(精選)小學(xué)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
明天就是教師節(jié)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)打算給老師一個(gè)驚喜！
我們的計(jì)劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語和圖案，等老師來了，一起說”老師，節(jié)日快樂！”
我今天早上一來到，同學(xué)們就已經(jīng)開始畫了。我也很想畫，但是我要掃地，只好提提建議。
我掃完地回到班上的時(shí)候，門是關(guān)這的，非常神秘。我推開門，就看到一黑板的'漂亮圖畫。雖然我不是老師，但我也很感動(dòng)。
小馬同學(xué)說：”老師來了，大家快坐好！”我們馬上坐好，班長也在講臺(tái)旁站好了。老師一推開門，班長就說：”一二三！”，然后我們?nèi)嘁黄鹫f：”祝老師節(jié)日快樂！”，老師很感動(dòng)，閃爍著淚光。
現(xiàn)在我只想對老師說：”老師節(jié)日快樂！在以后的日子里，我會(huì)加倍努力的！
小學(xué)作文 篇2
我，曾經(jīng)在你的冷酷下，默默地回頭離開了。我，曾經(jīng)在你那無盡的嘲笑中，含著淚倒下了。我，曾經(jīng)在你籠罩在我心頭時(shí)，嘆著氣，向你投降了。而現(xiàn)在，成功之門已經(jīng)把圣光灑進(jìn)了我的心，該是向你道別的時(shí)候了。可不知為什么，我的心里，閃過一絲憂傷，再見了，失�。�
失敗，你好像一個(gè)帶著鐮刀的死神，只見寒光一閃，我們的心，便已經(jīng)絕望了。每一個(gè)成功的背后，都有你的`存在；每一個(gè)微笑的身旁，都伴隨著失敗時(shí)的哭泣；每一陣掌聲的過去，都是辛苦時(shí)的鮮血，我們的人生中，你給我們設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)的障礙物，只有流血了，掉淚了，才知道痛苦的滋味。你，就好像杯苦丁茶，誰都在你這里摔過跤吃過苦的。而你，卻在暗中告訴我們：你為什么要絕望？快站起來，成功，在我身后等你。只有堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，才能得到成功的幸福。在他們享受幸福的時(shí)候，是否感謝過你呢？世界上，沒有哪個(gè)成功人士是一帆風(fēng)順的。失敗，誰都失敗過，對嗎？可問題是你怎么去看它，其實(shí)，你一直是幕后英雄，可是卻很少有人注意過你，你帶給大家苦澀的同時(shí)，又有誰品味出了其中的甘甜呢？
人生如茶這是我對生活的評價(jià)。一次又一次的失敗，難道只有單純的苦痛嗎？在你我的斗爭中，有多少次我失敗了，有多少次我離開了？在風(fēng)雨里嘆息時(shí)，我曾經(jīng)也放聲大哭，可是哭完了，我又該干些什么呢？是一步又一步的回去，還是不屈的站起來，和你再酣戰(zhàn)三百回合？黑暗中，光明總會(huì)降臨，沙漠中，泉水總會(huì)出現(xiàn)。有些人，雖已經(jīng)得到了成功，但是忘記了你對他的付出。是呀，誰喜歡痛苦的鞭打和鮮血的流淌呢？一句一句的教訓(xùn)，帶給我的不是痛苦，精彩極了和糟糕透了中的事情在誰的身上都會(huì)發(fā)生過，但是要記住，不要被教訓(xùn)擊敗，再爬起來吧，成功在失敗背后等著我們！我知道你不會(huì)永遠(yuǎn)離開我，我也會(huì)撫摸著身上的傷痕，來回憶你。
有人想你像一縷青煙一樣消失，可我卻不一樣。雖然苦澀的藥并不可口，可是你們不能忘記，沒有失敗，哪有成功？
小學(xué)作文 篇3
這周，我們要軍訓(xùn)。
這天天氣特別好，風(fēng)和日麗。知道教官們要來，我們可高興了！我們的教官長得可魁梧了，只要他踮起腳尖，頭頂就能碰到我們教室的門框。
我們在學(xué)校的門廳集合，開始軍訓(xùn)了。
