小學(xué)的作文【精品5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
心海里的那朵浪花，滿滿地儲(chǔ)存著關(guān)于你的記憶，在我的生命里留下清晰的痕跡�！}記
心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當(dāng)它翻滾一次，就會(huì)看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們?cè)S多感動(dòng)與溫馨的日子。
還記得我們初見的那天嗎?膽小的我躲在媽媽身后，卻忍不住探出頭來(lái)看你，只見你那明媚的笑容像陽(yáng)光一般瀉人我的心海，明亮的雙眸閃著溫暖的光芒，從那一刻起，我就決定和你做永遠(yuǎn)的朋友，是你的笑容打動(dòng)了我，讓我的心海泛起層層的波瀾，翻滾著朵朵浪花，貯滿了你那明媚的笑，直至今日，我還會(huì)在陽(yáng)光燦爛的午后，回憶那些美好的.往事，你的笑容在我的心海，清晰可見。
日后，我們的故事變得生動(dòng)而溫馨，我們形影不離，一起玩耍，一起嬉戲，還闖下了許多禍，還記得那年夏天嗎?因忍受不住炎熱，我們鉆進(jìn)我家的倉(cāng)庫(kù)，在享受涼爽之余看見地上的大米和面粉，相視一笑，玩起“天女散花”的游戲;一會(huì)兒互相往對(duì)方身上撒面粉，一會(huì)兒手舞足蹈，又唱又跳，還樂(lè)此不疲。當(dāng)大人們發(fā)現(xiàn)我們時(shí)，我們?nèi)矶既鰸M了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直成了陽(yáng)光下的小雪人!我們的生活總是十分精彩，心海里的那朵浪花，滿是熙熙攘攘的故事。
我們?cè)陉?yáng)光下一起玩耍了九年，都長(zhǎng)大了，然而你的離開卻太過(guò)突然，因?yàn)楦改傅墓ぷ鞫峒胰ネ獾�，�?dāng)時(shí)我們彼此沒(méi)有不舍，沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有流淚，不聲不響，不悲不喜。我至今還驚訝于你我當(dāng)時(shí)的淡定從容，其實(shí)，不曾給對(duì)方留下一句言語(yǔ)，不是友誼淡了，是友誼在以另一種方式延續(xù)，心海里的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶，美好的結(jié)局。
三年過(guò)去了，依舊忘不掉你，那九年的光陰，真的刻骨銘心，心海里的那朵浪花，裝滿了關(guān)于你的記憶，給生命留下痕跡，無(wú)比清晰。
小學(xué)的作文 篇2
我很愛(ài)看書，常常一個(gè)人在房間里一動(dòng)不動(dòng)地看書，任憑誰(shuí)也打擾不了我。有時(shí)候，我會(huì)為了閱讀而廢寢忘食，盡管哈欠連天，也不愿意放下書本。瞧，我又在房間里如饑似渴地閱讀了！
拿起課外書，我的視線便牢牢地“貼”在了書上。5分鐘，15分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。對(duì)于我而言，仿佛就在一眨眼間，我聞到了飯菜的香味。要知道，對(duì)于吃貨而言，忍住食欲是非常困難的�？墒�，心愛(ài)的'書本在“召喚”我。于是，我不由自主地再次如饑似渴地投入書的懷抱。
仿佛是天意，我的肚子再一次“抗議”起來(lái)，可是，我對(duì)書籍的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)食物的欲望。于是，我毫不猶豫地重新“泡”在了知識(shí)的海洋里面。
當(dāng)窗外的路燈亮起時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)六點(diǎn)了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞進(jìn)肚子里了，才依依不舍地離開書桌。
我看的書很雜，不論是《西游記》還是《狼王夢(mèng)》，無(wú)論是《草房子》或者《尋寶記》，我都看得津津有味。撲朔迷離的小說(shuō)我愛(ài)看，純美的文學(xué)我喜歡，甚至那種知識(shí)滿滿的科技書我也感興趣。如果把書比作一塊磁鐵，那我便是被牢牢吸在上面的回形針。
“讀了一本好書，就像交了一個(gè)益友”對(duì)于這句名言我的感觸很深。要知道，我從那一本本好書上得到的，何止是知識(shí)，更多的則是道德以及道理！
小學(xué)的作文 篇3
提起雷鋒，那便是一個(gè)家喻戶曉的名字。
雷鋒，是一名解放軍。他把短暫的一生都交給了人民。生前，時(shí)時(shí)刻刻都在為人民服務(wù)著，深受人民愛(ài)戴。他，是我們學(xué)習(xí)的`好榜樣。
