小學的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文 篇1
濃密的頭發(fā)、粗粗的八字眉、炯炯有神的大眼睛、扁扁的鼻子、大大的嘴巴、長長的順風耳、方方正正的國字大臉——你猜這是誰？哈哈！他就是我的爸爸。
我的爸爸是一位電腦老師，他經常穿一件深黑色的大衣，戴一副黑色眼鏡，看上去挺有學問的。正因為他是電腦老師，爸爸不管去哪兒都隨身帶著電腦，有空的時候就把它拿出來，寫程序啦、做PPT啦、打字啦，他都得心應手、樣樣精通。鄰居家的電腦壞了，都是請爸爸出馬，只要爸爸出手，藥到病除，所有問題都能迎刃而解。
我的爸爸很好學，見多識廣。爸爸特別喜歡看書，他看過的'書多得難以計數，工程書、計算機書、科技書……他都看過。爸爸有一個與眾不同的本領——一目十行�？赡苁鞘芰税职值挠绊�，我也格外喜歡看書，真是“有虎父必有虎女”�。“职植坏催^很多書，而且他還編過書呢，都是和計算機有關的。
這就是我獨一無二的爸爸，他是我學習的榜樣，我非常敬佩他。
小學的作文 篇2
對于這件事，我真的做錯了。我很少有過后悔的事，但這次我真的后悔了。每次發(fā)呆時，我都會情不自禁地想起這件事，它就像一個印記，抹也抹不去。這件事很小，但我永遠也忘不了，因為我騙了一個可愛的小孩。我又想起了那件事……
那天，表妹買來了一個魔方，對它愛不釋手，去哪里都要帶著它。我很想玩，她又不肯。我只好趁她吃飯時不注意，偷偷拿走了。我迫不及待地玩了起來，左轉右轉，一不小心咔嚓一聲把“小正方體”給弄掉了。我當時就著急起來，表妹可是很愛哭的，她見魔方壞了，肯定會哭掉，還會告狀，我可就會挨批。我試著把“小正方體”安上去，可已經不行了，越掉越多，安又安不了。我只好把這些玩意全倒進床底下，然后假裝若無其事地去看電視。妹妹找不著魔方，急得快要哭了。天天嚷嚷叫叫，小姨也都被煩透了，只好又買來新的，可表妹不要，說就要原來的。每次表妹一嚷，我心里就像裝了一窩小兔子，亂蹦亂跳，臉紅撲撲的，不知所措。一看到表妹那難過的樣子，我心里就愧疚極了，多想告訴她是我把魔方弄壞了，可又不敢。事情就這樣慢慢過去，表妹也要回深圳了，這件事就也就算完了。雖然妹妹走了，可我心里始終不安。
我又拿起那些已經壞掉的.魔方，感覺我捧著的是很重很重的東西……
小學的作文 篇3
夏天的一個晚上，怪怪森林一只叫豆豆的螢火蟲兒又被小伙伴們嘲笑了，因為他總是那么膽小，夏夜里吹過樹梢的微風都能嚇的他躲進爸爸懷里。豆豆很難過很想成為一個勇敢的螢火蟲兒。
爸爸媽媽對他說：“遙遠的西域有一個叫龍谷的地方，那里有很多龍珠誰能拿到它，就會成為最勇敢的螢火蟲兒。但是去龍谷的路上充滿艱辛，龍谷里還有很多怪獸出沒�！睘榱顺蔀橐粋�勇敢的螢火蟲兒，豆豆決定去試試。他對媽媽說明天天亮前我一定帶著龍珠回來。
豆豆出發(fā)了，它飛啊飛來到一條小溪邊：“這么大一條河讓我怎么過去啊，萬一不小心摔下去就再也見不到爸媽了。我還是回去好了。”豆豆轉過身看到了溪邊樹上的貓頭鷹先生。貓頭鷹先生問小豆豆要去哪里，豆豆說去龍谷找龍珠成為最勇敢的螢火蟲兒，貓頭鷹先生哈哈大笑說：“你連這么小的小溪都沒有勇氣飛過去還想去龍谷？“豆豆被激怒了，揮動起它小小的翅膀輕松的飛了過去。
飛啊飛前面又出現了一片森林，伸手不見五指，恐怖極了，風吹著樹影搖搖擺擺嚇的豆豆不停的發(fā)抖，他又想回去了。這時候一點小小的螢光越來越近，到了豆豆的眼前，原來也是一只螢火蟲兒，她說：“你好!我叫樂樂我要去龍谷找龍珠，你呢？”“哇!好巧我跟你一樣我們一起去吧!”豆豆和樂樂手拉著手勇敢的'飛過了那一片伸手不見五指的森林。
突然一只麻雀沖到了他們面前歡呼著：“晚餐!晚餐!”膽小的豆豆這一次竟然勇敢對麻雀說：“麻雀先生我們是到龍谷找龍珠的，龍珠可以讓我們變的又大又肥。到那時候你再吃我們不是更美味？”麻雀放過了他們。
龍谷終于在眼前了，豆豆他們聽到了很多怪獸的叫聲，雖然有點害怕但是豆豆對自己說：“一定不能放棄!”豆豆和樂樂拉著手沖進了龍谷。原來龍谷里一點都不可怕，到處飄著亮晶晶的龍珠，兩個小伙伴一人抓了一顆掛到屁股后面，高高興興的回家了。
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