小學的作文6篇(優(yōu)秀)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小學的作文6篇,歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
一天,我纏著爸爸帶我去文具店,我要為自己挑選一支漂亮的自動筆。
一進文具店,我就來到專門賣筆的柜臺,精心挑選著!斑@個太花,這個太細……”挑來揀去,沒有一支是讓我滿意的。正當我準備放棄的時候,最最邊上一支頭上有一個花骨朵的自動筆進入了我的眼簾。我趕緊把它拿在手里,嗯,握著感覺很好,再細細端詳,只見這支筆的身上畫著兩朵牡丹花,而頂端的花骨朵看起來飽脹得好像馬上要破裂似的,花骨朵的旁邊還有一個按鈕,輕輕一按,那含苞欲放的花骨朵馬上就綻開了笑顏,花瓣是粉色的`,花瓣的正中還有一顆如水晶般的花蕊。再一按,那花立馬又變成了花骨朵,仿佛在變魔術(shù)一般,真是又美麗又神奇呀。
我立刻讓爸爸買下了這支筆,并且從此天天帶在身邊,把它視為自己的好友。有一次,我因為和同學鬧別扭,心情很不好,就把這支筆重重地摔在了桌上,它好像也生氣了,就從桌子上“跳”到了地上。我一看,趕緊把它撿起來,幸好它完好無損。我暗暗告誡自己:可不能亂發(fā)脾氣啦!
現(xiàn)在,這支自動筆已經(jīng)默默地陪伴了我一年多,我對它的喜愛卻一點也沒有減少哦。
小學的作文 篇2
當老師的在場的時候,隔壁兩個班都非常非常自覺地安靜下來,但我們班似乎還是熱鬧非凡的菜市場。不管班干部怎么喊破嗓子,幾個活躍分子都當耳邊風。
就拿星期一的中午那段時間來說吧!
被稱為“女高音”的班長,又在大聲喊了:“大家安靜,12點到了!”大多數(shù)同學都回到座位上,做各自的事了。但幾個活躍分子仍沒玩過癮,管你三七二十一,他們玩他們的。孫志偉跑在前,陸徐歆追在后。咦!今天怎么又冒出了一個活躍分子,那不是楊帆嗎?他今天吃錯什么藥了!等著他的作業(yè)像山一樣高呢!不去寫作業(yè),到這瞎慘和啥?
三個“勇士”開始戰(zhàn)斗了,同學們紛紛抬起了頭,觀看這“精彩”的比賽。孫志偉先攻擊,他撞了一下陸徐歆,陸徐歆沒站穩(wěn),一個“四腳朝天”。逗得同學們哈哈大笑起來!昂,讓你瞧瞧我的厲害!睂O志偉一個“佛山無影腳”,想踢陸徐歆的,但陸徐歆往邊上一閃,孫志偉人沒踢到,踢到了墻。同學們看著他疼痛難忍的樣子,都情不自禁地笑起來了。該楊帆了吧!我們把目光全部聚焦到在門外已經(jīng)做好準備的`楊帆。楊帆以百米沖刺的速度沖向陸徐歆,但由于只注意了前方,沒注意腳下有一個門檻,經(jīng)過門檻時,被絆了一下,摔了一個“狗吃1屎”。差點沒把地磚給摔出了一個洞。同學們有的捧腹大笑,有的笑得索性趴在了桌子上,有的笑出了眼淚。“繼續(xù),繼續(xù)!标懶祆дf。孫志偉沒有繼續(xù),而是跑到門外,望了望,說:“季老師,來了,大家安靜!苯淌依锪⒖袒謴(fù)了安靜。果然,坐在我后面的季歡的笑意還完全收住呢,季老師就進來了。大家面無表情,就像剛剛什么都沒發(fā)生過。
我看見季老師講題目的時候,有的人還在發(fā)呆,我敢保證他肯定還在想剛剛的事……
小學的作文 篇3
7月9號,媽媽帶我到外婆家去度暑假,小舅媽交給我一項任務(wù)——做一天的小保姆,就是照看小舅媽的女兒、我三歲的小妹妹。我以為三歲的.小妹妹很好照看,沒想到3歲的小孩這么難哄,她一會兒讓我抱她去豬舍看小豬,一會兒讓我抱她去看小雞,我被她弄得筋疲力盡。
到了吃中飯的時候,小舅媽喂她吃飯,她堅決不肯吃,一定要到豬舍里去看小豬后才肯吃飯。吃完飯后,她看見豬在喝水,她就說:“我要喝水。” 小舅媽連忙抱她到家里去喝水,她卻說:“我要到豬在喝水過的地方上喝水”。小舅媽說:“豬在喝水過的地方很臟,不能喝水的,到家里去喝水吧!”小妹妹大哭大鬧,怎么哄也哄不好,于是我講故事、唱歌給她聽,還將自己新買的玩具送給她,她才平靜下來。
我感覺照看一個3歲的小妹妹好辛苦。∥蚁氲搅藸敔斈棠贪职謰寢尠佯B(yǎng)這么大,肯定也很辛苦。我要努力學習,做個有出息的人,長大報答長輩的養(yǎng)育之恩。
小學的作文 篇4
啦啦啦……,呵,我太高興了。因為我們?nèi)嘁ュ\繡中華文化村哪!