軍訓(xùn)的時(shí)候，教官可嚴(yán)肅了，站著得一動(dòng)不動(dòng)！齊步要走得很整齊……教官讓我們立定站，我昂首挺胸地站了好一會(huì)兒，感覺累極了，兩腿酸得很呢。接著，我們就“原地旋轉(zhuǎn)”可是有幾位同學(xué)左右不分。還練了“齊步走.稍息.立正.跨立�！弊铍y的是“齊步走”了。剛開始女生和男生都很亂。女生越走越整齊。我們男生卻還是老樣子。但是，我們也不服輸。
經(jīng)過幾天的努力和訓(xùn)練，今天我們要進(jìn)入決賽，我們又緊張又激動(dòng)，心興奮地怦怦直跳。該我們出場了！我們那整齊的步伐，吸引了全校同學(xué)的'目光。我們那響亮的口號(hào)聲，回蕩在校園里。天空下著淅瀝小雨，云寶寶也被這響亮的聲音給感動(dòng)了。蜻蜓在四周飛來飛去，好像也被這整齊的步伐給迷住了。如果你仔細(xì)聽，它們還在給我們喊加油呢！在蜻蜓的鼓勵(lì)下，我們拿到了第一名，我們高興極了！但是，教官也要走了，我們依依不舍地向教官告別。
我會(huì)記住這難忘的日子。
小學(xué)作文 篇4
一天早上，我上學(xué)來到校門口，往正前面看，一個(gè)小白鴿直立在共建樓和科技樓中間。
今天我意外發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小白鴿旁，還有一個(gè)紅綠相間的“小伙伴”，這就是那美麗的與眾不同的三角梅。一陣風(fēng)拂面而過，一朵朵三角梅翩翩起舞，擺動(dòng)著那嫩紅的花瓣，跳起迷人的舞蹈。走近一看，三角梅下面長著一層嫩綠的新葉，看上去非常舒服。葉子形狀呈卵狀，只有半個(gè)巴掌這么大。你們可千萬別小看這幾片葉子，它們可是我下課時(shí)休息眼睛的好景致。三角梅頸長數(shù)米，株高1——2米，老枝褐色，新枝青綠，長有針狀枝刺，粗細(xì)有電腦網(wǎng)線那么大。它是向四周伸展生長。最有趣的當(dāng)然是那多種顏色的花兒，它們?nèi)渚凵�，每朵花有三個(gè)花瓣和三個(gè)花蕊，花瓣有紫紅、橙、白等色，不過這么多顏色中，我最喜歡高貴的紫色，花瓣呈三角狀排列，不同顏色花瓣中的花蕊的顏色了各不相同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一個(gè)小小的花蕊，就像一顆顆珍珠，撒在雕刻著花邊的盤中，又像一只只小蜜蜂飛落在花心中采蜜。校園里隨著涼風(fēng)散發(fā)著三角梅那淡淡的.香味，空氣里洋溢著股股醉的清甜。
三角梅的生命力極強(qiáng)，不管你把它種到什么地方，它都能頑強(qiáng)地生活下去，它開在寒冬季節(jié)，任風(fēng)吹雨打，霜凍雪壓，它依然傲然挺立，為大地增添絢麗的色彩。
小學(xué)作文 篇5
我的媽媽雖然給了我生命，但是也帶給了我一身煩惱。比如：我每年幾乎也沒休息幾天，因?yàn)檫@些時(shí)間都被上學(xué)和去補(bǔ)習(xí)班的`時(shí)間“占領(lǐng)”了。唉——
我去學(xué)習(xí)英語，大卷紙B卷非常難。而且得讓我們每人“單槍匹馬”跟卷紙做戰(zhàn)，我們舉起手中的“槍”立即開始“作戰(zhàn)”。結(jié)果，我最高分99分，最低分82分。還時(shí)常有兩三次不留作業(yè)的時(shí)候呢！但是每次回來都被媽媽說，我也不知道這是為什么？
我去學(xué)習(xí)奧數(shù)（媽媽是奧數(shù)老師）剛開始，媽媽責(zé)怪我上課溜號(hào)。過一段時(shí)間媽媽又說我馬虎，再過一段時(shí)間，媽媽還說我寫字慢。最后我全改好了，媽媽才不說我。
我不想有一本本練習(xí)冊，一名名教師，一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗鼈儙Ыo了我煩惱。我最后想大喊一聲：不要再為我們學(xué)生花錢去補(bǔ)習(xí)班，給我們減負(fù)吧！還我們一個(gè)快樂無比的童年吧！
小學(xué)作文 篇6
書籍是人們進(jìn)步的階梯，每個(gè)家庭都或多或少有點(diǎn)書，雖然品種不同，類型不同，但它們都是我們最好的朋友。
我們家都有很多書。
