美麗的小學(xué)作文（大全7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學(xué)作文 篇1
早晨的霧朦朦朧朧，好似蒙上一層面紗，讓整個(gè)城市都顯得十分神秘，就像是一個(gè)調(diào)皮的小孩兒把面紗落在了這里呢！
我在這片寧?kù)o的草地上，獨(dú)自享受這獨(dú)屬于秋天的美景。躺在草地上，望著無(wú)邊無(wú)際的天空。蔚藍(lán)的天空，朦朧的迷霧，泛黃的草地，組成了一幅只屬于秋天的畫(huà)卷。
我從柔軟的`草地上站起來(lái)，走進(jìn)了碩果累累的果園。�。∵@秋天的果實(shí)真是數(shù)不勝數(shù)，柿子用火紅的熱情來(lái)等待人們的采摘；而葡萄用那水靈靈的大眼睛注視著它的伙伴們，石榴也裂開(kāi)了外皮，露出自己飽滿的果實(shí)。它們紛紛展示著自己的風(fēng)采。秋天，是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
楓葉，是秋天的特色之一。火紅的楓葉隨著秋風(fēng)，時(shí)而舞動(dòng)，時(shí)而跳躍。好似一個(gè)個(gè)小朋友的手在不停地鼓掌，歡迎秋姑娘的到來(lái)，又好似一條條活潑可愛(ài)的金魚(yú)拖著紅紅的大尾巴，在無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。
秋風(fēng)，也是秋天的代表作之一！秋風(fēng)把人們的煩惱吹走，讓人們一天都在快樂(lè)中度過(guò)。
秋，真是一幅美麗的圖畫(huà)。
美麗的小學(xué)作文 篇2
海是那么的美麗，藍(lán)得樸實(shí)又平易近人，讓人忍不住想靠近，踏上金燦燦的沙灘，踩著猶如蕾絲裙擺的白色浪花，隨著浪花一波一波溫柔的撫摸，感受腳下的細(xì)沙，隨著海浪滑動(dòng)的搔癢，深深的體驗(yàn)大自然的美好。
面向一望無(wú)際的大海，看斜陽(yáng)揮下誘人的橘紅色彩筆，眼前的碧海藍(lán)天，頓時(shí)轉(zhuǎn)為波光粼粼，襯著耀眼的.金色沙灘，大海是更加的輝煌美麗了！
海是那么的變幻莫測(cè)，就像魔術(shù)師的神奇道具，一下子是風(fēng)平浪靜，宛如一面平靜的鏡子；一下子是碧波蕩漾，宛如忐忑不安的心情；一下子變成波濤洶涌，宛如萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)；一下子又變成驚濤駭浪，宛如世界末日的來(lái)臨。隨時(shí)可能從碧海藍(lán)天，轉(zhuǎn)為滔天巨浪，無(wú)情的席卷無(wú)數(shù)的生靈，帶來(lái)巨大的災(zāi)難，真是千變?nèi)f化、變化無(wú)常，令人驚嘆，也更加敬畏大海的神奇力量。
美麗的小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)坐落在鄱陽(yáng)湖邊。鄱陽(yáng)湖的景色很美，“枯水一線，洪水一片”的自然景觀讓人津津樂(lè)道。而冬季枯水期水位很低，州灘畢露，湖面僅有數(shù)條曲折的水道。于是，冬季的鄱陽(yáng)湖就成了珍稀水禽的樂(lè)土。
今天是正月初二，久違的太陽(yáng)終于從云層探出了頭。為了不辜負(fù)這久違的好天氣，爸爸約了幾個(gè)親戚朋友，帶著我去觀賞候鳥(niǎo)。我們分成了三車(chē)，浩浩蕩蕩地向鄱陽(yáng)湖畔的候鳥(niǎo)保護(hù)區(qū)前進(jìn)。我們的車(chē)隊(duì)時(shí)而在大路上飛奔，時(shí)而在小道里駛過(guò)；時(shí)而在大廈旁躍過(guò)，時(shí)而在田中穿行。。經(jīng)過(guò)將近一小時(shí)的車(chē)程，我們終于抵達(dá)了目的地——鄱陽(yáng)湖候鳥(niǎo)保護(hù)區(qū)。
煙波浩渺的鄱陽(yáng)湖也只有在冬季才收斂了它的張揚(yáng)，原本汪洋一片的澤國(guó)如今卻成為野蒿遍地的草甸，卻同樣一望無(wú)際。我們?cè)诎肴烁叩囊安輩仓写┬校�沒(méi)到達(dá)湖邊，喧鬧的`鳥(niǎo)聲就從四面八方奔襲而來(lái)，像是無(wú)意中闖入樂(lè)隊(duì)的排練場(chǎng)，有些是緊張的哨音；有些像是高亢的笛子；有些則是無(wú)序的啾鳴……
