小學(xué)的作文400字

小學(xué)的作文400字[集合9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文400字 篇1

　　在我的生活當(dāng)中，最離不開(kāi)的就是玩具。它就是------龐大的恐龍家族。

　　這袋玩具是我兒童時(shí)的伙伴，是我孤獨(dú)時(shí)的安慰，更是我傷心時(shí)的受氣包。它們是世界上的龐大家族，雖然它們已滅絕，但是在我心中它們依然存在。我最喜歡的是有一對(duì)角的遁龍，它的身體是紅色的，它的嘴巴大大的，好像要吃什么東西似的。它的嘴巴上有一個(gè)尖尖的鼻子，頭上有一對(duì)迷人的紅角。角后有一片紅紅的遁，所以我叫它遁龍。它那炯炯有神的雙眼，讓許多人打冷顫。外貌 在我心目中，它能打敗任何“大壞蛋�！币�?yàn)樗�有一�?duì)尖尖的角。雖然這只是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有生命的玩偶，但是它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)你，陪伴你，鼓勵(lì)你。它就是一個(gè)安靜的`天使。

　　有一次，我考試的分?jǐn)?shù)不理想。但見(jiàn)了它，我總覺(jué)得它在用白色的眼睛在跟我對(duì)話。它好像在說(shuō)“下次再努力吧!”擬人就這樣,在我失落時(shí),只要見(jiàn)了它,我都會(huì)重新振作起來(lái),繼續(xù)往下走。特點(diǎn)

　　玩具，它什么也不會(huì)做，但它會(huì)鼓勵(lì)你，支持你。在這里，我要向全世界呼吁：玩具，不是你的受氣包，而是你忠誠(chéng)的朋友，是你一生的指引者，它在默默地為你服務(wù)。

小學(xué)的作文400字 篇2

　　只要你去過(guò)我家，肯定會(huì)知道我家有個(gè)很大的廚房，比我自己的房間還大。

　　廚房的門(mén)是用玻璃做的，而且玻璃非常的干凈，非常的耀眼�？床坏揭稽c(diǎn)兒污跡留在玻璃上。

　　走進(jìn)去，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)黑白相間、十分精致的迷你飲水機(jī)。這個(gè)飲水機(jī)分成兩大部分。上面分為一部分，下面分成一部分。你打開(kāi)上面一部分的小門(mén)，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)裝熱水的'透明茶壺。只要你按一。只要你按一下上面的一個(gè)熱水按扭，熱水就會(huì)自動(dòng)流進(jìn)茶壺的孔里。怎么樣，這個(gè)飲水機(jī)不錯(cuò)吧？

　　再走進(jìn)去，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)你從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的像兩扇門(mén)一樣大的冰箱。這臺(tái)冰箱里裝了許多許多好吃的食物，你看了肯定會(huì)流口水。

　　接著，一個(gè)用大理石做的操作臺(tái)展現(xiàn)在你的面前。這個(gè)操作臺(tái)是白色的，上面還刻著許多精美的圖案，非常美麗。

　　我家的廚房里還有一臺(tái)大空調(diào)，這臺(tái)空調(diào)一天到晚都開(kāi)著。因?yàn)橛行┦澄锊环疟�箱就�?huì)過(guò)期，而冰箱里有裝不下，所以就把空調(diào)開(kāi)起來(lái)。如果你呆在廚房里呆久了，就會(huì)覺(jué)得冷颼颼的。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)侯因?yàn)榧依锔F，那時(shí)侯的廚房很小很臟。沒(méi)有冰箱，沒(méi)有飲水機(jī)。我看看現(xiàn)在的廚房，再想想以前的廚房，相差真大�，F(xiàn)在，我們有高科技就很方便。而那時(shí)沒(méi)有高科技，就連水也要到外面從井里打出來(lái)。

小學(xué)的作文400字 篇3

　　冬冬，冬冬，我用小鼓槌敲醒了沉睡了一冬的山林。長(zhǎng)高了”，小鳥(niǎo)清脆美妙的歌聲回蕩在山林的每一個(gè)角落；看，多美啊，小草探出綠茸茸的頭，迎春花吹起金色的小喇叭趕來(lái)報(bào)喜，“春來(lái)啦，春來(lái)啦！”

