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我的老師小學(xué)作文

時間:2023-10-18 18:17:50 小學(xué)作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文精品【6篇】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

我的老師小學(xué)作文精品【6篇】

我的老師小學(xué)作文 篇1

  她二十多歲,五官端正,個子高挑,方方正正的臉配上一頭卷曲的長發(fā),顯得大氣而不失嫵媚!她有一雙靈巧的手,手指修長靈活,就像魔術(shù)師似的,只要她的手指在鍵盤上輕扣慢擊,美妙的'琴聲便傾瀉而出,我們這些小家伙一下就被鎮(zhèn)住了,大家立刻安靜下來,仔細(xì)地聆聽琴聲了。她,就是我們的音樂老師王老師!

  一次,在音樂課上。老師要求每個同學(xué)唱一首新學(xué)的歌,輪到我時,我有一些害怕,磨磨蹭蹭地不敢起來,王老師溫柔地望著我,那眼神裝滿了期待似的。我的手矛盾地舉起了一下,又放了下。王老師好象知道我在想些什么,她走到我身旁,撫摸著我的頭,帶著和藹的微笑跟我說了一句悄悄話:我相信你,何琳!加油,你一定行!王老師的話像一股暖流流過了我的心田,我的勇氣一下子倍增了!我勇敢地站了起了,把歌唱了,居然獲得了同學(xué)們一片熱烈的掌聲!

  這就是我的音樂老師——王老師!在我無助的時候,她會給我勇氣和力量的老師!

我的老師小學(xué)作文 篇2

  在過去的日子里,讓我最不能忘記的是張老師,是她讓我克服了內(nèi)向的心理,與別人大膽地說話!下面就讓我來和大家說一說我們之間的故事吧?

  在我還沒上四年級前,我一直是大家心目中的壞學(xué)生,成天調(diào)皮搗蛋,不做作業(yè),甚至戲弄老師,直到我升四年級,遇見了她,才徹底改變了我的學(xué)習(xí)命運。

  升級時,老師念完自己班學(xué)生的名單就帶著學(xué)生回教室了;氐浇淌,我不禁想象出老師的模樣“同學(xué)們好!”當(dāng)我看到只是一個年齡只有20多歲的小老師時,不禁想起了惡作劇的念頭,那時正是夏天,我趁老師不在的時候,悄悄地捉了幾只癩蛤蟆放進(jìn)了她的抽屜里,然后就回家了。

  果然不出我所料,“是誰在抽屜里放了四只癩蛤?能不能告訴我?”這話剛說完,同學(xué)們就想看敵人一樣的`眼光看著我,老師也察覺到了“說出來我們就不罰她抄40遍課文了。”我連忙站起來,小聲的說“老師是我!薄皼]事的,只要敢勇于承認(rèn)錯誤,就是好孩子!”不知怎么的,我竟然第一次在老師的面前哭了,而且把三班的老師都給鬧來了,他一見這情況便輕蔑地說“哎呀!這真是千年難得見一回呀!”我生氣了,就打了三班的老師幾錘,被張老師看見了便要我給他道歉,我一愣,對三班老師說道“對不起老師,我錯了,你打我吧!”三班老師就像瘋了一樣大叫著出去了……

  下課后,張老師把我拉到小樹林里對我進(jìn)行了一次語重心長的對話,“你以后不要這樣了,你成績不好,我可以幫你補(bǔ),要和同學(xué)們常說說話,克服自己的內(nèi)向,即使你對哪個老師有“深仇大恨”也不要去打人,你就把我當(dāng)成你的好朋友,我們又是一起商量可以么?”就這幾句短短的話,使我終身受益無窮,功夫不負(fù)有心人,在開學(xué)來的第一次考試時,我以從24名升到了第7名,那一晚上,老師又約我出來見面,“你已贏得了別人對你的尊重,請繼續(xù)努力不要驕傲哦!”“是的!長官,保證完成任務(wù)!”“哈哈哈哈……”這一個美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。

