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小學(xué)作文300字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
到了歐尚超市，我們發(fā)現(xiàn)這里人很多，氣氛也很熱鬧。我們來到了賣肉的地方，準(zhǔn)備買肉回家吃，可沒想到這里肉大減價，一些不講理的人亂擠，亂竄弄得人與人關(guān)系也不好了。一位老爺爺還被他們撞倒了，重重地摔了一下，我連忙跑過去扶老爺爺，關(guān)心地問道：
“老爺爺，您沒什么事吧？”老爺爺干咳了兩聲，說：“沒事！沒事！小朋友，謝謝！”"不用謝,這是我應(yīng)該做的!”說完,我就一溜煙兒地跑了.爸爸媽媽看見肉快被搶光了,只好唉聲嘆氣地在后面等.我靈機(jī)一動,想:這要浪費(fèi)多少時間啊!還不如先去買其它東西呢!于是,我對爸爸媽媽說:"我們先去買其它東西吧!”"好吧!”爸爸媽媽聽完了之后,就離開這個吵吵鬧鬧的`地方,去買其它東西.我們東逛逛,西瞧瞧,又到了賣肉的地方,真是不可思議,那些買肉的人竟然排好隊,等著拿肉,和剛才的情形完全不一樣.我發(fā)現(xiàn)前面站著一位保安叔叔,頓時明白了.
我想:要是全中國的人都能在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時,不忘尊章守法,那么整個社會氣氛應(yīng)該是多么的和諧,祖國應(yīng)該是多么地繁榮昌盛啊!
小學(xué)作文300字 篇2
“喂，是邵老師嗎?”“我就是!”“我是何瀟鈴，我想問一下分?jǐn)?shù)�！薄澳銛�(shù)學(xué)67。5，常識……”還沒等老師講完，我眼淚就像斷了線的珠子似的流下了。是我!是我讓數(shù)學(xué)平均分那么差，是我給六(3)班拖了后腿，可數(shù)學(xué)我檢查過了怎么還那么差?我真恨不得打自己，老師的安慰我一點也沒聽進(jìn)去。俗話說的好：“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的'命根�！蔽铱蘖�，考試那天的雨就是征兆嗎?樹葉“嘩嘩”地被風(fēng)吹著，是在為我的分?jǐn)?shù)嘆息嗎?分?jǐn)?shù)啊!你為什么要時好時壞?為什么你是一根“捆繩”，把我捆在試卷中。你像一道墻，把我和快樂隔開。你像一座堅固的牢，把我困在痛苦中。分?jǐn)?shù)啊!
為什么我進(jìn)步那么大，退步也那么大?我不要什么學(xué)習(xí)進(jìn)步獎，我應(yīng)該是20xx年度最佳退步獎!我47名，為什么?是我基礎(chǔ)不好?是因為我沒有用心學(xué)習(xí)?是因為我沒有認(rèn)真對待考試?還是因為考試太緊張?……
全家人的臉色晴轉(zhuǎn)多云，是我給他們丟了臉，面對斥責(zé)，我我力抵擋，我沒有選擇，我怎么辦?……
那一張張冷若冰霜的臉。夜晚，靜悄悄的，天邊的月，黯然失色，我倚在桌邊，哭著，哭著……
小學(xué)作文300字 篇3
······· 雛鷹爭章之運(yùn)動章
最近，我們班開展了“雛鷹爭章”活動，我認(rèn)為運(yùn)動章非“馬哥”莫屬，雛鷹爭章之運(yùn)動章作文。
· “馬哥”全名馬飛越，他長著瘦長的“馬頭”，身體細(xì)得像根竹子，看起來一點運(yùn)動天分也沒有。那你就大錯特錯了。
· 1、跑步如“飛越”
· 體育課上，老師給我們測50米。到馬飛越了，只見他彎著腰，抬著頭，撅著屁股，就等著老師發(fā)令�！班健鄙诼曧懫�，馬哥開跑。他如一支離弦的箭一樣飛奔而過，一眨眼功夫，已由跑道這頭“飛”到那頭了。
· 2、踢球如“飛越”
· 中午，馬哥一吃完飯，便抱著球到操場踢。他一個大腳就能讓球“飛”到30米高空，給球做一次過山車。今天，馬哥又在樓下開了一場球賽。開始了，馬哥一次又一次地把球搶來，一次又一次的'踢進(jìn)球門。比賽臨終前，雙方打了個平手。在這危急時刻，馬哥來了個火焰射球。進(jìn)了！
· 大家說說，這個章是不是應(yīng)該給他呢？
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