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我的生活小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-17 18:31:55 小學(xué)作文 我要投稿

我的生活小學(xué)作文5篇[合集]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我的生活小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的生活小學(xué)作文5篇[合集]

我的生活小學(xué)作文 篇1

  在學(xué)校的六年里,我學(xué)到了很多。在這艷陽(yáng)高照的,槐花飄香的日子里,我們最后一次聚在母校的操場(chǎng),歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹(shù)下。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。

  從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。此時(shí)此刻,我的.耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開(kāi)心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)。

  我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面,那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),盡管那時(shí)候是熱火朝天,可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到熱,他們?cè)跒橘悎?chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油,加油。”這個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候,腳滑了一下,他失去了知覺(jué),倒在了地上,那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張,他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步,他們也擔(dān)心他會(huì)出事,就算贏了也是贏的不光彩,因?yàn)檫@個(gè)第一名本來(lái)是別人的,因?yàn)樵瓉?lái)的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯,但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼,收獲了寶貴的真情。

我的生活小學(xué)作文 篇2

  我的課余生活最喜歡旅游。旅游可以讓我看到大自然美麗的'風(fēng)景,也可以讓我強(qiáng)身健體。

  有一次,我和爸爸登黃山。路上我們遇到了天都峰,天都峰又高又陡,抬頭看著天都峰上的松樹(shù),覺(jué)得它在挑戰(zhàn)我。我暗暗下定了決心:我要戰(zhàn)勝天都峰!開(kāi)始爬天都峰了,我一步一步向前進(jìn),爬了一會(huì)兒,我看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友,有的要親人背,有的要放棄。雖然我累得氣喘吁吁,汗流浹背,可我還是勇往直前地爬天都峰。

  終于登上了天都峰,我自豪極了。站在山峰,我看到了南海觀音雄偉地站在山上,山上五光十色的美景絢麗極了。接著,又登別的懸崖峭壁,特別驚險(xiǎn),但我都一一克服。最后我登完了黃山各個(gè)著名景點(diǎn)。

  我的課余生活旅游,不僅讓我學(xué)到新知識(shí),又讓我增強(qiáng)勇往直前和永不放棄的信心!

我的生活小學(xué)作文 篇3

  我有很多課余生活:騎自行車、旅行和陪弟弟玩等等。但是,我最喜歡的課余生活還是看書(shū)。

  最近,我愛(ài)上了很多書(shū)。書(shū)這么多,該看哪本書(shū)呢?我百里挑一,發(fā)現(xiàn)了一本“珍寶”——《成功故事》。書(shū)上只有改編和繪畫(huà)人,沒(méi)有寫原著人。我奇怪了,怎么會(huì)這樣呢?再一看封面:一個(gè)小哥哥在做實(shí)驗(yàn),更多精品作文,請(qǐng)關(guān)注拇指教育桌上是一個(gè)循環(huán)的機(jī)器,有電燈、電閘、電表和電阻,中間有電線連接。旁邊有一個(gè)正在驚嘆的小妹妹。我想,這應(yīng)該是指出“成功”的含義用的吧。

  再翻開(kāi)書(shū)頁(yè),里面的故事真有深刻道理!《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒(méi)燃料的`飛機(jī)》都吸引了我。其中《沒(méi)有左臂的小男孩》最有意思了:一個(gè)十歲的沒(méi)左臂的小男孩,拜一位柔道大師學(xué)柔道。他只學(xué)了一招,可每次比賽時(shí),他使出那招都贏。原來(lái),這是柔道中最難的一招,可他學(xué)會(huì)了。又因?yàn)樗麤](méi)有左臂,這招的唯一弱點(diǎn)是對(duì)手抓住自己的左臂。通過(guò)它我明白了:有時(shí)候,劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。正如這個(gè)小男孩,因?yàn)閹煾狄虿氖┙,他的劣?shì)變成了最大的優(yōu)勢(shì)。

  讀書(shū)是我增長(zhǎng)了知識(shí),增廣了見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)!

