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寫小學(xué)的作文400字

時(shí)間:2023-10-17 17:23:57 小學(xué)作文 我要投稿
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寫小學(xué)的作文400字4篇(薦)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫小學(xué)的作文400字4篇(薦)

寫小學(xué)的作文400字 篇1

  我有許多好朋友,但是印象最深的是我的好朋友——唐珍!

  她圓圓的小臉,兩條濃濃的眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛;高高的鼻子下有著一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴!她喜歡穿一身潔白的衣服,遠(yuǎn)看像一個(gè)天使!她這個(gè)人心腸很好,還樂(lè)與助人。

  有一次,我和唐珍約好一起去玩,我們一起玩的高興,忽然幾聲雷嚇了我們一跳,我們便往回跑,沒(méi)跑多遠(yuǎn)就下起了傾盆大雨,她見(jiàn)這幅場(chǎng)景,馬上脫下自己的上衣給我躲,她卻自己走回家了,我望著她那身影,臉不覺(jué)地紅了。第二天聽(tīng)她媽媽說(shuō)她病了。

  還有一次,我家剛出生的.小貓爬上樹(shù)下不來(lái)了,我們一家都急的像熱鍋上的螞蟻,我們一邊在樹(shù)下安撫小貓,一邊想著辦法解救小貓。小貓也害怕得發(fā)抖。唐珍剛好路過(guò)。她問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):“都怪那只狗,追著我的小貓不放,我家的小貓一著急爬上樹(shù)上就下不來(lái)了。”唐珍聽(tīng)罷馬上脫了上衣爬上樹(shù),我在下面喊道:“你小心!”終于,我的小貓成功地解救下來(lái)了。我抱著小貓正要向唐珍道謝,她卻不知去向了。

  瞧!我這位朋友怎么樣?

寫小學(xué)的作文400字 篇2

  你知道我的好朋友是誰(shuí)嗎?告訴你們吧!我的好朋友就是楊丹,她平時(shí)最惹人愛(ài)了。

  她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的,眼睛和鼻子都小小的,嘴巴也不大哦!真像一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。

  別人把她當(dāng)作小寶寶的時(shí)候,她也愿意做小寶寶,裝做一個(gè)很可愛(ài)的樣子,逗別人開(kāi)心。因此,別人都喜歡和她玩。

  她最大的優(yōu)點(diǎn)是:上課非常的認(rèn)真,回答問(wèn)題很積極,問(wèn)題也答得很準(zhǔn)確,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。因此,她的成績(jī)很優(yōu)秀。她也經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。有一次,我不知道詞句手冊(cè)上的一個(gè)題目,就在認(rèn)真地思考。她看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你在干嘛!”我說(shuō):“我在想一道題,還沒(méi)想出來(lái)!彼闷饡(shū)看了看,想了想,說(shuō):“我知道了!”她很快就告訴了我,我也知道了。

  可她也有一個(gè)缺點(diǎn)。就是有一回,老師看了她的.作業(yè)就跟她說(shuō):“楊丹,你的作業(yè)怎么少寫了兩行呢?”我想:她有可能是粗心大意忘了吧!

  她就是我最好的朋友,我希望她能不斷進(jìn)步。

  老師的話:小作者從外貌、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等方面描寫了自己最喜歡的一個(gè)朋友。轉(zhuǎn)住了人物可愛(ài)、優(yōu)秀的特點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整,條理清晰,感情真實(shí)。

寫小學(xué)的作文400字 篇3

  我有一個(gè)頑皮的弟弟,像小猴子一樣頑皮的弟弟。

  他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,胖乎乎的臉,紅紅的嘴唇,短短的頭發(fā),小小的手,滑溜溜的背。

  有一次,爸爸讓他尿尿,他才不管呢,仰起臉,使勁往后看,小腿都撐起來(lái)了,像一座小小的小橋。爸爸再把他抱起來(lái),讓他站著,他在那里喊呀叫呀,不一會(huì)就把自己的`褲子和爸爸的褲子給尿得濕濕的。爸爸把他放在沙發(fā)上,去換褲子。他翻了一個(gè)身,趴下了,又翻一次,掉到了地上,把他摔得哭個(gè)不停。我們把他哄好了,他又在那里哈哈地笑。

  有一次,媽媽喂他米粉,他不吃,在那里哭著。不知什么時(shí)候,他的腳就一下子把碗給弄到了地上,叭的一聲,碗碎了。碗碎了以后,他還高興得哈哈大笑。

  還有一次,爸爸抱著他檢查我的作業(yè),他也在檢查我的作業(yè)?戳艘粫(huì),爸爸把作業(yè)給我了。我還沒(méi)來(lái)得及走開(kāi),他的小手就抓起作業(yè)本,從我的手里拿了過(guò)去,往嘴里吃。我連忙把作業(yè)本拿了回來(lái),才沒(méi)把作業(yè)本給弄爛。

  這就是我的弟弟,一個(gè)頑皮的弟弟。他做的這些事,總是讓我感到可笑。

寫小學(xué)的作文400字 篇4

  記得我上一年級(jí)時(shí),有一次突然感到身體不適,然后,“嘩”的一聲嘔吐了,刺鼻的臭味立刻彌漫了整個(gè)教室。幾個(gè)女生和男生被這股臭氣熏得不得不捂著鼻子跑了出去,但是更多的同學(xué)還是留了下來(lái),并且抓緊過(guò)來(lái)幫忙。

  有兩個(gè)同學(xué)立刻去取沙子,其他同學(xué)在老師的組織下,開(kāi)始有序地清理穢物,有的拿掃把,有的拿抹布……“沙子取回來(lái)了!”有個(gè)同學(xué)叫著,把沙子倒在嘔吐物上,然后又出去了。有幾個(gè)同學(xué)用自己的抹布,把我的桌子上、書(shū)本上的.穢物先擦到桶里。擦干凈后,用水把抹布洗干凈,并找來(lái)一瓶洗潔精,滴了幾滴,開(kāi)始擦桌子,直到桌子上一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。

  “沙子又來(lái)了!”另幾個(gè)同學(xué)抓緊打掃地面……

  幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)扶我去醫(yī)務(wù)室。在路上,我一會(huì)兒肚子疼,一會(huì)兒頭暈,走上一會(huì)兒就得休息一段時(shí)間。他們幾個(gè)就耐心地、一次一次地扶著我,并且鼓勵(lì)我說(shuō):“別泄氣,醫(yī)務(wù)室馬上就要到了,加油!”

  來(lái)到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我測(cè)試體溫,測(cè)試好了,一看是38。9度。醫(yī)生給我?guī)灼幾屛页韵氯,又休息了一?huì)兒,感覺(jué)好了許多。

  于是,同學(xué)又扶著我回到教室,同學(xué)們看到我臉色好了,都向我鼓起掌來(lái)。我來(lái)到桌前,看見(jiàn)原來(lái)臟兮兮的桌子現(xiàn)在變干凈了。一位同學(xué)馬上給我端來(lái)一杯熱水,又有很多同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我情況,一下子,我感受到了同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)。

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