我們屏息凝氣，悄悄地躲在草叢中架起望遠(yuǎn)鏡，生怕弄出的聲響驚嚇到了這些候鳥(niǎo)們。湖畔的候鳥(niǎo)真多啊，它們?cè)诟髯缘念I(lǐng)土上嬉戲。有的在閑庭信步；有的在啄食小魚(yú)；有的在互相追逐；有的在引吭高歌。好一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷啊，而我們也像走進(jìn)了畫(huà)中。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)到了我們要回家的時(shí)間，我們悄悄地收拾起自己的東西，輕輕地撤離了候鳥(niǎo)王國(guó)。那些主人們似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的到來(lái)，依然在歡快地歌唱�？晌业乃季w還在群鳥(niǎo)云集、漁舟唱晚的鄱陽(yáng)湖中穿梭……
美麗的小學(xué)作文 篇4
今天上午又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好天氣，媽媽帶著我們一起去花城廣場(chǎng)玩。
花城廣場(chǎng)里面依舊是一團(tuán)團(tuán)、一簇簇美麗的鮮花在笑迎著我們，有各種顏色的矮牽牛花，有紅艷艷的一串紅，有嫩黃的菊花，還有我們前幾次來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的桃花，像菜花一樣的不知名的花……好一片百花爭(zhēng)艷的景象！
我們像往常一樣，先去花城廣場(chǎng)的池邊玩。我們?cè)谝粔K塊凹凸不平的大石頭上爬上爬下，在石頭的縫隙間跳過(guò)，又用手“捉弄”著石頭邊噴出來(lái)的水花，可好玩了！
玩累了，我們就在池邊的石頭上休息。身旁的一棵樹(shù)已經(jīng)抖落了一地金黃色的樹(shù)葉，是不是好讓它的嫩芽接替這些落葉的位置呢？暖風(fēng)輕輕吹過(guò)水面，水波就蕩漾開(kāi)來(lái)了，等風(fēng)一停，水卻宛如一位淑女安靜地躺著。水底下也躺著各種各樣、奇形怪狀的石頭上，有的是橢圓形，有的是半圓形，有的卻是不規(guī)則的形狀……它們互相依偎著，身上都穿上了一層土灰色的衣服，把本來(lái)光滑透亮的外表掩蓋住了。水上飄著的`落葉和花瓣兒，像一艘艘等人開(kāi)啟的小船兒。
最吸引我們的還是那些水中的精靈——金魚(yú)。它們比以前長(zhǎng)大了許多，而且顏色也有了變化。我們蹲在池邊用面包來(lái)喂金魚(yú)，大的魚(yú)力氣大，一下子就搶到面包了，然后來(lái)一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身，尾巴在湖面劃出一串的水泡，而小的卻往往沒(méi)有得手�？粗鼈儞寔�(lái)?yè)屓�，我好想幫幫小的魚(yú)兒，就故意把面包投到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，催著小魚(yú)兒過(guò)去吃……
我們?cè)趶V場(chǎng)里面逗留到了晚上，又去了海心沙體育公園里面看音樂(lè)噴泉，噴泉隨著音樂(lè)的高低，噴出各種高高低低的水柱，像皇冠，像花朵，落下來(lái)時(shí)水花又急匆匆地?fù)淞讼聛?lái)，灑出了好遠(yuǎn)……就這樣水柱陸陸續(xù)續(xù)地上升、下降，直到音樂(lè)停止。我們也只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
美麗的小學(xué)作文 篇5
在一個(gè)群山起伏，青山環(huán)繞的地方，有一個(gè)年代久遠(yuǎn)的小村莊，這里的村民個(gè)個(gè)都很淳樸。家家戶(hù)戶(hù)房前屋后都圍著一圈籬笆，瓜藤纏繞在籬笆上，翠綠的`葉子上長(zhǎng)滿一朵朵小花，這使簡(jiǎn)樸的院子一下變得漂亮起來(lái)了。村民們一有空就三五成群在四處曠野上一邊散步，一邊快樂(lè)唱歌。
到了夏天蟬鳴荔熟，村民們聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴聲立馬手提籮筐跑到山上去摘荔枝。因?yàn)樯铰肺ｋU(xiǎn)，大人們讓家中的老人看著孩子，別讓他們跟著。大人們來(lái)到了荔枝山里，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅艷艷的荔枝掛在樹(shù)上，看著口水已經(jīng)流出來(lái)了。大人們紛紛爬到樹(shù)上摘荔枝。