  這就是人見人愛花見花開魅力無窮的張老師,真么樣。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  過往的曾經(jīng),就好比一顆顆晶瑩剔透的水晶。而時間,則就是一根串起水晶的絲繩。串起了它們,而我卻看見了其中最閃耀的一顆。

  她就是,我的老師。

  她姓吳,眼睛很亮,如一把利劍,看穿我們的心思,她很愛笑,甜甜的,笑起來兩邊還有小酒窩呢!她雖然是我們的老師,但是,她也總像個小孩子那樣,和我們一起鬧。

  無論遇到什么困難,她總愿意和我們一同度過

  室外溫度27攝氏度,可是,盡管如此。魔鬼訓(xùn)練依然進(jìn)行著。

  吳老師,手持秒表,時刻準(zhǔn)備著開始了。她站在跑道的另一頭,給我們計時,我們熙熙攘攘地站在起點后,不停抱怨:天氣真熱,老師也不讓我們休息一天,哎同時,還用一只手不停地在耳旁扇風(fēng),這只不過是徒勞罷了,并無什么效果,時間好似在此時,分外漫長,越來越難熬了,太陽還偏偏在這時越來越大,似乎要把這人世間的萬物都烤焦不可!而正當(dāng)我們抱怨的時候,卻沒有看見那個和我們一樣在烈日下,努力奮斗,陪伴我們,幫助我們,卻無怨無悔的人——吳老師。

  終于輪到我了。

  我跨上前一步,心中像是有幾頭小鹿在呼——呼——!亂撞,只見吳老師舉起一只手,示意著準(zhǔn)備好了,隨著發(fā)令員一聲令下,我沖了出去。雙手前后擺動,發(fā)絲飛起,風(fēng)在耳畔回響,只聽見吳老師扯著嗓子喊著:加油啊!加油,沖刺!這一句話,像是給予我了力量,和希望,我沖過終點,沒有停頓和減速,我做到了!

  九秒二七!老師報出我的'成績。

  并沖我甜甜一笑;有進(jìn)步哦!我看見了老師漲得通紅的臉,和即將流下的汗珠,我狠狠地點了點頭。

  我認(rèn)為,吳老師不止是我們的老師,更像我們的媽媽那樣,無私地陪伴著我們!

我的老師小學(xué)作文 篇4

  她的眉毛如同一彎新月,一張櫻桃小嘴,總是嘴角上揚,讓人感覺很親切,她是我的班主任黃老師。

  那一天,我走向?qū)W校。上課了,老師開始發(fā)試卷了,老師念到我考100分時,我并不高興。因為這背后,隱藏著一個秘密。在發(fā)卷前一天,老師把我單獨叫進(jìn)了辦公室,走廊上,我的心就撲通撲通地跳著,想著會不會是我考差了,去辦公室接受懲罰呢?我進(jìn)了老師辦公室,黃老師坐下來,從82份試卷當(dāng)中找出了我的試卷,她拿起我的試卷用低沉的聲音對我說:“你這次考得不好,才考83分!碑(dāng)時我非常難受,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),雙眼霎時變紅了,她像一位媽媽撫摸著我彤紅的小臉蛋。

  窗外,蒙蒙細(xì)雨,小雨滴落在樹葉上,像給樹葉洗了澡一樣。

  沒事的,你再重做一張就行了,我知道你肯定是因為粗心,你平時成績那么好!秉S老師溫柔地對我說道。我下定決心這次一定要考100分?晌易龅揭话刖涂}了,黃老師放下手中的工作來看我!白屑(xì)想一想老師上課是怎么講的`?”我冷靜下來,終于想起來了。我認(rèn)真地做完了試卷,我很感謝黃老師給我機(jī)會。

  這就是我尊敬的黃老師,一位溫柔體貼的老師。謝謝你,黃老師!

