小學(xué)的作文5篇【必備】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在泰順，那里有許多風(fēng)景。但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的梯田了。我們這里的梯田一年四季都很美，如果你不信我，你就跟我來(lái)。 春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
花兒開了，有紅的、白的.、粉的、紫的、嫩黃的、藍(lán)的……真是五顏六色，美麗極了!我經(jīng)常到梯田散散步，偶爾看見農(nóng)民伯伯在插秧，好像在走路，好險(xiǎn)啊! 夏天，樹木更茂盛了，花兒開得更艷了。梯田一片青色的麥子，比春天長(zhǎng)的更旺了。我偶爾也給梯田澆澆水，希望小麥快快長(zhǎng)大。 秋天，梯田的麥子、稻谷都成熟了。
農(nóng)民伯伯的臉露出豐收的喜悅。每到秋天，媽媽和爸爸都帶我回老家割稻谷。每到那時(shí)，我就很興奮，因?yàn)槲矣X(jué)得割稻是一件非常有趣的事。而且，我覺(jué)得爺爺種的稻谷特別好吃。
冬天，梯田一片荒涼。要是下雪了，我就和同學(xué)約好一起堆雪人、打雪仗，有趣極了! 家鄉(xiāng)的梯田真可愛(ài)!
小學(xué)的作文 篇2
愛(ài)心是可傳遞的，就像奧運(yùn)圣火傳遞一樣，下面我就來(lái)講述我親身經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)傳遞愛(ài)的小故事：
青海地震后，已經(jīng)上三年級(jí)的我能體會(huì)到災(zāi)區(qū)的小朋友生活艱苦。今天，我和媽媽吃完午飯后，去荔灣區(qū)一家兒童批發(fā)市場(chǎng)準(zhǔn)備買御寒的'圍巾和帽子捐贈(zèng)給青海玉樹一所寄宿學(xué)校，我們來(lái)到批發(fā)市場(chǎng)，看到琳瑯滿目的商品我們挑來(lái)挑去，還是挑不到我想要的東西，正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一位檔口老板走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們想買什么？”我說(shuō)：“叔叔，我要買圍巾和帽子捐贈(zèng)給青海地震災(zāi)區(qū)。”叔叔聽了這句話后顯然被我這番話給打動(dòng)了，于是叔叔便領(lǐng)著我們到他店內(nèi)說(shuō)：來(lái)，我們一起挑吧！“
我挑了一些漂亮的圍巾和帽子說(shuō)：”這幾條多少錢？“叔叔說(shuō)：”一條圍巾15元、一頂帽子20元�！拔乙宦犨@價(jià)格嚇壞了，就在我們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，老板把我們叫住了說(shuō)：”既然你們是捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)小朋友的，我就以批發(fā)低價(jià)賣給你們，并且還免費(fèi)贈(zèng)送一些手套一同捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)的小朋友吧。“我聽了非常高興，想到災(zāi)區(qū)的小朋友將會(huì)過(guò)一個(gè)愛(ài)心的暖冬。
是的，愛(ài)心是可以傳遞的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心吧！
小學(xué)的作文 篇3
人們一提到黃平，總會(huì)想起重安要，想起重安就不得不提起苗家的酸湯魚，苗族的傳統(tǒng)飲食中“酸湯魚”尤為重要，苗家待客大都會(huì)以酸湯魚作主菜。
