（優(yōu)選）文明小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的文明小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明小學(xué)作文 篇1
放學(xué)了，我搭著同學(xué)的順風(fēng)車，與另外同學(xué)一起在目的下了車，我們在歡笑聲中來到一個(gè)分岔口，就在這分開了，而過了幾分鐘，我看到了那不雅的一幕。
我走著走著，來到一片磚頭地，前方有一戶人家。起初，我并沒有注意他們，不過接下來的的一舉一動我都觀察下來了。他們是兩個(gè)男人，不知在談什么話，就在這時(shí)，那一幕發(fā)生了。其中一個(gè)男人，當(dāng)著我的面向地上吐痰，從遠(yuǎn)處都能依稀看見他的唾液。另外一個(gè)只是笑了笑，好像出于本能，他從口袋了又拿出一支煙來吸。我捂住口鼻立馬從他們旁邊跑過去，不過這一切我都習(xí)慣，我不止一次看到這種人不文明了。
我上了樓，回到家里。眼前不時(shí)浮現(xiàn)出那兩個(gè)男人的所作所為。我非常傷心，為什么呢?我已經(jīng)好幾次看到這種情景了呀，為什么這次非常傷心呢?我又思考起來。我們都說祖國素有“禮儀之邦”的`美譽(yù)，可真正能做到的人有幾個(gè)呢?就拿剛剛那兩個(gè)人說吧。當(dāng)著后背的面坐起不文雅的事情，這是講文明的舉動嗎?顯然不是。而他們?yōu)槭裁床晃拿髂?哦，我知道了，因?yàn)樗麄冇X得講文明對自己并沒有什么好處，對自己沒有利的事為什么要去做?可我不同意，就說上次數(shù)學(xué)老師講的一個(gè)故事吧。
一個(gè)公司聘請員工，人非常多，有學(xué)歷好的，也有差的，可那個(gè)公司卻聘請了最后一個(gè)人，也是學(xué)歷最差的，為什么?原來那個(gè)公司的總經(jīng)理特地扔了條紙團(tuán)在外面，這是對他們的一次考驗(yàn)，所有人都注意到了，卻只有那個(gè)被聘請的人撿到桶里。
只有有文明的人，才會有氣質(zhì)。一個(gè)在你身邊只會吐痰和吸煙的人你會喜歡嗎?當(dāng)然不喜歡。其實(shí)，我們小孩雖然不會不講文明，但有責(zé)任去阻止不文明的他們，如果被小孩子阻止的話，他們一定會羞愧，深深記住這次教訓(xùn)，所以，我們小孩子去阻止才最有效。而我們并沒有這么做，看到他們不管再多也不會去勸阻，我們以后一定要讓文明從我做起。
文明從給我做起，讓大家生活在這和諧的畫面。
文明小學(xué)作文 篇2
我在電視中看到過這么一則公益廣告，公益廣告就像一盞燈，燈光多一點(diǎn)，我們身邊的黑暗就少一些。文明其實(shí)離我們很近，有時(shí)只有幾十米，幾厘米，甚至是一張紙的厚度，觸手可及�？吹竭@則廣告，我不禁想起我們身邊的一些事來。
星期天，我在家里做作業(yè)看見媽媽正在淘米，只見她一邊抖著米，一邊用手拿去米中的臟東西，過了一會兒，米洗干凈了，媽媽最后又用清水洗了一遍。我正要做作業(yè)時(shí)，看見媽媽沒把淘米水倒掉，我想她這是干什么呢？原來，媽媽用淘米水沖馬桶了。這就是文明！
下課時(shí)間，我在學(xué)校里散步。我看見有兩三個(gè)一年級小朋友在綠化帶中玩耍。我走了過去，說：“你們不知道不能在草地中玩嗎？”他們連連搖頭。我又問：“這幾個(gè)字你們認(rèn)識嗎？”“不認(rèn)識。”他們說道。我耐心地把字教給了他們。聽了我的話，紛紛向我道歉并走了出來。后來，當(dāng)他們看到別的同學(xué)在綠化帶中玩時(shí)，用我的辦法也去勸告了他們……這就是文明！
