難忘的小學(xué)作文

[精華]難忘的小學(xué)作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　7月1日晚上6:30，我和媽媽一起去了冰廠田幼兒園參加一年一次的聚會(huì)。

　　到了那里，讓我眼前一亮的是：李道霖長(zhǎng)高了，陳皓鈺長(zhǎng)高了，李宇軒長(zhǎng)胖了。接著，等人都到齊了，金老師說：“現(xiàn)在，我們開始表演節(jié)目吧。”第一個(gè)表演的是孫煜苗和劉澤泓，他們表演的節(jié)目是：朗讀第29課:我是蘋果，他們表演得非常好。第2個(gè)表演的是潘天一和劉楚越，他們表演了朗讀第38課：十二生肖歌，他們?cè)诶首x上另外加了一點(diǎn)動(dòng)作，這樣，他們的表演就更生動(dòng)、更精彩了�。�！第三個(gè)表演的是：余澤楷，他表演了吹笛子，他吹的曲子“小星星”很動(dòng)聽，引起了大家的共鳴。

　　等小朋友都表演結(jié)束的時(shí)侯，金老師和沈老師都說了說她們這一年的經(jīng)歷，她們都講得很詳細(xì)，而且，她們都取得了很大的.成績(jī)，我覺得我們的老師真了不起呀！

　　最后，我們小朋友和老師戀戀不舍地離開了這次聚會(huì)，我想：今天的聚會(huì)可真難忘呀！每個(gè)人都幾乎都有了變化，真是太太太太太快樂了，我希望每年都有這樣的聚會(huì)活動(dòng)，那就更好了!!!Happy!

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　一張張照片勾起了我一次次的回憶，腦海中回想起那生動(dòng)的一幕幕。

　　記得在六年級(jí)上的時(shí)候，一次普普通通的數(shù)學(xué)課讓我受益匪淺。那天的內(nèi)容我自以為學(xué)得很好，就十分自滿。做作業(yè)時(shí)，我迅速抓起筆，翻開作業(yè)本。我眼睛迅速掃了一眼第一題。我用飛人一般的速度寫完�？吹降诙�題，我一下子就無精打采了。這些題實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我就算閉著眼睛寫也能寫全對(duì)。下面的題，我統(tǒng)一的掃了一眼，快速的寫完。我舒暢的嘆了一口氣，作業(yè)的`擔(dān)子從我身上逃走了，一切不要太順利！這時(shí)，程老師不斷地提醒我們說“這頁(yè)作業(yè)看起來簡(jiǎn)單，但是有很多陷阱。好好檢查！”我卻把這些話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。等到交作業(yè)時(shí)，我掃了一眼就上交了。

　　意想不到的事情發(fā)生了：當(dāng)我打開課作本時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面畫了三個(gè)紅叉叉。我當(dāng)場(chǎng)就迷茫了，仔細(xì)一看，都是計(jì)算錯(cuò)誤，可惜世上沒有后悔藥吃。

　　我垂頭喪氣地走入辦公室。程老師把我的訂正批完了之后，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”她還耐心地跟我講了些事例。這些話讓我刻骨銘心。讓我也懂得了一些道理：做事要腳踏實(shí)地、不懂就要提問······

　　雖然程老師只講了幾句話，但這其中的含義實(shí)在太深刻了！

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　10月2日那天，爸爸媽媽帶著我與宗泉叔叔和他的兒子宗紫玉一起去釣魚。

　　可能是因?yàn)樘鞖夂玫脑�因，來釣魚的人很多，我們找了半天才找到一個(gè)合適的地方。準(zhǔn)備好用具，我就學(xué)著媽媽的樣子釣了起來。

　　一會(huì)兒的工夫，媽媽就釣上來一條又大又肥的'紅鯉魚，接著爸爸和宗泉叔叔也釣上來幾條大小不一的魚。我和宗紫玉不甘落后，拿起漁網(wǎng)在池塘里撈了起來，功夫不負(fù)有心人，我竟然撈到一只小甲魚，我倆高興地跳了起來。

　　兩個(gè)多小時(shí)過去了，爸爸他們釣到了很多魚，我們帶著“戰(zhàn)利品”來到了飯店，一頓美餐之后，我和宗紫玉想出去玩，但是媽媽老是千叮嚀萬囑（ｚｈǔ）咐（ｆù）的，我無奈地點(diǎn)頭答應(yīng)著，其實(shí)心早就飛出去了……

　　趁媽媽不注意，我和宗紫玉來到一個(gè)3米多長(zhǎng)、1米多寬的水池旁玩，我沿著池邊走，一個(gè)不小心掉進(jìn)了水池里，剛好被一個(gè)叔叔看見了，幸好他眼疾（ｊí）手快，一下把我從水池里救了上來，這才保住了我的小命。