　　滴答，滴答，我用甘甜的瓊漿玉液潤(rùn)開(kāi)熟睡了一冬的花朵。花朵綻放出甜美的微笑。聽(tīng)，嗡嗡嗡，是誰(shuí)在做工；看，桃花、梨花、杏花像趕集似的，你不讓我，我不讓你，熱熱鬧鬧地說(shuō)著、笑著，桃花喝飽了瓊漿玉液，笑臉?lè)坂洁降�，杏花一定是貪杯，喝醉了，要不然怎么�?huì)滿(mǎn)臉通紅？

　　叮咚，叮咚，我用小手激活了禁錮了一冬的河流。河流唱起了春之歌。聽(tīng)，嘩，嘩嘩，嘩啦啦，河流奔跑起來(lái)了；看，小河笑得臉頰漾起一圈圈波紋，跳著，笑著，跑去告訴兩岸的每一株小草，每一朵小花。

　　沙沙，沙沙，我用溫?zé)岬男∽煳切蚜顺了剂艘欢�的大地。大地睜開(kāi)了明亮的眼睛。聽(tīng)，突突突，那是農(nóng)耕的機(jī)器在忙；哈哈哈，那是冒雨出來(lái)踩水的`孩子們?cè)阪覒�；看，田間地頭，到處是扛著鋤頭來(lái)來(lái)往往勞動(dòng)的農(nóng)民，街頭一朵朵流動(dòng)的小花，那是腳步匆匆趕去上班的行人。

　　“春來(lái)了，春來(lái)了……”我把春的信息灑遍大地

小學(xué)的作文400字 篇4

　　我們的校園很美，尤其是那后花園。

　　去后花園有很多條路可以走，我走最近的那條路，一進(jìn)去旁邊是幾顆未長(zhǎng)芽的樹(shù)，最遠(yuǎn)的路一進(jìn)去是兩棵桂花樹(shù)。

　　走進(jìn)去，你蹲下來(lái)摸摸那嫩嫩的小草；你還可以看見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的，不知名的.野花；瞧，那有幾棵山茶花樹(shù)，它們一個(gè)粉的典雅，一個(gè)紅的似火，問(wèn)一問(wèn)似乎沒(méi)有什么香味，但也值得觀賞；看呀！那有幾朵蘑菇，聞聞看，有點(diǎn)香氣；如果你來(lái)時(shí)，恰巧碰到玉蘭花開(kāi)，那你就有眼福了；哪有金燦燦的油菜花，如果有菜花再多一些那就是一片金色海洋，油菜花的香味如果沒(méi)問(wèn)習(xí)慣的人聞起來(lái)會(huì)覺(jué)得臭臭的，但在我眼里，它的味道很特殊；哪有幾只潔白的菜粉蝶，在后花園中自由的飛翔采花蜜；油花從中有幾只辛勤的勞動(dòng)的勞動(dòng)者，蜜蜂在工作；看那壇小小的樹(shù)被修剪成一顆五角星；看那棵桂花樹(shù)既像一把小傘又像一顆綠色的大蘑菇。

　　后花園春天綠草如茵，夏天綠樹(shù)成蔭，是避暑的好地方，秋天，桂花飄香，十里都能聞得到，冬天下了一場(chǎng)雪，整座花園籠罩在白茫茫的雪中。

　　后花園很美，美得像仙境！

小學(xué)的作文400字 篇5

　　清明節(jié)作為中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，有各種習(xí)俗。媽媽說(shuō)她們老家那邊清明節(jié)早上要吃雞蛋和粽子，而杭州這邊是吃清明果。

　　今天樓下的奶奶剛好在包清明果，看著就叫人眼饞。我問(wèn)奶奶清明果是怎么制作的，為什么外皮是綠色的？奶奶說(shuō)：“先準(zhǔn)備各種味道的清明果餡；再把艾葉用熱水焯，壓出苦汁，再放入涼水沖洗，反復(fù)兩遍；然后加一點(diǎn)調(diào)料，將艾葉在鍋里煮爛。然后將艾葉連汁一起和糯米粉反復(fù)攪拌、揉勻。之后再將其搓成條，分成小塊，將餡包進(jìn)去，最后按照自己的`意愿捏成各種形狀就可以了。奶奶問(wèn)我要不要試一下，我開(kāi)心的直點(diǎn)頭。我看奶奶捏的是圓形，那我就包個(gè)餃子的形狀，以前外婆包餃子的時(shí)候，我也跟著學(xué)過(guò)。我拿了一塊皮，先把它壓平，因?yàn)槲蚁矚g吃甜的，所以就包了芝麻餡進(jìn)去，再把它捏成餃子的形狀。奶奶看了我包好的清明果，直夸包得不錯(cuò)，我特別高興，接著我又包了幾個(gè)。