出發(fā)啦!我們一路上有說有笑,快樂得像小鳥一樣。一會兒,就到了錦繡中華文化村。
我們先觀看了精彩的演出,有的表演雜技跳繩。最精彩的是劍刺胸,我們驚訝得嘴巴張得像雞蛋一樣,簡直超乎了我們的想像。
還有迷你版的`長城,放眼望去,像一條小龍擁護著天安門。天安門以前稱紫荊城。
最后,我們還看到了鄧爺爺種的樹!長得真高啊!茂密的枝葉,讓這棵樹顯得更加引人注目。
今天,我玩得很開心。
小學的作文 篇5
我尊敬的人她在自己平凡的崗位上,卻不甘只有平凡的表現(xiàn)。她就是我一至三年級的班主任——易老師。
她中等身材,扎著一條馬尾辮,白凈的皮膚,圓圓的臉蛋戴著一副平光眼鏡,看起來斯斯文文。別看她是一位女老師,可厲害呢!我們班四十多個同學,沒有一個人敢在她面前‘馬虎’呢!她對我們的學習那可嚴格呢!每次報聽寫,第一次錯了的同學,要求罰抄三遍,第二次錯了的,要罰抄六遍,第三次錯了的,要罰抄十二遍······一直要求你全對才肯罷手。‘害得’同學們都養(yǎng)成了提前預(yù)習的‘壞’習慣,都生怕自己的作業(yè)出錯。記得我上小學一年級的時候,上課膽小不敢發(fā)言,老師偏偏點我發(fā)言,害得我臉紅心跳,慌張的不得了。心想:“我和你有仇?為什么總是要我發(fā)言,讓我出丑呢?”現(xiàn)在我才明白老師的良苦用心,她是在鍛煉我。
她帶我三年時間,她是那樣盡職盡責,上課總是提前來,放學總是最后走。關(guān)心我們每個一人,特別是成績不理想的同學?偸窍敕皆O(shè)法提高他(她)的成績,犧牲自己休息的時間,耐心細致的`輔導(dǎo)。我們班上的付明天同學成績很差,剛開始寫作文,不知道怎樣寫。一篇作文三言兩語,寫得牛頭不對馬嘴。一天,放學了,她把付明天留了下來,坐在他的跟前。輕聲細語的告訴他寫作文的技巧,教他先把作文題目搞明白,是寫什么。再把自己看到的、想到的、在頭腦中理成一個順序,寫下來。
那樣子,就像一位慈愛的母親在耐心輔導(dǎo)地自己的孩子。 從這件事,我對她有了更深的了解,她對工作那樣盡職盡責,不放棄任何一個差生。 現(xiàn)在她雖然不是我的班主任老師,他對工作負責任的態(tài)度、永不放棄的精神,永遠值得我尊敬。
小學的作文 篇6
傍晚,落日西去,天邊留下一縷余輝,鳥兒從我頭上飛過,飛向自己溫馨的家,唯我一人獨自在鄉(xiāng)間小路徘徊,一個問題一直縈繞于心,我不停地問自己我真的錯了嗎?
正午時,我在家中興沖沖地看著神話劇《仙劍奇?zhèn)b傳Ш》,背后傳來一聲怒吼,我回頭一看,媽媽正怒目圓睜的瞪著我,我心想:哎呀,暴風雨即將來臨,頓時,臉 上的`笑容一下子凝結(jié)了,媽媽一巴掌飛過,打在我的臉上,臉上立刻感到火辣辣的疼痛,眼淚像斷了線的珍珠不住地往下落,我一股惱地沖出了家門,背后傳來媽媽 的吼叫。
“我真的錯了嗎?”在學校時作業(yè)堆成山,壓得我喘不過氣來,現(xiàn)在好不容易有了休息的機會,看電視放松一下也不行嗎?媽媽我能深切的體會你望女成鳳的心情, 但是,我也是孩子,也希望能夠享受童年的快樂時光,不是一臺機器一味地工作,生活過得平淡無味,媽媽學習固然重要,但是也應(yīng)愉悅一下心情,否則一味地學 習,只會適得其反,只有學會如何將生活變得精彩,才是人生最珍貴的知識寶藏。人們都說現(xiàn)在我們這些“小皇帝”、“小公主”是溫室里的花朵,衣來伸手,飯來 張口,生活無憂,過得優(yōu)哉。但是誰能體會我們的三千煩惱絲呢!
放手吧!讓“龍鳳”在天地之間自由翱翔。
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