不同書的品種和人看后的感想是不同的。我爺爺就愛看報(bào)紙、關(guān)于醫(yī)學(xué)的書、還有外交理論。
我媽媽就愛看特別關(guān)注、知音、健康、婦女生活。
我和我爸爸是最懶的，我除了老師布置要求看的書外我也不看什么書了，我爸爸經(jīng)常忙于工作什么書也不看。
就是因?yàn)闋敔敽蛬寢尳?jīng)�？磿�，爺爺說我時(shí)我總是搭不上話，媽媽說爸爸時(shí)爸爸也總是搭不上話。
媽媽和爺爺不住在一起，但他們都把書架整理的僅僅有條。媽媽還把書分成了類，一類的書放到一層顯得我家書架很有秩序，看書時(shí)還容易找。我家有哲學(xué)宗教、倫理、邏輯、美學(xué)、心理、語言、文學(xué)、藝術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)軍事、法律、教育、體育、傳媒、資訊、管理、商貿(mào)、歷史、考古、民族、生活、財(cái)金、統(tǒng)計(jì)、社會(huì)。這24種類型的書。我經(jīng)�？赐评眍惖腵小說，有《斜屋犯罪》、《黑桃A的血咒》我還經(jīng)常看四大名著，媽媽說經(jīng)常看書修身養(yǎng)性還知道一些事情。書有時(shí)是最好的良伴，心情不好時(shí)，可以看書調(diào)適心情。平常也可以看些書增加自己的氣質(zhì)與修養(yǎng)，是一件很好的事情。我家有361本書，以后我也要多看書要做一個(gè)肚中有墨的人。
書是離不開我們的生活，書是我們形影不離的朋友， 以后一定要多看書，看好書，有些人總會(huì)說沒時(shí)間看其實(shí)時(shí)間就像大文學(xué)家魯迅先生說的： “時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х�、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。 同學(xué)們：“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。
小學(xué)作文 篇7
我的爸爸高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，大大的眼睛，鼻梁高高的，看上去就像一座小山峰，可帥了！爸爸是位老師，他能說會(huì)道的，經(jīng)常逗得我和媽媽哈哈大笑。他特別愛運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)服，身體可棒了！
爸爸是個(gè)“懶蟲”。每天早晨我和媽媽很早就起床了，可爸爸卻依然賴在床上。我叫他，他卻裝作聽不見；我捏他耳朵，他也不理我；我揭他的被子，他就用手按得死死的。不管我和媽媽發(fā)出多大的聲音，他依然呼呼大睡。唉，真沒辦法，只得讓他睡吧！雖然爸爸有時(shí)很懶，可有的時(shí)候也特別“勤快”呢！
國慶節(jié)的早上，我一覺睡到八點(diǎn)。今天放假，不知道爸爸會(huì)睡到什么時(shí)候呢。我跑到爸爸房間一看，咦，爸爸竟然不在床上，去哪了呢？哦，原來是去參加籃球比賽了。在爸爸的`愛好中，他最喜歡的就是打籃球了，不管是寒冬還是盛夏，每天下午他都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在籃球場上，為了打籃球，他的兩顆門牙幾年前也光榮地“下崗”了，身上也是多處傷痕，即使這樣，也沒有減輕爸爸對籃球的熱情。
爸爸對我要求很嚴(yán)格，希望我好好學(xué)習(xí)，好好做人，我愛我的爸爸！
小學(xué)作文 篇8
