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寫小學(xué)的作文（優(yōu)秀6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫小學(xué)的作文 篇1
我們每個人都有母親，也是我們最愛的人，也是平日里無微不至照顧你的那個人，可是，你注意到她了嗎？
我的母親是一位熱心腸，而且善解人意的一個人。
有一次，我的英語成績下降了，原先我的英語成績都是前十名，此時此刻的英語排在30幾名，我回到家，以為母親會罵我，但母親沒有罵我，還鼓勵我說：別灰心，媽媽相信你是聰明的，也是最棒的！別放松，要努力把成績拿回來，媽媽相信你！加油！聽了母親這些話，使我十分感動。
母親還是一位十分優(yōu)秀的教師。
我清楚的.記得二零一零年，那天正下著大雨，閃電雷鳴，大部分同學(xué)都撐雨傘回家了，只有小明沒有雨傘，我的母親也就是他的老師，母親把自我的雨傘給小明，讓小明先回家，明日再把雨傘還給老師，小明說：老師那您怎樣辦呢？您把雨傘給了我，您怎樣回家呢？不行，還是讓老師回家先吧，我的爸爸6點下班，能夠來接我的，老師您就回去吧�！辈弧袄蠋熣f道，保護學(xué)生是老師的職責(zé)，所以你不用多說了，拿著雨傘快回家吧，小明依依不舍地看著老師離去。
我在家等我的母親，忽然，我的母親回來，全身都濕透了，我問母親怎樣了，母親就一五一十地告訴我，我聽了，我真的很感動，看！我的母親是這樣為人付出，總是為別人想。
我的母親是這樣幫忙別人，這樣關(guān)心別人，在全部的母親節(jié)，我們都要關(guān)心我們的母親，讓母親少一點的辛苦，少一份操心！
寫小學(xué)的作文 篇2
瓜子臉，彎彎的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，一頭烏黑的長發(fā)，漂亮極了。她就是我們的班長——蔡田豐。
她是個性格開朗，活潑好動的女孩子。她愛和我們這些男同學(xué)打鬧在一起，我們經(jīng)常被她“欺負(fù)”得叫苦連天，于是我們給她起個外號叫“暴力女”。
有一天下課了，我匆匆從她旁邊跑過，一不小心碰到了她的腳，這一點點的火星點燃了她的“炸藥庫”，她板起臉，瞪起眼，我對她做了個“鬼臉”，狡黠地喊：“暴力女�！彼犃嘶鹈叭桑焓志鸵獊砟笪�。見形勢不妙，我趕緊跑開。她卻不依不饒，向我猛追了過來。我頓時被嚇得臉色蒼白，驚慌失措地跑下樓去。她對我窮追不舍，沒一會兒，我累得筋疲力盡，實在跑不動了。她沒兩下子就追上了我。只見她滿臉通紅，氣喘吁吁地說：“看你還往哪里跑�！痹捯徽f完就挽起袖子，抓住了我的手，咬起牙，用力捏了起來�！疤邸邸蔽乙贿吔兄贿呄蛩箴�。她卻得意地笑了起來，完全不管我的疼痛，漫不經(jīng)心地說：“不給你點顏色看看，你以后還敢嘲笑我�！蔽疫B忙說：“不敢了，再也不敢了�！�
這就是我的同學(xué)“暴力女”——蔡田豐。
優(yōu)爸點評：從小作者的行文來看，能夠?qū)⒆分鸬膱雒婵坍嫷贸錆M動感，并且敘述的事例充分展現(xiàn)了對同學(xué)“暴力女”的'形象刻畫，這說明作者具有一定的寫作功底，可惜由于文章開掘的深度不夠，致使文章的內(nèi)容流于淺薄，止步于同學(xué)之間的打打鬧鬧以及粗俗的“暴力女”外號，讀者讀完文章后既沒有得到啟發(fā)，也沒有任何反思，意義不大。
建議小作者以后在選取素材的時候要注意開掘人物形象的正面意義，弘揚“文以載道”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立正確的價值觀。
寫小學(xué)的作文 篇3
今天下午，老媽突然大聲宣布：“我要減肥！一定要減！”我和老爸看了她一眼兒，誰都沒發(fā)話。她佯裝溫柔地問老爸：“老公，你覺得如何？”老爸仍舊專心致志看報紙，半天功夫，嘴里才輕輕“嗯”了一聲。顯然，她對老爸的回答極不滿意，又一臉討好地問我；“乖乖，你覺得呢？”我吞吞吐吐地說：“嗯，只要您努力。還是有可能。“�。俊毖劭蠢蠇尠蜒劬Φ傻孟胥~鈴，我連忙改口道：“老媽，您，一定行！”
吃晚飯了，我和老爸一上桌子便狼吞虎咽，盡情地享受著美食帶來的無窮樂趣，反正我倆瘦得像標(biāo)桿，吃多少都沒問題。只見老媽拿出家里最小的`碗，盛了最少的飯，我們不禁有些同情！當(dāng)老媽吃完了那少得可憐的飯時，只見她把筷子一扔，便瀟灑地“拂袖而去”。她一走，我和老爸壞笑了，異口同聲地說：“哇！帥呆了！”