我的老師小學(xué)作文 篇5

  小學(xué)六年時間匆匆流走,我卻依然忘不了那辛勤教導(dǎo)我的老師-魏老師,還記得那時,我們還親切的叫她魏媽媽,她有兩個“絕招”,火眼金睛和七十二變,下面就請聽我細(xì)細(xì)道來。

  記得有一次,我在課上傳紙條,和我的好閨蜜傾訴自己的煩惱,老師在上面講的激情澎湃,我和我的閨蜜在底下聊得熱火朝天,突然,老師停住了,同學(xué)們也不講話了,朝我和我閨蜜這個方向看過來,我們好像也意識到這點,馬上坐起身子來,裝作什么也沒有發(fā)生過,其實我們手里都捏著一張紙條,我們手心的汗都快染濕了紙條,我們好像看到老師的`眼里發(fā)出一道金光,說:“你們在傳什么紙條。”那低沉的聲音把我們嚇了一跳,我和我閨蜜吃驚的望著老師,想:老師是怎么知道的,難不成老師真的有火眼金睛?老師走過來,把我們手里面的紙條一把抽走,一點情面都不留,“唰”干凈利落,“你們下課到我辦公室來”完蛋了,我們想。

  我們“魏媽媽”的七十二變,可真不是蓋的,她隨時都像是變了個人。那次,老師抱著一碟試卷,沉著一張臉走了進(jìn)來,我們都意識到了問題的嚴(yán)重,大難領(lǐng)頭,老師望著我們這些不聽話的“小妖”,臉色別提有多難看了,那讓我們不相信這是那活潑的魏老師。老師講完試卷講到紀(jì)律,臉上有揚起了笑容,因為最近我們班的紀(jì)律有很大的進(jìn)步,老師就變回了那個溫柔的“魏媽媽”,下個鈴聲一響,老師一說下課,老師放下教案,變成活潑可愛的孩子,和我們愉快地玩在了一起,真不愧是七十二變啊。

  這就是我們的老師,擁有孫悟空的兩個絕技的老師,雖然她不再教我們了,可她永遠(yuǎn)在我心里,她永遠(yuǎn)都是我們的好老師好媽媽,好伙伴。

我的老師小學(xué)作文 篇6

  秋夜寧靜,夜色如水,我不禁想起一年級的語文老師——葉老師。

  葉老師有一頭又長又卷的頭發(fā),像絲綢一樣輕柔,眼睛總是彎彎的',嘴角微微上揚。每當(dāng)看到葉老師的笑容,頓時一股親切感涌上心頭,讓人不自覺地想與她親近。

  葉老師非常敬業(yè)。

  記得一天中午的自習(xí)時間,校長來到我們班窗前,招招手,示意葉老師出去一下。同學(xué)們頓時議論紛紛。“校長把老師叫出去干什么呢?難道老師犯了什么錯?”我問我同桌!安粫∥覀兊娜~老師這么好,怎么會犯錯?”同桌肯定地回答。

  正當(dāng)我們二丈和尚摸不著頭腦時,老師走上了講臺,教室里頓時鴉雀無聲。

  老師低聲說:“我知道你們在議論什么!

  老師停了停,又繼續(xù)說:“剛才校長問我,你兒子發(fā)高燒住院,為什么不請假去陪你兒子呢?”

  葉老師哽咽了:“我的兒子身邊有爸爸在照顧,如果我也過去了,你們怎么辦?”聽了葉老師的話,好多同學(xué)的眼睛都紅了,我也淚眼婆娑。

  葉老師對我們很有耐心。記得有一次我在做閱讀理解,被一道題給難住了,正當(dāng)我抓耳撓腮的時候,葉老師走到我的面前,看到一臉茫然的我,又看看我正在做的題目,給我講了好幾遍,直到我真正搞懂了。

  倚窗而立,涼風(fēng)撲面,我抬頭看了看月亮,仿佛看到葉老師那笑意盈盈的臉龐。

  親親我的葉老師!

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