在生活中，也有許多向雷鋒一樣的人，助人為樂(lè)，不求回報(bào)。
記得，那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我獨(dú)自騎自行車走在回家的路上。突然，自行車后車胎一縮。我連忙下車一看，��！怎么辦，原來(lái)是車胎扎了一個(gè)釘子。我垂頭喪氣推著車子走在路上。心想：怎么辦，這里離家還那么遠(yuǎn)呢，總不能就這么走回家吧。這是，我忽然看見一個(gè)修車攤，帶有很快又失望，因?yàn)槲乙环皱X都沒(méi)有帶�！鞍Γ 蔽也粌H在心里嘆了一聲氣。攤主是一位老大爺，看上去五十多歲，他似乎看透了我的心思，便說(shuō)道：“車壞了吧，推過(guò)來(lái)我看看�！蔽衣冻鲭y色：“說(shuō)道，可是我沒(méi)帶錢�！鄙粜〉眠B我自己都聽不見�！敝灰娎洗笠残χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，出門在外誰(shuí)沒(méi)有遇難題呢�！�
說(shuō)著，便修了起來(lái)。不一會(huì)，車被修好了。我連忙說(shuō)了聲謝謝。老大爺卻說(shuō)：“孩子，還回家吧，你爸媽還等你呢�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
如果我們生活中，有許多這樣的人。那么這個(gè)世界，將會(huì)變得十分美好！我們應(yīng)該做一個(gè)這樣的人：樂(lè)于助人，不求回報(bào)！
小學(xué)的作文 篇4
下雨了，我的心也隨著雨來(lái)到了春天，我的心情也好了許多，是雨的清新還是浪漫？
清新在那雨后的空氣，讓人心曠神怡，它洗刷了大地的灰塵和空氣中的灰塵，雨后朦朧一片……
浪漫在那雨中的情景，一家人手拉手打著傘漫步在鄉(xiāng)間小路上。還有那雨后五彩斑斕的彩虹……
雨，他是一個(gè)包含多種感受的字眼。對(duì)于毛毛細(xì)雨、讓人打顫的雷陣雨、急促的驟雨還有傾盆大雨給人的感受是不一樣的。
毛毛細(xì)雨使孩子們情不自禁的.赤腳站在水塘里嬉戲……
讓人打顫的雷陣雨，會(huì)把女孩子們嚇得躲進(jìn)被窩里……
急促的驟雨會(huì)讓人們?nèi)碜兊脻皲蹁醯模兂陕錅u……
傾盆大雨會(huì)讓門外的水淹到人的膝蓋，使人行動(dòng)不便……
雨使我陶醉，有時(shí)使我變得安靜，能讓我安靜的坐在書桌前看一本魯迅先生的散文選；有時(shí)又讓我變得活躍，時(shí)不時(shí)唱著小曲兒跑到樓下去踩水塘，搞得全身臟兮兮的，回到家又被老媽臭罵一頓；有時(shí)還讓我變得膽小，拉上窗簾躲在被子里，害得我被家里人嘲笑……
但是不管讓我變得怎樣，我依然是那么喜歡你——雨！
每次下雨后，多是那么清新、浪漫；都給人那么多的感受……
小學(xué)的作文 篇5
四月下旬，我終于走進(jìn)了我期望已久的麗江。
麗江古色古香的城鎮(zhèn)，已讓我們大飽眼福，再加上幾個(gè)鮮明的指路牌那稱的上是百尺竿頭，更進(jìn)一步。第二天清晨，我就被一陣叫喊聲驚醒了，走出去一看原來(lái)是要去拉市海騎馬游玩。我一聽說(shuō)要騎馬立刻來(lái)了興致，馬上跑回房間里整理東西，然后跟隨大家上了車。這時(shí)正是中午，熱得不得了，可車開動(dòng)了一會(huì)，一陣陣涼風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，古城的炎熱，被車子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了后面，迎面送來(lái)的雪山寒氣，會(huì)使你感到秋天似的涼爽。
一會(huì)就到了拉市海。首先映入眼簾的就是雪白的玉龍雪山。藍(lán)天襯著高聳巨大的.雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的白云就像白段上繡著幾朵銀色的花。向拉市海邊一看，一大群馬，我不知道選哪匹好，正當(dāng)我不知所措時(shí)一匹黑色的馬來(lái)到我身邊，舔了我一下，我摸了摸它，它十分溫順的看著我。我繼續(xù)摸著它就對(duì)領(lǐng)頭說(shuō)：“我就要這匹馬了�！鳖I(lǐng)頭聽了說(shuō)：“這匹馬叫黑夜王子，選中它是你的福分�！蔽因T上黑夜王子，它不但好看，還十分聽話叫它跑它就跑，叫它停它就停，我十分喜歡它，到了中轉(zhuǎn)站我買給它了最好的馬糧，我和它合影它也不怕相機(jī)，也適應(yīng)了吵鬧的環(huán)境。我們繼續(xù)往里走，拉市海變得越來(lái)越美。沿著白雪皚皚的群峰的雪線以下我們好像在高大的山峰中穿行……
雖然這時(shí)的拉市海不是春天，但是這時(shí)的拉市海比春天還美。
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