接下來，我們本以為老媽會像往常一樣唉聲嘆氣地在客廳走來走去。沒想到，她卻泡了什么普洱茶，然后不停地喝茶，不停地上廁所！()我和老爸饒有興致地看著老媽進進出出，真是眼花繚亂�。∥覜_著老媽嚷道：“老媽，健康的女人才最美！”“老婆，鍋里還有。”沒等老爸說完，老媽早已箭一般地沖進廚房。老媽創(chuàng)造了連吃帶喝消滅了一大鍋的戰(zhàn)績，把我和老爸看得是目瞪口呆�！昂俸�，還減肥呢？”老爸笑著說，老媽瞪了老爸一眼，然后若無其事地走進了書房。
唉，我這減肥的老媽�。�
寫小學(xué)的作文 篇4
一學(xué)期一次的運動會在本周舉行，運動會的項目可多了，有400米，50米賽跑，仰臥起坐，跳繩等。最令人期待的是最后一天的集體比賽----50米迎面接力賽。
終于輪到五年級了。8，9，10，11班的同學(xué)都胸有成竹地來到跑道，開棒的人準(zhǔn)備好接力棒，只聽裁判員一聲口哨，一場精彩的接力賽開始了。
十班開棒的是人稱“獵豹中的戰(zhàn)斗機”賀博文，他像風(fēng)一樣向終點駛?cè)�，比其他班快得多，一下子，十班遙遙領(lǐng)先。
我們十一班不甘示弱，跑了個第二名。真希望十班能夠掉棒或者摔個跤什么的，好讓我們班坐上“王位”。
哈哈，終于有人摔跤了，可惜是九班的同學(xué)，她狼狽地爬起來，艱難地向前跑去，九班肯定不能超過我們啰。
啊！糟糕！我們班的“小胖子”晏涵濤來了，他像一只企鵝，搖搖晃晃地跑來，快點呀，不要給我們拖后腿呀！果不其然，第二名的位置也讓給了八班。
我們十一班憤怒了，個個都像咆哮的老虎在摩拳擦掌。在我們的努力下超過了八班。正當(dāng)我興奮的.時候，馬上就要輪到我了。我做好準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的姿勢。接力棒離我越來越近，我心里默念著：3，2，1跑！我接過棒，使出吃奶的力氣向前跑。我感覺到離第一名越來越近，對面的同學(xué)露出欣慰的笑容。我將手伸出，遞給了對面的同學(xué)，我成功了！我又拉近了一些距離，又為十一班爭了光！
隨著吶喊聲，加油聲，接力比賽接近了尾聲。十班的最后一棒已經(jīng)到達(dá)中點，我們班的最后一棒崔琰才剛開始接棒。崔琰可不是吃素的，他像光一樣向前沖去，在最后一瞬間，和十班的同學(xué)幾乎同時沖出終點線，拿到了并列第一的好成績。
寫小學(xué)的作文 篇5
又到了一年四季的夏天了！我非常的開心。今天和哥哥爸爸媽媽一起去河邊玩。我們?nèi)ゲ遏~,哥哥抓到了4條，媽媽抓到了7條，爸爸抓到了10條，可是我什么也沒抓到。我傷心的`要哭了,哥哥安慰我說我給你2條！我開心的說好啊！好啊！爸爸說別哭了！看看你哥哥對你多好！還不快謝謝你哥哥。我嘟的嘴說恨！我就不說謝謝！壞爸爸。
夏天的微風(fēng)好像在安慰我。我開心的回家了！我開心地說終于可以吃到夏天自己捕的魚了！
哥哥說，夏天真好，可以捕魚又可以放風(fēng)箏。我點了點頭。
我愛夏天！如同愛自己！
寫小學(xué)的作文 篇6
從小學(xué)2年級到小學(xué)4年級，五福小學(xué)教過我的每一位老師他們都給我留下美好的印象，他們教學(xué)認(rèn)真，熱愛生活，善待我們每一位同學(xué)。讓我印象深刻的就是——劉老師。
劉老師的年齡看起來就和我媽媽的'年齡差不多，她身材偏胖，她有著一頭直直的長發(fā)，架著一副“很有知識”的眼鏡，每天都用一副笑瞇瞇的表情面對我們。她的課講得非常棒，無論語文還是數(shù)學(xué)每一個知識點都講得非常細(xì)，讓我們聽明白，同學(xué)們都喜歡聽她的課，我和同學(xué)們喜歡她的原因是，她就像父母一樣關(guān)心我們。
有一次，上小學(xué)5年級劉老師因得病住院了，劉老師住院時又正是期末考試，我和同學(xué)們個個懷著能考好的心情進入考場，時間一分一秒的過去考試也將面臨結(jié)束，當(dāng)結(jié)束后我和同學(xué)們交流考試時候的難題個個都猜測自己能拿個優(yōu)的成績來報答老師。
一天一天的過去，拿通知書的時間終于來到了。當(dāng)我拿著自己的通知書的時候，有點不敢相信是我自己的成績，當(dāng)我們班每一人都拿著成績后，校長就拿著手機過來，向劉老師打電話，當(dāng)劉老師問我們的成績后，每人都淚流滿面。劉老師知道我們的成績后，不但沒有生氣而且鼓勵我們說：‘這次沒考好，不代表下次考不好，加油、努力，下次一定會考得你們滿意的成績’。
這件事已經(jīng)過去一年多了，卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前，將永遠(yuǎn)刻在我的心里。
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