(diǎn)，我的.精神仿佛又回來了似的。
我問爸爸要在哪里釣魚，爸爸說去島上釣，我就開始有點(diǎn)半信半疑了，因?yàn)槲疫B島都不經(jīng)常見到，怎么會(huì)去小島上去釣魚呢？然后我就懷著疑問的心，跟著爸爸和一個(gè)叔叔走了。到了湖邊，我們看見了一艘船，爸爸就說：“我們就是坐這艘船去那座島上的�！边@下我才知道原來是真的。
我們坐著船到了那座島，島上還有一群牛。我們開始釣魚了，爸爸先給我準(zhǔn)備一桿很大的魚竿釣魚，他自己卻拿一根小魚竿。我開始放魚線了。爸爸都還沒準(zhǔn)備好魚線，我就已經(jīng)開門紅了——我釣上來了一條兩三寸長(zhǎng)的魚，爸爸就馬上放下手里的東西幫我把魚給取下來。過了一會(huì)，我的魚竿幾乎就沒有什么動(dòng)靜了，只有我旁邊兩位叔叔的魚竿一直有魚上鉤。
我釣了一會(huì)已經(jīng)沒有什么耐煩心了，爸爸就對(duì)我說：“釣魚一定要有耐煩心才行，不然魚兒就不會(huì)上鉤。你一定要盯著那個(gè)魚標(biāo)，如果它下去了，就說明魚兒上鉤了。所以釣魚就跟做事一樣，一定要認(rèn)真�！卑职终f的這幾句話我簡(jiǎn)直就沒聽，只是左耳進(jìn)，右耳出，過了一會(huì)就忘到九霄云外去了。我心里想，其實(shí)我對(duì)鉤魚沒有多少興趣，只是魚兒上鉤的時(shí)候心情有點(diǎn)激動(dòng)罷了，但是能出來玩就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
爸爸已經(jīng)釣了很多魚了，而我從剛才的開門紅以外，就在也沒有釣到一條魚。后來我就信心加倍，一直盯著魚標(biāo)，果然過了一會(huì)魚兒又上鉤了，接著我又連續(xù)釣到了好幾條兩三寸長(zhǎng)的魚。
時(shí)間過得真快，到晚上六點(diǎn)鐘，爸爸說該走了。當(dāng)我準(zhǔn)備洗手的時(shí)候，一不小心一腳踩進(jìn)了水里，要不是爸爸抱住我，我可能早就掉進(jìn)水里了。然后開船的也正好開著船來了，我們就坐著船一起回家了。
回家的路上，我感慨頗多：原來成功只在一念之間。只要有耐心，只要堅(jiān)持，成功之果就會(huì)屬于你。
小學(xué)作文 篇5
一天，我放學(xué)回家，我既口渴，又饑餓。我回到家一看，桌子上放著一個(gè)又大又圓的橘紅的橘子。我喜出望外，心想：哈哈！終于可以吃到解口渴的'東西啦！我把它放在鼻子前聞了聞，一股清香撲鼻而來！
這個(gè)橘子頭上的葉子碧綠碧綠的，新鮮極了！這時(shí)媽媽走了出來，微笑著說到：“我們已經(jīng)吃過了，留了一個(gè)給你的。”可是，我看媽媽很想吃的樣子，平時(shí)，如果媽媽吃過，就不會(huì)做出這樣一副可憐兮兮地樣子。所以，我斷定媽媽一定在騙我！
我剝開橘紅的皮，幾瓤橘子片在一起，就像幾個(gè)小朋友圍成一個(gè)圈，在議論話題。我剝下一瓤橘子放入嘴里，“哇”真的好好吃哦，甜里帶一點(diǎn)兒酸味。我心想著：再吃一瓤吧，我這想把一瓤送到嘴邊，心里想：媽媽每天都那么辛苦，卻把好的東西留給我，自己不吃，我一定也讓媽媽嘗嘗。
我偷偷地走到媽媽的背后，說：“媽媽，這個(gè)橘子有一點(diǎn)酸，我不喜歡吃酸橘子！”說完，就把橘子塞進(jìn)了媽媽嘴里，我高興的說：“哈哈，你上當(dāng)了！”“好啊，你騙我是不是，也想讓我嘗嘗��！嘿嘿，我把它給吃光�！本瓦@樣我們打鬧著，我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！
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