酸湯魚中的魚大多是用自己家中水田里的魚來(lái)做的。因?yàn)檫@種魚是以田中的浮游生物來(lái)作為食物的，不是用人工飼料喂養(yǎng)的，所以，用客中魚做的酸湯魚味道特別鮮美。酒店中的酸湯魚都是用工廠生產(chǎn)的紅酸湯，如果是在自己家中待客都會(huì)用自家釀制的“米酸湯”。這種米酸湯是用米湯或豆腐水做的，做好后發(fā)入瓦壇中發(fā)酵3—5天后即可食用。如果想要用漂亮一點(diǎn)兒，就放入用酸湯泡過(guò)的'西紅柿，這還能夠讓酸湯魚的味道升華至另一個(gè)層次，夏天時(shí)，人們會(huì)往里面放一些木姜子和魚香菜。為了讓味道滲透到魚的每一塊肉中，通常人們都會(huì)在魚身上切幾道口子。光是一味的酸那怎么行呢？那得放一些辣椒，“糟辣子”是做酸湯魚辣椒中的首選。如果選用其它辣椒，味道便會(huì)大打折扣。再放一些蔥花，那真是色、香、味俱全了。酸湯魚吃上去有些酸，酸那是一定的，不然怎么叫酸湯魚。但這種酸能引出更深層次的味道。酸完之后，便引出了辣味。這種辣味不僅僅限制于辣，辣完后有一點(diǎn)酸，酸完后就是魚的鮮味，它層次分明，就如一朵花在你嘴中井然有序地綻放。令人回味無(wú)窮。魚，盡管有那么多的輔料，但它卻“不失本色”地向我們展碧血丹心出自己的特點(diǎn)。其它的味道過(guò)后，留下的是魚的鮮美，細(xì)膩，這魚味中沒(méi)有腥味，腥味全被一股清香的香菜味給代替了。
“酸湯魚”這么奇特的美食應(yīng)該被尊稱為苗家飲食中的“明珠”，應(yīng)當(dāng)在貴州乃至全國(guó)的美食界中作為一朵絢麗綻放的“奇葩”。
小學(xué)的作文 篇4
十月，秋的足跡布滿了杭城，我們學(xué)校的秋游活動(dòng)在這時(shí)舉行了，大家都忙著尋找秋的足跡。
我們六年級(jí)是去江洋畈。我原以為江洋畈的秋并沒(méi)有什么特別的，但我去了才知道，原來(lái)秋也可以有春的韻味，也可以是五彩的。
江洋畈的秋，是橙色的。欄桿外面的小坡上，漫山遍野的橙色小花像一條錦緞，鋪在小坡上；又像是大自然大筆一揮，在這小坡上留下了濃墨重彩的一筆，那么美麗，那么燦爛。
江洋畈的秋，也是綠色的。這里的樹，不像其他的樹，一到秋天就變得枯黃�？�！那高大的水杉，它們筆直地站在水中，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，靜靜地守護(hù)著江洋畈；遠(yuǎn)處的山上蒼翠欲滴，讓人看著賞心悅目；河邊的葦葉綠油油的，不時(shí)有小鳥停在上面休息，多么美麗的`一副油畫呀！
江洋畈的秋不僅顏色豐富，還可以與春天媲美。五顏六色的花在同一時(shí)間競(jìng)相開放，一時(shí)間五光十色，絢麗多彩，讓人目不暇接。幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂則嗡嗡地飛著，忙著為花朵授粉。向日葵抬起它那沉甸甸的腦袋向我們微笑，其他小花則隨風(fēng)搖動(dòng)著腦袋，似乎在向我們問(wèn)好�？吹竭@樣的景色，怎能讓人不忘記現(xiàn)在是秋天呢？
江洋畈的秋不僅是秋，更是逝去的春的影子。
小學(xué)的作文 篇5
我有一個(gè)可愛(ài)的存錢罐，那是我上素描課得到積分換的，我非常喜歡這個(gè)存錢罐。
這個(gè)存錢罐是一只小熊坐在靴子上它全身都是米色的，戴著一頂圣誕帽，戴著一副眼鏡，系著一條綠色的'圍巾。后腦勺上有一條縫，那就是往里面存硬幣的，它的肚子里裝滿了錢，它好像吃得太飽了。
它在我家的第二天，肚子里就有幾個(gè)硬幣了。每當(dāng)看見干凈的硬幣時(shí)，我就會(huì)把硬幣存放在存錢罐里，拿出硬幣也很方便，把它下面的塞拔出來(lái)一倒，硬幣就出來(lái)了。從它在我家的第一天一直到現(xiàn)在，我還沒(méi)把硬幣拿出來(lái)呢，抱起它一晃，嘩啦啦響，一定存了不少錢。
這個(gè)存錢罐不但可以存錢，而且還能插筆呢！那一次，我又買了幾支筆，發(fā)現(xiàn)其它的筆筒都裝滿了，就在我發(fā)愁的時(shí)候，突然，我看見了存錢罐，就把筆插在靴子的鞋口里這個(gè)小熊存錢罐非常有趣，它是我最喜歡的一個(gè)存錢罐，希望它能給我?guī)?lái)更多的樂(lè)趣。
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