　　沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，清明果就包好了，奶奶拿去蒸。蒸好以后，還送了幾個(gè)芝麻餡的給我吃，也許是自己做的吧，特別好吃，特別香。甜甜的，就像春天的味道！

小學(xué)的作文400字 篇6

　　我心目中的老師是有感情有樂(lè)趣的超能機(jī)器人。

　　上課鈴響了，機(jī)器人老師走進(jìn)了教室，大家都問(wèn)我，他教哪一科？我就告訴大家：他是個(gè)萬(wàn)能通。上天文地理課的時(shí)候，一說(shuō)到“新世紀(jì)”，他就帶著我們坐著時(shí)空機(jī)穿越時(shí)空，去探索新的世界。上語(yǔ)文課時(shí)，一說(shuō)到小溪嘩啦啦，他就讓我們閉上眼睛，一分鐘后，睜開(kāi)眼睛，我們就已經(jīng)在小溪旁上課了，感受著大自然的清新。語(yǔ)文課最有意思的是他帶著我們乘著阿拉伯飛毯，來(lái)到趣味飄飄的生字王國(guó)。那里有許多小字人，最多筆畫(huà)的字為國(guó)王。他們都很有趣，先把兩個(gè)字組成一個(gè)詞，再把幾個(gè)詞和一些小字人兒組成一句話，把幾句話變成一個(gè)段落，幾個(gè)段落組成一篇文章。你看，那有多好玩��！上數(shù)學(xué)課時(shí)，他就帶著我們到了豐富多彩的數(shù)學(xué)樂(lè)園里。那里有一座奧林匹克山，山上有許多障礙。那些障礙都是數(shù)學(xué)題目，旁邊有一張白紙，全部做完題目的人就能到達(dá)山頂成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家。上英語(yǔ)課時(shí)，他就帶著我們到有聲有色的'英語(yǔ)智慧島，島上都是彩云，根據(jù)顏色讀一遍單詞，彩云會(huì)把聲音錄下來(lái)，再播出來(lái)，讓你聽(tīng)聽(tīng)自己的發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)。他帶著我走出悶熱的教室，在祖國(guó)媽媽的懷抱里學(xué)習(xí)，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。

　　你想知道他外表最大的特點(diǎn)嗎？就是嘴唇上面長(zhǎng)著八字胡，他的樣子會(huì)讓我想起了聰明的阿凡提。

　　同學(xué)們，你們喜歡這樣的老師給我們上課嗎？

小學(xué)的作文400字 篇7

　　我的家鄉(xiāng)在蒼溪，這里山青水秀，風(fēng)景優(yōu)美�？墒�，這兒給我留下最深的就要屬我們的母親河——嘉陵江了。

　　嘉陵江的水一年四季源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，好似一條織女親手織成的腰帶，靜靜地向遠(yuǎn)方飄去；它又像一位婀娜多姿的.少女，緩緩地唱著歌兒流向遠(yuǎn)方。

　　不過(guò)，這里最美的時(shí)候要屬黃昏時(shí)分了。那時(shí)，江面蕩起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，在夕陽(yáng)的照耀下，顯得波光粼粼；江水清澈見(jiàn)底，一群群野鴨在江水中快活地玩耍、嬉戲，還不時(shí)叼起小魚(yú)，那得意洋洋的姿態(tài)真讓人羨慕不已。這時(shí)，不禁使我想起一句詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。

　　嘉陵江不但美，而且對(duì)我們的貢獻(xiàn)也不小�。�

　　母親嘉陵江用她那甘甜的乳汁，哺育了這方土地。它雖然沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，沒(méi)有黃河那樣氣勢(shì)雄偉，可是我們愛(ài)它，我們對(duì)它的感情勝過(guò)一切事物，就像自己的媽媽一樣親。我們的母親河——嘉陵江每天這樣不分晝夜，不知?jiǎng)诶鄣毓ぷ髦�，帶走的是那污濁，然而給我們留下的卻是清純的河水。