hi，大家好，我是桔子家族的導(dǎo)游，接下來讓你們看看我們桔子家族的形象大全。“我們桔子家族產(chǎn)自南方地區(qū)，大多數(shù)桔子也是從南方運(yùn)過來的，因?yàn)槲覀兘圩蛹易逯挥挟a(chǎn)自南方家族才好吃，如果換做其他地區(qū)會(huì)變得又苦又澀，非常難吃。我們桔子家族的句子各有各的喜好，比如說穿衣打扮就不同，我們打扮得非常鮮艷：有的穿著金黃金黃的大衣，有的穿著綠色的裙子，有的穿著綠里透黃，黃里透綠的T恤衫。輕輕剝開我們的外衣，會(huì)看見橙黃的桔瓣，而那層白色的網(wǎng)自然是我們的`紗衣——桔絡(luò)啦。輕輕剝下一片桔瓣，放到嘴里，細(xì)細(xì)品味，甘甜爽口，對于人類說我們桔子的功用更是妙不可言，因?yàn)槲覀內(nèi)砩舷露际菍殻航圩悠窀闪撕罂膳莶韬龋葧竦經(jīng)]有一點(diǎn)水分的時(shí)候，就是我們常見的藥物——陳皮，葉子，桔子籽都是可以被人類再次利用的東西。這就是我們——桔子，一個(gè)美麗，可口，有用的桔子！
小學(xué)作文 篇9
我有一雙又大又臭的腳，他害得我好苦。請你聽我來說一說。
我的腳比常人大，小小的年紀(jì)，可是我的腳已經(jīng)超過了媽媽的`腳，連爸爸的鞋子都快要穿不上了。就因?yàn)槲业哪_大得比一般人要快，所以我的鞋子能夠擺滿整只床，但是還是沒有一雙能夠讓我穿！因?yàn)槟_大鞋小，我不能穿。沒有辦法，媽媽只好帶著我到處買鞋。從中還惹出了一些笑話。
有一次，媽媽又帶我到街上買鞋子。來到一個(gè)鞋子攤前，媽媽選了一雙41碼的鞋子。那位攤主說：“你想買給你老公穿�。 眿寢屨f：“我老公的腳才沒有這么大。這是買給我兒子穿的�！蹦菙傊髡f：“你兒子的腳真大�！边@時(shí)，我羞得真想打一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
說起腳臭，我不得不吐吐舌頭。因?yàn)槲业哪_不管比誰的腳都臭！一次上電腦課，我忘了帶鞋套，只得脫掉鞋子進(jìn)去上課�？墒�，我一走進(jìn)去。那些女同學(xué)就說：“臭死了，什么東西這么臭？”可我有什么辦法呢！只得讓她們受一下苦了。唉，該死的腳！我真恨死你了！
小學(xué)作文 篇10
海倫凱勒等盲人造就了一個(gè)個(gè)神奇的故事，而我們卻不要以為當(dāng)盲人很容易。這次作文課上老師為了讓我們更貼近、熟悉盲人的生活而作了一次活動(dòng)。
當(dāng)同桌用布把自己的雙眼蒙上時(shí)我就在想：當(dāng)盲人到底會(huì)有什么樣的感受呢？老師下發(fā)了第一個(gè)命令——轉(zhuǎn)五圈。同桌前幾圈還轉(zhuǎn)得不錯(cuò)，可沒一會(huì)兒就支持不住了。兩手開始扶著前后的桌子，速度也明顯慢了下來。有一次她把手抬起來，還差點(diǎn)打到我了，幸好我躲得快。等她停下時(shí)，身子還在微微擺動(dòng)。有些同學(xué)還沒晃過神來，老師又開口了：“指指電視的位子。”
同桌先是指了一個(gè)地方，估計(jì)又覺得和記憶中的不符合，沒等我看準(zhǔn)，又把手移了一下，就沒再動(dòng)。我站在同桌的位子上，順著他的手指的.地方看，那分明就是電風(fēng)扇。他們的第三項(xiàng)任務(wù)就是蒙遮掩在白紙上寫上學(xué)校、班級(jí)和姓名。同桌這項(xiàng)完成得不錯(cuò)。輪到我上陣了。老師讓我們走到門外蒙上雙眼在走到自己的位置上拿出紙筆畫紅花綠葉。我蒙上眼睛，摸著桌子向前走，一邊默數(shù)：“一張、兩張、三張、四張，到了�！蔽夷闷鸸P畫了第一朵，怕顏色不對，又換了顏色又畫了一朵，可我聽到了同桌的笑聲，“是不是又畫錯(cuò)了？”想著，我又畫了一朵……這樣，我一連畫了五朵花�？赡孟虏紩r(shí)發(fā)現(xiàn)沒有一朵像樣：第一朵顏色確實(shí)反了，變成了紅葉綠花；第二朵根在中間，花朵卻無影無蹤了，找了半天，終于在最上方找到了“消失”的花……到最后，我居然連筆蓋都蓋錯(cuò)了，紅色的筆蓋跑到了綠筆的上頭，這真是正宗的“張冠李戴”了。蒙眼作事可真難！
我們體驗(yàn)的只是盲人生活的簡化，而真正的盲人生活則比這艱難的多。我們擁有著健全的身體，就要好好的珍惜它，不能讓它白白流失，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的輝煌的世界。
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