擁擠的'公交車上，到站時(shí)上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她邁著沉重的步伐上了車……這時(shí)從一角落傳出婉轉(zhuǎn)的聲音：“老奶奶坐我這兒吧！”一個(gè)大姐姐從人群中擠了出來，趔趔趄趄地走向老奶奶，扶著她坐了下來。老奶奶露出了慈祥的笑容。整個(gè)公交車上變得那么和諧……這就是文明！
如果我們從自身做起，從小做起，文明還會離我們遠(yuǎn)嗎？每個(gè)人都做到了文明。我們的家園才會更加美好！那時(shí)沒有了爭吵聲，那時(shí)沒有了骯臟的垃圾，那時(shí)沒有了一條條漂著塑料袋的小河……讓文明之花在我們身邊盛開！
文明小學(xué)作文 篇3
在我居住的小區(qū)和學(xué)習(xí)的學(xué)校路口，有著兩個(gè)公交車站。每次經(jīng)過那里時(shí)，我總能看到有很多跟我同齡的孩子們和忙碌于上下班的大人們在那里等車。
可我也看到了一些我并不愿意看到的現(xiàn)象，很多小朋友和大人們可能等車等得比較久，就在公交站那里吃零食，吃完的零食袋子隨手一扔。有的閑得無聊，就在那涂涂畫畫。還 有 上公交時(shí)的擁擠不堪。以及歲月給公交站留下的破舊不堪。每每當(dāng)我經(jīng)過看到這些景象，我的心不由為之一顫，我們倡導(dǎo)的文明之花，你去哪里了呢？
為此，我叫上了我的好伙伴們，每每周末或一有時(shí)間，我們都去做小小交通志愿者。
我?guī)е业男F(tuán)隊(duì)們?nèi)ジ纳莆覀兊?公交環(huán)境，歲月留給公交站的破舊我們尚沒有能力去改變，但我們可以給予公交站干凈的環(huán)境，掃掉垃圾零食袋，擦掉那些涂涂抹抹的印記，還 自己購置一些裝飾品，去裝扮我們的公交站，讓大家在等公交車的時(shí)候還 有一種溫馨的感覺。
另外針對上車互不謙讓、擁擠的情況，我們積極做海報(bào)進(jìn)行宣傳，提倡尊老愛幼，遵守公共秩序，依次上下車，從不搶座位，遇到老人、病人、殘疾人主動讓座位，積極跟等車的大人和孩子們倡導(dǎo)公交知識。并在那做小小指揮員，引導(dǎo)大家。
當(dāng)然其間也有一些不肯配合的大人或孩子，有的甚至?xí)眠^激的言語來刺激傷害我們，認(rèn)為我們多管閑事。但我們的團(tuán)隊(duì)并不為之氣餒，因?yàn)楦嗟娜酥С种覀儭Ｔ诠徽镜溶嚨娜藗兛吹轿覀冞@樣做，大部分都為我們點(diǎn)贊，并積極配合我們的行動，自覺地改變他們的舉止言行。
在行動中，我們團(tuán)隊(duì)讓自身去感化大人，讓自身去教育同齡人，在我們的努力下，公交站的環(huán)境越來越好，公交禮儀越來越文明。
我們的身軀雖小，我們的行動力雖不強(qiáng)，我們的貢獻(xiàn)雖有限，但文明，一直在前進(jìn)，我們的隊(duì)伍在壯大，公交站的人們都在進(jìn)步，他們的文明之舉也在前進(jìn)。
這些我們努力的成果代表過去，我知道：文明路與我們的生命、我們的人生、我們的生活、我們的社會形象緊密的聯(lián)系在一起，所以我們的團(tuán)隊(duì)會越來越廣，人數(shù)會壯大，感染力會變強(qiáng)，范圍會開闊。
我想：在鑄造文明的路上，我們在不斷前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……
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