　　我愛(ài)我的母親河——嘉陵江!不僅因?yàn)樗�是我們的母親河，更是因?yàn)樗�有那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

小學(xué)的作文400字 篇8

　　晨會(huì)，我們來(lái)到操場(chǎng)上，大家聊得熱火朝天，根本沒(méi)有要看表演的意思，也不顧臺(tái)上演員賣(mài)力的演出。

　　我們看晨會(huì)表演應(yīng)該安靜地看，而不是“聊天脫口秀”。演員不管表演的好或不好，我們都應(yīng)該送上真摯的掌聲。現(xiàn)在臺(tái)下聊天的聲音已經(jīng)完全淹沒(méi)了臺(tái)上演員的聲音。表演完以后，掌聲也非常小，大家都在“口吐芬芳”，制造噪著。

　　唉，這對(duì)我們一小部分同學(xué)來(lái)說(shuō)有多么的.不公平啊!想看表演卻不能在安靜的環(huán)境下看，有時(shí)又因?yàn)榕_(tái)下聊天的聲音，臺(tái)上什么聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，我們的掌聲又如蚊子呻吟般細(xì)微。

　　我們班的班主任肖老師一而再，再而三地提醒大家保持安靜，大家雖然能立刻安靜下來(lái)，但肖老師走后，大家又打鬧起來(lái)。這對(duì)于臺(tái)上表演的演員，下面的觀眾又是多么的不禮貌、不尊重呀!

　　金老師在臺(tái)下看到了這一目，便在晨會(huì)結(jié)束后上臺(tái)說(shuō):“同學(xué)們你們?yōu)槭裁床辉诔繒?huì)時(shí)鼓掌呢?就算演員們表演得不好，我們也應(yīng)該給予演員們一點(diǎn)鼓勵(lì)呀!我希望大家能把之前的掌聲一次性鼓回來(lái)�！�

　　頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲雖然雷動(dòng)，但卻是討要來(lái)的，是被逼的，多少還是有點(diǎn)勉強(qiáng)。

小學(xué)的作文400字 篇9

　　我的老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。

　　我的老師長(zhǎng)得特別漂亮，她的眼睛大大的，圓溜溜的，雙眼皮，而且看上去睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，真像兩排小扇子。她的眼睛又黑又亮，像黑葡萄，又像黑寶石，看起來(lái)讓人不知道里面藏了多少個(gè)秘密，像一口深深的井，深不見(jiàn)底。生氣時(shí)，他的.眼睛像要冒出一團(tuán)火焰，仿佛要把你燒焦。高興時(shí)她的眼睛瞇起來(lái)，真像一個(gè)小月牙，月牙里盛滿(mǎn)了笑。

　　有一天，我們語(yǔ)文考試，有一題不會(huì)做，我多想抄一下同學(xué)的啊，可是老師在教室里坐著，如果老師出去了，我就可以抄同學(xué)的或者找課本了，哪怕是一分鐘也好啊，一分鐘很快就能抄完了，我有把握把這道題解決！終于有機(jī)會(huì)了，老師低頭看試卷去了，嘿嘿，我真是高興，我趕緊拿出語(yǔ)文課本來(lái)進(jìn)行我的抄襲計(jì)劃，可是我太緊張了，手竟然抖得拿不住課本，我努力強(qiáng)迫自己平靜了心情，翻到課本第三頁(yè)，答案完全出現(xiàn)在我的眼前，看來(lái)，100分的成績(jī)馬上就能歸我所有了！我正暗自高興地要把答案抄上，一抬頭忽然看到老師正用嚴(yán)厲的目光盯著我，她嚴(yán)厲地問(wèn)：“馬逸群，你在干什么？”“我……我……”我無(wú)話可說(shuō)。老師快步走到我的身邊，一把我我的試卷奪走，說(shuō)：“今天，你的試卷零分！”下課后，老師又把我叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓。

　　我的老師真是一個(gè)嚴(yán)厲的人啊，我以后再也沒(méi)敢抄一個(gè)字！

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