我的生活小學(xué)作文 篇4

  我的課余生活就像一座七彩橋。繪畫(huà)、騎單車、打羽毛球……這些活動(dòng)我都喜歡。但我最喜歡的還是游泳。

  記得有一次,”五一“放假。我和爸爸媽媽還有姑媽,姑父一起到黑沙灣游泳。在去的前一天晚上,我聽(tīng)到了這個(gè)消息,不由自主地喊了聲:”耶!“那可是去海邊呀!這是我做夢(mèng)都想去的地方呀!夢(mèng),終于不再是夢(mèng)了!

  第二天,我比公雞還起的早,吃完早飯,大人們騎上摩托車,出發(fā)了。行駛了大概2個(gè)小時(shí)后,終于到了。

  我第一個(gè)跳下車,沖向大海。深藍(lán)的海水不停地拍打著海岸,我抱著救生圈,迫不及待地跑進(jìn)了水里。

  不知是誰(shuí)喊了一聲:”浪來(lái)了!“果然,白花花的浪頭飛速向人們沖來(lái)。這時(shí),因?yàn)槲覜](méi)掌握好平衡,”撲通“一聲栽在了黑乎乎的.泥沙里!闭媸怯挚嘤窒贪!看來(lái)人們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)呀!“,剛摔了個(gè)”狗啃泥“的我邊說(shuō)邊擦臉上的沙。當(dāng)我去試第二次的時(shí)候,我還是沒(méi)有控制好,依然栽在沙子里,我哭著鼻子跑到爸爸身邊,說(shuō):”嗚嗚,爸爸,我不玩兒了。一點(diǎn)都不好玩,我還摔了兩次跤!

  爸爸說(shuō):”女兒,做什么事都要堅(jiān)持不懈才有勝利。去吧!爸爸為你加油!“爸爸一邊說(shuō),一邊教我如何隨著浪兒的到來(lái)往上跳。

  聽(tīng)了爸爸的話,我鼓起勇氣,抱起水泡,再一次挑戰(zhàn)大浪。浪又涌來(lái)了,我撐握好平衡,控制好水泡。我成功了!浪終于被我制服了!

  爸爸欣慰地說(shuō):”看到了吧,孩子。只要堅(jiān)持不懈,一定可以成功的!“

  經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了做事一定要堅(jiān)持不懈的道理。也懂得了每件事都不是你想像中的那么容易。這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了,卻讓我至今難忘。

我的生活小學(xué)作文 篇5

  我的課余生活豐富多彩,有彈琴、看書(shū)和打羽毛球等,而我最愛(ài)是打羽毛球。

  記得放暑假的時(shí)候,我和奶奶去公園散步,看見(jiàn)叔叔和阿姨打羽毛球,把羽毛球打得飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去像快樂(lè)的小鳥(niǎo),叔叔和阿姨打得興高采烈,我被他們感染了。

  后來(lái)奶奶教了我打羽毛球,奶奶教我發(fā)球和接球的技巧,奶奶說(shuō):“發(fā)球時(shí)要看準(zhǔn)球”。再用,球拍一拍,球就拍到對(duì)方,說(shuō)完后,我和奶奶開(kāi)始練習(xí)了。

  我拿著球拍自已學(xué)習(xí)發(fā)球,奇怪——奶奶說(shuō)的很簡(jiǎn)單,怎么我老是發(fā)不到球呢?球總是落不到球拍呢?我不停地在想也不停嘗試,但總是沒(méi)有效果。奶奶看見(jiàn)了情況對(duì)我說(shuō):“兩只手一定要協(xié)調(diào)好,放球的`時(shí)間一定要與球拍一致!蔽衣(tīng)了奶奶的話以后按著要求練習(xí),發(fā)球的成功次數(shù)有所提高。慢慢開(kāi)始掌握了發(fā)球的技巧。我的心里甜滋滋。到我接球總是接不到,奶奶教我當(dāng)球飛過(guò)來(lái),一手拍過(guò)去,我的接球越拍越高,我終于學(xué)會(huì)打羽毛球。

  原來(lái)打羽毛球除了可以鍛煉身體外也給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。也讓我懂得一個(gè)道理:做任何事情,都要有信心,都要掌握技巧。學(xué)會(huì)了打羽毛球后,我的課余生活更加豐富、有趣!我愛(ài)我多姿多彩的課余生活!

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