　　我真后悔把媽媽“不要在水邊玩，一定要注意安全”這些話拋在了腦后。這真是一次刻骨銘（ｍíｎɡ）心的教訓(xùn)呀！

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　有一天，小明正在公園里玩，忽然，下起了傾盆大雨，他帶著急促的心情，聽著嘩啦啦的雨聲響，飛快地跑回家。

　　他突然，想起在趕路的爸爸，在雨中淋雨，但是他又不想給爸爸送傘，又想給爸爸送傘，這是他想起他佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，就急忙用手夾了一把雨傘，把雨衣披在身上，在風(fēng)雨交接的雨天，小明給爸爸送傘可真麻煩，因?yàn)樗�奔跑的時(shí)候，會(huì)把水粘的`滿身都是，而且他的心里都是想著爸爸現(xiàn)在怎么樣的事。

　　等小明把傘送到的時(shí)候，小明急切的對(duì)爸爸說：“我把傘送了過來，你先把傘拿著，我要趕緊回家�！比缓螅�小明就急急忙忙的跑走了，他表面一點(diǎn)也不高興，其實(shí)他的心里想：“我干了一件好事情，我好高興啊！”

　　最后，小明回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這次你表現(xiàn)很好，我希望你以后多幫助別人就更好了�！毙∶骰卮鸬剑骸拔乙院髸�(huì)多幫助別人了！”

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。望著著黃昏的太陽(yáng)，我不禁泛起無限的憂愁。是�。�

　　美好的小學(xué)天涯就要過去拉，我怎能不憂愁呢？六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂。六年�。⊥�著即將分離的校園。我突然見想到很多：六年級(jí)，即將面鄰畢業(yè)，分離，我不敢估計(jì)，幾年后朋友是否還在依然是朋友……我突然很懷舊。和朋友在一起的情景電影一番在腦海里一遍又一遍的回放。我是一個(gè)易感的人，我怕，我怕那一天的'到來，我還不愿結(jié)束這夢(mèng)境般的生涯。

　　記憶中，可能那天最使人難忘吧！記得很清楚，在這個(gè)喧囂的城市還未睜開眼睛，還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我和朋友漫步在校園，望著這熟悉的一草一木，我感到迷茫。和朋友分離，不知還能不能遇上朋友？望著那一排排高大參天的樹木靜靜地聳立著，沒有綠葉，灰灰的枝干，雖說有些凄涼的感覺，但有些獨(dú)特的靜謐。我站在那里，被眼前的這幅畫卷迷住拉：乳白色的霧象素帶一樣籠罩著校園，漂漂茫茫，虛虛幻幻，一切都被被上一層神秘的外衣。我靜靜地站在那么，沒有學(xué)習(xí)的煩惱，沒有城市的吵鬧，好像他們都在這仙境中消失了一般。幾只早起的小鳥站在樹枝上，黑黑的眼睛出神地望著四周，偶爾撲撲翅膀唱一會(huì)兒歌，給這排樹木帶來了神韻。

　　在這天我好像找到人生的意義一樣。我堅(jiān)信，那時(shí)的一段過程不會(huì)像彩虹一樣消失，而是永遠(yuǎn)留在我的心中；不會(huì)停薄霧一樣散去，而是灑下神秘永久；不會(huì)被白晝?nèi)〈�，而是黑亮的啟明星�?/p>

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，曾有一堂令我至今都難以忘懷的怪課。

　　在那個(gè)課堂上，老師給我們每人發(fā)了一張?jiān)嚲恚�但是她只給我們五分鐘寫試卷，做完試卷的人還能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我拿到了試卷，快速地掃視了一下，試卷上共有十六題，我心想，這么短的時(shí)間，怎么可能做得完呢？上面的題目有，請(qǐng)?jiān)诘诙�行橫線上寫上你的名字，請(qǐng)認(rèn)真讀完以下題目，請(qǐng)寫出世界著名的三大明樓………都是一些關(guān)于世界歷史的深?yuàn)W問題。

　　這時(shí)，只聽老師一聲令下，考試開始。我們每個(gè)人都慌慌張張地寫了起來，因?yàn)闀r(shí)間只有五分鐘，誰不急才怪。

　　時(shí)間滴答滴答走得飛快，轉(zhuǎn)眼五分鐘就過去了。這時(shí)，全班竟沒有一個(gè)人答出所有的題目來。老師嘆了口氣，對(duì)我們說：“你們啊，還是不夠認(rèn)真啊，這張?jiān)嚲砥鋵?shí)很簡(jiǎn)單，只想你們認(rèn)真仔細(xì)，十秒鐘之內(nèi)就能寫完了。”

　　接著，她就將這張?jiān)嚲淼膴W秘告訴了我們。原來試卷的最后一題是：如果你已經(jīng)看完所有的.題目了，那么，你就只用做第二題。而第二題的題目是填上自己的名字。

　　哦，原來如此！我們恍然大悟。這時(shí)，我也悟到了一個(gè)道理：不管是做題目，還是考試，都要認(rèn)真仔細(xì)，最重要的是先看清題目。

　　這堂課，這張奇怪的試卷，將一直記在我心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

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