秋天經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。果園里瓜果飄香。這時(shí)，村民們可擋不住孩子們了。來(lái)到果園，孩子們?nèi)还瞎S收的景象給謎住，有些村民想帶孩子們回家，孩子們死活也不肯回去。由于爬樹(shù)的梯子一下子給大哥哥全被搶光，個(gè)子小的孩子看著果樹(shù)上大大的紅紅的果子卻吃不到，就坐在地上撒脾氣哭起來(lái)，看到了這情景，摘到果子的大哥哥這時(shí)會(huì)主動(dòng)把自己摘下來(lái)的水果分給沒(méi)摘小孩吃。
美麗的村莊，簡(jiǎn)樸的生活，村民就這樣過(guò)著日出而作，日入而息，守望相助的日子。
美麗的小學(xué)作文 篇6
前天，我們學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)下人家》一課。這篇課文展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧、充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活。鄉(xiāng)下的一切是多么美好��！我突發(fā)奇想也來(lái)描寫(xiě)我們美麗的鄉(xiāng)村了。
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”每當(dāng)我讀起這首詩(shī)時(shí)，都會(huì)想起那優(yōu)美鄉(xiāng)村美景。春天，當(dāng)你站在村外遼闊的原野上。你會(huì)看到一望無(wú)垠的麥田呈現(xiàn)出一片鮮綠，農(nóng)村的菜園呈現(xiàn)出一片淡綠。那五彩繽紛的野花，如繁花點(diǎn)點(diǎn)，好像在不停的對(duì)你調(diào)皮的眨著眼睛，點(diǎn)綴在草地上，如同一個(gè)巨大的'毛毯，在藍(lán)天下真是天為被，地為毯啊，美麗極了！壯觀極了！
在村里，每家的房前屋后都會(huì)種上絲瓜、梅豆、葡萄什么的，讓人感到清爽、舒服。晚上大人們坐在絲瓜架下拉拉家常，談?wù)搰?guó)家大事很是愜意。孩子們?cè)谄咸鸭芟峦嫠Ｓ螒颍蚩�，玩陀螺、丟手帕，一派祥和的場(chǎng)面，溫馨極了，美麗極了！
鄉(xiāng)下的黃昏更是迷人、恬靜的，在晚風(fēng)的撫摸下，草兒們?cè)谛菹�，小鳥(niǎo)也停止歌唱，只有花兒們精神十足，在慧扮自己，準(zhǔn)備參加“黃昏的音樂(lè)會(huì)”呢！
當(dāng)鄉(xiāng)村之空升起裊裊炊煙時(shí)，孩子們便都回家了。即便是貪玩的孩子，也會(huì)回家吃晚飯了。當(dāng)太陽(yáng)收起最后一縷金光時(shí)，人們便在紡織娘的陪伴下聽(tīng)著偶爾的犬吠聲，甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家不論什么時(shí)間都是迷人的，溫馨的，美麗的的！
我愛(ài)鄉(xiāng)村，更愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的鄉(xiāng)村美景。
美麗的小學(xué)作文 篇7
福建廈門(mén)有一個(gè)美麗的鼓浪嶼。它座落在海的中間，這是一座千年美島。從遠(yuǎn)處看去，能看到島上那些奇形怪狀的巖石，有的像小猴子爬山，有的像一朵白云，有的像一位老人拿著拐杖，還有的像一頭大象甩著鼻子。非常獨(dú)特，吸引了很多游客。
這座島里面有很多個(gè)風(fēng)景區(qū)。特別是在春、秋涼爽的季節(jié)，全國(guó)各地的游客都會(huì)到那里瀏覽，也有很多老外到那里旅游。其中一個(gè)風(fēng)景區(qū)叫“日光巖”。它是這座島嶼上最高的地方，我們爬到上面能看到‘金門(mén)島’。從高處往低看，是一望無(wú)際的大海，海是藍(lán)的，好像一幅在微風(fēng)中抖動(dòng)的錦緞，藍(lán)得活躍。海水一浪接一浪，不斷地沖著岸上的巖石，把巖石刷得十分光亮。如果你起得早，便經(jīng)常能看到白鷺自由自在地飛翔。很多游客騎著水上摩托盡情地在海上沖浪，那種心情是非常愉快的，非常舒暢的'，我也很想去嘗試一下在海上漂泊的滋味。
鼓浪嶼是一個(gè)環(huán)境保護(hù)非常好的地方。島嶼里沒(méi)有車(chē)輛、空氣清新，在那里生長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)木都比別的地方翠綠，而且很茂盛。
這就是美麗的鼓浪嶼!
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